遼寧省沈陽市鐵路實驗中學(xué)高三下學(xué)期一??荚囆赂呖忌镌囶}及答案解析_第1頁
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遼寧省沈陽市鐵路實驗中學(xué)高三下學(xué)期一模考試新高考生物試題及答案解析_第5頁
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文檔簡介

遼寧省沈陽市鐵路實驗中學(xué)高三下學(xué)期一模考試新高考生物試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.20世紀60年代,醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。下圖為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結(jié)果。下列說法不正確的是()A.應(yīng)先將各組淀粉溶液的pH值調(diào)到設(shè)定數(shù)值再加入淀粉酶B.pH值為3和9的兩組試驗中的淀粉酶的活性相同C.1h后若將pH為13的試管的pH調(diào)至7,則其淀粉量基本不變D.淀粉酶通過降低淀粉分解反應(yīng)所需的活化能來實現(xiàn)催化作用2.人體內(nèi)有些激素的分泌受下丘腦的調(diào)控,常見的有下列兩種途徑:途徑1:下丘腦→垂體→腺體激素途徑2:下丘腦→腺體激素下列有關(guān)敘述正確的是()A.經(jīng)由途徑1分泌的激素都可使雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)B.經(jīng)由途徑2分泌的激素都不存在反饋調(diào)節(jié)C.抗利尿激素的分泌方式不同于途徑1、2D.途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素只存在拮抗關(guān)系3.一個神經(jīng)元受適宜刺激后,圖1為其軸突在某一時刻不同部位的膜電位圖,圖2為興奮傳至某一部位產(chǎn)生的動作電位。下列關(guān)于對上圖的分析中,合理的是A.b~c區(qū)段處于反極化狀態(tài),正發(fā)生鈉離子內(nèi)流B.d~e區(qū)段處于極化狀態(tài),即為靜息電位狀態(tài)C.圖1和圖2所表示的軸突興奮傳導(dǎo)方向相反D.圖1中興奮從b處傳到e處需要(S-P)毫秒4.下列有關(guān)生物進化理論的敘述,正確的是A.生物進化的研究對象是群落B.隔離一旦形成就標志著新物種的產(chǎn)生C.不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間的共同進化導(dǎo)致生物的多樣性D.突變、基因重組和自然選擇都會引起種群基因頻率的定向改變5.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)有些人可能具有抵抗HIV侵染的能力,原因是其細胞中含有HLAB57基因,能使身體內(nèi)產(chǎn)生更多功能強大的某種免疫細胞,該種免疫細胞能產(chǎn)生大量可束縛HIV的蛋白質(zhì)。下列有關(guān)人體免疫調(diào)節(jié)的說法比較合理的是()A.被HIV感染的人就是HIV患者B.機體只能依賴漿細胞產(chǎn)生的抗體消滅HIVC.艾滋病病人的直接死因是B細胞被攻擊受損D.含有HLAB57基因的某些細胞可能具有識別HIV的能力6.生物體利用的能源物質(zhì)主要是糖類和油脂,油脂的氧原子含量較糖類中的少而氫的含量多。因此可用一定時間內(nèi)生物產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)與消耗O2的摩爾數(shù)的比值來大致推測細胞呼吸底物的種類。下列敘述錯誤的是()A.將果蔬儲藏于充滿氮氣的密閉容器中,呼吸作用的第二階段沒有ATP生成B.嚴重的糖尿病患者與其正常時相比,上述比值會降低C.富含油脂的植物種子在萌發(fā)初期,上述比值會低于1D.健康的成人在劇烈運動的過程中,上述的比值會大于1二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)腸出血性大腸桿菌是能導(dǎo)致人體患病的為數(shù)不多的幾種大腸桿菌中的一種,人體感染該種大腸桿菌后的主要癥狀是出血性腹瀉,感染嚴重者可出現(xiàn)溶血性尿毒綜合征(HUS),危及生命。該大腸桿菌在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長時,可破壞菌落周圍的紅細胞,使其褪色,從而形成透明圈。下圖為從被腸出血性大腸桿菌污染的食物中分離和提純該大腸桿菌的操作流程示意圖。請回答下列相關(guān)問題:(1)肉湯培養(yǎng)基可為培養(yǎng)的微生物提供的營養(yǎng)成分包括________________________。(2)以上操作中在血平板上的接種方法是________________;第一次接種操作前和整個接種操作結(jié)束后均需要對接種工具進行灼燒滅菌,其目的分別是________和________。(3)為了進一步研究該大腸桿菌的抗原性,常利用________法分離其蛋白質(zhì),若甲蛋白質(zhì)比乙蛋白質(zhì)后洗脫出來,則相對分子質(zhì)量較大的是________。在裝填凝膠柱時,不得有氣泡產(chǎn)生,是因為________________。8.(10分)牛的毛色與真黑素(黑色)和褐黑素(栗色)有關(guān)。如圖表示牛黑色素細胞中正常基因E控制這兩種色素合成的過程,請據(jù)圖回答:(1)圖中色素的形成過程說明了基因可以通過控制_____________________,進而控制生物的性狀。(2)酪氨酸酶的合成還需要基因D和F,但兩種基因在染色體上的位置未知。F與f基因共同存在時,酪氨酸酶的合成量有所下降,表現(xiàn)為栗色;個體缺少酪氨酸酶時表現(xiàn)為白色。①若兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,其遺傳遵循____________定律,該定律的實質(zhì)是______________。選擇基因型為DdFf和ddFf的兩頭牛進行雜交得,再讓中的黑色牛和栗色牛雜交,則白色牛中的雜合子所占比例是____________。②若兩對等位基因位于一對同源染色體上(不考慮交叉互換),讓基因型分別為DdFf和ddff的公牛、母牛交配,預(yù)測其后代的表現(xiàn)型及比例為___________________。9.(10分)生活在沙漠、高鹽沼澤等進水受限的環(huán)境中的多肉植物(如仙人掌、瓦松等),為適應(yīng)環(huán)境它們夜間氣孔開放,白天氣孔關(guān)閉,以一種特殊的方式固定CO2,使光合作用最大化,下圖為瓦松部分細胞的生理過程模式圖,請據(jù)圖回答:(1)圖中物質(zhì)A為__________,酶1和酶2分別位于__________和__________。(2)夜間瓦松能吸收CO2合成C6H12O6嗎?____________________,原因是____________________。(3)夜間瓦松的細胞液pH通常會下降,請據(jù)圖分析原因:____________________。(4)某同學(xué)將一株瓦松置于密閉裝置內(nèi)進行遮光處理,用CO2傳感器測定裝置中CO2的變化速率,以此作為該植物的呼吸速率,這種做法是否合理___________,原因是____________________。10.(10分)γ–氨基丁酸、乙酰膽堿、去甲腎上腺素(NE)等都是常見的神經(jīng)遞質(zhì),它們在突觸傳遞中擔當“信使”,從突觸前膜釋放與突觸后膜相應(yīng)的受體結(jié)合后,導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮性升高或降低;它們發(fā)揮作用后可被再回收或酶解。請回答下列問題:(1)γ–氨基丁酸以____________方式釋放到突觸間隙后,與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合引起氯離子內(nèi)流,突觸后膜的膜外電位為____________。(2)去甲腎上腺素(NE)既是一種神經(jīng)遞質(zhì)也是一種激素,腎上腺髓質(zhì)合成分泌的NE通過____________運輸?shù)饺砀魈?;儲存NE的突觸小泡與神經(jīng)元____________處的細胞膜融合后,NE釋放到突觸間隙中。(3)乙酰膽堿是興奮性神經(jīng)遞質(zhì),發(fā)揮作用后立即被膽堿酯酶分解,有機磷農(nóng)藥能抑制乙酰膽堿酯酶的活性,據(jù)此推測發(fā)生有機磷農(nóng)藥中毒的病人,肌肉將_____________。(4)ATP細胞生命活動的直接能源物質(zhì)。研究表明,神經(jīng)末稍突觸小泡內(nèi)儲存著ATP并可使之釋放,突觸后膜上有ATP的特異性受體存在,ATP在突觸間隙中可被迅速地酶解清除。據(jù)此推測,ATP還具有的功能是_________________________。11.(15分)某雌雄異體的二倍體植物,花色由常染色體上三個復(fù)等位基因(A、a1、a2)控制,A相對于a1、a2為顯性。只有a1和a2在一起時,才會表現(xiàn)為藍色,其它情況均為紅色。而決定色素合成的基因由B、b控制。兩株基因型不同的紅花個體雜交,所得子一代結(jié)果如下:子一代紅色藍色白色雌性602株197株0株雄性303株100株406株(1)該種植物紅花基因型共________________種,其中控制色素合成的基因為________________(注明基因種類和位置)。(2)親本紅花中母本的基因型為________________。若不含等位基因的個體視為純合子,則子一代白花個體中純合子占________________。(3)若讓子一代藍花雌雄個體之間隨機授粉,子二代中藍花個體所占的比例為________________。(4)請寫出利用子一代中藍花個體快速培育純合紅花雌個體的遺傳圖解__________。(不含B或b基因的個體不能成活)

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】

分析柱形圖:圖示為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結(jié)果,由圖可知pH為7時,淀粉酶的活性最高;pH在3~7時,隨著pH的升高,酶活性逐漸增強;pH在7~9時,隨著pH的升高,酶活性逐漸降低;pH達到11時,酶基本已經(jīng)變性失活?!驹斀狻緼、本實驗的目的是探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結(jié)果,實驗時應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合,A正確;B、在pH為3和9時兩只試管中的淀粉剩余量相同,但pH為3時,酶可以催化淀粉水解,酸也會促進淀粉水解,而pH為9時只有酶的催化作用,所以兩種pH下酶的催化效率應(yīng)該是不同的,即pH為3和9時酶的活性不同,B錯誤;C、pH為13時,酶已經(jīng)變性失活,因此再將pH調(diào)為7時,反應(yīng)速率不變,即淀粉含量基本不變,C正確;D、淀粉酶通過降低淀粉分解反應(yīng)所需的活化能來實現(xiàn)催化作用,D正確。故選B。2、C【解析】

途徑1為激素分泌的分級調(diào)節(jié)。途徑2為神經(jīng)調(diào)節(jié),在此種調(diào)節(jié)方式中,腺體本身就是反射弧效應(yīng)器的一部分?!驹斀狻緼、途徑1為分級調(diào)節(jié),經(jīng)由途徑1分泌的激素常見的有甲狀腺激素和性激素,甲狀腺激素是氨基酸的衍生物,性激素屬于脂質(zhì),二者都不能使雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng),A錯誤;B、血糖調(diào)節(jié)過程中激素的分泌符合途徑2,而血糖調(diào)節(jié)過程存在反饋調(diào)節(jié),故經(jīng)由途徑2分泌的激素可存在反饋調(diào)節(jié),B錯誤;C、抗利尿激素由下丘腦合成分泌,故抗利尿激素分泌方式不同于途徑1、2,C正確;D、途徑1分泌的激素與途徑2分泌的激素可能存在拮抗關(guān)系,也可能存在協(xié)同關(guān)系(如甲狀腺激素和經(jīng)過途徑2產(chǎn)生的腎上腺素在促進產(chǎn)熱方面屬于協(xié)同作用),D錯誤。故選C?!军c睛】激素分泌調(diào)節(jié)的四種類型:①甲狀腺激素、性激素等分泌調(diào)節(jié)屬于分級調(diào)節(jié),如下圖所示:②抗利尿激素由下丘腦直接合成并分泌。③胰島素、胰高血糖素、腎上腺素等的分泌調(diào)節(jié)存在下圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié),在此種調(diào)節(jié)方式中,某些內(nèi)分泌腺本身就是反射弧效應(yīng)器的一部分。④直接感受內(nèi)環(huán)境中某種理化因素的變化而導(dǎo)致激素分泌。如:血糖濃度降低→胰島A細胞分泌胰高血糖素→血糖濃度上升。3、D【解析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負,當某一部位受刺激時,Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號,速度快;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號,存在時間上的延擱,速度較慢。神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突?!驹斀狻緼、b~c區(qū)段處于復(fù)極化狀態(tài),正發(fā)生鉀離子外流,A錯誤;B、d~e區(qū)段處于去極化狀態(tài),B錯誤;C、圖1和圖2所表示的軸突興奮傳導(dǎo)方向均是由左向右,C錯誤;D、圖1中興奮從b處傳到e處相當于從靜息電位經(jīng)去極化、反極化、復(fù)極化到零電位所需要的時間,即需要(S-P)毫秒,D正確。故選D?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是:明確圖1為其軸突在某一時刻不同部位的膜電位圖,圖2為興奮傳至某一部位產(chǎn)生的動作電位。4、C【解析】

本題考查生物進化的相關(guān)知識,涉及進化的單位、物種形成、生物多樣性等,以考查系統(tǒng)掌握現(xiàn)代生物進化論的情況,屬于識記和理解層次的考查。【詳解】A、生物進化的研究對象是種群,種群是生物進化的單位,A錯誤;B、隔離包括地理隔離和生殖隔離,生殖隔離一旦形成就標志著新物種的產(chǎn)生,B錯誤;C、不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間是相互影響共同發(fā)展的,這種現(xiàn)象稱作共同進化,共同進化導(dǎo)致生物多樣性,C正確;D、突變、基因重組和自然選擇都會引起種群基因頻率的改變,但基因突變是不定向,不能定向改變基因頻率,自然選擇定向改變基因頻率,D錯誤;故選C?!军c睛】現(xiàn)代生物進化理論要點:生物進化的單位是種群;基因頻率改變是生物進化的實質(zhì);突變和基因重組、自然選擇改變基因頻率;自然選擇決定生物進化的方向;隔離導(dǎo)致物種的形成和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。5、D【解析】

關(guān)于“艾滋病”,考生可以從以下幾方面把握:(1)艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征(AIDS),其病原體是人類免疫缺陷病毒(HIV)。(2)艾滋病的致病原理:HIV病毒進入人體后,與人體的T淋巴細胞結(jié)合,破壞T淋巴細胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制,使人的免疫系統(tǒng)癱瘓,最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵,讓人死亡。(3)艾滋病的傳播途徑包括:血液傳播、性傳播、母嬰傳播?!驹斀狻緼、被HIV感染的人可能是HIV攜帶者,不一定是患者,A錯誤;B、正常機體應(yīng)該依賴細胞免疫和體液免疫共同消滅侵入人體的抗原,B錯誤;C、由于T細胞被攻擊受損,免疫力降低,艾滋病病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤,C錯誤;D、當HIV侵入人體時,能引起含有HLAB57基因的細胞產(chǎn)生相應(yīng)的反應(yīng),推測應(yīng)該是具有識別HIV的能力,D正確。故選D。6、D【解析】

1、有氧呼吸的過程:

第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中。

反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)

第二階段:在線粒體基質(zhì)中進行。

反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O20[H]+6CO2+少量能量(2ATP)

第三階段:在線粒體的內(nèi)膜上,這一階段需要氧的參與,是在線粒體內(nèi)膜上進行的。

反應(yīng)式:24[H]+6O212H2O+大量能量(34ATP)

2、無氧呼吸的過程:

第一階段:在細胞質(zhì)的基質(zhì)中。

反應(yīng)式:1C6H12O6(葡萄糖)2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(2ATP)

第二階段:在細胞質(zhì)基質(zhì)

反應(yīng)式:2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C2H5OH(酒精)+2CO2

或2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]2C3H6O3(乳酸)

無論是分解成酒精和二氧化碳,或者是轉(zhuǎn)化成乳酸無氧呼吸,都只在第一階段釋放出少量的能量,生成少量ATP?!驹斀狻緼、將果蔬儲藏于充滿氮氣的密閉容器中,細胞基本進行無氧呼吸,絕大多數(shù)果蔬無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和CO2,第二階段沒有ATP生成,A正確;B、嚴重的糖尿病患者其細胞利用糖類的能力減弱,細胞會以油脂作為能源物質(zhì),所以產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗O2的摩爾數(shù)的比值相比正常時會降低,B正確;C、富含油脂的種子在萌發(fā)初期主要利用油脂為能源物質(zhì),所以產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗O2的摩爾數(shù)的比值低于1,C正確;D、健康的成人在劇烈運動的過程中,會通過無氧呼吸補充能量,但仍以有氧呼吸為主,人體無氧呼吸產(chǎn)生的是乳酸,并不產(chǎn)生二氧化碳,故上述比值等于1,D錯誤。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、碳源、氮源、水、無機鹽等平板劃線法殺死接種環(huán)上的微生物,避免污染培養(yǎng)基(滅菌)避免污染環(huán)境和感染操作者凝膠色譜乙蛋白質(zhì)氣泡會攪亂洗脫液中蛋白質(zhì)的洗脫順序降低分離效果【解析】

凝膠色譜法(分配色譜法):①原理:分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙,路程短,流動快;分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內(nèi)部,路程長,流動慢。②凝膠材料:多孔性,多糖類化合物,如葡聚糖、瓊脂糖。③分離過程:混合物上柱→洗脫→大分子流動快、小分子流動慢→收集大分子→收集小分子,洗脫:從色譜柱上端不斷注入緩沖液,促使蛋白質(zhì)分子的差速流動。④作用:分離蛋白質(zhì),測定生物大分子分子量,蛋白質(zhì)的脫鹽等?!驹斀狻浚?)肉湯培養(yǎng)基是天然培養(yǎng)基,可為培養(yǎng)的微生物提供的營養(yǎng)成分包括碳源、氮源、水、無機鹽等。(2)圖示中用到了接種環(huán)從液體培養(yǎng)基中接種到固體培養(yǎng)基中,因此在血平板上的接種方法是平板劃線法。第一次接種操作前對接種工具進行灼燒滅菌,其目的是殺死接種環(huán)上的微生物,避免污染培養(yǎng)基(滅菌),整個接種操作結(jié)束后對接種工具進行灼燒滅菌,其目的是避免污染環(huán)境和感染操作者。(3)為了進一步研究該大腸桿菌的抗原性,常利用凝膠色譜法分離其蛋白質(zhì)。分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙,路程短,流動快,若甲蛋白質(zhì)比乙蛋白質(zhì)后洗脫出來,則相對分子質(zhì)量較大的是乙蛋白質(zhì)。在裝填凝膠柱時有氣泡產(chǎn)生,就會在色譜柱內(nèi)形成無效的空隙,使本該進入凝膠內(nèi)部的樣品分子從這些空隙中通過,攪亂洗脫液的流動次序,影響分離的效果?!军c睛】本題重在考查微生物的培養(yǎng)基本步驟以及蛋白質(zhì)的分離純化,重在考查學(xué)生對基本概念的掌握以及基本操作過程的原理的理解。8、酶的合成來控制代謝基因的自由組合減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因隨同源染色體的分開而分離;同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合1/2栗色:白色=1:1或全為白色【解析】

分析題圖:圖中①表示基因表達(包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程),②表示M激素和細胞膜上M受體結(jié)合。分析題干信息:酪氨酸酶的合成還需要基因D和F,F(xiàn)與f基因共同存在時,表現(xiàn)為栗色,個體缺少酪氨酸酶時表現(xiàn)為白色。因此,黑色的基因型為D_FF,栗色的基因型為D_Ff,白色的基因型為dd_、D_ff?!驹斀狻浚?)據(jù)圖分析可知,圖中色素的形成過程說明了基因可以通過控制酶的合成來控制代謝,進而控制生物的性狀。(2)①若兩對等位基因位于兩對同源染色體上,其遺傳遵循基因的自由組合定律,基因的自由組合定律的實質(zhì)是減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因隨同源染色體的分開而分離;同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。讓基因型為DdFf和ddFf的牛雜交,選擇F1中的黑色牛(DdFF)和栗色牛(DdFf)雜交,F(xiàn)2白色牛(1/2ddFF、1/2ddFf)中的雜合子(ddFf)所占比例是1/2。②若兩對等位基因位于一對同源染色體上(不考慮交叉互換),讓基因型DdFf和ddff的牛交配,如果D和F基因在一條染色體上,則后代的表現(xiàn)型及比例是DdFf(栗):ddff(白)=1:1;如果D和f基因在一條染色體上,則后代基因型及比例為Ddff:ddFf=1:1,都表現(xiàn)為白色?!军c睛】本題結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識記基因自由組合定律的實質(zhì),能根據(jù)題中和圖中信息判斷基因型與表現(xiàn)型之間的對應(yīng)關(guān)系,再進行相關(guān)概率的計算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查,有一定難度。9、丙酮酸(C3H4O3)葉綠體基質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)不能沒有光照,光反應(yīng)不能正常進行,無法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、[H]夜間氣孔開放,葉肉細胞可以從外界吸收CO2轉(zhuǎn)化為蘋果酸,再運輸至液泡,使細胞液pH降低不合理因為多肉植物在遮光條件下進行細胞呼吸(呼吸作用)產(chǎn)生CO2的同時也吸收CO2用于合成蘋果酸,所以容器內(nèi)CO2的變化速率作為該植物的呼吸速率不合理(“吸收CO2用于合成蘋果酸”)【解析】

根據(jù)題干信息和圖形分析,夜晚沒有光照,不能進行光合作用,但是植物細胞中的PEP可以與二氧化碳反應(yīng)生成OAA,進一步反應(yīng)產(chǎn)生蘋果酸儲存在液泡中;白天蘋果酸由液泡進入細胞質(zhì)基質(zhì)分解產(chǎn)生二氧化碳和物質(zhì)A,其中二氧化碳進入葉綠體參與光臺作用暗反應(yīng),而物質(zhì)A進入線粒體反應(yīng)生成二氧化碳供葉綠體使用,說明物質(zhì)A是丙酮酸?!驹斀狻浚?)根據(jù)以上分析已知,圖中物質(zhì)A是丙酮酸;據(jù)圖分析,酶1催化CO2固定的場所是葉綠體基質(zhì),酶2催化CO2固定的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。(2)夜晚多肉植物能吸收CO2,但是不能合成C6H12O6,原因是沒有光照,光反應(yīng)不能正常進行,無法為暗反應(yīng)提供所需的ATP、[H]。(3)據(jù)圖分析可知,夜間氣孔開放,葉肉細胞可以從外界吸收CO2轉(zhuǎn)化為蘋果酸,再運至液泡,使細胞液pH降低。(4)某同學(xué)將多肉植物置于密閉容器內(nèi)進行遮光處理,測定容器內(nèi)CO2的增加量,并以單位時間內(nèi)CO2的增加量作為該植物的呼吸速率。這種做法不合理,原因是多肉植物在遮光條件下可以進行細胞呼吸(呼吸作用)產(chǎn)生CO2,但同時也能夠吸收CO2并固定在蘋果酸(四碳化合物)中,所以以容器內(nèi)單位時間CO2的增加量作為該植物的呼吸速率不合理。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用和呼吸作用的過程,弄清楚圖中的物質(zhì)變化以及二氧化碳的來源和去路,明確蘋果酸在夜晚和白天的去向是不同的,并準確判斷圖中物質(zhì)A的名稱。10、胞吐正電位體液軸突末梢持續(xù)收縮(或痙攣、抽搐、震顫不止)ATP是一種神經(jīng)遞質(zhì)(或ATP可在細胞間傳遞信息)【解析】

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成,其中效應(yīng)器包括運動神經(jīng)末梢和它支配的肌肉或腺體。2、靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,膜外電流方向是從未興奮部位到興奮部位,而膜內(nèi)是從興奮部位到未興奮部位。興奮在神經(jīng)元之間傳遞時需要通過突觸結(jié)構(gòu),突觸分為軸突-樹突型和軸突-胞體型?!驹斀狻浚?)神經(jīng)遞質(zhì)以胞吐方式釋放到突觸間隙,γ–氨基丁酸與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合后引起的是氯離子內(nèi)流,因此突觸后膜的膜內(nèi)外電位依舊為外正內(nèi)負,且電位差增大。(2)激素通過體液運輸,因此去甲腎上腺素(NE)作為激素時通過體液運輸;突觸是由突觸前神經(jīng)元的軸突末梢和突觸后神經(jīng)元的細胞體或樹突等組成的,因此突觸前膜是神經(jīng)元軸突末梢處的細胞膜。(3)據(jù)題意,發(fā)生有機磷農(nóng)藥中毒的病人,乙酰膽堿不能立即被膽堿酯酶分解,肌肉一直處于興奮狀態(tài),表現(xiàn)為持續(xù)收縮(或痙攣、抽搐、震顫不止)。(4)神經(jīng)末梢有儲存著ATP的突觸小泡,突觸后膜上有ATP的特異性受體存在,ATP在細胞間隙內(nèi)可被迅速地酶解清除,這些特點顯示ATP可

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