爭做文明中學(xué)生的演講稿范文4篇

Word文檔爭做文明中學(xué)生的演講稿范文4篇爭做文明中同學(xué)的演講稿范文1

敬重的老師，同學(xué)們：

你們好。

什么是文明？文明就是一種行為，一種修養(yǎng)，一種道德，一種性格，一種理念；文明是提高自身水平的一種方式，增加國民素養(yǎng)的一種方法，富強(qiáng)國家經(jīng)濟(jì)的一種新的展望！文明就是做人的規(guī)章。

當(dāng)我們上車時(shí)把座位讓給老人；當(dāng)我們向遇到困難的人伸出雙手；當(dāng)我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里；當(dāng)我們主動(dòng)和長輩打招唿問好；當(dāng)我們主動(dòng)關(guān)心需要關(guān)心的人；當(dāng)我們自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；當(dāng)我們尊老愛幼，孝敬父母；當(dāng)我們聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，喜愛班級，好好學(xué)習(xí)每天向上；當(dāng)我們不說臟話，使用文明用語。友愛的同學(xué)們，我們就是一個(gè)文明的學(xué)校生。

文明是出自內(nèi)心的，文明是后天造就的美德，文明是裝飾人類的天資，文明是才智和教養(yǎng)的體現(xiàn)，文明是暖和和力氣。友愛的同學(xué)們，讓我們一起努力，做文明之事，講文明之語，用文明之舉為我們的人生奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)，在將來的人生中，做我們祖國的棟梁之才

做文明學(xué)校生！同學(xué)們，加油。

感謝。我叫***，是****學(xué)校五班級三班的一名少先大隊(duì)委員，我時(shí)刻根據(jù)《學(xué)校生禮儀》的要求去做。

在校內(nèi)、校外見到老師能夠主動(dòng)給老師送上一個(gè)問候外，還送上一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，這才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。另外，我愛惜校內(nèi)里的花草樹木和一切公共設(shè)施，不亂丟亂扔，聽從老師的管理，接受值周同學(xué)的批判勸阻。

在與同學(xué)交往中，能和諧相處，友好合作。我做到得理讓人，失理賠禮，相互敬重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“感謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤的風(fēng)。讓“請、您好、感謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。語言美，春風(fēng)化雨潤心田。

在家里，我孝敬、愛護(hù)父母，敬重長輩。面對父母長輩的批判，我能仔細(xì)聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。家里來了客人，我熱忱、大方、有禮貌的款待。

在外面，我遵守交通法規(guī)，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。那次，我去小賣部買東西，順手把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱里，遠(yuǎn)處的一位老爺爺指著我對另外一位老爺爺說：“這孩子真懂事，知道把塑料袋扔進(jìn)垃圾箱里?！?/p>

孔子說過：“不學(xué)禮，無以立”，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基。像這樣的事情還有許多許多，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記《學(xué)校生禮儀》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。

爭做文明中同學(xué)的演講稿范文2

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好！今日我演講的題目是《爭做文明中同學(xué)》

有一種美令人驚艷，令人回味，令人追求。這是一種可以吸引目光的美，它——光榮奪目；有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，這種美就是文明禮儀之美。

文明是敬重別人，更是敬重自己。文明是一種美德！有人說，于微小之處觀看人。當(dāng)我走在公路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我踏入校內(nèi)，看到同學(xué)們向老師鞠躬問候的時(shí)候，我看到了文明；當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時(shí)候，我看到了文明；看到同學(xué)們向貧困山區(qū)孩子捐款的時(shí)候，我也看到了文明有人可能認(rèn)為“文明”這個(gè)詞離我們很遙遠(yuǎn)，實(shí)際上不然，文明其實(shí)就在我們身邊。

上課仔細(xì)聽講，這是文明；回家仔細(xì)寫作業(yè)，這是文明；別人說話時(shí)不任憑插話，這也是文明。文明其實(shí)很簡潔，但給我們帶來好處卻是無法言說的。文明是一條瀑布，飛濺著真誠的水花；文明是一縷陽光，驅(qū)散了丑陋的迷霧；文明是一縷春風(fēng)，暖和了失意者的心，文明是一盆火，燃起春的盼望。文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為，可事實(shí)上我們真的做到了這些了嗎？看看剛打掃過的教室地面上卻飄來了廢紙；看看走廊上起哄大鬧、推推搡搡的身影；再看看用腳開門，“瀟灑”而過的背影？這一切的一切，不覺使人心頭一震。我們不能打算生命的長度，但可以左右人生的寬度；我們不能預(yù)知明天，但可以把握今日；我們不能樣樣順當(dāng)，但可以事事盡力；我們不能轉(zhuǎn)變?nèi)菝玻梢猿尸F(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們可以選擇文明！文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場雨，滋潤了干枯的心靈！

“天下大事，必行于細(xì)”，當(dāng)我們真正做到“遵公德，講文明”，那我們既是校內(nèi)文明的受益者，更是校內(nèi)文明的維護(hù)者。請管好我們的手：愛惜公物，不亂寫亂畫；不亂扔垃圾、不打架斗毆。請管好我們的口：遇到師長、同學(xué)，主動(dòng)問好；不說粗話、不隨地吐痰。請管好我們的腳：上下樓梯，留意謙讓；乘車實(shí)先下后上，主動(dòng)讓座；不踐踏草坪。

同學(xué)們，我們期盼著文明的陽光灑遍漂亮的校內(nèi)。在這里，我以一名共青團(tuán)員的名義呼吁：行動(dòng)起來吧，讓我們遵守社會(huì)公德，爭做一個(gè)講文明禮貌的中同學(xué)！讓我們攜起手來，共同制造我們皇冠中學(xué)的每一天！

感謝大家！

爭做文明中同學(xué)的演講稿范文3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，友愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸站在這里，和大家一起聊聊那個(gè)永恒的話題——————禮儀，我今日演講的題目是《不讓自己徒然地活著》

首先給大家講一個(gè)小故事：有一個(gè)心灰意冷的青年人，因?yàn)樵馐芰司薮蟠煺?，打算自殺。在臨死之前，他努力回憶自己二十多年的人生經(jīng)受，想到自己讀中學(xué)時(shí)的一件事情。那是一節(jié)美術(shù)課，他畫了一棵風(fēng)中的楊樹。這時(shí)他的同桌艷羨的對他說：“多么挺立偉岸的一棵楊樹！你或許可以成為一名優(yōu)秀的畫家呢！”老師也走過來，對他的畫評價(jià)很高。多年過去了，自己竟然也遺忘了連續(xù)畫畫，畢業(yè)以后，再也沒有見過自己的同桌。他打算活下來，感謝他的同桌對他的鼓舞，成為一名畫家。幾年后，他果真成為遠(yuǎn)近著名的山水畫家。

同學(xué)一句不經(jīng)意的話，轉(zhuǎn)變了一個(gè)人的一生?？赡苣悴]有意識到自己的重要，可是你的一言一行，其實(shí)都在影響著身邊的每一個(gè)人。作為新時(shí)代的中同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)注意自己在日常生活和學(xué)習(xí)中，從我們言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺遵守文明禮儀。

當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，是否會(huì)想起那些常常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué)；當(dāng)你在潔凈、干凈的校內(nèi)里閑逛徜徉的時(shí)候，怎么可以漠視那盡情飄舞的果皮紙屑，而不伸出雙手？你怎么忍心讓潔凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢？你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢？你怎么可以背著老師、家長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢？莫非你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲乏。同學(xué)們，漂亮的校內(nèi)不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀！

英國作家狄更斯曾經(jīng)這樣布滿深情地描述生命的意義：假如我能夠彌補(bǔ)一個(gè)破裂的心靈，我便不是徒然地活著；假如我能夠減輕一個(gè)生命的苦痛，撫慰一個(gè)生命的創(chuàng)傷，或者讓一只離巢小鳥回到巢里，我就不是徒然地活著。那么，假如你是一名朝氣蓬勃的中同學(xué)，我信任你的信念也肯定是：不讓自己徒然的活著！

同學(xué)們，讓我們在生命開頭的春天里，在這明媚的三月里宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校內(nèi)、爭做文明同學(xué)！我信任通過我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣布滿盼望、布滿活力！不讓自己徒然的活著！

爭做文明中同學(xué)的演講稿范文4

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、友愛的老師們、同學(xué)們：

大家好，我是高一（19）班的文珂，非常榮幸能站在這里為大家演講，我演講的題目是《傳承中華文化爭做時(shí)代文明人》。

歷史的長河記載了中華民族的曲曲折折，回首新中國五十七年的困難歷程，中國人民在逆境中追尋著黎明的曙光。面對五十七年的風(fēng)雨滄桑，作為華夏子孫，我們傲慢，我們驕傲！我們可以挺直腰桿，拍著胸脯，字正腔圓地向全世界莊重宣告：“我們中華民族是一個(gè)頑強(qiáng)不屈的民族，一個(gè)宏大的民族！”；在學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代里，經(jīng)受過百年奮戰(zhàn)的中國又蓬勃奮飛了，她博采眾長，堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于探究，迎接將來科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)，神舟升天，實(shí)現(xiàn)了我們的飛天夢；xx年，是我們每個(gè)中國人期盼的一年，舉國上下，國人全都呼喊著：“同一個(gè)世界、同一個(gè)幻想”。

國家的富強(qiáng)讓我們懂得這個(gè)世界，珍惜這個(gè)世界。擅長發(fā)覺生命是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，才能擁有樂觀的心態(tài)，敏銳的思維，才能真正享受生活，在事業(yè)上有所建樹。而對于一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族來說，人文素養(yǎng)更是立身、立國之本、是勝利的關(guān)鍵。然而，人們盲目追求短期利益就勢必造成了對人文素養(yǎng)的忽視，所以就有了在風(fēng)景如畫的景觀大道上打赤膊，在綠化樹上晾衣服，剛裝的電話亭里電話不翼而飛這類尷尬現(xiàn)象，所以才有了打著翻新的旗號對人文景觀的痛下殺手，為了進(jìn)展地方經(jīng)濟(jì)不惜破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境的可悲局面。

我國的歷史底蘊(yùn)深厚，也不乏人文大師，一個(gè)國家民族素養(yǎng)提高了，象征一個(gè)民族的靈魂高尚；這樣，我們就無愧于五千年著名中外的歷史