教科版科學(xué)三上第三單元《天氣》第4課 測(cè)量降水量

教科版科學(xué)三上第三單元《天氣》第4課測(cè)量降水量學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：測(cè)量降水量

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)

3.授課時(shí)間：第4課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

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**課程目標(biāo)：**

1.讓學(xué)生理解降水量的概念。

2.學(xué)會(huì)使用雨量器測(cè)量降水量。

3.能夠記錄和分析降水?dāng)?shù)據(jù)。

**教學(xué)準(zhǔn)備：**

-降水量學(xué)習(xí)單

-雨量器模型或?qū)嶋H雨量器

-天氣記錄表

-電腦及投影設(shè)備（展示天氣現(xiàn)象）

**課程步驟：**

1.導(dǎo)入（5分鐘）：

-復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，簡單討論學(xué)生對(duì)天氣的理解。

-引入降水量的概念。

2.新課導(dǎo)入（15分鐘）：

-講解降水量的定義，展示雨量器的構(gòu)造和使用方法。

-通過動(dòng)畫或?qū)嵨镅菔?，展示降水被收集和測(cè)量的過程。

3.實(shí)踐活動(dòng)（15分鐘）：

-分組進(jìn)行模擬測(cè)量降水量活動(dòng)，學(xué)生使用雨量器模型進(jìn)行實(shí)際操作。

-學(xué)生記錄降水量數(shù)據(jù)，并填寫天氣記錄表。

4.數(shù)據(jù)分析（5分鐘）：

-學(xué)生展示測(cè)量結(jié)果，討論降水量的變化及其對(duì)生活的影響。

-引導(dǎo)學(xué)生分析數(shù)據(jù)，得出簡單結(jié)論。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）：

-教師和學(xué)生一起總結(jié)測(cè)量降水量的重要性。

-學(xué)生反思活動(dòng)過程，提出疑問。

6.布置作業(yè)（5分鐘）：

-分配回家作業(yè)，要求學(xué)生觀察和記錄實(shí)際降雨情況。

---核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課圍繞降水量的測(cè)量，旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下學(xué)科核心素養(yǎng)：科學(xué)探究能力、數(shù)據(jù)分析和處理能力、合作與交流能力。通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠運(yùn)用科學(xué)方法探究天氣現(xiàn)象，理解降水量的重要性，掌握基本的數(shù)據(jù)收集和記錄技巧，培養(yǎng)對(duì)自然現(xiàn)象的觀察能力。在數(shù)據(jù)分析過程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)從數(shù)據(jù)中提取信息，形成自己的見解，提升邏輯思維和問題解決能力。此外，小組合作和交流討論能夠加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高表達(dá)和傾聽能力，為形成良好的科學(xué)素養(yǎng)打下基礎(chǔ)。通過這些核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，學(xué)生將能夠更好地理解天氣變化，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，并將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于日常生活中。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）降水量概念的理解：學(xué)生需要掌握降水量的定義，了解降水量對(duì)生活和環(huán)境的影響，這是本節(jié)課的核心內(nèi)容。

-降水量定義：降水量指的是單位面積上降水的體積，通常以毫米（mm）為單位。

-影響因素：講解影響降水量的因素，如氣候類型、季節(jié)、地理位置等。

（2）雨量器的使用：學(xué)生需要學(xué)會(huì)正確使用雨量器，掌握測(cè)量降水量的基本方法。

-雨量器結(jié)構(gòu)：介紹雨量器的各部分結(jié)構(gòu)，如漏斗、儲(chǔ)水瓶等。

-使用方法：講解如何放置、讀取和記錄降水量。

（3）數(shù)據(jù)記錄與分析：學(xué)生需要學(xué)會(huì)記錄降水量數(shù)據(jù)，并能進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。

-數(shù)據(jù)記錄：教學(xué)生如何將降水量數(shù)據(jù)記錄在天氣記錄表上，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。

-數(shù)據(jù)分析：引導(dǎo)學(xué)生從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，分析降水量的變化趨勢(shì)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）降水量的測(cè)量準(zhǔn)確性：學(xué)生在使用雨量器時(shí)，可能存在操作不準(zhǔn)確、讀取數(shù)據(jù)錯(cuò)誤等問題。

-糾正操作錯(cuò)誤：教師需現(xiàn)場(chǎng)演示正確操作方法，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)，如避免晃動(dòng)雨量器、確保漏斗口朝上等。

-數(shù)據(jù)讀取指導(dǎo)：教學(xué)生如何準(zhǔn)確地讀取降水量數(shù)據(jù)，避免讀數(shù)誤差。

（2）數(shù)據(jù)分析能力：學(xué)生可能缺乏從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

-數(shù)據(jù)分析指導(dǎo)：教師通過示例，教學(xué)生如何觀察數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)降水量的變化規(guī)律。

-邏輯思維培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，形成自己的見解。

（3）團(tuán)隊(duì)合作與交流：學(xué)生在小組活動(dòng)中可能存在分工不明確、溝通不暢等問題。

-明確分工：教師指導(dǎo)學(xué)生明確各自任務(wù)，確保團(tuán)隊(duì)合作順暢。

-溝通技巧培養(yǎng)：教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都備有教科版三年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》教材第三單元《天氣》的相關(guān)內(nèi)容。

-準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料，包括降水量學(xué)習(xí)單、天氣記錄表等，以便學(xué)生能夠跟隨課堂進(jìn)度進(jìn)行記錄和分析。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備降水量相關(guān)的圖片，展示不同強(qiáng)度的降雨情況，幫助學(xué)生直觀理解降水量的概念。

-制作或收集降水量圖表和統(tǒng)計(jì)圖，用于數(shù)據(jù)分析環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生識(shí)別降水量變化的趨勢(shì)。

-搜集和剪輯相關(guān)的教學(xué)視頻，如降水量測(cè)量的實(shí)際操作過程、降水量對(duì)環(huán)境的影響等，增強(qiáng)學(xué)生的感官體驗(yàn)。

-準(zhǔn)備天氣預(yù)報(bào)的案例，展示專業(yè)氣象人員如何進(jìn)行降水量測(cè)量和數(shù)據(jù)分析。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-準(zhǔn)備一定數(shù)量的雨量器模型或真實(shí)的雨量器供學(xué)生操作使用，確保每個(gè)小組都能進(jìn)行實(shí)際測(cè)量。

-確保實(shí)驗(yàn)器材的安全性和可靠性，檢查雨量器的完好性，避免在操作過程中發(fā)生意外。

-準(zhǔn)備備用器材，以應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的損壞情況。

4.教室布置：

-在教室前方設(shè)置演示區(qū)域，用于展示多媒體教學(xué)資源和教師的示范操作。

-分組安排座位，設(shè)置小組討論區(qū)，確保學(xué)生在進(jìn)行小組活動(dòng)時(shí)有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和交流。

-在實(shí)驗(yàn)操作區(qū)附近放置必要的實(shí)驗(yàn)器材，如雨量器、量筒、記錄表等，方便學(xué)生取用。

-張貼與降水量相關(guān)的圖表和提示，引導(dǎo)學(xué)生自行觀察和學(xué)習(xí)。

-確保教室光線充足，以便學(xué)生能夠清晰地觀察實(shí)驗(yàn)過程和記錄數(shù)據(jù)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《測(cè)量降水量》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠褡⒁膺^下雨時(shí)，雨水會(huì)下多少？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索降水量的奧秘。

二、新課講授（10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解降水量的基本概念。降水量是指單位時(shí)間內(nèi)降落在地面上的雨水體積，通常以毫米為單位。它是研究天氣、了解水資源和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面非常重要的指標(biāo)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何使用雨量器測(cè)量降水量，以及測(cè)量結(jié)果如何幫助我們了解當(dāng)?shù)氐慕涤昵闆r。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)降水量的測(cè)量方法和數(shù)據(jù)分析這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過實(shí)際操作演示和數(shù)據(jù)分析案例來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與降水量相關(guān)的實(shí)際問題，如降水量如何影響植物生長等。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何使用雨量器進(jìn)行降水量的測(cè)量。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“降水量在日常生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了降水量的基本概念、測(cè)量方法、重要性和應(yīng)用。通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，我們加深了對(duì)降水量的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中關(guān)注和運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-閱讀相關(guān)的科學(xué)書籍和資料，如關(guān)于天氣現(xiàn)象、降水量的科普讀物，幫助學(xué)生更深入地了解降水量的相關(guān)知識(shí)。

-觀看天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，關(guān)注氣象部門發(fā)布的降雨量數(shù)據(jù)，了解降水量在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-參觀氣象站或科學(xué)博物館，了解氣象儀器的工作原理，特別是雨量器的使用方法。

-收集和整理不同地區(qū)、不同季節(jié)的降水量數(shù)據(jù)，進(jìn)行對(duì)比分析，探討降水量與地理位置、氣候類型之間的關(guān)系。

-閱讀和研究有關(guān)水資源保護(hù)的資料，了解降水量對(duì)水資源的重要性。

2.拓展建議：

-建議學(xué)生進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)，如在雨天時(shí)使用簡易雨量器（如透明飲料瓶）測(cè)量降水量，觀察和記錄不同時(shí)間段、不同強(qiáng)度的降雨情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)，分析自己所在地區(qū)的氣候特點(diǎn)，探討降水量對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)境等方面的影響。

-提醒學(xué)生關(guān)注極端天氣事件，如暴雨、干旱等，了解降水量異常對(duì)人類生活和環(huán)境造成的危害。

-建議學(xué)生嘗試制作降水量統(tǒng)計(jì)圖表，將所學(xué)數(shù)據(jù)處理方法應(yīng)用于實(shí)際，提高數(shù)據(jù)分析能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的環(huán)?；顒?dòng)，將降水量的知識(shí)融入宣傳和實(shí)踐中，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.降水量概念與測(cè)量方法：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：降水量定義、測(cè)量方法、雨量器使用

-關(guān)鍵詞：降水量、單位面積、體積、毫米、雨量器、漏斗、儲(chǔ)水瓶

2.降水量數(shù)據(jù)記錄與分析：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：數(shù)據(jù)記錄、數(shù)據(jù)分析、變化趨勢(shì)

-關(guān)鍵詞：天氣記錄表、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、變化規(guī)律

3.降水量應(yīng)用與影響：

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：降水量對(duì)生活和環(huán)境的影響

-關(guān)鍵詞：水資源、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境、極端天氣事件

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**板書設(shè)計(jì)：**

1.降水量概念與測(cè)量方法

-定義：降水量=單位面積×體積（毫米）

-測(cè)量：使用雨量器（漏斗、儲(chǔ)水瓶）

2.降水量數(shù)據(jù)記錄與分析

-記錄：天氣記錄表

-分析：數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)

3.降水量應(yīng)用與影響

-生活：水資源、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

-環(huán)境：生態(tài)環(huán)境、極端天氣事件作業(yè)布置與反饋**作業(yè)布置：**

1.知識(shí)鞏固：

-請(qǐng)學(xué)生完成課后練習(xí)冊(cè)中與降水量相關(guān)的習(xí)題，鞏固降水量的概念和測(cè)量方法。

-設(shè)計(jì)一份天氣記錄表，要求包括日期、時(shí)間、降水量等信息，并連續(xù)記錄一周的降水情況。

2.實(shí)踐操作：

-家庭小實(shí)驗(yàn)：利用家中的透明飲料瓶等材料制作簡易雨量器，并實(shí)際測(cè)量一次降雨的降水量，記錄實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。

-觀察并記錄所在地區(qū)一周的天氣預(yù)報(bào)，關(guān)注降水量的預(yù)報(bào)與實(shí)際降雨情況，分析其差異。

3.深度思考：

-結(jié)合所學(xué)的地理知識(shí)，分析本地區(qū)的氣候特點(diǎn)，探討降水量對(duì)當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)境等方面的影響，并撰寫分析報(bào)告。

-討論降水量異常對(duì)人類生活和環(huán)境可能造成的危害，提出相應(yīng)的預(yù)防措施。

**作業(yè)反饋：**

1.及時(shí)批改：

-教師應(yīng)在學(xué)生提交作業(yè)后的短時(shí)間內(nèi)完成批改，確保反饋的及時(shí)性。

-使用統(tǒng)一的批改標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià)。

2.指出問題：

-對(duì)于學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，教師應(yīng)具體指出問題所在，如概念理解不清、操作方法錯(cuò)誤等。

-對(duì)于普遍存在的問題，可以在課堂上進(jìn)行集中講解和討論。

3.改進(jìn)建議：

-對(duì)于不同層次的學(xué)生，給出個(gè)性化的改進(jìn)建議，如對(duì)于理解有誤的學(xué)生，建議復(fù)習(xí)相關(guān)概念；對(duì)于操作不當(dāng)?shù)膶W(xué)生，建議重新進(jìn)行實(shí)踐操作。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和提問，促進(jìn)知識(shí)的內(nèi)化和能力的提升。

4.成長記錄：

-建立學(xué)生成長記錄袋，記錄學(xué)生作業(yè)的完成情況、存在的問題和進(jìn)步過程。

-定期與學(xué)生交流作業(yè)反饋，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵(lì)自我反思和目標(biāo)設(shè)定。課后拓展1.閱讀材料：

-推薦學(xué)生閱讀有關(guān)天氣現(xiàn)象的科普書籍，如《天氣的秘密》、《氣象學(xué)基礎(chǔ)》等，以拓寬對(duì)天氣知識(shí)的理解。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀天氣預(yù)報(bào)的制作過程，了解氣象部門如何收集和處理數(shù)據(jù)，以提升對(duì)降水量測(cè)量和數(shù)據(jù)分析的認(rèn)識(shí)。

-提供與降水量相關(guān)的新聞報(bào)道，如極端天氣事件的影響，讓學(xué)生了解降水量對(duì)社會(huì)生活的影響。

2.視頻資源：

-推薦學(xué)生觀看有關(guān)氣象觀測(cè)和預(yù)報(bào)的視頻，如氣象站的工作流程、氣象衛(wèi)星的運(yùn)行原理等，以加深對(duì)氣象工作的了解。

-提供與降水量相關(guān)的教學(xué)視頻，如雨量器的使用方法、降水量測(cè)量的實(shí)際操作等，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-展示極端天氣事件的紀(jì)錄片，如洪水、干旱等，讓學(xué)生直觀了解降水量異常對(duì)環(huán)境和人類社會(huì)的危害。

**拓展要求：**

1.自主學(xué)習(xí)：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等資源，自主選擇拓展閱讀材料，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

-提醒學(xué)生做好閱讀筆記，記錄重點(diǎn)知識(shí)和疑問，以備后續(xù)討論和提問。

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