初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文6篇

第第頁初中數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)范文6篇中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)1時間在平凡、繁忙中匆忙而過，回顧一學(xué)期的教研組工作，算不得有什么閱歷，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結(jié)同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責(zé)地做好這樣的思想和行動。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在教務(wù)處和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體數(shù)學(xué)老師緊密搭配下順當(dāng)開展。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師兢兢業(yè)業(yè)共同合作、共同探究、共同成長。一、通過教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量。我們堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過細心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)閱歷，充實老師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科學(xué)問。1、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)中落實素養(yǎng)教育，全部老師在教學(xué)過程中都時時考慮對同學(xué)進行學(xué)習(xí)引導(dǎo)，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，引導(dǎo)的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，要求老師引導(dǎo)同學(xué)參加教學(xué)活動，必需給同學(xué)自主參加活動的時間和空間，教學(xué)中以人為本關(guān)愛同學(xué)，全體老師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，認真做好批改工作，力求做到適時反饋矯正，講求實效，各班級都本著因材施教的原則，進行分層教學(xué)，培優(yōu)補差。從抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；抓好基礎(chǔ)教學(xué)，培育數(shù)學(xué)素養(yǎng)；抓好多角度訓(xùn)練同學(xué)的思維品質(zhì)這三個層次提高數(shù)學(xué)解題本領(lǐng)。本學(xué)期各老師之間相互聽課。評課。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，大家集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。2、集體備課、資源共享。為了節(jié)約老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，每位老師依據(jù)本身的特點、風(fēng)格進行修改，在教學(xué)上體現(xiàn)出本身的個性，教學(xué)以提高同學(xué)的思維本領(lǐng)及創(chuàng)新本領(lǐng)、數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培育為目標。教學(xué)設(shè)計以課程標準為準繩，深入理解教材，突出重點、分散難點，對不同層次的同學(xué)要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法，課堂模式百花齊放。3、各老師之間能虛心學(xué)習(xí)，由于我們中學(xué)數(shù)學(xué)老師基本上都不是本專業(yè)的，在教學(xué)中一定會碰到很多問題，各老師之間能相互交流、共同探討、取長補短一起討論提高教學(xué)質(zhì)量的方法和措施。組內(nèi)老師上公開課，全體老師都能當(dāng)好參謀，提出建議。4、積極開展小課題討論，我們數(shù)學(xué)教研組結(jié)合學(xué)校高效課堂教研，提倡”以同學(xué)為中心，問題即課題教學(xué)及教研”等理念，激勵老師大膽實踐，讓每位老師結(jié)合本身的教學(xué)實踐確定本學(xué)期本身的課題討論方向及內(nèi)容，并在隨后的教學(xué)工作中將本身的課題討論工作落實于每一節(jié)數(shù)學(xué)課，每一次教學(xué)活動中。二、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理。在激勵老師們制造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的引導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組搭配教務(wù)處共進行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包含是否寫教案，是否寫教學(xué)反思，作業(yè)批改是否適時，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿足。三、注意自身提高，加快專業(yè)進展。我們教研組每位老師都非常重視自我提高，不絕給本身加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的同時，老師還針對本身的軟弱之處進行相關(guān)的學(xué)習(xí)，潛心討論，自發(fā)反思。促使本身的本領(lǐng)不絕地提高，中學(xué)數(shù)學(xué)很不好教，但是我們中學(xué)數(shù)學(xué)組每位老師都致力于教好每一個同學(xué)，在備好上好每一節(jié)課的同時，常常利用課余時間針對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的，有困難的同學(xué)進行個別輔導(dǎo)，不管基礎(chǔ)多差，腦子又多不好用，老師們都毫無怨言、耐性講解，直到聽懂為止。時間的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而繁忙的學(xué)期?？偨Y(jié)過去，展望將來，我們清醒地認得到身上肩負的重任，探究之路任重而道遠，我們只有不絕學(xué)習(xí)，不絕地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)2光陰似箭，歲月如梭。xxxx年第二學(xué)期結(jié)束了。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在區(qū)教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體數(shù)學(xué)老師緊密搭配下順當(dāng)開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探究、共同成長。一、學(xué)習(xí)新課程，變化教學(xué)觀念本學(xué)期，教研組利用隔周二上午教研活動，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標準及最新的教育理念，正確把握數(shù)學(xué)教育的特點，積極提倡自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，適時了解課改動態(tài)，多渠道多方位取得信息，提高理論水平。二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量1、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開課2節(jié)，家長開放日1節(jié)，執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課老師認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。2、進一步完善集體備課制度。三個班級，以備課組為單位，提倡分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課;提倡利用網(wǎng)絡(luò)資源找尋資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了肯定的教學(xué)資料，有的是老師們本身擬定的，有的是多方搜集的，不僅本班級使用，還傳給下一班級使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。三、做好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理在激勵老師們制造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的引導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組搭配教務(wù)處共進行四次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包含是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否適時，認真等方面，檢查結(jié)果令人滿足。四、注意自身提高，加快專業(yè)進展我們教研組每位老師都非常重視自我提高，不絕給本身加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進行繁重的教學(xué)工作的同時，個別老師還潛心討論，自發(fā)反思。不絕地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣深厚。時間的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而繁忙的學(xué)期?？偨Y(jié)過去，展望將來，我們清醒地認得到身上肩負的重任，探究之路任重而道遠，我們只有不絕學(xué)習(xí)，不絕地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)3本學(xué)期的教學(xué)教研工作跟隨著新年腳步的靠近，即將接近尾聲?；仡欉@一學(xué)期的教學(xué)教研工作，有幾分充實、幾分繁忙，也有幾分感概……本學(xué)期我們教研組結(jié)合“教學(xué)質(zhì)量提升年”活動的進一步開展，本著“為同學(xué)服務(wù)，要本身提高”的理念，全體老師們發(fā)揚優(yōu)秀教研組的傳統(tǒng)，兢兢業(yè)業(yè)的工作?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)一、教學(xué)常規(guī)工作管理：從整體優(yōu)化啟程，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)的管理。為進一步發(fā)揮教研組、備課組的功能，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號召，明確樹立集體質(zhì)量意識，信息資源共享，認真落實了集體備課制度，由備課組長負責(zé)制，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各老師的教案都較為規(guī)范，質(zhì)好量足，在學(xué)校的教案檢查中大部分老師教案優(yōu)秀。課堂上認真上好每一節(jié)課，在課堂教學(xué)中落實素養(yǎng)教育，全部老師在教學(xué)過程中都時時考慮對同學(xué)進行學(xué)習(xí)引導(dǎo)，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，引導(dǎo)的`要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，要求老師引導(dǎo)同學(xué)參加教學(xué)活動，必需給同學(xué)自主參加活動的時間和空間，教學(xué)中以人為本關(guān)愛同學(xué)，同學(xué)滿足度100%。全體老師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，認真做好批改工作，力求做到適時反饋矯正，講求實效，學(xué)校作業(yè)抽查情況顯示本組全體老師作業(yè)批改情況優(yōu)秀。各班級都本著因材施教的原則，進行分層教學(xué)，培優(yōu)補差。初一抓好起始階段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二抓好基礎(chǔ)教學(xué)，培育數(shù)學(xué)素養(yǎng)；初三多角度訓(xùn)練同學(xué)的思維品質(zhì)，提高數(shù)學(xué)解題本領(lǐng)。在全組老師的辛勤努力下，中學(xué)數(shù)學(xué)各班級成績都有較大提高，特殊是初20xx級，在平均分、及格率、優(yōu)生率等各方面進步明顯，初20xx級、初20xx級也有肯定進步。數(shù)學(xué)競賽成績喜人：19人獲全國三等獎；2人獲省二等獎；11人獲省三等獎；17人獲市一等獎；20人獲市二等獎。盡管付出了種種努力，但由于生源情形不盡如人意，各班級都還有需要進一步提高的地方，如初20xx級數(shù)學(xué)成績的優(yōu)生率和及格率較低等問題。二、教科研活動：堅持每周進行教研活動，每次教研活動事先都經(jīng)過細心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，多次組織學(xué)習(xí)教育理論和本學(xué)科的教學(xué)閱歷，充實老師的現(xiàn)代教育理論和學(xué)科學(xué)問。細心布置好青年老師的匯報課及其他老師的示范課抓好評教工作，對公開課嚴格把關(guān)，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過備課組的老師多次的討論和修改，每堂公開課后，全科組的老師都有進行認真的評課，我們科組的老師對評課從來特別認真，從不避丑，不走過場，不管你的資格有多老，你有多年輕，大家能本著對事不對人的原則，對有討論性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言，盡管有時爭辯的很激烈，但道理是越辯越明的，大家都確的通過爭議都很有收獲，以此推動本組的教研氛圍。盡管日常教育教學(xué)工作非常繁忙，但老師們?nèi)苑浅Ｗ⒅亟逃蒲校卸辔焕蠋煹恼撐脑诟骷壙锇l(fā)表，還有多位老師的論文獲獎。三、專業(yè)進展：本組19名專兼職老師中，雅安市學(xué)科帶頭人一人，市骨干老師2人，市教壇新秀2人。高級老師3人，中級以上職稱14人。為使新老師早日成長，實在布置了新能掛鉤對象，老老師無私傳授，新老師虛心好學(xué)，組內(nèi)教研氣氛深厚。全組老師團結(jié)協(xié)作，凝集力強，有良好的師德師風(fēng)。本組多位老師承當(dāng)了雅安市期末考試命題工作，還有一人承當(dāng)了雅安市中考命題工作。青年老師成長快速，組內(nèi)年輕老師都積極參與各種進修、培訓(xùn)活動。彭莉老師獲雅安市優(yōu)質(zhì)課一等獎；穆成輝老師獲二等獎；彭莉、楊靈英、劉美、穆成輝老師論文分別獲獎。時間的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個充實而繁忙的學(xué)期?？偨Y(jié)過去，展望將來，我們清醒地認得到身上肩負的重任，探究之路任重面道遠，我們只有不絕學(xué)習(xí)，不絕地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。四、教研組建設(shè)的設(shè)想：1、新課標學(xué)習(xí)與研討還要加強；2、課堂教學(xué)設(shè)計、討論、效果方面還要考慮；3、全組走出去聽課；4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。5、青年老師多上公開課。中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)4學(xué)期的教學(xué)教研工作又在匆忙中接近尾聲。數(shù)學(xué)組的每位老師在校各級領(lǐng)導(dǎo)的掛念和支持下以認真、務(wù)實的態(tài)度完成各項工作，在各個方面都取得了較好的成績?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、落實教學(xué)常規(guī)工作從整體優(yōu)化啟程，加強教學(xué)工作的五個環(huán)節(jié)的管理。明確樹立集體質(zhì)量意識，認真落實集體備課制度，由備課組長負責(zé)，抓好備課過程中的各環(huán)節(jié)。各備課組按計劃完成學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，組內(nèi)老師相互聽課80節(jié)，平均每人10節(jié)。全組老師在精選習(xí)題的基礎(chǔ)上，認真做好作業(yè)批改工作，基本達到多次批改的要求。力求做到適時反饋矯正，講求實效，取得明顯教學(xué)效果。二、教科研活動堅持每兩周進行教研組活動，每次教研組活動事先都經(jīng)過細心準備，定內(nèi)容、定時間、講實效，本學(xué)期共進行5次教研活動。在上學(xué)期以數(shù)學(xué)核心概念的導(dǎo)入教學(xué)——同課異構(gòu)探究的基礎(chǔ)上，由上課老師撰寫同課的教學(xué)案例，進行校際交流。本學(xué)期以數(shù)學(xué)教研組為主，組織了準備班級的陳亮老師為貴州來的進修老師上了一堂公開展現(xiàn)課：分數(shù)的應(yīng)用；初一班級的邱純老師和來我校交流學(xué)習(xí)的北師大南湖分校的張校長一同上了同課異構(gòu)的展現(xiàn)課：因式分解的復(fù)習(xí)。課后全組認真評議，并邀請延吉第二初級中學(xué)穆戰(zhàn)校上進行專家點評，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透提出反思。通過聽課、評課，老師間相互借鑒，取長補短，教研氣氛愈加濃烈。同時，也把我們先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念傳遞給外省市的同行，取得了很好的美譽。三、教學(xué)效果良好經(jīng)過全組老師共同努力，中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果良好。初三數(shù)學(xué)期中考試、基礎(chǔ)考核公辦第二，模擬考列公辦學(xué)校第三，保持領(lǐng)先水平。準備數(shù)學(xué)期中名列第三；初一期中、期末公辦第一、第二；初二期中期末公辦第一、第二、一學(xué)期以來數(shù)學(xué)組在全體老師的共同努力下取得不小的成績，但存在的問題也不容忽視，老師的教學(xué)觀念還有待變化，個別備課組偶然還存在各自為政的情況，教學(xué)科研的本領(lǐng)也尚待提高。在以后的教學(xué)中我們將更一步激勵老師多多地閱讀教育刊物，多寫教學(xué)反思以進一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來引導(dǎo)、引領(lǐng)我們的課堂教學(xué)?？偨Y(jié)過去，展望將來，我們清醒地認得到身上肩負的重任，探究之路任重而道遠，我們只有不絕學(xué)習(xí)，不絕地開拓進取，才能迎接更大的挑戰(zhàn)。中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)5對于本學(xué)期教研組工作，簡要總結(jié)如下：一、工作進展情況本學(xué)期我校數(shù)學(xué)構(gòu)成員由上學(xué)期的7人減為6人，雖然人數(shù)削減了，但是工作量并沒有減輕，反而加大了，同時，工作質(zhì)量也沒有由于人員變更降低了，反而還在原有的基礎(chǔ)上提升了?？偠灾?，本學(xué)期的教研工作進展順當(dāng)，不僅超額完成了學(xué)期初工作計劃內(nèi)的事情，還圓滿完成了校級、縣級甚至是市級布置的臨時任務(wù)。二、重要成績1.接待實習(xí)生及置換生兩批次共計3人次。2.批閱教案800余次（平均每位老師每周7節(jié)次）。3.集體備課次總計12次，平均每位老師主備2次。4.公開課達9次，包含實習(xí)生在內(nèi)，平均每人一次。5.參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校內(nèi)外外出培訓(xùn)活動達29人次，其中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)達18次，平均每人三次（含國家級西南大學(xué)中小學(xué)老師學(xué)科培訓(xùn)6人次，市級遠程培訓(xùn)之“評好課”專題6人次、縣級信息技術(shù)培訓(xùn)6人次），校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)4人次，省級2人次，縣級2人次；校內(nèi)培訓(xùn)7人次。6.參加校內(nèi)外聽評課100余次，平均每人進20余次。7.參與校內(nèi)課賽1人次，獲獎1人次。8．開展同學(xué)活動兩項，分別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問競賽和數(shù)學(xué)手抄報大賽，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問競賽覆蓋全校同學(xué)，參加度達100%，發(fā)放獎金800余元；數(shù)學(xué)手抄報參加同學(xué)80余人，參加度近20%，發(fā)放獎金400余元。三、閱歷及體會閱歷總結(jié)：老師是學(xué)問的傳承者，老師的素養(yǎng)決議著同學(xué)的將來，因此，本學(xué)期在教研工作方面，我重要動手加強老師專業(yè)素養(yǎng)的提高，嚴格依照上級要求對本組老師的教案進行認真細致的批閱，認真組織本組老師積極開張集體備課活動以及聽評課活動。而愛好是同學(xué)學(xué)習(xí)最好的老師，因此，我又通過開張數(shù)學(xué)學(xué)問競賽、數(shù)學(xué)手抄報等活動激發(fā)了同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱誠，為同學(xué)制造了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍。體會：老師專業(yè)素養(yǎng)的提高與業(yè)務(wù)水平的提高，有利于同學(xué)在數(shù)學(xué)課堂上聽到更精彩生動的課，同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的提高又可以影響老師教育教學(xué)的積極心態(tài)，因此，兩者是相輔相成，相互促進的，往后還必需加這方面的討論。四、存在問題1.組內(nèi)成員的教學(xué)理論水平曾次不齊，導(dǎo)致全校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量在不同班級，不同班級之間都存在差異。2.組內(nèi)成員的工作積極性沒有完全調(diào)動，盡管有所改觀，但仍需努力。3.組內(nèi)成員的專業(yè)成長速度緩慢，課后對專業(yè)學(xué)問的自我提升完善觀念欠缺。五、今后努力的方向1.連續(xù)積極開展各項師生活動，豐富師生課余生活。2.連續(xù)落實各級相關(guān)要求，努力完善組內(nèi)各項規(guī)章制度。3.加強組內(nèi)成員的理論學(xué)習(xí)，不絕提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。4.努力創(chuàng)建和諧公平的教學(xué)工作環(huán)境，加強與其他學(xué)科老師的溝通協(xié)作。5.努力爭取各種大小培訓(xùn)活動，強化隊伍建設(shè)。中學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)6我們的同學(xué)由于社會、家庭、學(xué)校、老師、同學(xué)等各方面因素的影響，同學(xué)經(jīng)常覺得數(shù)學(xué)枯燥無味，加之相對于他們的考試題目難度略微偏大一點，就使得部分同學(xué)漸漸地對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒，甚至有放棄思想。這對于數(shù)學(xué)老師來講是一個特別嚴重的問題，已經(jīng)成為我們急需解決的大問題。數(shù)學(xué)組全體成員針對這些情況，結(jié)合我們的教研課題農(nóng)村中學(xué)實施數(shù)學(xué)新課程的障礙與保障機制的討論的實施方案，依據(jù)期初的教研工作計劃，我們重要做了以下幾方面的工作。一、加強理論學(xué)習(xí)，變化觀念提升素養(yǎng)實施新課程的第一個障礙在于老師，為課題討論人員的盡快把握教育討論方法、更有效的進行課研，課題組開展了一系列的理論學(xué)習(xí)活動，每一位老師都參與了縣教育局組織的“新課程培訓(xùn)”，并對帶回來的理論書籍進行認真細致地學(xué)習(xí)，開展了多次新課程討論會，這些學(xué)習(xí)使我們初步明確了新課程的教學(xué)理念。我們還組織各位成員學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程標準及其解讀等有關(guān)課改的材料，學(xué)習(xí)了與課改內(nèi)容理論專著和一些學(xué)術(shù)期刊。在學(xué)習(xí)中我們努力探求形式的多樣性與結(jié)果的實效性，以個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)、討論交流相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)和討論，積極撰寫教育教學(xué)論文。二、加強聽課、觀課、評課，促進教學(xué)水平提高從我校的地理位置來講，要常常走出去到城區(qū)名校聽課學(xué)習(xí)，無論從時間、精力、經(jīng)費上布置都是不可能的，因此，我們組織觀看優(yōu)質(zhì)電教片，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)方法，寫出觀后感。學(xué)習(xí)我們身邊有閱歷老師的教學(xué)方法，老老師具有豐富的教學(xué)閱歷，積累了很多教學(xué)技巧，作為新老師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)，盡快提高自身的教學(xué)水平。另外，課題構(gòu)成員還組織集體備課，常常相互聽課，認真做好聽課記錄，并進行評課，哪些地方是本身不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽、觀、評一節(jié)課都要有更大的收獲，以促進全構(gòu)成員教學(xué)水平提高。三、初步建立教學(xué)內(nèi)容農(nóng)村化的保障機制農(nóng)村的孩子常說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不難，作業(yè)做不出，考試難以過關(guān)。究其原