中班藝術大公雞教案

編號：__________中班藝術大公雞教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班藝術大公雞教案目錄一、教學內(nèi)容1.1歌曲學習1.2舞蹈動作學習1.3繪畫大公雞二、教學目標2.1認知目標2.2技能目標2.3情感目標三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具準備4.2學具準備五、教學過程5.1導入部分5.2新課學習5.3實踐操作六、板書設計6.1板書內(nèi)容6.2板書結構七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學效果反思8.2教學改進措施九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容9.2延伸內(nèi)容教案如下：一、教學內(nèi)容1.1歌曲學習1.1.1學習歌曲《大公雞》的歌詞1.1.2學習歌曲的節(jié)奏和旋律1.2舞蹈動作學習1.2.1學習舞蹈動作的基本步驟1.2.2練習舞蹈動作1.3繪畫大公雞1.3.1學習繪畫大公雞的基本技巧1.3.2練習繪畫大公雞二、教學目標2.1認知目標2.1.1學生能夠記住《大公雞》的歌詞2.1.2學生能夠理解歌曲的含義2.2技能目標2.2.1學生能夠正確地唱出歌曲2.2.2學生能夠熟練地表演舞蹈動作2.3情感目標2.3.1學生能夠感受到音樂的快樂2.3.2學生能夠喜歡上繪畫和舞蹈三、教學難點與重點3.1教學難點3.1.1歌曲的節(jié)奏和旋律3.1.2舞蹈動作的協(xié)調(diào)性3.2教學重點3.2.1歌曲《大公雞》的學習3.2.2舞蹈動作的練習四、教具與學具準備4.1教具準備4.1.1音樂播放設備4.1.2舞蹈動作圖解4.2學具準備4.2.1畫紙、畫筆等繪畫材料4.2.2舞蹈動作練習道具五、教學過程5.1導入部分5.1.1向?qū)W生介紹歌曲《大公雞》5.1.2引導學生學習歌曲的節(jié)奏和旋律5.2新課學習5.2.1向?qū)W生講解舞蹈動作的基本步驟5.2.2示范舞蹈動作，并讓學生跟隨練習5.3實踐操作5.3.1讓學生分組練習舞蹈動作5.3.2讓學生自由繪畫大公雞5.4.1檢查學生學習歌曲和舞蹈的情況5.4.2讓學生展示自己的繪畫作品六、板書設計6.1板書內(nèi)容6.1.1歌曲《大公雞》的歌詞6.1.2舞蹈動作的基本步驟6.2板書結構6.2.1歌詞部分6.2.2舞蹈動作部分七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1學生回家后練習歌曲《大公雞》7.1.2學生回家后練習舞蹈動作7.2作業(yè)要求7.2.1要求學生能夠熟練地唱出歌曲7.2.2要求學生能夠熟練地表演舞蹈動作八、課后反思8.1教學效果反思8.1.1反思歌曲《大公雞》的教學效果8.1.2反思舞蹈動作的教學效果8.2教學改進措施8.2.1針對教學難點進行重點講解和練習8.2.2調(diào)整教學方法，提高學生的學習興趣九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容9.1.1學習其他動物的歌曲和舞蹈9.1.2參觀動物園，觀察不同動物的特點9.2延伸內(nèi)容9.2.1學生可以自由創(chuàng)作關于動物的歌曲和舞蹈9.2.2學生可以參加動物園舉辦的動物保護活動重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1歌曲學習1.1.1學習歌曲《大公雞》的歌詞重點和難點解析：歌曲《大公雞》的歌詞學習是整個教學內(nèi)容的基礎，學生需要記住歌詞并理解歌詞的含義。對于中班的學生來說，歌詞的節(jié)奏和旋律可能是一個挑戰(zhàn)，因此需要重點練習和輔導。1.1.2學習歌曲的節(jié)奏和旋律重點和難點解析：歌曲的節(jié)奏和旋律是學習歌曲的關鍵，學生需要能夠正確地唱出歌曲。對于中班的學生來說，理解并掌握歌曲的節(jié)奏和旋律可能是一個難點，需要通過反復練習和音樂游戲的輔助來克服。二、教學目標2.1認知目標2.1.1學生能夠記住《大公雞》的歌詞重點和難點解析：學生需要通過反復練習和記憶技巧來記住歌詞。教師可以通過唱歌曲、做動作等方式幫助學生記憶歌詞，同時鼓勵學生在課堂上積極發(fā)言，加強記憶。2.1.2學生能夠理解歌曲的含義重點和難點解析：學生需要通過教師的講解和引導來理解歌曲的含義。教師可以通過講解歌曲背后的故事、展示圖片等直觀教具來幫助學生理解歌曲的含義。三、教學難點與重點3.1教學難點3.1.1歌曲的節(jié)奏和旋律重點和難點解析：歌曲的節(jié)奏和旋律是學生學習中的一個難點，需要通過反復練習和音樂游戲的輔助來掌握。教師可以通過拍手、跳舞等動作來幫助學生感受和理解節(jié)奏，通過聽唱練習來幫助學生掌握旋律。3.2教學重點3.2.1歌曲《大公雞》的學習重點和難點解析：歌曲《大公雞》的學習是教學的重點，學生需要能夠熟練地唱出歌曲。教師可以通過分組練習、合唱等形式來檢查學生的學習情況，并給予及時的反饋和指導。四、教具與學具準備4.1教具準備4.1.1音樂播放設備重點和難點解析：音樂播放設備是教學中的重要教具，教師需要確保設備的正常運作。在課堂上，教師可以利用音樂播放設備播放歌曲，幫助學生學習和練習。4.1.2舞蹈動作圖解重點和難點解析：舞蹈動作圖解可以幫助學生更好地理解和學習舞蹈動作。教師可以通過圖解的方式展示舞蹈動作的步驟和要點，并引導學生跟隨圖解進行練習。五、教學過程5.1導入部分5.1.1向?qū)W生介紹歌曲《大公雞》重點和難點解析：導入部分是吸引學生注意力的重要環(huán)節(jié)。教師可以通過講解歌曲背后的故事、展示圖片等直觀教具來吸引學生的興趣，并引出歌曲《大公雞》。六、板書設計6.1板書內(nèi)容6.1.1歌曲《大公雞》的歌詞重點和難點解析：板書是教師在課堂上展示歌詞的重要工具。教師可以通過板書的方式將歌詞呈現(xiàn)在學生面前，并引導學生跟唱和學習。七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1學生回家后練習歌曲《大公雞》重點和難點解析：作業(yè)是鞏固學生學習成果的重要環(huán)節(jié)。教師需要明確作業(yè)的要求和標準，并鼓勵學生回家后積極練習。八、課后反思8.1教學效果反思8.1.1反思歌曲《大公雞》的教學效果重點和難點解析：課后反思是教師改進教學的重要途徑。教師需要認真反思教學過程中的優(yōu)點和不足，并根據(jù)反思結果調(diào)整教學方法和策略。九、拓展及延伸9.1拓展內(nèi)容9.1.1學習其他動物的歌曲和舞蹈重點和難點解析：拓展內(nèi)容是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。教師可以根據(jù)學生的興趣和需求，選擇其他動物的歌曲和舞蹈進行教學，豐富學生的學習內(nèi)容。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、活潑的語言和語調(diào)來吸引學生的注意力。在講解歌曲和舞蹈動作時，語速不要過快，確保學生能夠聽懂并跟隨。在歌曲學習中，引導學生跟讀歌詞，注意音準和節(jié)奏。二、時間分配合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在歌曲學習和舞蹈練習中，適當分配時間，讓學生有足夠的時間掌握知識點。留出時間讓學生提問和解答疑惑，確保學生能夠充分理解。三、課堂提問通過提問激發(fā)學生的思考和參與，引導學生主動參與學習。設計問題要針對性強，能夠引導學生思考和鞏固所學內(nèi)容。鼓勵學生積極回答問題，給予表揚和鼓勵，增強學生的自信心。四、情景導入通過圖片、實物等直觀教具，創(chuàng)設情景，引發(fā)學生的興趣和好奇心。以故事形式引入歌曲《大公雞》，讓學生在情景中自然地學習歌詞。通過動作模仿和角色扮演，讓學生在情景中體驗舞蹈動作的樂趣。教案反思反思教學內(nèi)容是否適合學生的年齡和發(fā)展水平，是否能夠激發(fā)學生的興趣。反思教學方法是否有效，是否能夠幫助學生理解和掌握知識點。反思課堂時間分配是否合理，是否能夠滿足學生的學習需求。反思自己的語言語調(diào)、課堂提問和情景導入等方面是否能夠吸引學生的注意力，促進學生的參與?？紤]在今后的教學中，如何調(diào)整和改進教學方法，提高教學效果。附件及其他補充說明一、附件列表：1.歌曲《大公雞》的歌詞2.舞蹈動作圖解3.繪畫大公雞的指導材料4.音樂播放設備5.舞蹈動作練習道具二、違約行為及認定：1.學生未能按時完成作業(yè)2.學生未能按時參加課堂活動3.教師未能按時提供教學材料4.教師未能按時完成教學任務三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指合同當事人違反合同約定的行為。2.合同履行：指合同當事人按照合同約定的方式、時