遼寧省沈陽市皇姑區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試語文試題

2023-2024學(xué)年度(下)八年級期末質(zhì)量監(jiān)測語文(本試卷共23小題滿分120分考試時長150分鐘)考生注意：所有試題必須在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答，在本試卷上作答無效一、積累與運(yùn)用(17分)1.下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()(2分)A瞳仁(tóng)偏僻(pì)屹立(qǐ)人情事故(shì)B翩然(piān)兩棲(xī)沼澤(zhǎo)消聲匿跡(xiāo)C瞭望(liào)狡辯(biàn)拙劣(zhuō)挑撥離間(jiàn)D顛簸(bō)蒼勁(jìng)馳聘(chěng)怒不可遏(è)2.依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)有人說，寫文章只該，不要在一字一語的小節(jié)上太多留意，只要通體看來沒有錯，帶著些小毛病也沒關(guān)系。如果了那些小節(jié)，醫(yī)治了那些小毛病，那就像個規(guī)矩人似的，四平八穩(wěn)，無可非議，然而也只成個規(guī)矩人，缺乏，少有生氣。文章的活力和生氣全仗信筆揮灑，沒有拘忌，才能表現(xiàn)出來。A理所當(dāng)然即使在意活力B順其自然即使留意活力C理所當(dāng)然但是留意活動D順其自然但是在意活動3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是()(2分)①科幻是人類想象力的產(chǎn)物，它從來都不是脫離更不是逃避現(xiàn)實(shí)的無端猜想，歷史上科幻與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系已經(jīng)證明了，科幻在某種程度上是對未來的預(yù)演，且一直在不斷拓寬并打破著想象力的邊界。②每一次對技術(shù)的想象與兌現(xiàn)，都是人類想象力的結(jié)果。③想象力或許能夠幫助人類繼續(xù)駕馭技術(shù)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與技術(shù)新的交互。A“逃避現(xiàn)實(shí)”“不斷拓寬”“想象與兌現(xiàn)”三個短語的結(jié)構(gòu)各不相同。B句①中的“它”指代的內(nèi)容是“想象力的產(chǎn)物”。C句②的主干是“每一次是結(jié)果”，“想象力”做定語，“都”做狀語。D句③是病句，修改方法是把“實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與技術(shù)新的交互”中“現(xiàn)實(shí)與技術(shù)”調(diào)換位置。4.文學(xué)、文化常識與名著閱讀(5分)(1)下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A《詩經(jīng)》先秦時叫作《詩》或《詩三百》，是我國最早的詩歌總集，也是我國詩歌浪漫主義傳統(tǒng)的源頭。B《桃花源記》中“晉太元中”，“太元”是東晉孝武帝的年號。C《紅星照耀中國》以毋庸置疑的事實(shí)向全世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。D小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時三年寫成的，是一本名副其實(shí)的生活教科書。(2)班級開展“讀名著·賞人物”活動。小文同學(xué)組織了名著閱讀沙龍，請你幫他補(bǔ)全八年級語文(下)期末試卷第1頁共8頁下面的知識卡片。名著篇目人物相關(guān)情節(jié)精神品質(zhì)《駱駝祥子》曹先生祥子拉車時被摔傷了也沒有責(zé)備祥子。①《朝花夕拾》②修改、訂正“我”的講義和解剖圖。認(rèn)真負(fù)責(zé)無民族偏見《鋼鐵是怎樣煉成的》朱赫來③沉著干練勇敢機(jī)智5.古詩文默寫(6分)(1)悠哉悠哉,。(《詩經(jīng)·關(guān)雎》)(2)，并怡然自樂。(陶淵明《桃花源記》)(3)馬之千里者,。(韓愈《馬說》)(4)，兒女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)(5)杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中,“,”描繪出茅草飛到樹梢、沉落池塘的情狀。二、古詩文閱讀(17分)(一)閱讀下面兩首詩，完成6題。(3分)【甲】賣炭翁【乙】賣花翁唐·白居易唐·吳融賣炭翁，伐薪燒炭南山中。和煙和露一叢花①，擔(dān)入宮城許史家②。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。惆悵東風(fēng)無處說，不教閑地著③春華。賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食?！咀⑨尅竣俸蜔熀吐叮褐干星?guī)е吨楹退畾獾幕ǘ?，形容花朵非常新鮮。一叢花：指生長在一起的許多株花，這里是指將鮮花整株移來。②許史家：原指漢宣帝時的外戚，這里泛指當(dāng)時的豪門勢族。③著：披上、蓋上?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高，市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。半匹紅紗一丈綾，系向牛頭充炭直。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北。一車炭，千余斤，宮使驅(qū)將惜不得。6.下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是()(3分)A甲詩講述了賣炭翁以伐薪燒炭艱難維持生計(jì)卻橫遭掠奪的故事，表達(dá)了對底層勞動人民悲慘遭遇的深切同情。B乙詩由賣花引出貴族權(quán)門貪婪無厭、獨(dú)占壟斷的罪惡，連春天大自然的美麗也要攫為己有。C甲詩中用“翩翩”表現(xiàn)宮使得意忘形、驕橫無理的樣子；乙詩中的“不教”一詞，顯示了豪富人家的霸道。D甲、乙兩首詩都運(yùn)用記敘和描寫的表達(dá)方式，實(shí)寫了勞動人民的痛苦生活，直接抒八年級語文(下)期末試卷第2頁共8頁發(fā)作者對當(dāng)時統(tǒng)治階級的憤怒。(二)閱讀下面選文,完成7~10題。(14分)【甲】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪?其遠(yuǎn)而無所至極邪?其視下也，亦若是則已矣。(選自《北冥有魚》)【乙】鴝鵒①之鳥，出于南方。南人羅②而調(diào)其舌久之能效人言；但能效數(shù)聲而止，終日所唱，惟數(shù)聲也。蟬鳴于庭，鳥聞而笑之。蟬謂之曰：“子能人言，甚善；然子所言者，未嘗言也。曷若⑧我自鳴其意哉！”鳥俯首而慚，終身不復(fù)效人言。今文章家竊摹成風(fēng)，皆鴝鵒之未慚者耳。(節(jié)選自【明】莊元臣《叔苴子》)【注釋】①鴝(qúyù):鳥名,俗稱八哥。②羅:用網(wǎng)捕捉。③曷(hé)若:何如。用反問的語氣，表示不如。7.下列句中加點(diǎn)詞的意思或用法相同的一項(xiàng)是()(3分)A生物之以息相吹也以其境過清(《小石潭記》)B其視下也其真無馬邪(《馬說》)C鳥聞而笑之雞犬相聞(《桃花源記》)D蟬謂之曰其此之謂乎(《雖有嘉肴》)8.把選文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(5分)(1)怒而飛，其翼若垂天之云。(2分)(2)但能效數(shù)聲而止，終日所唱，惟數(shù)聲也。(3分)9.用“/”給下面句子斷句。(斷兩處)(2分)南人羅而調(diào)其舌久之能效人言10.根據(jù)甲乙兩文概括回答，作者筆下“鵬”和“鴝”的形象特點(diǎn)。(4分)三、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)閱讀下面選文,完成11~13題。(8分)【材料一】“和”，《說文解字》給的解釋是“呀，相應(yīng)也。從口，禾聲?！毙温曌??！昂汀弊肿钤鐚懽鳌拔丁?，不僅字義與口相關(guān)，部首順序方面，口也在前，所以，這個字歸在“口”部，未歸在“禾”部，現(xiàn)代漢語201部部首檢字法，仍將其歸在“口”部。出現(xiàn)在青銅銘文中的漢字“和”由一棵植物與一張口組成。較之更早的古漢語中，“和”(龢)字由“禾”與“龠”(讀作yuè)構(gòu)成,“禾”指示“和”的發(fā)音,“龠”表征“和”的含義。其中，作為象形文字的“龠”在甲骨文中，指示一種有著幾個管孔的具有早期短笛形制的吹奏樂器?！墩f文解字》中記載：“龠，樂之竹管三孔，以和眾聲也?！奔础百摺笔且环N有著三個孔的竹子做成的樂器，能夠與其他樂聲相協(xié)調(diào)。八年級語文(下)期末試卷第3頁共8頁

【材料二】“和”與音樂密切相關(guān)，如《莊子·天下》所言：“《樂》以道和?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，真正的音樂不是一個聲音的簡單重復(fù)，必然是不同聲調(diào)、音頻的有機(jī)結(jié)合。如此，人們對“和”的理解也就由單純的樂器拓展開來，意味著一種不同元素的協(xié)調(diào)、結(jié)合過程。在古代，音樂是社會儀式的一部分。所謂禮樂，音樂與禮儀是緊密結(jié)合的，兩者共同確立了“和”：“樂者，天地之和也。禮者，天地之序也。和故百物皆化。序故群物皆別?！薄皹贰迸c“禮”共同構(gòu)造了和諧狀態(tài)。正是在這一意義上，《論語》強(qiáng)調(diào)了“禮”與“和”的關(guān)聯(lián)：“禮之用，和為貴。”【材料三】“和”的深化和拓展“和”的傳統(tǒng)理解“和”的內(nèi)涵人性品質(zhì)的角度“和”是人們經(jīng)過內(nèi)外兼修之后達(dá)成的一種內(nèi)在均衡的狀態(tài)。崇高美德的角度“和”有別于“同”，是一種最為重要的美德。行政統(tǒng)治的角度“和”不僅是一種個人美德，更是一種事關(guān)國家興亡的政治德行。道德教化的角度“和”是國家實(shí)施道德教化、個人進(jìn)行道德修習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容和主要目的。精神動力的角度“和”不僅是一種均衡的狀態(tài)或最高的德行，其本身還是推動道德實(shí)踐的精神動力?！静牧纤摹恐袊鴼v來有和氣致祥、和衷共濟(jì)、和顏悅色、和藹可親、和氣生財、和和美美、琴瑟和諧、家和萬事興、人和百業(yè)旺等富涵哲理的成語。這些含義豐富的詞語中都包含了一個“和”字。中國文化崇尚“和”，有關(guān)“和”的思想源遠(yuǎn)流長，豐富多彩?！昂汀奔缺灰暈檎Q育萬物的本原，也被看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，還被認(rèn)為是社會交往的準(zhǔn)繩，更被尊奉為國家共處的原則。當(dāng)前，中國特色社會主義事業(yè)蓬勃發(fā)展，中共中央將和諧納入社會主義本質(zhì)屬性之中，明確提出了構(gòu)建社會主義和諧社會的決定，“和”的內(nèi)涵和思想在當(dāng)代有了新的提升和擴(kuò)展。“和”是中國社會的主題字，是一個美好的字，是家和、國和、世界大和、天地人和……家和萬事興，國和乾坤定。假如我們?nèi)祟惸茏駨摹昂汀钡脑瓌t，用行動為自然、社會、世界付出真誠的愛與“和”，有一天我們一定能諦聽到“人神以和”的樂音，迎來一個如天籟般美麗祥和的世界。11.對以上材料內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A“和”是形聲字，古漢語中“和”字由“禾”與“龠”構(gòu)成，“禾”指示發(fā)音，“龠”表含義。B在古代，音樂是社會儀式的一部分。所謂禮樂，“禮”所表現(xiàn)的是天地間的和諧，八年級語文(下)期末試卷第4頁共8頁

“樂”所表現(xiàn)的是天地間的秩序。C“和”的思想廣泛，從道德教化的角度看，“和”是國家實(shí)施道德教化、個人進(jìn)行道德修習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。D中國文化崇尚“和”，“和”既被視為誕育萬物的本原，也被看作修德養(yǎng)性的關(guān)鍵，還被認(rèn)為是社會交往的準(zhǔn)繩，更被尊奉為國家共處的原則。12.請同學(xué)們聯(lián)系材料二、材料三，完成下面圖表。(3分)13.家和萬事興，人和百業(yè)旺。同學(xué)們，我們生活在一個和平的國度，一個和諧的校園，但有時還是會不可避免的與人發(fā)生矛盾。你的朋友小文在與同學(xué)發(fā)生矛盾后，非常憤怒，找你幫助他與同學(xué)“理論”，結(jié)合材料四相關(guān)內(nèi)容的理解，你將如何開導(dǎo)他?(3分)(二)閱讀下面選文,完成14~18題。(17分)閃爍的星光朱宜堯①車輛段沒搬時，還在車站的后身。出了站，沿著旋轉(zhuǎn)樓梯上去，順著橋走，下了橋往左手邊一拐就到了。里面檢修大庫空間不大，有點(diǎn)憋悶。我每次去辦完事，就一刻不停地往回趕。我去段里的任務(wù)就是寫寫新聞稿。寫新聞我不在行，但當(dāng)我在身前掛個大相機(jī)，穿一身藏藍(lán)色工服，戴上安全帽，走進(jìn)車輛段檢修大庫時，似乎也能找到些感覺。我筆下的職工不都是勞模，更多的是平凡而普通的人。②我從氣割崗位路過，看見火花四濺，想著拍出來的效果肯定不錯。于是我就站在那個崗位邊上，挺遠(yuǎn)，是安全地帶，靠著長焦鏡頭能拍到師傅?？僧?dāng)時的光線條件，要么照片太黑，人看不清；要么照片太亮，飛濺的火花不突出。沒辦法，經(jīng)驗(yàn)告訴我，只能等了。③夏天實(shí)在太悶熱，我蹲在不通風(fēng)的角落里出了一身的汗，而氣割師傅更是辛苦。除了要面對槍焰這個近在眼前的高溫?zé)嵩矗€得穿著厚厚的工作服，袖口、領(lǐng)口都扎得牢牢的，不透氣，胸前的紐扣，也都要如數(shù)扣好。再熱的天，再悶的天，氣割崗位的師傅們穿戴都是規(guī)規(guī)矩矩的。④我用鏡頭盯著師傅的一舉一動，直到他停下來，走到逆光處的水池邊，水嘩嘩地沖出水龍頭。他解開了衣襟，我忽然看見有閃閃發(fā)光的東西在衣襟上動。衣服上有什么八年級語文(下)期末試卷第5頁共8頁

嗎?我起身三步并成兩步走到水池邊，裝作洗手的樣子。可是，我什么都沒看見，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮消失了，我趕緊又回到剛才的位置，用鏡頭再次拉近，那些光亮再次出現(xiàn)。真是奇怪了，這些小光點(diǎn)好像在和我捉迷藏。⑤我站在那里，忽然對師傅說：“別動，感覺你工作服上有光點(diǎn)，怎么靠近了就沒了?”那位師傅看我這身行頭，真就定在那里一動不動，挺配合我。我看了看，沒發(fā)現(xiàn)什么，他卻好像明白了，敞開衣襟讓我看個清楚。我再次回到剛才的位置，順著小小的光亮一點(diǎn)一點(diǎn)靠近，發(fā)現(xiàn)他衣襟上竟然有許多小小的孔洞。原來那些亮光是太陽的光芒，因?yàn)槟婀猓莻€深藍(lán)近乎黑黢黢的衣襟，透出的點(diǎn)點(diǎn)光亮竟然格外顯眼。⑥我興奮起來，感覺靈感來了。那天整整一個下午，我就看他切割。⑦大熱天難熬。眼見師傅的工作服后背開出一朵朵鹽堿花，盛開又消失，消失又盛開，濕了又干，干了又濕，反反復(fù)復(fù)。持火槍的師傅被工友們稱作“火槍手”。我很怕那個火槍，“呼呼呼”的聲音像凜冽的風(fēng)、咆哮的風(fēng)，要撕開阻擋它的一切，飛濺出的火花更是讓我心生畏懼。⑧此刻，我眼前的氣割師傅全神貫注地盯著切割的部件，但面對火花又十分氣定神閑，沒有一絲一毫要躲避的意思。其實(shí)，即便真的被燙到了，他也不會改變切割的姿勢，除非切割結(jié)束。后來我知道了，所有的“氣定神閑”都是在無數(shù)次燙傷中練就的。因?yàn)樗浪稚夏前鸦饦尩膮柡Τ潭?，也知道車輛的零部件很多、很復(fù)雜，人一躲，火槍一歪，就可能會對零件造成損害。即便要調(diào)整切割角度，也要先調(diào)節(jié)火焰或者關(guān)火，然后才收回專注力，再找一個合適的角度進(jìn)行切割。這一串穩(wěn)定連貫的手法，沒有幾年時間是練不出來的。⑨這位氣割師傅姓陳。下班跟他一起洗澡的時候，我才真正見識到了那些貌似絢爛璀璨的火花，會給身體造成怎樣的傷害。老陳的胳膊上、肩膀上、肚皮上，都留下了許多深色的細(xì)小瘢痕。穿衣服的時候，我仔細(xì)看了他的工作服，兩只袖子，兩片衣襟，到處都是細(xì)細(xì)密密的孔洞，讓人有些心疼。⑩鐵路事業(yè)發(fā)展的腳步不停。新建設(shè)的車輛段，一棟棟新樓拔地而起，有圖書館、足球場、室內(nèi)籃球館、羽毛球館、棋牌室、健身房，還有職工宿舍。那時我還去看望過老陳，他自豪地說，他趕上了新段的建設(shè)，滿院這些“大部頭”都是他一手切割的，臉上洋溢著幸福的笑。?后來幾年，我沒再去車輛段。直到有一天，我從同事那里驚聞：老陳“走”了。我一時不敢相信自己的耳朵。?不知為什么，想起工匠老陳，就會想起老陳身上星星點(diǎn)點(diǎn)的瘢痕，就會想起老陳閃爍著星光般的衣服。那些“星星”都是老陳用時間、用汗水、用心血，一顆一顆種上去的，每一顆都有他的火焰，都有他的溫度，都有他的故事。它們像一枚枚閃耀的勛章，布滿他的衣襟和心上。?此后，老陳經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)。老陳很平凡，但大多數(shù)人度過的都是平凡的一生。平凡可以，但不能平庸。就說老陳，能在一個崗位堅(jiān)持近二十年。堅(jiān)持，讓一個人有了操守，有了信念。而日復(fù)一日的堅(jiān)持，日復(fù)一日的精進(jìn)，日復(fù)一日的熱愛，能做到的人并不多。八年級語文(下)期末試卷第6頁共8頁

(選自《人民日報》有刪改)14.根據(jù)選文內(nèi)容，填寫表格。(4分)情節(jié)發(fā)現(xiàn)神奇光亮?xí)r遠(yuǎn)時近觀察B看到身上瘢痕觀察衣服孔洞D心理A興奮C敬佩15.結(jié)合選文內(nèi)容，分析第③段加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。(3分)除了要面對槍焰這個近在眼前的高溫?zé)嵩?，他還得穿著厚厚的工作服，袖口、領(lǐng)口都扎得牢牢的，不透氣。16.從修辭的角度，賞析選文第?段畫線句子。(3分)它們像一枚枚閃耀的勛章，布滿他的衣襟和心上。17.談?wù)勀銓Φ?段畫線句子的理解。(3分)堅(jiān)持，讓一個人有了操守，有了信念。而日復(fù)一日的堅(jiān)持，日復(fù)一日的精進(jìn)，日復(fù)一日的熱愛，能做到的人并不多。18.時代發(fā)展，需要大國工匠；邁向新征程，需要大力弘揚(yáng)工匠精神。請結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)勱悗煾瞪砩瞎そ尘竦木唧w體現(xiàn)。(4分)(從兩個角度談即可)(三)閱讀下面選文,完成19~22題。(11分)你的鹽吃對了嗎①從小到大我們聽家長說得最多的一句話就是：“我吃過的鹽比你吃過的飯還多”。實(shí)踐證明，中國人確實(shí)吃鹽吃得多。②英國倫敦瑪麗女王大學(xué)研究證實(shí)：中國是世界上食鹽攝入量高的國家之一。③這項(xiàng)研究還指出，在過去40年期間：中國成年人平均每日鹽攝入量高于推薦量的兩倍之多，持續(xù)在10克以上。④中國3-6歲兒童每日食鹽攝入量已達(dá)到5克，而更大年齡的孩子則每日攝入食鹽近9克。而與食鹽攝入形成鮮明對比的是，中國人鉀的攝入量僅為推薦最少量的一半，甚至更少。⑤高鹽飲食會帶來什么危害?⑥中國近40%的死亡由中風(fēng)和心臟病引起，而過多攝入食鹽、高鈉低鉀飲食習(xí)慣會導(dǎo)致血壓升高，也是導(dǎo)致心血管疾病的主要原因。⑦除此之外還有以下危害：增加高血壓、心血管疾病風(fēng)險，加重腎臟負(fù)擔(dān)，增加骨質(zhì)疏松風(fēng)險、呼吸道感染，引發(fā)胃炎及胃癌。因此，一般推薦成人每天的鹽攝入量不超過6克，這樣才有利于健康。⑧提倡限制鹽的攝入是否就意味著低鹽飲食健康呢?⑨其實(shí)并非如此。鹽是人們生活中必不可少的，它的主要成分是氯化鈉，氯化鈉是人體內(nèi)一類非常重要的電解質(zhì)，它具有保持體液平衡，調(diào)節(jié)電解質(zhì)平衡的作用。并能促進(jìn)蛋白質(zhì)和碳水化合物的代謝和神經(jīng)脈沖的傳播以及肌肉收縮，調(diào)節(jié)激素和細(xì)胞對氧氣的消耗、控制細(xì)胞外液(血液、唾液、眼淚、汗液、胃液和膽汁)等。⑩