江蘇省通州區(qū)金郊初級中學2025屆九年級化學第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

江蘇省通州區(qū)金郊初級中學2025屆九年級化學第一學期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題期期中質量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列符號既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質的是A．Fe B．2Mg C．H D．O22．下列生活中的做法或說法不正確的是A．凈化水時用活性炭來殺菌、消毒B．稀有氣體可以制成很多電光源C．氮氣的化學性質不活潑常用作保護氣D．為了使天空更藍,我們應該積極行動起來,保護大氣3．在下列變化中，屬于分解反應的是：A．分離液態(tài)空氣 B．石蠟在空氣中燃燒C．給高錳酸鉀加熱 D．紅磷在空氣中燃燒4．超市里買來的餅干、堅果類食品使用鋁箔來包裝，鋁能制作成鋁箔，這是利用了鋁的()A．延展性 B．導電性 C．導熱性 D．熔點高5．下列反應既是化合反應,又是氧化反應的是(

)A．金剛石在液氧中燃燒 B．碳酸氫銨受熱C．加熱氯酸鉀固體 D．二氧化碳和水6．“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中的有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體。其微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法中正確的是：①生成物全部是化合物②參加反應的兩種分子個數(shù)比為1∶1③反應后分子個數(shù)變少了④反應后原子個數(shù)變少了A．①②B．②③C．只有③D．③④7．喝牛奶可以補鈣，這里的鈣指的是()A．分子 B．原子 C．元素 D．單質8．根據(jù)圖示信息和已學知識判斷，下列說法正確的是A．鎂原子核內有12個質子B．在化學變化中，氯原子易失去電子C．當X＝8時，該微粒屬于稀有氣體元素的原子D．鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等9．下列關于空氣的說法正確的是（）A．通常情況下，空氣中氧氣．氮氣的體積比為1：4B．空氣中氮氣的質量分數(shù)為78%C．空氣中含量最少的是稀有氣體D．空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，因此它的作用很小10．蘋果中含有豐富的鎂、鐵、錳、鋅等，這里的“鎂、鐵、錳、鋅”是指（）A．分子 B．原子 C．離子 D．元素二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．用下列物質的序號填空①高錳酸鉀②石灰水③液氧④氧化鎂⑤清新的空氣⑥稀鹽酸⑦大理石⑧碳酸氫銨⑨水⑩五氧化二磷其中屬于混合物的是_____，含有氧分子的是_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．依據(jù)如圖實驗，研究反應前后物質的質量關系。（錐形瓶中事先收集好的氧氣）（1）鐵粉燃燒生成黑色固體，該反應的化學方程式是_____。（2）實驗過程中，觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的主要原因是_____。（3）用激光引燃鐵粉前，稱得總質量為m1.熄滅后，待錐形瓶冷卻至室溫，稱得總質量不變。松開錐形瓶的瓶塞，稱得總質量為m2，則m1_____m2（填“>”、“<”或“=”）。（4）錐形瓶中細沙的作用是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關問題：（1）寫出標號儀器的名稱：①________；②________；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應選擇裝置組合________（填字母），其反應的化學方程式是________________；（3）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是________________________；（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應從________（填a或b）端通入；（5）某校興趣小組取氯酸鉀和二氧化錳的混合物共3.0g放入大試管中加熱，并在不同時刻測定試管內剩余固體物質的質量（如下表）：反應時間/min1.01.52.02.53.0剩余固體質量/g2.552.252.102.042.04分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：①完全反應后，生成氧氣的質量為________g；②原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）________14．海洋是人類的巨大資源寶庫，試回答下列相關問題：（1）海水淡化：右圖為太陽能海水淡化裝置。①該海水淡化過程，相當于實驗室中的_____（填“蒸發(fā)”或“蒸餾”）。②下列分離混合物的常用方法中，原理與上述方法相同的是_____（填序號）。A過濾法凈化水B工業(yè)法制氧氣C活性炭吸附③膜分離技術可用于淡化海水（如圖所示），通過膜的主要微粒是_____。（2）海水制鎂：下圖是由海水制備金屬鎂的工業(yè)流程：涉及的主要步驟有：①電解熔融的氯化鎂②加石灰乳③加鹽酸④過濾，其先后順序正確的是_____。A②④③①B②④①③C②③④①D③②④①（3）海水中含有氯化鈉、氯化鈣等物質，下面是從海水中提取氯化鈉的大致過程和氯化鈉、氯化鈣的溶解度表。溫度/℃010203040溶解度/g氯化鈉35.735.836.036.336.6氯化鈣59.565.074.5100116①將粗鹽從海水中結晶出來的方法中是_____，將粗鹽和母液分離的操作是_____。②經(jīng)長時間日曬，氯化鈣也不易大量結晶析出的原因是_____。40℃時，50g水中最多溶解氯化鈣_____g。③根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法中正確的是_____。（填序號）A海水進入貯水池，海水的成分基本不變B在蒸發(fā)池里，海水中水的質量逐漸增加C析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．如圖是氮肥包裝標簽的部分文字。(相對原子質量：H1N14O16)（1）這種氮肥的純度（即化肥中硝酸銨的質量分數(shù)）是________。（2）某農(nóng)場有100畝玉米地要施用此化肥，若施肥標準為：純氮素11.34Kg/畝，則共需此化肥多少________kg?16．某硫酸銨(化學式為(NH4)2SO4)化肥中含氮20%，該肥料中所含硫酸銨的質量分數(shù)為多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義?！驹斀狻緼、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個鐵原子，還能表示鐵這一純凈物，故選項符合題意。

B、該符號可表示2個鎂原子，不是元素符號，故選項不符合題意。

C、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意。

D、該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。

故選：A。【點睛】金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質。2、A【解析】

A、凈化水時用活性炭來吸附水中的色素和異味，不能殺菌、消毒，故A錯誤；B、稀有氣體通電時，會發(fā)出不同顏色的光，可以制成很多電光源，故B正確；C、氮氣的化學性質不活潑常用作保護氣，故C正確；D、為了使天空更藍，我們應該積極行動起來，保護大氣，故D正確。故選A。3、C【解析】A、分離液態(tài)空氣制氧氣，利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、蠟燭燃燒，是與氧氣反應生成二氧化碳和水，該反應的反應物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應，故選項錯誤；C、高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應，故選項正確；D、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，該反應符合“多變一”的特征，屬于化合反應，故選項錯誤。故選C。點睛：分解反應：一種物質反應后生成兩種或兩種以上的物質，其特點可總結為“一變多”，據(jù)此進行分析判斷。4、A【解析】

物質的性質決定物質的用途，鋁能制成鋁箔，是利用了鋁具有優(yōu)良延展性的性質。故選A。5、A【解析】

A、金剛石在液氧中燃燒生成二氧化碳氣體，該反應是由兩種物質生成一種物質的反應，符合化合反應的特征，屬于化合反應；該反應是物質與氧氣發(fā)生的化學反應，屬于氧化反應，故A正確；B、碳酸氫銨受熱生成氨氣、水和二氧化碳，該反應是由一種物質生成三種物質的反應，符合分解反應的特征，屬于分解反應，故B錯誤；C、加熱氯酸鉀固體生成氯化鉀和氧氣，該反應是由一種物質生成兩種物質的反應，符合分解反應的特征，屬于分解反應，故C錯誤；D、二氧化碳和水反應生成碳酸，該反應是由兩種物質生成一種物質的反應，符合化合反應的特征，屬于化合反應；該反應不是物質與氧氣發(fā)生的化學反應，不屬于氧化反應，故D錯誤。故選A。6、B【解析】

根據(jù)化學變化的實質和物質的分類分析?！驹斀狻扛鶕?jù)題目所給示意圖可知微粒參加反應的情況為：，參加反應的是兩種化合物，反應生成一種單質和一種化合物，故①錯誤；參加反應的有兩種分子，每種分子中有兩個，故個數(shù)比為1：1，故②正確；參加反應的有四個分子，反應后就三個分子，故反應后分子個數(shù)減少了，故③正確；反應前后原子的種類不變。原子個數(shù)也不會改變，故④錯誤。故選B?！军c睛】化學變化的實質是反應物的分子分成原子，原子重新組合成新的分子，反應前后元素種類不變，原子的種類不變、數(shù)目、質量都不變；物質的種類、分子的種類一定發(fā)生變化。7、C【解析】

喝牛奶可以補鈣，這里的“鈣”指的是不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鈣”是強調存在的元素，與具體形態(tài)無關。故選C。8、A【解析】

A、鎂原子核內有12個質子，該選項說法正確；

B、氯原子最外層電子數(shù)是7個，在化學變化中易得到電子，該選項說法不正確；

C、當X=8時，該微粒是氯離子，不屬于稀有氣體元素的原子，該選項說法不正確；

D、鎂離子電子層數(shù)是2，氯離子的電子層數(shù)是3，該選項說法不正確。

故選：A。9、A【解析】

空氣中各成分的含量按體積分數(shù)計算，氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%?！驹斀狻緼、在空氣中氧氣、氮氣分別占到總體積的21%、78%，通常情況下，空氣中氧氣、氮氣的體積約比為1：4，因此它們的體積比近似為1：4，故A正確；B、空氣中氮氣的質量分數(shù)為78%，應該是體積分數(shù)為78%，故B錯；C、空氣中含量最少的不是稀有氣體，稀有氣體的體積分數(shù)是0.94%，二氧化碳的含量比稀有氣體還少，稀有氣體含量并非最小，故C錯；D、空氣中二氧化碳的體積只占0.03%，二氧化碳在空氣中雖然體積分數(shù)小，它卻是植物光合作用的重要原料，在自然界里二氧化碳對生物的作用很大，故D錯。故選A。10、D【解析】

蘋果中含有豐富的鎂、鐵、錳、鋅等，這里的“鎂、鐵、錳、鋅”是指元素，D選項正確，符合題意。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、②⑤⑥⑦③⑤【解析】

可以根據(jù)物質的分類進行解答，純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由不同種物質組成的物質，單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物?！驹斀狻竣俑咤i酸鉀的化學式為KMnO4，是由多種元素組成的化合物，②石灰水是氫氧化鈣和水的混合物，③液氧的化學式為O2，是由一種元素組成的單質，④氧化鎂的化學式為MgO，是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素，屬于氧化物，⑤清新的空氣是由氮氣、氧氣等組成的混合物，⑥稀鹽酸是氯化氫的水溶液，屬于混合物，⑦大理石是混合物，⑧碳酸氫銨的化學式為NH4HCO3，屬于化合物，⑨水的化學式為H2O，是由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素，屬于氧化物，⑩五氧化二磷的化學式為P2O5，是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物；故填：②⑤⑥⑦；③⑤?！军c睛】本題主要考查了物質的分類，完成此題，可以依據(jù)物質的類別進行。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、鐵粉燃燒放出大量熱使壓強增大的趨勢大于氧氣消耗使壓強減小的趨勢，錐形瓶內壓強大于大氣壓<防止生成物濺落，炸裂瓶底【解析】

（1）鐵粉點燃生成黑色四氧化三鐵，化學方程式為，故填：。（2）氣球變鼓的原因是鐵粉燃燒放出大量熱使壓強增大的趨勢大于O2消耗使壓強減小的趨勢，錐形瓶內壓強大于大氣壓，故填：鐵粉燃燒放出大量熱使壓強增大的趨勢大于O2消耗使壓強減小的趨勢，錐形瓶內壓強大于大氣壓。（3）鐵粉燃燒消耗氧氣，錐形瓶內氣壓減小，松開錐形瓶的瓶塞，空氣進入錐形瓶質量變大，故m1<m2，故填：<。（4）錐形瓶中細沙的作用是防止生成物濺落，炸裂瓶底，故填：防止生成物濺落，炸裂瓶底。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、錐形瓶集氣瓶BC將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣集滿b0.96g81.7%【解析】

（1）標號①的儀器名稱：錐形瓶；②的儀器名稱：集氣瓶；（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應選擇裝置組合BC，因為高錳酸鉀制氧氣時反應物是固體，反應的條件是加熱，所以發(fā)生裝置選B，又因為要收集較純凈的氧氣，所以用排水法，所以選C，其反應的化學方程式是；（3）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，則氧氣集滿，這是利用氧氣的助燃性來驗滿的；（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應從b端通入，因為氣體的密度比水小，所以氣體由短管進入；（5）①根據(jù)質量守恒定律可知，完全反應后，生成氧氣的質量②解：設原混合物中氯酸鉀的質量為x原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)答：原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)為81.7%?！军c睛】第五小題利用固體的差值是氧氣進行計算。14、蒸餾B水分子A蒸發(fā)結晶過濾氯化鈣的溶解度隨著溫度的升高而增大58A【解析】

（1）①該海水淡化過程，相當于實驗室中的蒸餾，實驗室中采用蒸餾的方法將水凈化；

②海水淡化采用不同物質的沸點不同，將物質分離出來，所以工業(yè)法制氧氣，原理與淡化海水的方法相同，故選B；③水分子可以透過膜，海水中其它離子不能