三年級下冊信息技術(shù)人教版第7課 輕輕松松來上網(wǎng)（教案）

三年級下冊信息技術(shù)人教版第7課輕輕松松來上網(wǎng)（教案）學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是三年級下冊信息技術(shù)人教版第7課《輕輕松松來上網(wǎng)》。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念，掌握上網(wǎng)的基本操作方法，包括如何打開網(wǎng)頁、如何使用搜索引擎、如何瀏覽網(wǎng)頁等。同時，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，學(xué)會保護個人信息，避免在上網(wǎng)過程中受到不必要的騷擾和侵害。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的計算機操作技能，如開關(guān)機、使用鼠標(biāo)等。本節(jié)課將在這個基礎(chǔ)上，進一步引導(dǎo)學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的用途，掌握上網(wǎng)的基本操作，提高信息素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括信息意識、信息能力、信息道德和信息合作。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對互聯(lián)網(wǎng)的興趣和好奇心，增強信息意識；掌握上網(wǎng)的基本操作方法，提高信息能力；了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識，形成良好的信息道德觀念；在小組合作中，學(xué)會與他人分享和交流信息，提高信息合作能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

（1）互聯(lián)網(wǎng)的基本概念：學(xué)生需要了解互聯(lián)網(wǎng)的定義、發(fā)展歷程以及在生活中的應(yīng)用。

舉例：教師可以通過展示互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程圖片，讓學(xué)生更直觀地了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。

（2）上網(wǎng)的基本操作方法：學(xué)生需要掌握如何打開網(wǎng)頁、使用搜索引擎、瀏覽網(wǎng)頁等基本操作。

舉例：教師可以示范如何使用搜索引擎查找信息，并讓學(xué)生實際操作，鞏固所學(xué)知識。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識：學(xué)生需要了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，學(xué)會保護個人信息，避免在上網(wǎng)過程中受到不必要的騷擾和侵害。

舉例：教師可以設(shè)置一個模擬場景，讓學(xué)生分析并判斷其中的網(wǎng)絡(luò)安全問題，從而提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

2.教學(xué)難點

（1）互聯(lián)網(wǎng)的基本概念：學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)的理解較為抽象，難以全面掌握。

解決方法：教師可以利用圖片、視頻等直觀的教學(xué)資源，幫助學(xué)生形象地理解互聯(lián)網(wǎng)的概念。

（2）上網(wǎng)的基本操作方法：學(xué)生對上網(wǎng)操作的熟練度不足，需要反復(fù)練習(xí)。

解決方法：教師可以設(shè)置課堂實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實際操作中掌握上網(wǎng)方法。同時，鼓勵學(xué)生在課后自主練習(xí)，提高操作熟練度。

（3）網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識：學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)安全缺乏認(rèn)識，容易在上網(wǎng)過程中暴露個人信息。

解決方法：教師可以通過案例分析、課堂討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，并傳授保護個人信息的方法。同時，教師要加強對學(xué)生的監(jiān)督和指導(dǎo)，確保他們在上網(wǎng)過程中能夠遵守網(wǎng)絡(luò)安全原則。

（4）信息檢索技巧：學(xué)生不易掌握有效的信息檢索方法，導(dǎo)致查找信息效率低下。

解決方法：教師可以教授一些常用的信息檢索技巧，如關(guān)鍵詞搜索、使用分類目錄等。同時，教師可以設(shè)置檢索任務(wù)，讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)技巧，提高信息檢索能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：教師可以創(chuàng)設(shè)情境，如模擬互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境，讓學(xué)生在實際操作中掌握上網(wǎng)方法和網(wǎng)絡(luò)安全知識。

2.案例分析法：通過分析網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高信息保護意識。

3.小組合作學(xué)習(xí)法：將學(xué)生分成小組，進行上網(wǎng)操作和實踐，鼓勵學(xué)生相互交流、討論，提高團隊合作能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用投影儀、電腦等設(shè)備，展示互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、網(wǎng)絡(luò)安全案例等，增強學(xué)生的直觀感受。

2.網(wǎng)絡(luò)平臺：利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生實際操作上網(wǎng)，提高上網(wǎng)技能。

3.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件進行課堂練習(xí)和測試，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)效果。

4.互動式教學(xué)：通過提問、回答等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力和表達能力。

5.課后作業(yè)：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是三年級下冊信息技術(shù)人教版第7課《輕輕松松來上網(wǎng)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在上網(wǎng)時有沒有遇到過困擾？比如找不到想要的信息，或者遇到網(wǎng)絡(luò)安全問題？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索上網(wǎng)的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解互聯(lián)網(wǎng)的基本概念。互聯(lián)網(wǎng)是一個全球性的計算機網(wǎng)絡(luò)，它連接了世界各地的計算機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備?；ヂ?lián)網(wǎng)使我們能夠快速地傳遞信息和進行遠程通信。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了互聯(lián)網(wǎng)在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)上網(wǎng)的基本操作方法和網(wǎng)絡(luò)安全這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示上網(wǎng)的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“互聯(lián)網(wǎng)在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了互聯(lián)網(wǎng)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對互聯(lián)網(wǎng)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面：

1.互聯(lián)網(wǎng)的基本概念：互聯(lián)網(wǎng)是一個全球性的計算機網(wǎng)絡(luò)，它連接了世界各地的計算機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備?；ヂ?lián)網(wǎng)使我們能夠快速地傳遞信息和進行遠程通信。

2.上網(wǎng)的基本操作方法：包括如何打開網(wǎng)頁、如何使用搜索引擎、如何瀏覽網(wǎng)頁等。教師可以示范如何使用搜索引擎查找信息，并讓學(xué)生實際操作，鞏固所學(xué)知識。

3.網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識：包括網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，個人信息保護，以及如何避免在上網(wǎng)過程中受到不必要的騷擾和侵害。教師可以設(shè)置一個模擬場景，讓學(xué)生分析并判斷其中的網(wǎng)絡(luò)安全問題，從而提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

4.信息檢索技巧：有效的信息檢索方法，如關(guān)鍵詞搜索、使用分類目錄等。教師可以教授一些常用的信息檢索技巧，如關(guān)鍵詞搜索、使用分類目錄等。同時，教師可以設(shè)置檢索任務(wù)，讓學(xué)生在實際操作中運用所學(xué)技巧，提高信息檢索能力。

5.電子郵件的基本使用方法：包括如何發(fā)送電子郵件、如何接收電子郵件、如何回復(fù)電子郵件等。教師可以通過示范和講解，讓學(xué)生了解電子郵件的基本使用方法。

6.網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用：如即時通訊工具、社交媒體等。教師可以介紹一些常見的網(wǎng)絡(luò)交流工具，并示范如何使用這些工具進行交流。

7.互聯(lián)網(wǎng)的法律和道德規(guī)范：了解互聯(lián)網(wǎng)的法律和道德規(guī)范，如尊重他人隱私、不傳播虛假信息等。教師可以引導(dǎo)學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的法律和道德規(guī)范，并教育他們在上網(wǎng)過程中要遵守這些規(guī)范。內(nèi)容邏輯關(guān)系①互聯(lián)網(wǎng)的基本概念：介紹互聯(lián)網(wǎng)的定義、發(fā)展歷程以及其在生活中的應(yīng)用。通過展示互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程圖片，讓學(xué)生更直觀地了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。

②上網(wǎng)的基本操作方法：講解如何打開網(wǎng)頁、使用搜索引擎、瀏覽網(wǎng)頁等。示范如何使用搜索引擎查找信息，并讓學(xué)生實際操作，鞏固所學(xué)知識。

③網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識：強調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，教授個人信息保護的方法，以及如何避免在上網(wǎng)過程中受到不必要的騷擾和侵害。設(shè)置一個模擬場景，讓學(xué)生分析并判斷其中的網(wǎng)絡(luò)安全問題，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識。

④信息檢索技巧：教授有效的信息檢索方法，如關(guān)鍵詞搜索、使用分類目錄等。通過案例和實際操作，讓學(xué)生掌握信息檢索技巧，提高信息檢索能力。

⑤電子郵件的基本使用方法：講解如何發(fā)送、接收和回復(fù)電子郵件。通過示范和講解，讓學(xué)生了解電子郵件的基本使用方法。

⑥網(wǎng)絡(luò)交流工具的使用：介紹常見的網(wǎng)絡(luò)交流工具，如即時通訊工具、社交媒體等，并示范如何使用這些工具進行交流。

⑦互聯(lián)網(wǎng)的法律和道德規(guī)范：引導(dǎo)學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的法律和道德規(guī)范，如尊重他人隱私、不傳播虛假信息等，并教育他們在上網(wǎng)過程中要遵守這些規(guī)范。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。

2.作業(yè)應(yīng)包括理論知識和實踐操作，以全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

3.作業(yè)應(yīng)具有一定的挑戰(zhàn)性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

作業(yè)反饋：

1.及時對學(xué)生的作業(yè)進行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進建議。

2.針對不同學(xué)生的作業(yè)，給予個性化的反饋，以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。

3.在反饋中，不僅要指出