小豬嘟嘟大班語言教案合集

編號(hào)：__________小豬嘟嘟大班語言教案合集年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

小豬嘟嘟大班語言教案合集目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1嘟嘟的故事1.2詞匯學(xué)習(xí)1.3句型練習(xí)1.4情景對(duì)話二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)3.2重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.2呈現(xiàn)5.3practice六、板書設(shè)計(jì)6.1設(shè)計(jì)理念6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.2延伸活動(dòng)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1嘟嘟的故事《嘟嘟與魔法森林》《嘟嘟的彩虹橋》1.2詞匯學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱顏色詞匯動(dòng)作詞匯1.3句型練習(xí)詢問句型：“什么是什么？”描述句型：“我喜歡什么？”1.4情景對(duì)話嘟嘟與小貓花的對(duì)話嘟嘟與小狗球的對(duì)話二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂并講述嘟嘟的故事學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)和運(yùn)用新詞匯2.2技能目標(biāo)學(xué)生能夠運(yùn)用句型進(jìn)行詢問和描述學(xué)生能夠參與角色扮演，進(jìn)行情景對(duì)話2.3情感目標(biāo)學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)故事閱讀的興趣學(xué)生能夠增進(jìn)與同伴之間的友誼三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)學(xué)生對(duì)生僻詞匯的理解和運(yùn)用學(xué)生對(duì)復(fù)雜句型的構(gòu)造和表達(dá)3.2重點(diǎn)學(xué)生對(duì)基本詞匯的掌握學(xué)生能夠流利地進(jìn)行情景對(duì)話四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具嘟嘟的故事書動(dòng)物圖片顏色卡片4.2學(xué)具學(xué)生作業(yè)本彩色筆五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入講述嘟嘟的故事，吸引學(xué)生的興趣展示動(dòng)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和描述5.2呈現(xiàn)教授新詞匯，并通過實(shí)物或圖片進(jìn)行展示練習(xí)句型，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和運(yùn)用5.3Practice分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生進(jìn)行情景對(duì)話學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)本上的練習(xí)題對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋強(qiáng)調(diào)本次課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)六、板書設(shè)計(jì)6.1設(shè)計(jì)理念簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)結(jié)合圖片和關(guān)鍵詞，增加學(xué)生的記憶6.2板書內(nèi)容新詞匯列表句型結(jié)構(gòu)示例七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容根據(jù)嘟嘟的故事，完成相關(guān)練習(xí)題運(yùn)用新詞匯和句型，寫一段小故事7.2作業(yè)要求作業(yè)要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)要求家長(zhǎng)簽名確認(rèn)八、課后反思8.1教學(xué)效果學(xué)生對(duì)嘟嘟故事的掌握情況學(xué)生對(duì)新詞匯和句型的運(yùn)用情況8.2改進(jìn)措施對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行優(yōu)化，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行故事接龍舉辦詞匯競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣9.2延伸活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與課堂，共同進(jìn)行親子活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)行戶外觀察，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1嘟嘟的故事難點(diǎn)解析：故事中的生僻詞匯和復(fù)雜情節(jié)的理解，需要通過圖片和實(shí)物輔助，以及教師的引導(dǎo)和解釋，幫助學(xué)生理解和記憶。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)難點(diǎn)解析：學(xué)生對(duì)生僻詞匯的理解和運(yùn)用，需要教師通過舉例和情景模擬等方式，幫助學(xué)生掌握和運(yùn)用。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1難點(diǎn)難點(diǎn)解析：學(xué)生對(duì)新詞匯和句型的運(yùn)用，需要教師通過重復(fù)練習(xí)和情景模擬等方式，幫助學(xué)生鞏固和提高。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具難點(diǎn)解析：顏色卡片的選擇，要能夠引起學(xué)生的注意，并通過顏色卡片幫助學(xué)生理解和記憶顏色詞匯。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入難點(diǎn)解析：展示動(dòng)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和描述，需要教師通過提問和引導(dǎo)，幫助學(xué)生表達(dá)和交流。六、板書設(shè)計(jì)6.1設(shè)計(jì)理念難點(diǎn)解析：結(jié)合圖片和關(guān)鍵詞，增加學(xué)生的記憶，需要教師對(duì)關(guān)鍵詞的選取和圖片的搭配進(jìn)行精心設(shè)計(jì)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容難點(diǎn)解析：運(yùn)用新詞匯和句型，寫一段小故事，需要教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行仔細(xì)批改和反饋，以提高學(xué)生的寫作能力。八、課后反思8.1教學(xué)效果難點(diǎn)解析：對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，需要教師根據(jù)學(xué)生的反饋和表現(xiàn)，進(jìn)行教學(xué)策略的調(diào)整和改進(jìn)。九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)難點(diǎn)解析：舉辦親子活動(dòng)和戶外觀察，需要家長(zhǎng)的參與和配合，教師要進(jìn)行詳細(xì)的安排和指導(dǎo)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動(dòng)的語言和豐富的語調(diào)，吸引學(xué)生的注意力在講述故事時(shí)，變化語音語調(diào)，模仿角色聲音，增加趣味性二、時(shí)間分配合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行在教學(xué)過程中，注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏三、課堂提問通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考，提高學(xué)生的參與度鼓勵(lì)學(xué)生積極回答問題，增強(qiáng)學(xué)生的自信心四、情景導(dǎo)入通過圖片、實(shí)物或故事情境，引起學(xué)生的興趣和好奇心引導(dǎo)學(xué)生參與情景模擬，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力五、教案反思反思教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生的興趣和認(rèn)知水平反思教學(xué)方法是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣反思作業(yè)設(shè)計(jì)是否能夠鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果反思課堂提問和情景導(dǎo)入是否能夠提高學(xué)生的參與度和積極性六、其他技巧和竅門利用視覺輔助工具，如PPT、圖片等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶通過小組討論和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索和發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.嘟嘟的故事書2.動(dòng)物圖片3.顏色卡片4.學(xué)生作業(yè)本5.嘟嘟故事PPT6.詞匯卡片7.句型練習(xí)冊(cè)8.角色扮演劇本9.戶外觀察指南二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供教學(xué)材料2.提供的教學(xué)材料質(zhì)量不符合約定標(biāo)準(zhǔn)3.未按約定進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)或教學(xué)活動(dòng)不符合約定要求4.未按時(shí)完成作業(yè)或作業(yè)完成質(zhì)量不符合要求5.未遵守課堂紀(jì)律或影響他人學(xué)習(xí)三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的行為2.合同履行：按照合同約定完成各自的權(quán)利和義務(wù)3.合同解除：合同一方或雙方根據(jù)合同約定或法律規(guī)定，終止合同關(guān)系4.違約責(zé)任：違反合同約定所需承擔(dān)的法律責(zé)任5.損害賠償：因違約行為導(dǎo)致的損失，違約方需進(jìn)行賠償四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學(xué)生注意力不集中：通過變化教學(xué)方式，如游戲、互動(dòng)等，吸引學(xué)生注意力2.學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度不一致：采用分組教學(xué)，針對(duì)不同學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)3.家長(zhǎng)反饋不及時(shí)：建立家長(zhǎng)溝通群，定期匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)情況4.教學(xué)資源不足：積極爭(zhēng)取學(xué)?；蚣议L(zhǎng)的支持，增加教學(xué)資源5.