2025屆廣西南寧市興寧區(qū)新興學校九年級物理第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

2025屆廣西南寧市興寧區(qū)新興學校九年級物理第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．下列說法中正確的是（??）A．物理量單位：焦耳、千瓦時、度及瓦特均屬于電能單位B．常溫下玻璃棒屬于絕緣體，當條件改變時可能會變成導體C．被絲綢摩擦過的玻璃棒帶上正電荷，這是因為摩擦創(chuàng)造了正電荷D．電子定向移動的方向規(guī)定為電流方向2．將一根帶正電的玻璃棒靠近一個用絕緣線懸掛的不帶電金屬小球。關(guān)于金屬小球兩側(cè)帶電性與達到平衡狀態(tài)時的位置示意圖，如圖中正確的是A． B． C． D．3．對于通電螺線管極性的標注，圖中正確的是A． B． C． D．4．以下估測中最接近事實的是（）A．中學生使用的課桌高約1.8m B．一個普通中學生的重力約為500NC．人正常步行的速度一般約為12m/s D．一部手機的質(zhì)量約2.4kg5．自然界中的云、雨、雪、霧、露、霜等現(xiàn)象，都是水的物態(tài)發(fā)生變化形成的，對圖中物理現(xiàn)象描述正確的是A．“飄渺的霧”是升華現(xiàn)象，要吸熱B．“晶瑩的露”是熔化現(xiàn)象，要吸熱C．“凝重的霜”是凝華現(xiàn)象，要放熱D．“輕柔的雪”是凝固現(xiàn)象，要放熱6．如圖所示是調(diào)光臺燈的簡化電路圖,L標有“220V40W”．閉合開關(guān)S,不考慮燈泡電阻的變化,則A．當滑片P從b端向a端移動時,電路總電阻變大B．當滑片P從a端向b端移動時,燈泡變亮C．當滑片P在a端時,燈泡正常發(fā)光D．當滑片P在b端時,電路總功率最大7．下列說法中正確的是A．圖甲是檢驗物體是否帶有電荷的驗電器，金屬箔片張開是因為同種電荷互相排斥B．圖乙表示用測電筆辨別火線與零線，若氖管發(fā)光，此線一定是零線C．圖丙是研究做功可改變內(nèi)能的裝置，壓縮空氣時，空氣對外做功內(nèi)能減小D．圖丁表示的是內(nèi)燃機的壓縮沖程，該沖程將機械能轉(zhuǎn)化為燃氣的內(nèi)能8．通常情況下，屬于導體材料的一組是A．銅和玻璃 B．銀和陶瓷C．鐵和橡膠 D．鋁和鹽水9．把兩種不同的金屬片插入檸檬，制成“水果電池”，用電壓表測量水果電池的電壓，如圖所示，下列說法中正確的是（）A．水果電池把化學能轉(zhuǎn)化為電能B．水果電池把電能轉(zhuǎn)化為化學能C．水果電池把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能D．金屬片B是水果電池的正極10．如圖所示的“探究電磁鐵磁性強弱與哪些因素有關(guān)”的實驗中，想讓電磁鐵吸引更多的大頭針，可行的做法是A．減少線圈的匝數(shù) B．用銅芯代替鐵芯C．將滑片P向a端移動 D．將滑片P向b端移動11．如圖所示，電源電壓不變，當S閉合，滑動變阻器的滑片P向右移動過程中，下列說法正確的是（）A．電流表示數(shù)變小 B．小燈泡慢慢變暗C．電壓表示數(shù)變小 D．電路總功率變小12．a(chǎn)、b、c、d四個通草球的相互作用情況如右圖所示，則d球A．與a球帶同種電荷B．與b球帶同種電荷C．與c球帶同種電荷D．不帶電或與a球帶異種電荷二、填空題13．一個標有“220V5A”的電熱水壺，正常工作7min，電流產(chǎn)生的熱量為____J，若這些熱量全部被質(zhì)量為5kg的水吸收，水的溫度升高了____℃。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]14．如圖所示，將一個試管放入適量的水，塞緊膠塞，用酒精燈加熱試管底部，過一段時間看到塞子突然沖出試管，同時試管口出現(xiàn)“白霧”，根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題（1）問題：塞子被推出的過程中，能量是如何轉(zhuǎn)化回答：水蒸氣的_______轉(zhuǎn)化為塞子的__________；（2）問題：塞子被推出后，試管口為何產(chǎn)生“白霧”？回答：水蒸氣對______做功，自身內(nèi)能變_________，發(fā)生液化形成“白霧”15．將氣球與羊毛衫摩擦后，讓氣球靠近頭發(fā)，會看到頭發(fā)漂起來，如圖所示。這是由于氣球被摩擦后______，會______頭發(fā)。16．在如圖所示的電路中，當閉合開關(guān)S時，發(fā)現(xiàn)燈泡L不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且近似為電源電壓，則電路中的故障是燈泡L_____（選填“斷路”或“短路”）。三、實驗題17．（8分）小明在做“測定小燈泡額定功率”的實驗，待測小燈泡的額定電壓為3.8V，阻值約為14Ω。（1）小明設(shè)計的電路如甲圖所示，請你用筆畫線代替導線幫助小明將電路連接完整；（________）（2）按照實驗操作規(guī)范，在連接電路時，開關(guān)必須________；閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至_______（選填“A”或“B”）端；（3）連接好電路后，小明閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表、電流表均有示數(shù)且示數(shù)都較小，移動滑片時兩表示數(shù)都不變，出現(xiàn)此現(xiàn)象可能是由于____導致的，小燈泡不亮是因為_______。問題解決后繼續(xù)實驗，當小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如乙圖所示，那么小燈泡的額定功率是_______W；（4）實驗完成后，小明同學又打算測定另一個小燈泡（已知額定電流為I額）的額定功率，在實驗過程中，電壓表發(fā)生故障，現(xiàn)增加電阻箱R0和單刀雙擲開關(guān)S2，設(shè)計了如丙圖所示的實驗方案，請寫出操作步驟及所需測量的物理量：①__________________________；②__________________________；③燈泡額定功率的表達式為：P額=_____________。（用I額及所測得的物理量表示）18．（8分）在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中，實驗室準備的器材有：電源、開關(guān)、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。王瑞利用上述器材，制成簡易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計了如圖所示的電路。（1）通過觀察電磁鐵的吸引大頭針的數(shù)目不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同，下列研究方法與本實驗相同的是_____（多選）A．學習電壓時，我們可以通過對比水壓來認識它B．人們通過研究墨水的擴散現(xiàn)象認識分子的運動情況C．研究電流與電壓、電阻關(guān)系時，控制電阻（電壓）不變，研究電流與電壓（電阻）關(guān)系D．在探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實驗中，通過觀察被加熱液體液面高度變化來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少（2）當滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加，說明電流越_____，電磁鐵磁性越強。（3）根據(jù)圖示的情境可知，_____（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，_____，電磁鐵磁性越強。19．（8分）小聰在“探究電流和電阻的關(guān)系”的實驗中，連接電路，如圖甲所示。可用的定值電阻有5Ω、10Ω、l5Ω。（1）請你用筆劃線代替導線，把圖甲所示的電路補充完整____（要求滑動變阻器的滑片向右移動時接入電路中的阻值變大）；（2）他把5Ω的電阻連入電路后，將滑動變阻器阻值調(diào)到最大處，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表示數(shù)為0，其原因可能是______。排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，此時，電流表的示數(shù)為0.4A；（3）將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向____（選填“左”或“右”）端移動，直到電壓表的示數(shù)為_____V為止，記錄電流表的示數(shù)；（4）完成上述實驗之后，小聰想測量一個小燈泡的額定功率，已知小燈泡的額定電壓為U額。他又找來一個阻值為R0的定值電阻，設(shè)計了電路圖乙。請補全實驗步驟并寫出表達式：①只閉合開關(guān)S和___（選填“S1”或“S2”），移動滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為_________（用已知量字母表示），此時小燈泡正常發(fā)光；②只閉合開關(guān)S和__（選填“S1”或“S2”），保持滑動變阻器滑片的位置不動，記下電流表的示數(shù)I；③小燈泡額定功率的表達式是P額＝_________。（用已知量和所測物理量符號表示）四、作圖題20．（8分）如圖所示為小明家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中（_________________）21．（8分）在“測量電阻”實驗中，小明連接的實驗電路如圖所示，請在答題卡給定方框內(nèi)畫出該電路的電路圖。（_____）五、計算題22．（10分）如圖所示的電路中，電源電壓為9V，燈泡L上標有“6V1.2W”的字樣，閉合開關(guān)S，燈泡恰好正常發(fā)光，求此時：（1）通過燈泡L的電流；（2）電阻R的阻值；（3）整個電路消耗的電功率．23．（12分）如圖所示，有一塊邊長為10cm的正方體木塊漂浮在水面上，其下表面距水面6cm，求：（）（1）水對木塊下表面的壓強；（2）木塊受到的浮力；（3）木塊的密度。

參考答案一、選擇題1、B【詳解】A．焦耳、千瓦時、度都是屬于電能單位，但是瓦特是電功率單位，故A錯誤；B．玻璃棒在常溫下不導電，屬于絕緣體，但當溫度改變時，可能導電變成導體，故B正確；C．電荷不能憑空產(chǎn)生，摩擦起電的實質(zhì)是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故C錯誤；D．規(guī)定正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流方向，與電子移動方向相反，故D錯誤。故選B。2、B【詳解】帶正電的玻璃棒靠近不帶電的金屬球時，由于感應(yīng)帶電，不帶電的金屬球靠近帶玻璃棒的一端帶上負電荷，另一端帶上正電荷，由于異種電荷相互吸引，所以帶正電的玻璃棒和帶負電的金屬球會相互吸引，故選B。3、B【解析】根據(jù)題中“圖中的通電螺線管磁極極性標注正確的是”可知，本題考查安培定則判斷螺線管的極性．在四個選項中，直接告訴了螺線管的繞向；通過電源的正負極，間接告訴了螺線管中電流的方向，利用安培定則即可確定螺線管的磁極標注是否正確．【詳解】A．由圖知，電流由螺線管的右端流入，且電流從第一匝線圈的里邊流入，由安培定則可知，螺線管的右端為N極，故A錯誤；B．由圖知，電流由螺線管的左端流入，且電流從第一匝線圈的里邊流入，由安培定則可知，螺線管的右端為N極，故B正確；C．由圖知，電流由螺線管的左端流入，且電流從第一匝線圈的外邊流入，由安培定則可知，螺線管的左端為N極，故C錯誤；D．由圖知，電流由螺線管的右端流入，且電流從第一匝線圈的外邊流入，由安培定則可知，螺線管的左端為N極，故D錯誤；4、B【詳解】A．課桌一般齊腰高，其高度約為80cm，故A不符合題意；B．普通中學生質(zhì)量約為50kg，所受到的重力約為500N，故B符合題意；C．人正常步行的速度約為1.2m/s，故C不符合題意；D．手機是隨身攜帶的電子產(chǎn)品，其質(zhì)量較輕，約為240g左右，即0.24kg，故D不符合題意。故選B。5、C【解析】霧是空氣中的水蒸氣液化形成的，屬于是液化現(xiàn)象，要放熱，故A不符合題意；露是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，屬于是液化現(xiàn)象，要放熱，故B不合題意；霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶，屬于是凝華現(xiàn)象，要放熱，故C符合題意；雪是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，屬于是凝華現(xiàn)象，故D不符合題意，故選C。6、C【解析】由電路圖知道，燈泡和滑動變阻器串聯(lián)在一起；當滑片P從b端向a端移動時，滑動變阻器接入電路的電阻減小，所以電路總電阻變小，故A錯誤；當滑片P從a端向b端移動時，滑動變阻器接入電路的電阻變大，電路總電阻變大，電流減小，由P=I2R知道，燈泡的實際功率減小，燈泡亮度會變暗，故B錯誤；當滑片P在a端時，滑動變阻器接入電路的電阻為0，燈泡兩端的電壓等于電源電壓220V，所以燈泡正常發(fā)光，故C正確；當滑片P在b端時，總電阻最大，電路中電流最小，由P=UI知道，電路總功率最小，故D錯誤，故選C．點睛：本題考查都是電路的動態(tài)分析，解題的關(guān)鍵是明確滑動變阻器滑片位置不同時，接入電路電阻的特點．7、A【解析】A.當帶電物體靠近不帶電的驗電器時，由于靜電感應(yīng)，驗電器的金屬箔片會帶上同種電荷而相互排斥，金屬箔片會張開一定角度，故驗電器的原理是同種電荷互相排斥，故A正確；B.用測電筆辨別火線與零線，若氖管發(fā)光，此線是火線，若氖管不發(fā)光，此線是零線，故B錯誤；C.如圖是研究做功可改變內(nèi)能的裝置，當活塞迅速壓縮空氣，對空氣做功，空氣內(nèi)能增大，故C錯誤；D.由圖可知，該沖程是內(nèi)燃機做功沖程，該沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為燃氣的機械能，故D錯誤。故選：A。8、D【詳解】銅、銀、鐵、鋁都屬于金屬，都是導體；鹽水是鹽的水溶液，是導體；玻璃、陶瓷、橡膠都屬于絕緣體。故D符合題意，ABC不符合題意。9、A【詳解】ABC．水果電池和伏打電池、蓄電池類似，屬于將化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，故A符合題意，B、C不符合題意．D．圖中電壓表指針正常偏轉(zhuǎn)，則連接電壓表正接線柱的是電池的正極，即金屬片A是水果電池的正極，故D不符合題意．10、C【詳解】A．電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數(shù)、電流的大小以及是否有鐵芯有關(guān)，電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目越多，電磁鐵的磁性越強．減少線圈匝數(shù)，則磁性越弱，電磁鐵吸引的大頭針會減少，故A不符合題意；B．電磁鐵的鐵芯要用易于磁化的軟磁性材料制成，銅不是磁性材料，若用銅芯代替鐵芯，則電磁鐵磁性減弱，吸引的大頭針減少，故B不符合題意；C．將滑片P向a端移動，則接入電路的電阻減小，所以，電路中電流增大，電磁鐵磁性增強，則電磁鐵能吸引更多的大頭針，故C符合題意；D．反之，若將滑片P向b端移動，則接入電阻增大，電路中電流減小，電磁鐵磁性減弱，電磁鐵吸引的大頭針減少，故D不符合題意．【點睛】本題考查的是影響電磁鐵磁性強弱的因素，解題的關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識、熟練應(yīng)用控制變量法分析各種情況，難度不大．11、C【詳解】由電路實物連接圖可知，閉合開關(guān)后，燈泡和電阻串聯(lián)，電壓表測量滑動變阻器接入阻值部分的兩端電壓；滑動變阻器的滑片P向右移動過程中，變阻器接入阻值變小，電路電流變大，電流表示數(shù)變大，電燈泡慢慢變亮，根據(jù)可知電路總功率變大；根據(jù)串聯(lián)分壓特點，變阻器分壓能力變?nèi)?，即電壓表示?shù)變小；故C正確，ABD錯誤。故選C。12、D【解析】由圖可以得到a和b相互排斥，則a、b一定帶同種電荷，可能是正電，也可能是負電；b、c相互排斥，則b、c一定帶同種電荷，可能是正電，也可能是負電；所以a、b、c一定帶同種電荷；c、d相互吸引，則d可能帶電，d與c球帶異種電荷，也可以說與a球帶異種電荷，d也可能為不帶電，帶電的c能夠吸引輕小不帶電的d．答案選D．二、填空題13、4.62×10522【詳解】[1]因電熱水壺是純電阻用電器，消耗的電能和產(chǎn)生的熱量相等，所以，正常工作7min=420s，電流產(chǎn)生的熱量：Q=W=UIt=220V×5A×7×60s=4.62×105J；[2]這些熱量全部被質(zhì)量為5kg的水吸收后水升高的溫度：Δt==22℃。14、內(nèi)能機械能塞子小【詳解】(1)[1][2]對水持續(xù)加熱，試管中產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣膨脹做功，將軟木塞頂起，塞子被推出的過程中，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能；(2)[3][4]水蒸氣膨脹對塞子做功，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機械能，水蒸氣的內(nèi)能會減小，溫度降低；水蒸氣液化形成“白霧”。15、帶了電吸引【解析】與羊毛衫摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，會看到氣球吸引頭發(fā)，這是因為與羊毛衫摩擦過的氣球摩擦帶了電，從而吸引不帶電的頭發(fā)。16、斷路【詳解】根據(jù)電路圖可知，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測燈泡兩端電壓；燈泡不亮，電流表無示數(shù)，說明電路斷路，而電壓表有示數(shù)，故電路故障是燈泡L斷路。三、實驗題17、斷開A滑動變阻器同時接下面兩個接線柱燈泡實際功率小1.064將S2置于b，移動滑片，使電流表示數(shù)為I額定；保持滑片的位置不動，將S2置于a，調(diào)節(jié)電阻箱的旋鈕，使電流表的示數(shù)仍為I額定，記下電阻箱連入電路中的電阻大小R箱；【詳解】(1)[1]電壓表與燈泡并聯(lián)，燈泡的額定電壓為3.8V，所以電壓表應(yīng)選擇0～15V的量程；滑動變阻器與燈泡串聯(lián)，采用“一上一下”接法，如圖所示：；(2)[2]為保護電路，實驗中連接電路時，開關(guān)應(yīng)該斷開；[3]閉合開關(guān)前，變阻器連入電路的電阻最大，即應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至A端；(3)[4][5]閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片，燈泡都很暗，說明燈泡實際功率很小，電路電流很小，且兩表示數(shù)不變，說明滑動變阻器不能改變電路電阻，可能的電路故障是：滑動變阻器同時接下面兩個接線柱；[6]當小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如乙圖所示，電流表使用0-0.6A量程，分度值為0.02A，示數(shù)為0.28A，小燈泡的額定功率是；(4)①[7]將S2置于b，移動滑片，使電流表示數(shù)為I額定，則燈正常發(fā)光；②[8]保持滑片的位置不動，將S2置于a，調(diào)節(jié)電阻箱的旋鈕，使電流表的示數(shù)仍為I額定，記下電阻箱連入電路中的電阻大小R箱，則燈正常發(fā)光時的電阻等于R箱；③[9]燈泡額定功率的表達式為：。18、BD大甲線圈匝數(shù)越多【詳解】(1)[1]通過觀察電磁鐵的吸引大頭針的數(shù)目不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同，采用的是轉(zhuǎn)換法；A．學習電壓時，我們可以通過對比水壓來認識它，是類比法；B．人們通過研究墨水的擴散現(xiàn)象認識分子的運動情況，是轉(zhuǎn)換法；C．研究電流與電壓、電阻關(guān)系時，控制電阻（電壓）不變，研究電流與電壓（電阻）關(guān)系，是控制變量法；D．通過觀察被加熱液體液面高度變化來比較電流通過電阻產(chǎn)生熱量的多少，采用的是轉(zhuǎn)換法。則以上研究方法與本實驗相同的是BD。(2)[2]當滑動變阻器滑片向左移動時，滑動變阻器接入電路的電阻減小，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變大，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)增加，說明電流越大，電磁鐵磁性越強；(3)[3][4]根據(jù)圖示的情境可知，甲乙是串聯(lián)在電路中的，電流相同，甲的線圈的匝數(shù)多，吸引的大頭針個數(shù)多，甲的磁性強；明電流一定時，匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強。19、定值電阻斷路右2S2S1【詳解】(1)[1]因要求滑片向右移動時連入電路中的阻值變大，故滑片以左電阻絲連入電路中與電阻串聯(lián)，如下所示：。(2)[2]電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù)，則故障原因可能是定值電阻斷路；此時電壓表測量電源電壓。(3)[3]探究電流與電阻的關(guān)系時，應(yīng)該控制定值電阻兩端的電壓不變，拆下阻值為5Ω的電阻改換成阻值為10Ω的電阻，閉合開關(guān)后定值電阻兩端的電壓變大，此時應(yīng)增大滑動變阻器的阻值，則應(yīng)將變阻器滑片向右端移動，使定值電阻兩端的電壓不變。[4]由(2)可知，當接入5Ω的電阻時，電流表的示數(shù)是0.4A，由歐姆定律得，此時定值電阻兩端的電壓是可知，實驗中定值電阻兩端的電壓保持2V不變，所以將滑動變阻器的滑輪向右端移動時，直到電壓表的示數(shù)為2V為止，記錄電流表的示數(shù)。(4)①[5][6]②[7]實驗步驟：①只閉合開關(guān)S和S2，移動滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為，此時小燈泡正常發(fā)光；②只閉合開關(guān)