《燭之武退秦師》練習(xí)設(shè)計(jì)-2020-2021學(xué)年高中語(yǔ)文必修下冊(cè)部編版（2019年）

《燭之武退秦師》練習(xí)設(shè)計(jì)

一、梳理文言知識(shí)

1、在括號(hào)中寫出下列句子中劃線字的通假字。

(1)今老矣，無(wú)能為也旦()

(2)去其乏困()

(3)夫晉，何醫(yī)之有()

(4)若不闕秦，將焉取之()

(5)秦伯逸,與鄭人盟()

(6)失其所與，不匏()

2、在橫線寫出下列句中劃線詞語(yǔ)的古義。

(1)更于楚也古：今r二”的大寫，數(shù)詞。

(2)若舍鄭以為東道主古：__________________今：泛指設(shè)宴請(qǐng)客的主人。

(3)行李之往來(lái)，共其乏困古：__________________1今：指外出之人隨身攜帶的物品。

(4)微夫人之力不及此古：今：尊稱一般人的妻子。

3、在括號(hào)中寫出下列句中劃線詞的活用情況并解釋。

(-)名詞活用

(1)名詞作狀語(yǔ)

①杳繾而出()

②明濟(jì)而夕設(shè)版焉()

③既左封鄭()

(2)名詞作動(dòng)詞

①晉軍函陵/秦軍汜南()

②與鄭人瞿()

(3)名詞的使動(dòng)與意動(dòng)

①既東封鄭（

②闕秦以史!晉（

③越國(guó)以鄙遠(yuǎn)（

（二）動(dòng)詞的活用

（1）動(dòng)詞作名詞

且君嘗為晉君賜矣（

（2）動(dòng)詞的使動(dòng)

①若不闞秦（

②若立鄭而有益于君（

③燭之武退秦師（

（三）形容詞的活用

（1）形容詞作名詞

①越國(guó)以鄙遠(yuǎn)（

②臣之世也（

③今老矣（

④共其乏困（

（2）形容詞作動(dòng)詞

①因人之力而敝之，不仁（

②鄰之厚,君之整也（

（四）數(shù)詞活用

且更于楚也（

4、在括號(hào)中解釋下列句中劃線的虛詞。

（1）以

①噠其無(wú)禮于晉（）

②敢幺煩執(zhí)事（）

③越國(guó)噠鄙遠(yuǎn)（）

④焉用亡鄭噠陪鄰？（）

⑤若舍鄭以為東道主（）

（2）而

①今急畫求子（）

②夜綢畫出（）

③若亡鄭畫有利于君（）

④朝濟(jì)畫夕設(shè)版焉。（）

（3）焉

①子亦有不利焉。（

②遹用亡鄭以陪鄰？（

③若不闕秦，將直取之（

④且度置土石（）

⑤以俟夫觀人風(fēng)者得置（

⑥永之人爭(zhēng)奔走團(tuán)（）

⑦朝濟(jì)而夕設(shè)版遹（）

⑷其

①行李之往來(lái)，共其乏困（

②越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也（

③失其所與，不知（)

④吾其還也（)

(5)之

①子犯請(qǐng)擊定（)

②是寡人之過(guò)也（)

③臣之壯也（)

④夫晉，何厭三有（)

⑤輟耕之壟上（)

5、指出下列特殊句子句式的標(biāo)志。

（-）判斷句

（1）是寡人之過(guò)也（）

（2）因人之力而敝之，不仁/失其所與，不知/以亂易整，不武（

（二）倒裝句

（1）賓語(yǔ)前置句

夫晉，何厭之有（)

（2）狀語(yǔ)后置（介詞結(jié)構(gòu)后置）

①以其無(wú)禮于晉（)

②若亡鄭而有益于君（)

③佚之狐言于鄭伯（)

（三）省略句

（1）省主語(yǔ)

①（）許君焦、瑕

②（）辭日r臣之壯也，猶不如人；

③（）夜繾而出

@（）許之

⑤（）使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之

（2）省賓語(yǔ)

①敢以（）煩執(zhí)事

②若舍鄭以（）為東道主

（3）省介詞

晉軍（）函陵，秦軍（）汜南

（四）固定句式

夫晉，何厭之有（）

二、課內(nèi)閱讀

1.對(duì)下列各句中劃線詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（

A.何國(guó)之有厭：討厭

B.若不闕秦闕：侵損、削減

C.壁其西封肆：延伸、擴(kuò)張

D.失其所與與：結(jié)交，親附

2.下列句子中，劃線詞的用法和意義相同的一項(xiàng)是（

A.①若舍鄭噠為東道主②焉用亡鄭噠陪鄰

B.①鄭業(yè)知亡矣②班東封鄭，又欲肆其西封

C.①旦貳于楚也②旦君嘗為晉君賜矣

D.①無(wú)能為也已②且君嘗為晉君賜矣

3下列句子中“之”的用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：臣之壯也，猶不如人。

A、公從之。B、燭之武退秦師。

C、夫晉，何厭之有。D、行李之往來(lái)，共其乏困。

4.下列句子分別編為四組，最能表現(xiàn)燭之武機(jī)智善辯的一組是（）

①若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退②秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣

③今急而求子，是寡人之過(guò)也④共其乏困，君亦無(wú)所害

⑤鄰之厚，君之薄也⑥今老矣，無(wú)能為也已

A.①③④B.①⑤⑥C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤

5,下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）

A.秦、晉兵臨城下，鄭國(guó)危在旦夕，在這種情勢(shì)下，燭之武不顧個(gè)人安?！耙估`而出”,

求見(jiàn)秦伯，表現(xiàn)了他深明大義、以國(guó)事為重的愛(ài)國(guó)精神。

B.燭之武具有高超的論辯藝術(shù)，他在秦伯面前不卑不亢，侃侃而談，既不刺激對(duì)方，

又不失本國(guó)尊嚴(yán)，抓住了秦伯的心理，層層深入，逐步滲透，最終使秦伯心悅誠(chéng)服。

C.秦、晉曾是友好鄰邦，秦對(duì)晉有割讓焦、瑕二邑的恩惠；晉對(duì)秦卻嚴(yán)加防范。燭之

武對(duì)這種微妙的關(guān)系了如指掌，并巧妙地加以利用，這是他得以智退秦師的關(guān)鍵。

D.燭之武的勸說(shuō)，使秦伯撤走了圍鄭的軍隊(duì)，還派部隊(duì)幫助鄭國(guó)防守，秦晉聯(lián)盟頃刻

瓦解，晉國(guó)不得已而退兵。燭之武既退秦師，又退晉師，可謂一石二鳥(niǎo)。

6.翻譯下列句子。

（1）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。

譯文：___________________________________________________________

（2）若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。

譯文：____________________________________________________________

三、課外閱讀

閱讀下面的文字，完成11~15題。

蹇叔哭師（節(jié)選）

杞子自鄭使告于秦曰r鄭人使我掌其北門之管①，若潛師以來(lái)，國(guó)可得也?！蹦鹿L諸蹇

叔。蹇叔日r勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也。師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無(wú)乃不可乎？師之所為，鄭必

知之；勤而無(wú)所，必有悖心。且行千里，其誰(shuí)不知？”公辭焉。召孟明、西乞、白乙②，使出

師于東門之外。蹇叔哭之，曰r孟子！吾見(jiàn)師之出而不見(jiàn)其入也r公使謂之曰"爾何知！中

壽③，爾墓之木拱矣r蹇叔之子與師，哭而送之曰r晉人御師必于骰，骰有二陵焉：其南陵，

夏后皋之墓也；其北陵，文王之所辟風(fēng)雨也。必死是間，余收爾骨焉?！鼻貛熕鞏|。

三十三年春，秦師過(guò)周北門，左右免胄而下，超乘者三百乘。王孫滿尚幼，觀之，言于

王曰r秦師輕而無(wú)禮，必?cái)?。輕則寡謀，無(wú)禮則脫。入險(xiǎn)而脫，又不能謀，能無(wú)敗乎？”

及滑，鄭商人弦高將市于周，遇之。以乘韋先，牛十二犒師，曰r寡君聞吾子將步師出

于敝邑，敢犒從者。不腆敝邑，為從者之淹，居則具一日之積，行則備一夕之衛(wèi)?！鼻沂瑰岣?/p>

于鄭。

鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。使皇武子辭焉，曰r吾子淹久于敝邑，唯是

脯資飾牽竭矣，為吾子之將行也。鄭之有原圃，猶秦之有具囿也，吾子取其麋鹿，以閑敝邑，

若何？”杞子奔齊，逢孫、楊孫奔宋。孟明日啷有備矣，不可冀也。攻之不克，圍之不繼，

吾其還也。”滅滑而還。（選自《左傳》，有刪改）

【注】①管：鑰匙。②孟明、西乞、白乙：秦國(guó)三個(gè)將領(lǐng)的名字。③中壽：七十歲。

1.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞，解釋不正確的一項(xiàng)是（）

A.蹇叔之子與師與：參加，參與

B.輕則寡謀，無(wú)禮則胭脫：輕慢

C.鄭商人弦高將市于周市：做買賣

D.則束載、近兵、秣馬矣厲：鼓勵(lì)

2.下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.①鄭人使我掌基北門之管②且行千里，基誰(shuí)不知

B.①吾見(jiàn)師之出而不見(jiàn)其入也②鄭Z有原圃，猶秦之有具囿也

C.①左右免胄頂下②勤后無(wú)所，必有悖心

D.①勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也②以乘韋先，牛十二犒師

3.下列六句話分別編成四組，全部預(yù)示秦軍此次出師必?cái)〉囊豁?xiàng)是（）

①勞師以襲遠(yuǎn)，非所聞也②師之所為，鄭必知之

③吾見(jiàn)師之出而不見(jiàn)其入也④左右免胄而下，超乘者三百乘

⑤鄭商人弦高將市于周，遇之⑥攻之不克，圍之不繼，吾其還也

A.①②⑤⑥B.②③④⑥C.①③④⑤D.①②④⑤

4.下列對(duì)原文內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.蹇叔是作者筆下的正面形象。勸諫見(jiàn)其深謀遠(yuǎn)慮，哭師見(jiàn)其忠憤滿腔。送子“與師”

時(shí)他指出秦師此行不敗于鄭而敗于晉，可見(jiàn)其老謀深算。

B.秦穆公得到杞子密報(bào)，為野心所驅(qū)使，失去了正確判斷形勢(shì)的能力，雖然蹇叔多方

勸諫，他一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去，剛愎自用，自作主張而出師。

C.當(dāng)時(shí)，周大夫王孫滿還小，看到秦國(guó)的軍隊(duì)輕狂而不講禮貌的現(xiàn)象，就向當(dāng)時(shí)的秦

軍統(tǒng)帥說(shuō)：輕狂就少謀略，不講謀略，軍隊(duì)就會(huì)招致失敗。

D.鄭國(guó)商人弦高在滑地與秦師不期而遇。于是，他就以犒師為名，上前致辭，句句是

歡迎的話，處處有弦外之音，暗示鄭國(guó)已做好了戰(zhàn)爭(zhēng)準(zhǔn)備。

5.把文中畫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

(D師勞力竭，遠(yuǎn)主備之，無(wú)乃不可乎？

譯文：____________________________________________

(2)鄭穆公使視客館，則束載、厲兵、秣馬矣。

譯文：____________________________________________________________

參考答案

一、梳理文言知識(shí)

1、(1)已,通唉”,語(yǔ)氣詞,To

(2)共,通"供”，供給。

(3)厭，通“艘,滿足。

(4)闕，通“缺”，侵損，削減。

(5)說(shuō)，通‘悅'，高興。

(6)知,通‘智”，明智。

2、(1)從屬二主，動(dòng)詞；

(2)東方道路上的主人；

(3)使者，出使的人；

（4）那個(gè)人；

3、（一）（1）①表時(shí)間，在晚上

②表時(shí)間，在早上，在晚上

③表處所，在東邊

（2）①名詞用作動(dòng)詞，駐扎

②名詞作動(dòng)詞，結(jié)盟、訂立同盟

（3）①封：疆界。名作使動(dòng)，使……成為疆界

②利：利益、好處。名詞作使動(dòng)，使得利

③鄙：邊邑。名詞作意動(dòng)，把……當(dāng)作邊邑

（二）（1）賜，動(dòng)詞作名詞，恩惠

（2）①使動(dòng)用法，使……削減

②使動(dòng)，使...滅亡

③使動(dòng)，使……退卻（撤兵）

（三）（1）①遠(yuǎn)，遠(yuǎn)地

②壯，壯年人

③老，老年人

④乏困，缺少的東西

（2）①形容詞作動(dòng)詞，損害

②厚，變雄厚；薄，變薄弱

（四）數(shù)詞“貳”活用為動(dòng)詞，從屬二主

4、（1）以

①因?yàn)?，連詞

②拿，用，介詞

③表順承，連詞

④表順承，連詞

⑤把，介詞

(2)而

①才，連詞，表順承

②表修飾，連詞

③表順承，連詞

④表轉(zhuǎn)折，連詞

(3)焉

①啊，句末語(yǔ)氣詞，表感嘆

②疑問(wèn)代詞，為什么

③疑問(wèn)代詞，哪里

④疑問(wèn)代詞，哪里

⑤代詞，之

⑥兼詞，于此

⑦兼詞，于之

(4)其

①代詞，指代“行李”

②代詞，指代“那件事”

③代詞，自己的

④語(yǔ)氣詞，還是，表商量

(5)之

①代詞，他們，指秦軍

②結(jié)構(gòu)助詞，的

③主謂間助詞，取消句子獨(dú)立性，不譯

④賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，不譯

⑤動(dòng)詞，往、到

5、指出下列特殊句子句式的標(biāo)志。

(-)判斷句

(1)用''也"表判斷

(2)通過(guò)語(yǔ)意直接表判斷

(-)倒裝句

(1)賓語(yǔ)前置句

“之”作賓語(yǔ)前置的標(biāo)志，正常語(yǔ)序：有何厭

(2)狀語(yǔ)后置(介詞結(jié)構(gòu)后置)

①介詞“于”字句結(jié)構(gòu)后置

②介詞“于”字句結(jié)構(gòu)后置

③介詞“于”字句結(jié)構(gòu)后置

(三)省略句

(1)省主語(yǔ)

①(晉惠公)許君焦、瑕

②(燭之武)辭日r臣之壯也，猶不如人；..

③(燭之武)夜繾而出

④（燭之武）許之

⑤（秦伯）使杞子、逢孫、揚(yáng)孫戍之

（2）省賓語(yǔ)

①敢以（之）煩執(zhí)事（省略介詞賓語(yǔ)，指滅鄭之事或退兵之事）

②若舍鄭以（之）為東道主（之：指鄭國(guó)）

（3）省介詞

晉軍（于）函陵，秦軍（于）汜南（省略介詞“于”）

（四）固定句式

夫晉，何厭之有（何……之有：表反問(wèn)的句式，譯為：有……的呢）

二、課內(nèi)閱讀

1【答案】A

【解析】厭，滿足。

2【答案】B

【解析】A項(xiàng)，①介詞，把；②連詞，表目的，來(lái)。B項(xiàng)，副詞，已經(jīng)。C項(xiàng)，①連

詞，并且；②連詞，況且。D項(xiàng)，①動(dòng)詞，做；②動(dòng)詞，給予。

3【答案】D、

【解析】（D用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性A項(xiàng)代詞，指佚之狐的建議；B項(xiàng)介于姓和

名之間的助詞；C項(xiàng)助詞，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志。）

4【答案】D

【解析】①②④⑤都能表明燭之武機(jī)智善辯。③重在表現(xiàn)鄭伯自責(zé)，⑥是燭之武的牢騷

話。

5【答案】C

【解析】C項(xiàng)：秦對(duì)晉有割讓焦、瑕二邑的恩惠”不對(duì)，應(yīng)是‘晉曾經(jīng)答應(yīng)把焦、瑕二

邑割讓給秦3

6【答案】

（1）我不能早重用您，現(xiàn)在國(guó)家危急了才來(lái)求您，這是我的過(guò)錯(cuò)。

（2）如果您放棄圍攻鄭國(guó)而把它作為東方道路上（招待過(guò)客）的主人，秦國(guó)的使者往來(lái)途經(jīng)

（鄭國(guó)），（鄭國(guó)可以）供給他們?nèi)鄙俚臇|西，這對(duì)您秦國(guó)來(lái)說(shuō)，也沒(méi)有什么害處。

三、課外閱讀

1【答案】D

【解析】D項(xiàng)，“厲”通"礪"；‘磨礪''的意思。

2【答案】B

【解析】A項(xiàng)：其"，①代詞，他們的；②語(yǔ)氣詞，表反問(wèn)語(yǔ)氣。B項(xiàng)：之”，都用在主

謂之間，取消句子獨(dú)立性。C項(xiàng)：'而"，①連詞，表順承；②連詞，表轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)，“以"，①連

詞，表目的；②介詞，用。

3【答案】D

【解析】③句是蹇叔對(duì)秦穆公不聽(tīng)勸告的悲痛無(wú)奈。⑥句是秦軍統(tǒng)帥對(duì)當(dāng)時(shí)形勢(shì)的分

析。排除這兩項(xiàng)即可。

4【答案】C

【解析】C項(xiàng)，王孫滿不是對(duì)秦軍統(tǒng)帥說(shuō)的這番話，而是對(duì)周天子說(shuō)的。

5【答案】（1）軍隊(duì)勞累不堪，力量耗盡了，遠(yuǎn)方的君主防備著我們，恐怕不可以吧？

（2）鄭穆公派人到賓館察看，原來(lái)杞子及其部下已經(jīng)捆好了行裝，磨快了兵器，喂飽了

馬匹（準(zhǔn)備好做秦軍的內(nèi)應(yīng)了）。

【解析】翻譯這兩句話，重點(diǎn)分別是文言句式和重要實(shí)詞?！盁o(wú)乃……乎”是一種比較常

見(jiàn)的反問(wèn)句，要翻譯準(zhǔn)確。“束載、厲兵、秣馬”在現(xiàn)代漢語(yǔ)中有“厲兵秣馬”一詞，要注意“束”

“厲"秣’的含義。

【參考譯文】

杞子從鄭國(guó)派人向秦穆公報(bào)告說(shuō)r鄭國(guó)人委托我掌管他們都城北門的鑰匙，如果偷偷派

兵來(lái)襲擊，就可以占領(lǐng)鄭國(guó)?！鼻啬鹿瓦@事征求蹇叔的意見(jiàn)。蹇叔說(shuō)r興師動(dòng)眾去襲擊遠(yuǎn)方

的國(guó)家，不是我所聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。軍隊(duì)勞累不堪，力量耗盡了，遠(yuǎn)方的君主防備著我們，恐怕不

可以吧？軍隊(duì)的行動(dòng)，鄭國(guó)一定會(huì)知道，勞師動(dòng)眾而無(wú)所得，士兵們必然產(chǎn)生怨恨之心。況

且行軍千里，誰(shuí)會(huì)不知道呢？”秦穆公拒絕了蹇叔的勸告。召集孟明、西乞、白