幼兒園大班教案白露

編號：__________幼兒園大班教案白露年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園大班教案白露目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1節(jié)氣知識介紹1.2白露的傳統(tǒng)習(xí)俗1.3白露相關(guān)的自然現(xiàn)象1.4培養(yǎng)幼兒對自然的觀察興趣二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2講解環(huán)節(jié)5.3互動環(huán)節(jié)5.4實踐環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評估8.2教學(xué)方法改進(jìn)8.3學(xué)生反饋意見九、拓展及延伸9.1相關(guān)節(jié)氣介紹9.2自然現(xiàn)象觀察活動9.3傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1節(jié)氣知識介紹1.1.1白露節(jié)氣的時間點1.1.2節(jié)氣變化對自然的影響1.2白露的傳統(tǒng)習(xí)俗1.2.1賞月1.2.2吃龍眼1.3白露相關(guān)的自然現(xiàn)象1.3.1露水的形成1.3.2早晚溫差的改變1.4培養(yǎng)幼兒對自然的觀察興趣1.4.1觀察身邊的自然現(xiàn)象1.4.2記錄觀察結(jié)果二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1知道白露是二十四節(jié)氣之一2.1.2了解白露時節(jié)的天氣特點2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)會觀察并描述自然現(xiàn)象2.2.2能夠通過手工制作表達(dá)白露節(jié)氣2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對自然環(huán)境的熱愛2.3.2增強(qiáng)集體合作意識三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1理解白露節(jié)氣天氣變化的原因3.1.2學(xué)會觀察和記錄自然現(xiàn)象3.2教學(xué)重點3.2.1掌握白露節(jié)氣的基本知識3.2.2培養(yǎng)幼兒的觀察和表達(dá)能力四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1PPT課件4.1.2白露相關(guān)圖片4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1觀察記錄本4.2.2畫筆、彩紙等手工材料五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1播放白露節(jié)氣變化的PPT5.1.2引導(dǎo)幼兒觀察圖片并提問5.2講解環(huán)節(jié)5.2.1講解白露節(jié)氣的基本知識5.2.2講解白露時節(jié)的自然現(xiàn)象5.3互動環(huán)節(jié)5.3.1回答幼兒的問題5.3.2引導(dǎo)幼兒分享觀察心得5.4實踐環(huán)節(jié)5.4.1帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外觀察活動5.4.2引導(dǎo)幼兒用畫筆記錄觀察結(jié)果5.5.1回顧白露節(jié)氣的主要內(nèi)容5.5.2鼓勵幼兒分享手工制作成果六、板書設(shè)計6.1板書主題6.1.1白露節(jié)氣6.2板書內(nèi)容6.2.1白露節(jié)氣的時間點6.2.2白露時節(jié)的自然現(xiàn)象七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1觀察并記錄身邊的自然現(xiàn)象7.1.2制作關(guān)于白露的手工作品7.2作業(yè)要求7.2.1觀察記錄要詳細(xì)7.2.2手工作品要具有創(chuàng)造性八、課后反思8.1教學(xué)效果評估8.1.1幼兒對白露節(jié)氣的認(rèn)知程度8.1.2幼兒觀察和表達(dá)能力的發(fā)展8.2教學(xué)方法改進(jìn)8.2.1根據(jù)幼兒的反饋調(diào)整教學(xué)方式8.2.2增加實踐環(huán)節(jié)，提高幼兒的參與度8.3學(xué)生反饋意見8.3.1收集幼兒對教學(xué)內(nèi)容的看法8.3.2關(guān)注幼兒在實踐環(huán)節(jié)的體驗九、拓展及延伸9.1相關(guān)節(jié)氣介紹9.1.1介紹其他二十四節(jié)氣的特點9.2自然現(xiàn)象觀察活動9.2.1組織幼兒進(jìn)行自然現(xiàn)象觀察比賽9.3傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)活動9.3.1學(xué)習(xí)更多關(guān)于白露的民間習(xí)俗重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1節(jié)氣知識介紹1.1.1白露節(jié)氣的時間點重點和難點解析：白露節(jié)氣的時間點是每年的9月7日至9日之間，標(biāo)志著秋季的開始。幼兒需要理解節(jié)氣變化與季節(jié)更替的關(guān)系。1.1.2節(jié)氣變化對自然的影響重點和難點解析：節(jié)氣變化對自然環(huán)境有著密切的聯(lián)系，如天氣變涼、植物生長等。幼兒需要觀察并理解這些變化。1.2白露的傳統(tǒng)習(xí)俗1.2.1賞月重點和難點解析：賞月是白露時節(jié)的傳統(tǒng)活動，幼兒需要了解賞月的意義和文化背景。1.2.2吃龍眼重點和難點解析：吃龍眼是白露時節(jié)的另一個傳統(tǒng)習(xí)俗，幼兒需要知道這個習(xí)俗的起源和寓意。1.3白露相關(guān)的自然現(xiàn)象1.3.1露水的形成重點和難點解析：露水是在白露時節(jié)常見的自然現(xiàn)象，幼兒需要觀察并理解露水的形成原因。1.3.2早晚溫差的改變重點和難點解析：白露時節(jié)，早晚溫差加大，幼兒需要觀察并描述這種溫度變化。1.4培養(yǎng)幼兒對自然的觀察興趣1.4.1觀察身邊的自然現(xiàn)象重點和難點解析：引導(dǎo)幼兒觀察身邊的自然現(xiàn)象，如植物變化、天氣變化等，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。1.4.2記錄觀察結(jié)果重點和難點解析：教會幼兒如何記錄觀察到的自然現(xiàn)象，提高他們的描述和表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1知道白露是二十四節(jié)氣之一重點和難點解析：讓幼兒了解白露節(jié)氣的基本知識，包括時間點、天氣特點等。2.1.2了解白露時節(jié)的天氣特點重點和難點解析：讓幼兒觀察并描述白露時節(jié)的天氣特點，如早晚溫差大、露水出現(xiàn)等。2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)會觀察并描述自然現(xiàn)象重點和難點解析：培養(yǎng)幼兒觀察自然現(xiàn)象的能力，并能夠用語言進(jìn)行描述。2.2.2能夠通過手工制作表達(dá)白露節(jié)氣重點和難點解析：通過手工制作活動，讓幼兒表達(dá)對白露節(jié)氣的理解和感受。2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)對自然環(huán)境的熱愛重點和難點解析：讓幼兒在觀察和體驗中，培養(yǎng)對自然環(huán)境的熱愛和尊重。2.3.2增強(qiáng)集體合作意識重點和難點解析：通過集體活動，培養(yǎng)幼兒的合作意識，提高他們的社交能力。三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1理解白露節(jié)氣天氣變化的原因重點和難點解析：解釋白露時節(jié)天氣變化的原因，如地球繞太陽公轉(zhuǎn)、季節(jié)更替等，對幼兒來說較為復(fù)雜。3.1.2學(xué)會觀察和記錄自然現(xiàn)象重點和難點解析：幼兒需要學(xué)會觀察身邊的自然現(xiàn)象，并能夠用適當(dāng)?shù)姆绞接涗浵聛?，這是教學(xué)的重點和難點。3.2教學(xué)重點3.2.1掌握白露節(jié)氣的基本知識重點和難點解析：讓幼兒了解白露節(jié)氣的基本知識，包括時間點、天氣特點、習(xí)俗等。3.2.2培養(yǎng)幼兒的觀察和表達(dá)能力重點和難點解析：通過觀察和實踐活動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表達(dá)能力，讓他們能夠更好地理解和描述自然現(xiàn)象。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1PPT課件重點和難點解析：制作精美的PPT課件，以圖文并茂的形式展示白露節(jié)氣相關(guān)的知識，吸引幼兒的注意力。4.1.2白露相關(guān)圖片重點和難點解析：收集與白露節(jié)氣相關(guān)的圖片，如露水、賞月等，用于教學(xué)演示和幼兒觀察。4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1觀察記錄本重點和難點解析：準(zhǔn)備適合幼兒使用的觀察記錄本，讓他們能夠方便地記錄觀察到的自然現(xiàn)象。4.2.2畫筆、彩紙等手工材料重點和難點解析：提供畫筆、彩紙等手工材料，讓幼兒能夠通過制作手工作品來表達(dá)對白露節(jié)氣的理解和感受。五、教學(xué)過程本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、形象的語言，結(jié)合相關(guān)的動作和表情，吸引幼兒的注意力。在講解節(jié)氣知識時，語調(diào)要平穩(wěn)，以便幼兒更好地理解和記憶。在提問環(huán)節(jié)，語調(diào)要富有感染力，激發(fā)幼兒的思維和參與度。二、時間分配合理規(guī)劃教學(xué)時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，避免匆忙或拖延。在講解節(jié)氣知識和自然現(xiàn)象時，盡量簡潔明了，以便幼兒集中注意力。留出足夠的時間進(jìn)行戶外觀察活動和手工制作，讓幼兒有充分的實踐機(jī)會。三、課堂提問設(shè)計有趣、富有啟發(fā)性的問題，激發(fā)幼兒的思考和討論。鼓勵幼兒積極回答問題，并給予肯定和鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心。通過提問，了解幼兒的掌握程度，及時調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。四、情景導(dǎo)入通過圖片、實物或故事等方式，創(chuàng)設(shè)與白露節(jié)氣相關(guān)的情景，引起幼兒的興趣。結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓他們能夠更好地理解和參與到教學(xué)活動中。引導(dǎo)幼兒觀察身邊的自然現(xiàn)象，讓他們感受到白露節(jié)氣的重要性。教案反思教學(xué)過程中，是否有效地引導(dǎo)幼兒觀察和描述自然現(xiàn)象？手工制作活動是否能夠幫助幼兒表達(dá)對白露節(jié)氣的理解和感受？教學(xué)內(nèi)容是否適合幼兒的認(rèn)知水平，是否需要進(jìn)行調(diào)整？教學(xué)方法是否能夠激發(fā)幼兒的興趣和參與度，是否需要改進(jìn)？是否能夠有效地促進(jìn)幼兒的合作意識和社交能力的發(fā)展？是否有足夠的實踐機(jī)會讓幼兒親身體驗和觀察自然現(xiàn)象？教學(xué)過程中，是否關(guān)注到每個幼兒的學(xué)習(xí)情況和需求？是否及時給予幼兒反饋和指導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握知識？附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.白露節(jié)氣教學(xué)課件2.白露相關(guān)圖片資料3.觀察記錄本模板4.手工制作材料清單5.教學(xué)過程時間分配表6.課堂提問設(shè)計稿7.情景導(dǎo)入方案8.教學(xué)方法改進(jìn)計劃9.幼兒活動反饋表二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按時提供完整的教學(xué)課件和圖片資料2.觀察記錄本模板不符合幼兒使用標(biāo)準(zhǔn)3.手工制作材料清單中缺少必要的物品4.教學(xué)過程時間分配不合理，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)過于冗長或緊湊5.課堂提問設(shè)計稿中的問題過于難或簡單，無法達(dá)到教學(xué)目標(biāo)6.情景導(dǎo)入方案未能有效引起幼兒的興趣和參與7.教學(xué)方法改進(jìn)計劃未得到實施或效果不佳8.幼兒活動反饋表未及時填寫或反饋不準(zhǔn)確三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指合同一方未能履行合同約定的義務(wù)或違反合同條款的行為。2.合同履行：指合同雙方按照約定完成各自義務(wù)的過程。3.違約責(zé)任：指違約方因未能履行合同而應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。4.損害賠償：指因違約行為導(dǎo)致的損失，違約方應(yīng)承擔(dān)的賠償責(zé)任。5.合同解除：指合同雙方或一方根據(jù)合同約定或法律規(guī)定，終止合同關(guān)系的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.課件和圖片資料不完整提前與提供方溝通，確保資料齊全備用方案準(zhǔn)備，以防萬一2.觀察記錄本模板不符合標(biāo)準(zhǔn)重新設(shè)計模板，確保符合幼兒使用需求提供樣本給家長，讓他們了解記錄本的使用方法3.手工制作材料清單缺少物品提前檢查材料清單，確保物品準(zhǔn)備充分在購買材料時，留出足夠的時間4.時間分配不合理重新調(diào)整時間分配，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間在必要時，可以適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容5.課堂提問設(shè)計稿問題難度不合適根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平調(diào)整問題難度提前試問，了解幼兒的反饋6.情景導(dǎo)入方案無法引起興趣設(shè)計更具互動性和趣味性的導(dǎo)入活動結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗，讓他們能夠更好地參與7.教學(xué)方法改進(jìn)計劃未實施或效果不佳