Module 10 Unit 1教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年外研版英語七年級上冊

Module10Unit1教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語七年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析Module10Unit1教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年外研版英語七年級上冊

教學(xué)內(nèi)容：本課的主題是圍繞日常生活進(jìn)行交流，通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠掌握日常交流中常用的問候語、介紹自己和他人的方式以及表達(dá)喜好和興趣的方法。教學(xué)重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行實(shí)際交流，提高他們的語言運(yùn)用能力。

教學(xué)目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握日常交流的基本表達(dá)方式，能夠用英語進(jìn)行簡單的自我介紹和與他人交流。同時(shí)，通過小組活動(dòng)和互動(dòng)游戲，提高學(xué)生的合作能力和交際能力。

教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)定不同的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的語言運(yùn)用能力。同時(shí)，利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

教學(xué)評價(jià)：通過課堂觀察和學(xué)生的參與度，評價(jià)學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，通過課后作業(yè)和小測驗(yàn)，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況。核心素養(yǎng)目標(biāo)本課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分為三個(gè)方面：語言能力、文化意識以及思維品質(zhì)。

1.語言能力：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用本課中所學(xué)的日常交流表達(dá)方式，如問候語、介紹自己和他人的方式以及表達(dá)喜好和興趣的方法，提高基本的英語口語表達(dá)能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)本課，學(xué)生能夠了解和認(rèn)識到英語國家的基本文化習(xí)俗和表達(dá)方式，提高對不同文化的認(rèn)識和理解。

3.思維品質(zhì)：通過課堂上的小組活動(dòng)和互動(dòng)游戲，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和解決問題的能力，提高他們的邏輯思維和創(chuàng)造性思維能力。學(xué)情分析本課針對的是外研版英語七年級上冊的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識和一定數(shù)量的詞匯。在語言能力方面，大部分學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的日常英語對話，但表達(dá)內(nèi)容較為有限，準(zhǔn)確性有待提高。學(xué)生的文化意識初步建立，但對于西方文化細(xì)節(jié)的理解還不夠深入。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生善于接受新知識，但批判性和創(chuàng)新性思維能力尚在培養(yǎng)中。

學(xué)生在知識層面上，已經(jīng)學(xué)習(xí)了過去時(shí)態(tài)、現(xiàn)在時(shí)態(tài)和一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，對名詞、動(dòng)詞、形容詞等詞性有基本了解。在能力層面上，大部分學(xué)生能夠聽懂并模仿簡單的英語口語，但能在實(shí)際情景中靈活運(yùn)用所學(xué)知識的學(xué)生較少。在素質(zhì)方面，學(xué)生具有不同程度的學(xué)習(xí)興趣和積極性，但自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識有待加強(qiáng)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們在學(xué)習(xí)英語時(shí)存在一定的焦慮情緒，尤其是在口語表達(dá)和聽力理解方面。這種焦慮可能會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果和課堂參與度。此外，部分學(xué)生可能對英語學(xué)習(xí)缺乏信心，需要教師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)來提高他們的自我認(rèn)知。

針對學(xué)生的這些特點(diǎn)，本節(jié)課的設(shè)計(jì)將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過設(shè)置不同難度的任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和提高。同時(shí)，教師將提供積極的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生大膽開口說英語，增強(qiáng)他們的自信心。此外，通過小組活動(dòng)和小游戲，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和解決問題的能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-互動(dòng)討論法：通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)，提高他們的語言表達(dá)能力和思維能力。

-情景教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流，提高他們的語言運(yùn)用能力。

-任務(wù)型教學(xué)法：通過完成具體的任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的合作能力和解決問題的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-課堂導(dǎo)入：利用圖片、視頻等資源，引發(fā)學(xué)生的興趣，引入本課的主題。

-小組活動(dòng)：將學(xué)生分成小組，讓他們進(jìn)行討論、角色扮演等互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)他們的合作和交流。

-聽力練習(xí)：播放相關(guān)的聽力材料，讓學(xué)生聽懂并理解其中的內(nèi)容，提高他們的聽力技能。

-口語練習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行口語交流，讓他們模仿和練習(xí)所學(xué)的表達(dá)方式。

-課后作業(yè)：布置相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高他們的語言運(yùn)用能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等媒體資源，展示相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容，提供直觀的學(xué)習(xí)材料。

-在線工具：利用在線工具進(jìn)行詞匯練習(xí)、聽力練習(xí)等，提供更多的學(xué)習(xí)資源和練習(xí)機(jī)會(huì)。

-實(shí)物教具：使用實(shí)物教具，如圖片、玩具等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。

-教材和輔助材料：使用教材和相關(guān)輔助材料，為學(xué)生提供系統(tǒng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和練習(xí)機(jī)會(huì)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Module10Unit1的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)Module10Unit1內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確Module10Unit1教學(xué)目標(biāo)和Module10Unit1重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保Module10Unit1教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)Module10Unit1的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入Module10Unit1學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的Module9Unit2內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為Module10Unit1新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解Module10Unit1知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出Module10Unit1重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)Module10Unit1難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞Module10Unit1問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)Module10Unit1知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在Module10Unit1新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對Module10Unit1知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)Module10Unit1的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對Module10Unit1知識的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決Module10Unit1問題。

錯(cuò)題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的Module10Unit1錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與Module10Unit1內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合Module10Unit1內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)Module10Unit1的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的Module10Unit1內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Module10Unit1重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的Module10Unit1內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電影片段：推薦學(xué)生觀看與Module10Unit1主題相關(guān)的電影片段，如《速度與激情》系列，讓學(xué)生在欣賞電影的同時(shí)，提高英語聽力能力和口語表達(dá)能力。

-歌曲：介紹與Module10Unit1主題相關(guān)的英文歌曲，如《ShakeItOff》byTaylorSwift，讓學(xué)生在欣賞音樂的同時(shí)，學(xué)習(xí)到日常交流中的表達(dá)方式。

-網(wǎng)絡(luò)資源：提供與Module10Unit1主題相關(guān)的英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish，讓學(xué)生在課余時(shí)間自主學(xué)習(xí)，提高英語水平。

-社交媒體：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與英語學(xué)習(xí)相關(guān)的社交媒體賬號，如Facebook、Twitter上的英語學(xué)習(xí)社群，讓學(xué)生與其他學(xué)習(xí)者交流學(xué)習(xí)心得，共同進(jìn)步。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生參加英語角活動(dòng)，與其他學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行英語交流，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和合作能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語演講比賽、寫作比賽等，鍛煉學(xué)生的英語應(yīng)用能力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

-建議學(xué)生訂閱英語學(xué)習(xí)雜志，如《英語學(xué)習(xí)》等，定期閱讀，提高英語閱讀水平。

-引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線英語學(xué)習(xí)平臺、英語學(xué)習(xí)論壇等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高英語綜合運(yùn)用能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看英文原版電影、電視劇，如《老友記》、《摩登家庭》等，提高學(xué)生的英語聽力水平和口語表達(dá)能力。

-建議學(xué)生結(jié)交英語學(xué)習(xí)伙伴，共同學(xué)習(xí)、互相督促，提高英語學(xué)習(xí)效果。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國內(nèi)外重大新聞事件，了解不同文化背景下的新聞報(bào)道方式，提高學(xué)生的跨文化交際能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角、英語俱樂部等社團(tuán)活動(dòng)，增加英語實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的英語水平。

-建議學(xué)生在日常生活中多使用英語，如用英語問候、用英語描述事物等，培養(yǎng)良好的英語思維習(xí)慣。重點(diǎn)題型整理1.口語表達(dá)題型：請用英語介紹你的家庭。

答案：Myfamilyconsistsofmyparents,mybrotherandme.Myparentsarebothteachersandtheyworkinthesameschool.Mybrotherisayearolderthanmeandheisstudyinginhighschool.Weliveinasmallapartment,butweareveryhappytogether.

2.語法填空題型：請根據(jù)以下句子完成語法填空。

答案：MynameisTom.Iam12yearsold.Ilikeplayingbasketball.Ihaveabrother.Heis15yearsold.Heistallandstrong.Healsolikesplayingbasketball.

3.完形填空題型：請閱讀以下短文，并完成相應(yīng)的完形填空。

答案：MynameisTim.IhaveafriendcalledJohn.Weareinthesameclass.Johnistallandstrong.Heisgoodatplayingfootball.Timisshortandthin.Helikesreadingbooks.Weoftenplayfootballtogetherafterschool.

4.閱讀理解題型：請閱讀以下短文，回答相關(guān)問題。

答案：MynameisMike.Iliveinasmalltown.Ihaveafamily.Myfatherisadoctorandmymotherisateacher.Ihaveabrotherandasister.Mybrotherisolderthanmeandheisstudyingincollege.Mysisterisyoungerthanmeandsheisinprimaryschool.Weallloveeachotherverymuch.

5.寫作題型：請以“MyBestFriend”為題，寫一篇英語作文。

答案：MyBestFriend

Mybestfriend'snameisLily.Sheisayearolderthanmeandsheisinthesameclassasme.Wehavebeenfriendsformanyyears.

Lilyisaverykindandhelpfulperson.ShealwayshelpsmewhenIhaveproblems.Wespendalotoftimetogether,playing,studyingandtalking.Wealsosharealotofinterests,suchasreadingbooksandlisteningtomusic.

LilyisagoodlistenerandshealwaysmakesmefeelcomfortablewhenItalktoher.Sheisalsoagoodfriendwhorespectsmyopinionsandencouragesmetotrynewthings.

IfeelluckytohaveLilyasmybestfriend.WehavealotoffuntogetherandIknowthatshewillalwaysbethereforme.教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師將觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性、合作精神等方面，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)。同時(shí)，學(xué)生也將通過自我評價(jià)和同伴評價(jià)，了解自己在課堂上的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：教師將評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括討論的參與度、觀點(diǎn)的提出和論證、小組合作的有效性等方面。學(xué)生將以小組為單位，展示討論成果，接受其他小組和教師的評價(jià)。

3.隨堂測試：教師將設(shè)計(jì)隨堂測試，以檢查學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度。測試內(nèi)容將包括口語表達(dá)、語法填空、完形填空、閱讀理解等方面。學(xué)生將在課堂上完成測試，教師將對測試結(jié)果進(jìn)行評價(jià)