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2023—2024學(xué)年上海市浦東新區(qū)華東師大附屬周浦中學(xué)高一(下)期末數(shù)學(xué)試卷一、填空題(本大題共有12題,每題3分,滿分36分)1.(3分)角屬于第______象限角.2.(3分)在中,如果三條邊,那么角______.(用反三角形式表示角)3.(3分)若是復(fù)數(shù),,則______.4.(3分)計(jì)算:______.5.(3分)在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)因式分解:______.6.(3分)小數(shù)化為分?jǐn)?shù)是______.7.(3分)設(shè)等差數(shù)列中,,前項(xiàng)和為,則______.8.(3分)在等比數(shù)列中,其前項(xiàng)和為,若,則______.9.(3分)已知數(shù)列的前項(xiàng)和,則它的通項(xiàng)公式______.10.(3分)已知關(guān)于的實(shí)系數(shù)一元二次方程有兩個(gè)根,且,則滿足條件的實(shí)數(shù)的值為______.11.(3分)若是偶函數(shù),則有序?qū)崝?shù)對(duì)(a,b)______.(注:寫出你認(rèn)為正確的一組數(shù)字即可)12.(3分)已知數(shù)列的通項(xiàng)公式為,記,若,則正整數(shù)的值為______.二、選擇題(共4小題,每小題4分,共16分)13.(4分)設(shè)為復(fù)數(shù),下列命題一定成立的是()A.如果是正實(shí)數(shù),那么B.如果,那C.如果是正實(shí)數(shù),那么D.如果,那么14.(4分)要得到函數(shù)的圖象,只要把函數(shù)圖象()A.向右平移個(gè)單位 B.向左平移個(gè)單位C.向右平移個(gè)單位 D.向左平移個(gè)單位15.(4分)等比數(shù)列的首項(xiàng),公比為,數(shù)列滿足(是正整數(shù)),若當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),的前項(xiàng)和取得最大值,則取值范圍是()A. B. C. D.16.(4分)設(shè)數(shù)列為:,其中第1項(xiàng)為,接下來2項(xiàng)均為,再接下來8項(xiàng)均為,以此類推,記,使得;②數(shù)列()A.①和②均為真命題B.①和②均為假命題C.①為真命題,②為假命題D.①為假命題,②為真命題三、解答題(滿分48分,)17.(8分)當(dāng)實(shí)數(shù)為何值時(shí),復(fù)數(shù)為:(1)實(shí)數(shù);(2)純虛數(shù);(3)對(duì)應(yīng)點(diǎn)在第二象限?18.(8分)已知,求的值.19.(10分)已知函數(shù).(1)求的最小正周期,對(duì)稱中心;(2)求的單調(diào)區(qū)間,最值以及取得最值時(shí)的值.20.(10分)已知數(shù)列滿足.設(shè).(1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列,并求數(shù)列通項(xiàng)公式;(2)設(shè)數(shù)列,且對(duì)任意正整數(shù),不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.21.(12分)對(duì)于數(shù)列,其中,對(duì)任意正整數(shù)都有,則稱數(shù)列為數(shù)列的“接近數(shù)列”.已知為數(shù)列的“接近數(shù)列”,且.(1)若(是正整數(shù)),求的值;(2)若(是正整數(shù)),是否存在(是正整數(shù)),使得,如果存在,請(qǐng)求出的最小值,如果不存在;(3)若為無窮等差數(shù)列,公差為,求證:數(shù)列為等差數(shù)列的充要條件是.2023—2024學(xué)年上海市浦東新區(qū)華東師大附屬周浦中學(xué)高一(下)期末數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、填空題(本大題共有12題,每題3分,滿分36分)1.【分析】根據(jù)終邊相同的角的定義即可得.【解答】解:與終邊相同.故答案為:四.【點(diǎn)評(píng)】本題考查終邊相同的角的定義,屬于基礎(chǔ)題.2.【分析】先設(shè),然后結(jié)合余弦定理可求,進(jìn)而可求.【解答】解:在中,,設(shè),根據(jù)余弦定理得,,故.故答案為:.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了余弦定理在求解三角形中的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.3.【分析】根據(jù)復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算化簡(jiǎn)復(fù)數(shù),再根據(jù)共軛復(fù)數(shù)的概念求得答案.【解答】解:,.故答案為:.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算及共軛復(fù)數(shù)的概念,屬于基礎(chǔ)題.4.【分析】利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì)化簡(jiǎn)即可求解.【解答】解:原式.故答案為:1000.【點(diǎn)評(píng)】本題考查了復(fù)數(shù)的運(yùn)算性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.5.【分析】根據(jù)已知條件,結(jié)合求根公式,即可求解.【解答】解:令,,由求根公式可知,,故.故答案為:.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查復(fù)數(shù)的運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題.6.【分析】設(shè),兩式相減可得答案.【解答】解:設(shè),,,,解得.故答案為:.【點(diǎn)評(píng)】本題考查方程思想的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.7.【分析】由已知結(jié)合等差數(shù)列的性質(zhì)及求和公式即可求解.【解答】解:等差數(shù)列中,,即,則.故答案為:30.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了等差數(shù)列的性質(zhì)及求和公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.8.【分析】根據(jù)題意,設(shè)等比數(shù)列的公比為,分析可得,變形可得的值,進(jìn)而求出的值,計(jì)算可得答案.【解答】解:根據(jù)題意,設(shè)等比數(shù)列的公比為,若,即,變形可得,解可得:;又由,即,解可得,故.故答案為:.【點(diǎn)評(píng)】本題考查等比數(shù)列的求和,涉及等比數(shù)列的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.9.【分析】由與的關(guān)系,化簡(jiǎn)可得所求通項(xiàng)公式.【解答】解:由,可得時(shí),;當(dāng)時(shí),.綜上,可得.故答案為:.【點(diǎn)評(píng)】本題考查數(shù)列的通項(xiàng)與前項(xiàng)和的關(guān)系,考查轉(zhuǎn)化思想和運(yùn)算能力,屬于基礎(chǔ)題.10.【分析】根據(jù)函數(shù)有實(shí)根或復(fù)數(shù)根進(jìn)行討論,從而解出.【解答】解:當(dāng)即時(shí),由于,若同為負(fù)數(shù),,矛盾!所以一正一負(fù),不妨設(shè),則有,又有,得,當(dāng)即時(shí),令,得,,,得.故答案為:—3或4.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查一元二次方程根的分布于系數(shù)的關(guān)系,需要注意討論復(fù)根,屬中檔題.11.【分析】若能通過化簡(jiǎn)變形為的形式,即可找到為偶函數(shù)的條件,從而得出結(jié)論.【解答】解:.是偶函數(shù),只要即可,可以?。军c(diǎn)評(píng)】知函數(shù)的奇偶性求參數(shù)的問題解決的方法主要有三:(1)奇偶性的定義;(2)數(shù)形結(jié)合;(3)根據(jù)基礎(chǔ)函數(shù)平移伸縮變換得出奇偶性.12.【分析】先令,則,再對(duì)分兩種情況進(jìn)行討論,根據(jù)絕對(duì)值的知識(shí)及等差數(shù)列的求和公式推導(dǎo)出的表達(dá)式,代入進(jìn)行計(jì)算即可得到符合題意的正整數(shù)的值.【解答】解:由題意,令,則,①當(dāng)時(shí),,由,可得,化簡(jiǎn)整理,得,解得或3,②當(dāng)時(shí),,由,可得,化簡(jiǎn)整理,得,解得,這與矛盾,不合題意,綜合①②,可得符合題意的正整數(shù)或3.故答案為:2或7.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查絕對(duì)值數(shù)列的求和問題.考查了分類討論思想,方程思想,轉(zhuǎn)化與化歸思想,等差數(shù)列的求和公式的運(yùn)用,分組求和法,以及邏輯推理能力和數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,屬中檔題.二,選擇題(共4小題,每小題4分,共16分)13.【分析】根據(jù)復(fù)數(shù)的相關(guān)概念結(jié)合復(fù)數(shù)的相關(guān)運(yùn)算逐項(xiàng)分析判斷.【解答】解:設(shè),對(duì)于選項(xiàng)A:,則,,故A正確;對(duì)于選項(xiàng)B:,即,則,不能得到,更不能得到,例如,則,但,故B錯(cuò)誤;對(duì)于選項(xiàng)C:,則,但只有實(shí)數(shù)才能比較大小,對(duì)于虛數(shù)無法比較大??;對(duì)于選項(xiàng)D:,則可得,不能得到,例如,則,但顯然,故D錯(cuò)誤.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了復(fù)數(shù)的相關(guān)概念,考查了復(fù)數(shù)的四則運(yùn)算,屬于基礎(chǔ)題.14.【分析】由條件利用的圖象變換規(guī)律,得出結(jié)論.【解答】解:把的圖象上所有的點(diǎn)向右平移,可得函數(shù),故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查的圖象變換規(guī)律,屬于基礎(chǔ)題.15.【分析】求出的通項(xiàng)公式,分析出其為等差數(shù)列,然后由條件得出,代入通項(xiàng)公式即可求解.【解答】解,所以是以為首項(xiàng),為公差的等差數(shù)列,若當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),的前項(xiàng)和取得最大值,所以,即.故選:C.【點(diǎn)評(píng)】本題考查等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和數(shù)列的求和,考查轉(zhuǎn)化思想和運(yùn)算能力,推理能力,屬于中檔題.16.【分析】通過判定命題①的否定,進(jìn)一步說明命題①的真假,對(duì)于命題②通過驗(yàn)證前8項(xiàng),進(jìn)一步說明第9項(xiàng)以后的數(shù)列都符合遞減數(shù)列.【解答】解:對(duì)于數(shù)列為:,首先判斷命題:①存在正整數(shù),使得;命題①的否定為:對(duì)正整數(shù),都有,通過驗(yàn)證,當(dāng)時(shí),,故命題的否定為真命題;對(duì)于②數(shù)列滿足,,從第9項(xiàng)起,故②為真命題.故選:D.【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)要點(diǎn):驗(yàn)證法,命題真假的判定,數(shù)列的單調(diào)性,主要考查學(xué)生的理解能力和計(jì)算能力,屬于中檔題和易錯(cuò)題.三、解答題(滿分48分,)17.【分析】(1)結(jié)合實(shí)數(shù)的概念,即可求解;(2)結(jié)合純虛數(shù)的概念,即可求解;(3)結(jié)合復(fù)數(shù)的幾何意義,即可求解.【解答】解:復(fù)數(shù)(1)為實(shí)數(shù),則,解得;(2)為純虛數(shù),則,解得;(3)對(duì)應(yīng)點(diǎn)在第二象限,則,解得.【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查復(fù)數(shù)的幾何意義,以及復(fù)數(shù)的概念,屬于基礎(chǔ)題.18.(8分)已知,求的值.【分析】觀察角度的關(guān)系發(fā)現(xiàn),,然后利用兩角和的正切函數(shù)公式化簡(jiǎn)后,把和的值代入即可求出所求式子的值.【解答】解:,.【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生靈活運(yùn)用兩角和的正切函數(shù)公式化簡(jiǎn)求值,是一道中檔題.學(xué)生做題時(shí)應(yīng)注意找角度的關(guān)系.19.【分析】(1)利用二倍角公式以及兩角和的余弦公式化簡(jiǎn)可得,利用余弦函數(shù)的周期公式以及對(duì)稱性即可求解;(2)利用余弦函數(shù)的性質(zhì)即可求解.【解答】解:(1)因?yàn)樗缘淖钚≌芷?,令,解得,所以的?duì)稱中心為;(2)令,所以的嚴(yán)格增區(qū)間令,所以的嚴(yán)格減區(qū)間可得當(dāng)時(shí),最大值為;當(dāng)時(shí).【點(diǎn)評(píng)】本題考查了二倍角公式以及兩角和的余弦公式的應(yīng)用,考查了余弦函數(shù)的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)題.20.【分析】(1)由數(shù)列的遞推式,兩邊同時(shí)加上2,結(jié)合等比數(shù)列的定義和通項(xiàng)公式,可得所求;(2)求得,推得遞減,可得,由不等式恒成立思想,可得所求取值范圍.【解答】解:(1)證明:由,可得,即數(shù)列是首項(xiàng)和公比均為3的等比數(shù)列,則,即;(2)數(shù)列,則,可得遞減,可得,對(duì)任意正整數(shù),不等式恒成立,可得,即有,即的取值范圍是.【點(diǎn)評(píng)】本題考查數(shù)列的遞推式和等比數(shù)列的定義,通項(xiàng)公式,以及數(shù)列的單調(diào)性和不等式恒成立問題,考查轉(zhuǎn)化思想和運(yùn)算能力,屬于中檔題.21.【分析】(1)根據(jù)定義逐一計(jì)算即可;(2)求得的通項(xiàng)公式,分類討論為奇數(shù),為偶數(shù)時(shí)列不等式求解即可;(3)根據(jù)充分必要條件的定義即可證明.【解答】解:(1)由題意得,(是正整數(shù))為數(shù)列的“接近數(shù)列”,
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