人教部編版小學(xué)語文六年級下冊期末試卷

人教部編版小學(xué)語文六年級下冊期末試卷

姓名：班級:考號：

一、單選題(共10題；共20分)

1.那把小金鑰匙打開的門通往哪里？()

A.伯爵夫人的家B.三月兔的家C.王后的花園

2.在尼爾斯騎鵝旅行的時候，人們都議論著走遍全國的哪兩個孩子？()

A.放鵝姑娘奧薩和弟弟小馬茨B.尼爾斯和小馬茨C.尼爾斯和奧薩

3.《馬詩》的作者是()

A.李賀B.李白C.鄭燮D.于謙

4.下面句子中標(biāo)點符號運用錯誤的一項是()

A."這大概是一場夢、一種幻覺吧！"他想，"過一會兒我肯定還會再變成一個人。"

B."咯咯里咕，”公雞叫道："他活該，咯咯里咕，他扯過我的雞冠！”

C.那些雞沒完沒了地叫著"他活該，他活該！"

D."你過來，"另一頭牛金百合說，"我要讓你在我的角上跳舞。"

5.下面加下劃線的字的注音完全正確的一組是()。

A.一模一樣(m6)刨土(pmo)B.韁繩(jiGng)混亂(hOn)黑莓(m6i)

C.頭暈?zāi)垦?xu3n)挨餓(插)D.挽斷(zhGng)避潺(Cn)登背(ji)

6.下列加下劃線的字讀音全部正確的一項是()。

A.II翠(fei)初包(xUn)B.唾沫(chui)勝脹(zh6ng)

C.咬潔(j后o)機在(yU)D.脫韁(jiGng)演繹(yi)

7.情境不同，選用詩詞也不同。如果要吟唱希望，你會選擇下列哪一句詩？()

A.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。B.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

C.盈盈一水間，脈脈不得語。D.誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。

8.把下面的句子插入語段中，位置最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。

一個叫布希曼的音樂家路過，被這奇妙的聲音吸引生了。

①1821年的一天，德國有個農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家門口玩耍。

②玩膩了，她想出了一個新花樣:找來兩張紙片，一上一下貼在木核上，把它放在唇邊，誰知競鳴哩嗚哩

吹出聲了。

③他仔細(xì)觀看了女孩的"杰作"。

④回家后，綜合女孩的木梳、中國古笙和羅馬笛的發(fā)音原理，制成了第一支口琴。

A.①之前B.①和②之間C.②和③之間D.③和④之間

9.湯姆？索亞是個調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟()一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。

A.哈克B.喬?哈潑C.錫特

10.依次填入橫線上的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

真正的散文就包含著詩意，猶如蘋果飽含著汁液。汁液流淌，詩意芬芳。散文沒有一點詩意，

只能是粗劣地復(fù)制生活，缺乏靈動性，沒有感召力。

第1頁共12頁

A.因為所以雖然但B.如果就既也

C.即使也不但而且D.如果就因為所以

二、填空題（共10題；共20分）

11.按要求寫詞語。

（1）寫出下列詞語的近義詞。

忙舌L—敦厚—猜想—

（2）寫出下列詞語的反義詞。

嫻熟--------驚異--------普通--------

12.讀句子，完成練習(xí)。

（1）男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁，依偎在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝,

一派荒涼。

①句中"荒涼”一詞寫出了"我"的心理感受。

②仿寫句子，表達(dá)自己某種真實的情感。

（2）我感到母親驚惶地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母

親在說，一邊親吻著我一邊不停地說:"噢,對不起，噢,對不起……"

①"驚惶"一詞是對母親的描寫，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了母親的心理。

②從對母親的動作描寫中，可以體會到。

③又一個星期天到來了，母親會怎樣做?請發(fā)揮想象寫一兩句話,注意要反映出人物的心情。

13.認(rèn)真拼讀，準(zhǔn)確書寫。

jitudzhanjupijingfeituyapozhidu

14.按要求寫四字詞語。

①意思與"專心致志"相近的四字詞語：

②仿照“滄滄涼涼"寫疊詞：

15.印第安?喬伊要報復(fù),被發(fā)現(xiàn)跟蹤，他趕緊報告威爾士，威爾士帶兩個兒子持槍抓

捕，但印第安?喬伊逃跑了。

16.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

第2頁共12頁

藏戲具有鮮明的特點。藏戲的演員必須戴著演出，表示戲中的人物身份；演出時以作

背景，以作背景；藏戲有固定的演出程式，開場,正戲,結(jié)尾;藏

戲的唱腔、動作;藏戲的演出時間0

17.在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

________的魚湯________的草地——的聲音_____—的臉

________的情緒________的毅力一的手_______的光芒

18.把詞語填寫完整。

喜望邊涯一息

_________________騰騰_______一長一____短昏迷—

19.按照課文填空。

這些工具的使一切工作都進(jìn)行得非常吃力。所以我差不多費了的工夫，才把我的小小

的圍墻做完。那些木樁都很重，很不搬動，我費了很長的,才在樹林里把它

們砍好削好。把它們搬回來，那就更費了。因此有時我差不多要費兩天的工夫把一根

砍好，搬回來，第三天才把它打進(jìn)泥土里面去。

20.給下面的句子加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

①一—全連數(shù)他歲數(shù)大，對大家又特別親，________大伙都叫他"老班長"。

②—―沒加作料，_____―我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了，端起碗來吃了個精光。

③一一多么艱苦，_____—把他們帶出草地。

④一____哪一天吃不上東西，說不定_______會起不來

三、語言表達(dá)（共3題；共15分）

21.按要求完成句子練習(xí)。

（1）我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）

（2）我們?yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個隊伍一定會興旺起來。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

（3）為了避免黨組織不再被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。（在原句上修改病句）

（4）父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小，她

們什么也不懂。"（改為轉(zhuǎn)述句）

22.按要求寫句子。

（1）我把它調(diào)慢了，已經(jīng)適合大約十歲左右孩子們的水平了。（修改病句）

第3頁共12頁

（2）老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）

（3）他的腦子里還在想著她爺爺?shù)臓敔斒莻€小孩子的時候。（縮句）

（4）剛剛讀過的那些字仍然停留在原地。（縮句）

（5）清楚整潔的作業(yè)本上，打著一個個紅勾（改為比喻句）

23.俗話說得好："民以食為天。"中國的飲食文化是極為豐富的，各地都有獨特的美食。你的家鄉(xiāng)有什么

特色美食，簡單地說一說，與大家分享。

四、現(xiàn)代文閱讀（共3題；共15分）

24.課外閱讀

（-）A燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是,聰明

的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？一一是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他

們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了那里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎..是漸漸空虛

了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；B像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間

的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不盡頭涔涔.?而淚潸潸..了。去的盡管去了，來的盡管來

了；去來的中間有怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，

輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一一C洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日

子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺查他去的匆匆了,伸出手遮挽時，他又從遮挽

著的手邊過去，天黑時.，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和

太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影又開始在嘆息聲里閃過了。在逃去

如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆

匆里，出徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了；我留著些

什么痕跡呢？我何曾留著像游絲一樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸地回去罷？但

不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。緿你聰明的，告訴我，我們的日子，為什么一去不復(fù)返呢？

（1）理解文中加點的詞

A.確乎B.涔涔

C.潸潸D.徘徊

（2）讀文中畫線的A句，回答采用了那種修辭手法？這樣寫表明了什么？

第4頁共12頁

（3）讀文中畫線的B句，回答采用了那種修辭方法？這樣些表明了什么？

（4）讀文中畫線的C句，這句話表明了什么？

（5）讀畫線的D句，回答句子的含義。

25.課外閱讀

中秋節(jié)

①又是一年中秋時節(jié)。

②窗外月光如瀉，給大地披上了一層迷人的薄紗，顯得寧靜而又安詳。天上明月如盤，一如我小時候

看到的模樣。

③天漸漸黑下來。牛和羊都陸續(xù)從田間牽回村子，苦累的莊稼人今天比往常早一些收工了。漫長的秋

收時節(jié)，人們起早貪黑的，收了水稻掰玉米，種完芝麻種黃豆，砍過紅麻刨紅薯。農(nóng)活一件接著一件

來，真難得歇一口氣兒。秋收大忙時節(jié)，每家的壯勞力沒日沒夜地干活，象是在償還自己祖祖輩輩還沒

有還完的債。

④月亮出來了，是一輪滿月。在藍(lán)色的天空和白色的云彩里面，慢慢地移動。月到中秋，家家的喜氣

都從大人小孩兒的心眼里冒出來。每一家都忙著做飯了，屋頂?shù)拇稛熢诿髁恋脑鹿庀掳装椎?，在空中?/p>

漫。村莊開始熱鬧起來，不時可以聽到孩子們的嬉戲聲，誰家的收音機里還播放著劉蘭芳說的評書《岳飛

傳》。

⑤一家一戶的人們都圍在晚飯桌旁邊。盡管物質(zhì)條件比較差，但是到了中秋，還是要講個排場。紅燒

豬肉端上來了，厚厚的長條形，上面用褐色色素和調(diào)味品打點，油膩膩的、噴噴香，比現(xiàn)在的豬肉要香

上許多。自家養(yǎng)的小公雞也端上來了，接著，鄉(xiāng)下的土菜如四季豆啦、洋蔥啦、豆芽兒啦、咸鴨蛋啦，

也都陸續(xù)上齊了。中秋是鄉(xiāng)村的“美食節(jié)"，滿滿一桌子，真是尋常難得吃到的美味!除非家里來了稀客，

平時絕不會是這么豐盛的。主婦從廚房里出來，洗臉洗手然后入座，全家人算是坐齊了。男勞動力舉起

酒杯美美地品著，孩子們則急忙伸筷，埋頭大嚼，一飽口福。狗兒乖巧地趴在桌子底下，專注地啃骨

頭。喝酒的人耳根開始發(fā)熱，菜也吃得差不多了，白米飯一碗接一碗地端上桌子。這時候如果有誰走在

小村里，就會聞到整個村子到處都是新稻米和紅燒肉的香味兒。

⑥快吃完晚飯的時候，有的小孩也已溜下飯桌，呼朋引伴，背著大人悄悄地潛伏到誰家的菜地里去

了。以往他們聽大人說，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵貼在水面上，側(cè)

耳傾聽，準(zhǔn)能聽到月宮里面嫦娥和玉兔的悄悄話兒呢!在娃娃們的世界里，充滿了對這個美好傳說的無限

向往。他們嘰嘰喳喳地擠在菜架子底下，眼睛盯著剛剛端出來的半盆水，屏住了呼吸。領(lǐng)頭的孩子先把

耳朵貼到水面，好像并沒有聽到什么。別的孩子也一個接一個換著聽，還是沒有!抬頭看看天空中，月亮

似乎比黃昏時更高，更圓了，仔細(xì)看去，月亮里面影影綽綽的，好像是吳剛在砍桂花樹。失望寫在一張

張稚嫩的臉上。有個搗蛋包乘別的孩子不備，呼哨一聲:"聽，有聲音了!”話音未落，一抬手，"嘩啦"一

聲，把半盆水就掀翻到菜園里。大家嘻笑著、罵著，一哄而散，把菜園子踩個亂七八糟。

第5頁共12頁

⑦月亮已經(jīng)升到高空，藍(lán)白色的天空比平時更顯得高遠(yuǎn)。村里村外吃過飯的大人們，三五成群地聚在

一起聊天，"相見無雜言，但道桑麻長，大家圍坐在院子里，各自品評著誰家的紅麻長得旺勢，誰家的水

稻又遭了蟲災(zāi)。有的三三兩兩走出村子，到莊稼地里去散散步，也散散心。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，寒蛋（qi6ng）等秋蟲

在愉悅地鳴叫著。白霧茫茫，露水已經(jīng)打濕了每一片莊稼的油綠的葉子。早種的芝麻正在忙著開花，潔

白的花朵垂著青露。仔細(xì)傾聽，能夠聽到清脆的"啪嗒""啪嗒"的露珠落地的聲音，更顯得幾分靜謐。

⑧月色如水，村口張家李家，家家都把月餅?zāi)贸鰜硪粔K兒品嘗。每家都是那種大約半斤重的老式月

餅，厚厚的、圓圓的、黃澄澄的浸潤著油彩。掰開來，紅色的、綠色的甜絲，無色的冰糖，黃色花生瓣

兒，都露出來，讓人真想立刻咬上一大口。孩子們圍著大人擂掇起來，大人們假裝呵斥孩子，一邊教育

孩子要尊敬老人的道理，一邊先掰開一半兒遞到老人手里。孩子們有心無心地聽著，分得一半塊，只顧

歡天喜地地跳躍著、品嘗著。老人們用所剩無幾的牙齒咀嚼著香噴噴的月餅，閱盡滄桑的臉上寫滿一生

的幸福。"但愿人長久，千里共嬋娟"，不知他們是不是也在思念遠(yuǎn)方的親人，祝愿親人們此時此刻也能夠

和家人團聚，共享天倫，能夠一起賞月，共度良宵！

⑨夜已深沉，月兒更明。樸實的莊稼漢們帶著明天的希望，把一個快樂的中秋帶回自家小院，帶入夢

鄉(xiāng)。

（1）選文主要寫了中秋夜哪四個場景，表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

（2）選文以"又是一年中秋時節(jié)"開頭，有何作用？

（3）從文中摘錄相關(guān)語句，說明作者對"小時候"中秋夜的記敘順序。

（4）結(jié)合全文，簡略說說第⑦段中加橫線句子在文中的表達(dá)效果。

（5）選文結(jié)尾說“樸實的莊稼漢們帶著明天的希望，把一個快樂的中秋帶回自家小院，帶入夢鄉(xiāng)"，聯(lián)系全

文內(nèi)容，說說莊稼漢們的“希望"是什么？

26.傘的故事（課外閱讀）

看見傘，我便想起了母親，心里涌起了一種溫暖的感覺……

小時候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下

起了大雨，便被澆成"落湯雞"。那時候，我多么盼望有一把傘呀！

有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒

便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說："要有把傘就好了，咱買一把吧！"

娘沉思良久，最后一字一句地說："買，咱買一把。"

聽了娘的話，我半信半疑。那年月家里的生活十分艱難，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的

脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。

這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，"口匡里唯當(dāng)"，滿屋里便都是機聲了。這一夜，我

枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，顫抖地喊了一聲：

第6頁共12頁

"娘！"娘用熬紅的眼睛看著我，不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說：“娘，你別再熬夜了，我不要

傘了！”

娘笑笑，說："傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了.?????"

終于有一天，娘從集市上賣布回來，她一臉喜氣。見了我，娘立即打開了印花包袱，笑著說：“拿去

吧，你要的傘！”

啊，傘！我喜出望外，從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合

上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，

心里一酸，眼里涌出了淚水......

從此，這把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍

了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊,使我忘不了母親和母親對我的愛。

（1）聯(lián)系上下文，解釋詞語。

喜出望外：

（2）用""畫出一處"我"心理活動的句子，體會我當(dāng)時的心情。

（3）讀文中畫線的句子，"我"為什么舍不得扔掉這把黃油布傘？從中可以讀出"我"怎樣的感情？

（4）為什么說"我"帶著這把傘就仿佛母親就在"我"身邊，使"我"忘不了母親和母親對“我"的愛？

五、綜合題（共2題；共20分）

27.按要求完成句子練習(xí)。

（1）越不許我動，我越想動，但是我又不敢，因此很痛苦。

這句話是對"我"的描寫，表現(xiàn)了"我"o類似的句子我也能寫一個：

（2）但是我也感到愉快，證實我的猜測沒有錯：表里邊有一個活的生物。

①"感到愉快"是因為，"我的猜測"指。

②下列對句子理解不正確的一項是（）

A.寫出了"我”弄清緣由之后的滿足感。

B."我"的好奇心很強，渴求知識，善于觀察和思考，富有探究精神。

C.表明父親是一個循循善誘的人。

28.知識小競賽。（括號中填序號）

（1）《馬詩》的作者是，他被尊稱為（）。

A.詩佛B(yǎng).詩鬼C.詩魔D.詩狂

（2）①鄭燮又名,是"八怪"之一。

②他是詩人也是畫家，下列不屬于他擅畫的素材的是和。

A.梅B.蘭C.竹D.菊E.石

第7頁共12頁

（3）"吟"本指吟詠，即作詩，后來成為一種詩體的名稱。這種詩體的詩有很多，下列屬于唐代詩人白居易

的一首的是（）。

A.《游子吟》

B.《夢游天姥吟留別》

C.《暮江吟》

D.《梁甫吟》

六、寫作題（共I題；共10分）

29.《我的心愿》為題，寫一篇500左右的記敘文，要求中心明確，條理清楚。

第8頁共12頁

答案解析部分

一、單選題

I.【答案】C

2.【答案】A

3.【答案】A

4.【答案】B

5.【答案】B

6.【答案】D

7.【答案】D

8.【答案】C

9.【答案】C

10.【答案】B

二、填空題

11.【答案】（1）慌亂；忠厚；猜測

（2）生疏；坦然；特殊

12.【答案】（1）①失望、痛苦②漸漸地，慶幸的心情被不安所替代，我的心刷烈地跳動著,就像懷中有只

淘氣的兔子一樣。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這張該死的考卷，害怕地想:要是同學(xué)把這件事告訴老師，那我……我后

悔地閉上了眼睛。

（2）①神態(tài)；無法兌現(xiàn)承諾而愧疚，自責(zé)；②母親對孩子的疼愛之情；③又一個星期天到來了，母親為我

換上嶄新的衣服，帶我出去，我興奮極了，像一只剛出籠的小鳥，一蹦一跳地跟在母親的身后。

13.【答案】寄托；占據(jù)；僻靜；匪徒；壓迫；制度

14.【答案】全神貫注；聚精會神；心無旁鷲；明明白白；清清楚楚；干干凈凈

15.【答案】湯姆；湯姆和哈克

16.【答案】面具；雪山江河；草原大地；陳說藏戲歷史以招葆觀眾；表演故事主要部分；具有慶賀演出

成功之意；豐富多彩不一而足；可以演三五天毫不稀奇

17.【答案】新鮮；彌漫；低沉；嚴(yán)峻；飽滿；驚人；粗糙；金色

18.【答案】出；夕卜；無；無；奄；奄；熱；氣；三；兩；不；醒

19.【答案】缺乏；一整年；木柵欄；容易；時間；至于；時間；木樁

20.【答案】因為；所以；盡管；但是；無論；也要；只要；就

三、語言表達(dá)

21.【答案】（1）我看到了臉。

（2）因為我們?yōu)槿嗣穹?wù)，所以我們這個隊伍一定會興旺起來。

（3）為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。

第9頁共12頁

（4）父親立刻就會意了，接著說，我是我最大的孩子。他的妻子是個鄉(xiāng)下人。我們年紀(jì)都還小，什么也

不懂。

22.【答案】（1）我把它調(diào)慢了，已經(jīng)適合十歲左右孩子們的水平了。

（2）老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度.

（3）腦子里想著時候。

（4）字停留。

（5）清楚整潔的作業(yè)本上，打著一個個笑臉般的紅勾。

23.【答案】我的家鄉(xiāng)的特色美食是麻婆豆腐。麻婆豆腐不僅吃起來麻辣鮮香，而且色澤好看。麻婆豆腐

的做法其實非常簡單：把豆腐切成小塊，讓它們一個個"跳"入熱氣騰騰的水中熱熱"身"，再把它們撈出。

接著，把肉切成肉丁，用植物油把肉丁炒熟。然后，向鍋里倒入適當(dāng)?shù)挠?，向油中放入事先?zhǔn)備好的干

辣椒、花椒和姜片，等油溫在八十度左右時放入豆腐，再翻炒幾下，最后用小火慢慢燒兩分鐘，這道

色、香、味俱全的麻婆豆腐就大功告成了。

四、現(xiàn)代文閱讀

24.【答案】（1）的確；汗流不止的樣子；流淚不止的樣子；在一個地方來回地走

（2）排比。表明大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡。

（3）比喻。表明作者因時間消逝得快，無聲無息，無影無蹤，而十分無奈的愁緒。

（4）表明日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。

（5）表達(dá)了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。

25.【答案】（1）主要描寫了“中秋晚餐、小孩趣事、父輩閑情、同品月餅"四個場景，表達(dá)對養(yǎng)育了我的

鄉(xiāng)土和勤勞樸實父輩的崇敬。

（2）點題及引出下文對中秋月夜的描寫。

（3）從"天漸漸黑下來"、"月亮出來了"、"快吃完晚飯的時候"、"月亮己經(jīng)升到高空"、"夜已深沉"看出作

者對"小時候"中秋夜的記敘順序是順敘。

（4）該句勾畫出一幅田園生活圖景，運用引用修辭方法點明談話的中心，增強文章的生動性。

（5）這希望是豐收，是快樂（優(yōu)美寧靜），是幸福，是小孩的健康成長，是親人闔家歡樂。（意對即可）

26.【答案】（1）喜出望外：指因為意外的喜事而非常高興。文中指我因為意外得到雨傘而高興。（意思

對即可）

（2）"我"心理活動的句子有：那時候，我多么盼望有一把傘呀！我體會到了作者想得到傘的迫切心情。

（答案不唯一，學(xué)生只要找出"我"心理活動的句子，寫出自己的體會即可）

（3）"我"不舍得扔掉這把黃油布傘是因為這把傘滲透了母親對"我"深深的愛；表現(xiàn)了"我"對傘的重視，對

母親的感激。（意思對即可）

（4）母親在那么艱苦的生活條件下，熬夜織布為"我"買傘，就是為了不讓我淋雨，充分表現(xiàn)了母愛的偉

大。所以，作者見傘如見母親。（答案不唯一，意思對即可）

五、綜合題

第10頁共12頁

27.【答案】（1）心理；強烈的好奇心，渴望打開那塊表探個究竟；老師的關(guān)心，使我心里像打翻了五味

瓶，真不是滋味。

（2）①我的猜測沒有錯；表里邊有一個活的生物；②C

28.【答案】（1）李賀；B

（2）鄭板橋；揚州；A；D

（3）C

六、寫作題

29.【答案】示例:1：