2023-2024學年旬陽縣四下數(shù)學期末檢測試題含解析

2023-2024學年旬陽縣四下數(shù)學期末檢測試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．3200840009讀作（________），一百二十八億二千萬零三十寫作（________），省略“萬”后面的尾數(shù)約是（________）萬，省略“億”后面的尾數(shù)約是（________）億。2．在三角形中，其中兩個內(nèi)角的和是89°,按角分這個三角形是（_____）三角形。3．把下面各數(shù)按從小到大的順序重新排列：6.4026.2046.46.24(<<<)。4．△、○和☆代表不同的整十數(shù)，△×○=3600，○×☆=5400，則△×☆=（______）。5．把365.8縮小到原數(shù)的，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向________移動________位就可以，結(jié)果是________．6．在一道減法算式中，被減數(shù)、減數(shù)和差三者相加的和是386，被減數(shù)是（____）。7．一個直角三角形的一個銳角是27°，另一個銳角是（________）。8．下邊方格圖中涂色部分的面積是150，整個長方形的面積是（______），圖中最大梯形的面積是（______）。9．在里填上“>”、“<”或“=”．6.8_____6.793.4kg_____340g3.6_____3.6014cm_____0.24m10．張大伯家栽了32棵桃樹，他任意采摘了其中5棵樹上的桃，稱出的質(zhì)量分別是：101千克，98千克，95千克，102千克，100千克。張大伯家的桃樹大約一共可以收獲（______）千克桃。11．160度角比平角少（_____）度。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．王悅語、數(shù)、英三門功課的總成績是275分，她每門功課的成績都會在90分之上．（__________）13．大于0.2而小于0.3的小數(shù)有9個。（________）14．四年級一班小明的體重大約是3.15千克．（_____）15．把0.8改寫成大小相等，計數(shù)單位是千分之一的小數(shù)是0.008。（______）16．12×10÷0＝0。（______）17．因為0.4與0.40大小相同,所以計數(shù)單位也相同。（______）18．分數(shù)，，都是最簡分數(shù)。（____）19．讀數(shù)時，不管中間有幾個1，都只讀一個1．（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．101×76的簡便算法是（）。A．100×76＋1 B．100×76＋100 C．100×76＋1×7621．下面各數(shù)中，最接近20萬數(shù)的是（）。A．202000 B．192000 C．200200 D．19990022．如果，那么和的大小關系是（）。A． B． C． D．不能確定23．下面三組小棒,能圍成等腰三角形的是（）A．3cm4cm5cm B．3cm3cm6cmC．5cm9cm5cm D．10cm20cm9cm24．平行四邊形可以畫（）種高。A．無數(shù) B．1 C．2四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)：2.5+0.9=4.7﹣2.8=120×6=5÷100=5.5﹣5=0.3×1000=0.4+6.7=8﹣4.6=72÷9×7=35+24﹣12=26．豎式計算，帶*的要驗算。256×72＝803×14＝280×90＝*720÷50＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）28．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29．六位同學參加60米賽跑，成績見下表：張華李小剛王敏趙軍顧亮王芳9.38秒9.40秒9.41秒9.33秒9.36秒9.27秒請將獲得前三名同學的姓名直接寫在領獎臺上。顧亮比王芳慢多少秒？30．體育課做跳高測試，張麗跳了0.95米，李飛說：“張麗比我跳得低0.3米”，王芳說：“我比李飛跳的低0.16米”，王芳跳了多少米？31．在一道減法算式中，被減數(shù)、減數(shù)與差的和是38，其中差是12.3。這個算式中的減數(shù)是多少？32．紅星小學買了一些體育用品．買足球用去了135.60元，買籃球比足球多花了12.20元．紅星小學買足球和籃球共花了多少元錢？33．圖書館有故事書98本，今天借出46本，還回25本．現(xiàn)在圖書室有故事書多少本？34．聲音在空氣中傳播的速度是340米/秒，8秒可傳播多少米？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、三十二億零八十四萬零九128200000301282000128【分析】讀作是把原數(shù)寫成漢字的形式，省略“萬”后面的尾數(shù)就要看千位上的數(shù)是四舍還是五入，省略億后面的尾數(shù)看千萬位上的數(shù)判斷四舍還是五入?！驹斀狻?200840009讀作三十二億零八十四萬零九，一百二十八億二千萬零三十寫作12820000030，省略“萬”后面的尾數(shù)約是1282000萬，省略“億”后面的尾數(shù)約是128億。故答案為：三十二億零八十四萬零九；12820000030；1282000；128【點睛】寫作是把原數(shù)寫成數(shù)的形式，讀作是把原數(shù)寫成漢字的形式，注意改寫和省略“萬”或“億”后面的尾數(shù)與改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的區(qū)別。2、鈍角【解析】略3、6.204；6.24；6.4；6.402；【解析】略4、2400【分析】根據(jù)題意，△、○和☆代表不同的整十數(shù)，先不看積末尾的0，根據(jù)表內(nèi)乘法，4×9＝36，6×9＝54，由此得出△、○和☆代表的數(shù)?！驹斀狻?0×40＝360090×60＝5400所以△是40，○是90，☆是60；△×☆＝40×60＝2400【點睛】本題考查積的變化規(guī)律靈活應用，解答本題的關鍵是根據(jù)整十數(shù)乘法的規(guī)律，確定△、○和☆代表的數(shù)。5、左三0.3658【解析】【考點】小數(shù)點位置的移動與小數(shù)大小的變化規(guī)律【解答】把365.8縮小到原數(shù)的，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向左移動三位就可以，結(jié)果是0.3658故答案為左、三、0.3658【分析】縮小到原數(shù)的，就是除以1000，除以1000就是把這個數(shù)的小數(shù)點向左移動三位．6、193【分析】因為被減數(shù)＝減數(shù)＋差，所以被減數(shù)、減數(shù)和差三者相加的和除以2等于被減數(shù)?！驹斀狻?86÷2＝193故答案為：193?！军c睛】本題主要考查學生對被減數(shù)、減數(shù)和差三者之間關系的掌握和靈活運用。7、63°【分析】三角形內(nèi)角和等于180°，所以180°減去90°，再減去27°等于另一個銳角的度數(shù)；據(jù)此即可解答。【詳解】180°－90°－27°＝90°－27°＝63°故答案為：63°?！军c睛】本題主要考查學生對三角形內(nèi)角和及三角形分類知識的掌握和靈活運用。8、600525【分析】根據(jù)圖形，整個長方的面積＝涂色部分的面積×4，大梯形的面積＝涂色部分的面積×3＋涂色部分的面積的一半，由此解答?！驹斀狻?50×4＝600150×3＋150÷2＝450＋75＝525【點睛】本題考查組合圖形面積的計算，解題時要結(jié)合圖形，找到圖形之間的關系，再進一步進行解答。9、＞＞=＜【詳解】略10、3200【解析】略11、20【解析】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】總數(shù)反應一組數(shù)據(jù)的總和，平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應這組數(shù)據(jù)的中各個數(shù)據(jù)的大小，由此即可進行判斷．【詳解】王悅語、數(shù)、英三門功課的總成績是275分，則她每門功課的成績可能都高于90分，也有可能有的高于90分，有的科目低于90分，所以原題說法錯誤．故答案為：×．【點睛】此題考查了平均數(shù)的意義在實際生活中的靈活應用．13、×【分析】題目中沒有給出是幾位小數(shù)，大于0.2而小于0.3的兩位小數(shù)有0.21、0.22……；大于0.2而小于0.3的三位小數(shù)有0.211、0.212……；大于0.2而小于0.3的四位小數(shù)有0.2111、0.2112……；據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知，大于0.2而小于0.3的小數(shù)有無數(shù)個。故答案為：×【點睛】求兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)，一定要明確是幾位小數(shù)。14、×【詳解】略15、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)部分的末尾添上或去掉任意個零，小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，把0.8改寫成大小相等，計數(shù)單位是千分之一的小數(shù)是0.800。故答案為：×【點睛】靈活運用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)。16、×【分析】根據(jù)題意，綜合算式中除數(shù)為0，根據(jù)0不能做除數(shù)，可以得出原題說法錯誤。【詳解】在綜合算式12×10÷0中，除數(shù)是0，由于0做除數(shù)無意義，所以，12×10÷0＝0是錯誤的。故答案為：×?！军c睛】本題主要考查學生對0不能做除數(shù)知識的掌握。17、×【解析】0.4的計數(shù)單位為0.1，0.40的計數(shù)單位為0.01。根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。所以，0.4=0.40?！驹斀狻扛鶕?jù)分析知：0.4與0.40大小相同,但是計數(shù)單位不同。所以原題說法錯誤?！军c睛】掌握小數(shù)的意義與性質(zhì)是解決此題的關鍵，注意在小數(shù)的性質(zhì)中，去掉或添上的“0”應該是在小數(shù)末尾，而不是在小數(shù)中。18、×【解析】略19、×【解析】略三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、C【分析】此題運用乘法分配律計算簡便。乘法分配律：兩個數(shù)的和與一個數(shù)相乘，可以先把它們與這個數(shù)分別相乘，再相加。用字母表示為：（a＋b）×c＝a×c＋b×c?！驹斀狻?01×76＝（100＋1）×76＝100×76＋1×76＝7600＋76＝7676故答案為：C【點睛】解答此題的方法：一個接近整百的數(shù)與一個數(shù)相乘，可以把這個接近整百的數(shù)變成整百數(shù)加減一個數(shù)的形式，再與那個數(shù)相乘，最后運用乘法分配律進行簡便計算。21、D【分析】根據(jù)每個數(shù)字和20萬之間的相差的大小，找出和20相差最小的數(shù)字即可?！驹斀狻?02000和20萬之間相差2000；192000和20萬之間相差8000；200200和20萬之間相差200；199900和20萬之間相差100，100＜200＜2000＜8000，所以199900是最接近20萬的數(shù)字。故答案為：D?！军c睛】本題主要考查的是大數(shù)有關的知識，要找出最接近20萬，就是找出和它相差最小的數(shù)字，這個數(shù)字可以比20萬，也可以比20萬小。22、C【分析】和不變，已知一個加數(shù)越大另一個加數(shù)越小，，7.4﹥5.6，則，據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析可得：如果，那么和的大小關系是，故答案選：C?！军c睛】本題考查了小數(shù)的加法計算，牢記“和不變，已知一個加數(shù)越大另一個加數(shù)越小”是解題的關鍵。23、C【詳解】略24、C【解析】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、2.5+0.9=3.4，4.7﹣2.8=1.9，120×6=720，5÷100=0.05，5.5﹣5=0.5，0.3×1000=300，0.4+6.7=7.1，8﹣4.6=3.4，72÷9×7=56，35+24﹣12=1．【解析】試題分析：本題根據(jù)小數(shù)、整數(shù)的加法、減法、乘法及除法的運算法則計算即可．解：2.5+0.9=3.4，4.7﹣2.8=1.9，120×6=720，5÷100=0.05，5.5﹣5=0.5，0.3×1000=300，0.4+6.7=7.1，8﹣4.6=3.4，72÷9×7=56，35+24﹣12=1．【點評】完成小數(shù)加減法題目時要注意小數(shù)點的對齊，完成小數(shù)乘除法時，要注意小數(shù)點位置的變化．26、18432；11242；25200；14……20【詳解】（最后一小題3分，其余每小題2分，共9分）256×72＝18432803×14＝11242280×90＝25200*720÷50＝14……20五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。28、【詳解】略六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29、王芳；趙軍；顧亮；0.09秒【分析】將六位同學的比賽成績進行比較，得出用時最短的三名同學即為比賽獲得前三名的同學。用顧亮的成績減去王芳的成績即為顧亮比王芳慢的時間?！驹斀狻?.27＜9.33＜9.36＜9.38＜9.40＜9.41，則第一名為王芳，第二名為趙軍，第三名為顧亮。填表如下圖所示：9.36－9.27＝0.09（秒），則顧亮比王芳慢0.09秒。答：顧亮比王芳慢0.09秒?！军c睛】通過統(tǒng)計表找到需要的數(shù)據(jù)，再進行數(shù)據(jù)