




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
·PAGE1·浙江省杭州市重點高中2024年4月高考命題比賽高中數學參賽試題-2試卷設計說明本試卷設計是在通過對?2024年考試說明?與前三年高考試卷的學習與研究前提下,精心編撰形成??傮w題目可分為二類:原創(chuàng)題、改編題。整個試卷的結構與高考試卷結構一致,從題型,分數的分布與內容的選擇力求與高考保持一致。對知識點力求全面但不追求全面,做到突出主干知識,強化根底知識,著力于能力考查,對相關知識聯(lián)系設問。從了解、理解、掌握三個層次要求學生。對能力考查做到多層次、多方位,選題以能力立意,側重對知識的理解與應用,考查他們知識的遷移及學生思維的廣度與深度。檢驗學生對知識理解上更高層次的數學思想方法的掌握程度,其中對函數與方程、數形結合、分類討論、等價轉化及整體思想都有一定的涉及。同時也注重學生的通性通法的掌握,但不追求解題的技巧。其中原創(chuàng)題有15道,改編題有7道。2024年高考模擬數學(文科)試題注意:本卷共22題,總分值l50分,考試時間l20分鐘。參考公式:球的外表積公式:,其中表示球的半徑;球的體積公式:,其中表示球的半徑;棱柱體積公式:,其中為棱柱底面面積,為棱柱的高;棱錐體積公式:,其中為棱柱底面面積,為棱柱的高;棱臺的體積公式:,其中、分別表示棱臺的上、下底面積,為棱臺的高如果事件、互斥,那么第I卷(選擇題共50分)一.選擇題:本大題共l0小題,每題5分,共50分在每題給出的四個選項中,只有一項為哪一項符合題目要求的?!苍瓌?chuàng)〕1.集合,那么滿足的集合的個數是A.B.C.D.〔原創(chuàng)〕2.復數對應的點落在A.第一象限〔B〕第二象限C.第三象限D.第四象限〔原創(chuàng)〕3.是直線:與直線:平行的A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件〔原創(chuàng)〕4.是三角形的最小內角,那么的取值范圍是A.B.C.D.〔原創(chuàng)〕5.直線、與平面、,,那么以下命題中正確的選項是A.假設,那么必有B.假設,那么必有C.假設,那么必有D.假設,那么必有開始開始k=1?是否輸出結束〔改編〕6.如果執(zhí)行下面的程序框圖,那么輸出的A.B. C. D.〔原創(chuàng)〕7.數列為等差數列,公差,、、成等比,那么的值為A.B.C.D.〔改編〕8.假設,且點在過點,的直線上,那么的最大值是A.B.C.D.〔改編〕9.橢圓方程為,、分別是橢圓長軸的兩個端點,,是橢圓上關于x軸對稱的兩點,直線的斜率分別為,假設,那么橢圓的離心率為 A. B. C. D.〔原創(chuàng)〕10.設函數,設集合,設,那么A.B.C.D.第II卷(非選擇題,共l00分)二、填空題:本大題共7小題,每題4分,共28分?!苍瓌?chuàng)〕11.某學校高中三個年級的學生人數分別為:高一950人,髙二1000人,高三1050人.現要調查該校學生的視力狀況,考慮采用分層抽樣的方法,抽取容量為60的樣本,那么應從高三年級中抽取的人數為;〔原創(chuàng)〕12.從中隨機取出三個不同的數,那么其和為奇數的概率為;〔改編〕13.某幾何體的三視圖及尺寸如圖示,那么該幾何體的外表積為;〔原創(chuàng)〕14.實數,滿足,那么的取值范圍是;〔原創(chuàng)〕15.均為單位向量,且它們的夾角為60°,當取最小值時,___________;〔改編〕16.設那么、、的大小關系是;〔原創(chuàng)〕17.實數、、滿足,且,那么實數的取值范圍是;三.解答題:本大題共5小題,總分值72分,解答須寫出文字說明、證明過程或演算步驟?!苍瓌?chuàng)〕18.〔本小題總分值14分〕在中,的對邊分別是,,〔Ⅰ〕求的值;〔Ⅱ〕假設,求邊的值.〔原創(chuàng)〕19.〔本小題總分值14分〕等比數列的公比為〔〕的等比數列,且成等差數列,〔Ⅰ〕求公比的值;〔Ⅱ〕設是以為首項,為公差的等差數列,其前項和為,當時,比較與的大小,并說明理由。〔改編〕20.〔此題總分值14分〕如以下列圖,圓的直徑長度為4,點為線段上一點,且,點為圓上一點,且.點在圓所在平面上的正投影為點,.PABDCO〔ⅠPABDCO〔Ⅱ〕求與平面所成的角的正弦值?!哺木帯?1.〔此題總分值15分〕函數,〔Ⅰ〕求的單調區(qū)間;〔Ⅱ〕設,假設在上不單調且僅在處取得最大值,求的取值范圍?!苍瓌?chuàng)〕22.〔本小題總分值15分〕拋物線上的點到焦點的距離為,〔Ⅰ〕求的值;〔Ⅱ〕如圖,動線段〔在右邊〕在直線上,且,現過作的切線,取左邊的切點,過作的切線,取右邊的切點為,當,求點的橫坐標的值。xyxyABMN2024年高考模擬數學(文科)答卷一、選擇題:本大題共10小題,每題5分,共50分。題目12345678910選項二、填空題:本大題共7小題,每題4分,共28分。11、12、13、14、15、16、17、三、解答題:本大題共5小題,共72分。解容許寫出文字說明、證明過程或演算步驟。18、〔此題14分〕19、〔此題14分〕PAPABDCO20、〔此題14分〕21、〔此題15分〕xyABMNxyABMN2024年高考模擬數學(文科)參考答案1.解答:,故,集合的個數即的子集個數,共個,答案為2.解答:,對應點在第二象限,答案為3.解答:直線與平行,故答案為4.解答:,,由得,答案為5.解答:由面面垂直的判定定理可得答案為6.解答:,答案為7.解答:,得,,答案為8.解答:直線為,,由得,,當且僅當時取到等號,答案為9.解答:設,那么,可得,從而,答案為10.解答:由韋達定理可得,11.解答:總共人中抽取容量為60的樣本,故抽樣比例為:,從高三年級中抽取的人數為12.解答:根本領件總數為,符合要求的事件數為,故所求概率為13.解答:幾何體為圓錐,14.解答:分析:可行域為三角形區(qū)域,數形結合可得答案15.解答:利用幾何意義可得,〔或利用函數方法解決〕16.解答:,,又,17.解答:分析:由題意得、是方程的兩相異實根,令,那么,得18.解答:〔Ⅰ〕由得,2分,由于中,,,4分,6分〔Ⅱ〕由得,7分即,9分得,,平方得,12分由正弦定理得14分19.解答:〔Ⅰ〕由題設2分4分或,6分又,.7分〔Ⅱ〕9分當11分故對于eq\o\ac(○,1)當時,;12分eq\o\ac(○,2)當時,;13分eq\o\ac(○,3)當時,。14分PPABDCOEF20.解答:〔Ⅰ〕連接,由知,點為的中點,又∵為圓的直徑,∴,由知,,∴為等邊三角形,從而.3分∵點在圓所在平面上的正投影為點,∴平面,又平面,∴,5分由得,平面.6分〔注:證明平面時,也可以由平面平面得到,酌情給分.〕〔Ⅱ〕法1:過作平面交平面于點,連接,那么即為所求的線面角。8分由〔Ⅰ〕可知,,∴.10分又,,,∴為等腰三角形,那么.由得,12分∴14分法2:由〔Ⅰ〕可知,,過點作,垂足為,連接,再過點作,垂足為.8分∵平面,又平面,∴,又,∴平面,又平面,∴,又,∴平面,故為所求的線面角10分在中,,,14分21.解答:〔Ⅰ〕2分假設,那么,所以此時只有遞增區(qū)間〔4分假設,當所以此時遞增區(qū)間為:〔,遞減區(qū)間為:〔0,6分〔Ⅱ〕,設假設在上不單調,那么,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 26879-2025糧油儲藏平房倉隔熱技術規(guī)范
- 勞動合同參考模板
- 優(yōu)化保獎服務合作合同書2025
- 12 我們小點兒聲 第一課時(教學設計)-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊
- 課程計劃和教學計劃
- 標準電工合同模板大全
- 市政道路工程合同范本
- 有限責任公司組建合同:出資與權益分配
- 7 扇形統(tǒng)計圖 第二課時(教學設計)-2024-2025學年六年級上冊數學人教版
- 采購合同協(xié)議書合同范本
- 衰老細胞代謝重編程-洞察分析
- 化工開停車培訓
- 貨物學 課件1.1貨物的基本概念與內涵
- (2024年)中國傳統(tǒng)文化介紹課件
- 糖尿病患者飲食指導課件
- 人工智能數據標注百億產業(yè)詳細介紹
- 2024年10月自考02160流體力學試題及答案含評分參考
- 滬科版八年級物理知識點總結
- 2024員工質量意識培訓
- 孫權勸學(原卷版)-2024年中考語文之文言文對比閱讀
- 失業(yè)保險待遇申領表
評論
0/150
提交評論