幼兒園中班教案《撒鹽畫》

編號：__________幼兒園中班教案《撒鹽畫》年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園中班教案《撒鹽畫》目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認知目標1.2技能目標1.3情感目標二、教學(xué)目標2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.2教學(xué)重點四、教具與學(xué)具準備4.1教具準備4.2學(xué)具準備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課5.2講解演示5.3學(xué)生實踐5.4作品展示六、板書設(shè)計6.1撒鹽畫基本步驟6.2撒鹽畫技巧與注意事項七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求7.3作業(yè)評價八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)改進措施8.3學(xué)生反饋與建議九、拓展及延伸9.1撒鹽畫相關(guān)知識拓展9.2類似藝術(shù)活動的延伸教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認知目標1.1.1使學(xué)生了解撒鹽畫的制作過程及特點1.1.2使學(xué)生認識不同顏色和大小的鹽粒1.2技能目標1.2.1培養(yǎng)學(xué)生運用鹽粒進行創(chuàng)作的技能1.2.2培養(yǎng)學(xué)生對作品進行評價的能力1.3情感目標1.3.1培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣1.3.2培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力二、教學(xué)目標2.1知識與技能2.1.1通過講解和演示，使學(xué)生了解撒鹽畫的制作方法2.1.2培養(yǎng)學(xué)生運用鹽粒進行創(chuàng)作的技能2.2過程與方法2.2.1通過觀察和操作，使學(xué)生掌握撒鹽畫的制作技巧2.2.2培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的能力三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1撒鹽的技巧和控制鹽粒的大小3.1.2創(chuàng)作具有獨特個性的撒鹽畫3.2教學(xué)重點3.2.1撒鹽畫的基本制作步驟3.2.2運用鹽粒進行創(chuàng)作的技巧四、教具與學(xué)具準備4.1教具準備4.1.1白色畫紙4.1.2調(diào)色板4.1.3彩色鹽粒4.2學(xué)具準備4.2.1水杯4.2.2勺子4.2.3畫筆五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課5.1.1通過展示撒鹽畫作品，引起學(xué)生興趣5.1.2向?qū)W生介紹撒鹽畫的制作過程及特點5.2講解演示5.2.1向?qū)W生講解撒鹽畫的基本制作步驟5.2.2演示撒鹽畫的制作過程5.3學(xué)生實踐5.3.1學(xué)生分組進行撒鹽畫創(chuàng)作5.3.2教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問5.4作品展示5.4.1學(xué)生展示自己的作品5.5.2學(xué)生分享自己在創(chuàng)作過程中的收獲和感受六、板書設(shè)計6.1撒鹽畫基本步驟6.1.1選擇畫紙和顏料6.1.2調(diào)制顏料6.1.3畫出草圖6.1.4撒鹽粒6.1.5等待鹽粒干燥6.2撒鹽畫技巧與注意事項6.2.1撒鹽的技巧和控制鹽粒的大小6.2.2顏料的濃度和撒鹽的順序6.2.3避免鹽粒過多或過少6.2.4作品的保存和展示七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1運用鹽粒創(chuàng)作一幅撒鹽畫7.2作業(yè)要求7.2.1作品具有獨特的創(chuàng)意和個性7.2.2掌握撒鹽畫的制作技巧7.3作業(yè)評價7.3.1學(xué)生自評：對自己的作品進行評價7.3.2同伴評價：互相評價對方的作品八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.1.1學(xué)生對撒鹽畫制作的掌握程度8.1.2學(xué)生對美術(shù)活動的興趣和參與程度8.2教學(xué)改進措施8.2.1對教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整和補充8.2.2對教學(xué)方法的改進和創(chuàng)新8.3學(xué)生反饋與建議8.3.1學(xué)生對課程的評價和建議8.3.2學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的興趣和需求九、重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1認知目標1.1.1使學(xué)生了解撒鹽畫的制作過程及特點1.1.2使學(xué)生認識不同顏色和大小的鹽粒1.2技能目標1.2.1培養(yǎng)學(xué)生運用鹽粒進行創(chuàng)作的技能1.2.2培養(yǎng)學(xué)生對作品進行評價的能力1.3情感目標1.3.1培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣1.3.2培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力二、教學(xué)目標2.1知識與技能2.1.1通過講解和演示，使學(xué)生了解撒鹽畫的制作方法2.1.2培養(yǎng)學(xué)生運用鹽粒進行創(chuàng)作的技能2.2過程與方法2.2.1通過觀察和操作，使學(xué)生掌握撒鹽畫的制作技巧2.2.2培養(yǎng)學(xué)生合作交流的能力2.3情感態(tài)度與價值觀2.3.1培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)活動的興趣2.3.2培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、表現(xiàn)美的能力三、教學(xué)難點與重點3.1教學(xué)難點3.1.1撒鹽的技巧和控制鹽粒的大小3.1.2創(chuàng)作具有獨特個性的撒鹽畫3.2教學(xué)重點3.2.1撒鹽畫的基本制作步驟3.2.2運用鹽粒進行創(chuàng)作的技巧四、教具與學(xué)具準備4.1教具準備4.1.1白色畫紙4.1.2調(diào)色板4.1.3彩色鹽粒4.2學(xué)具準備4.2.1水杯4.2.2勺子4.2.3畫筆五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入新課5.1.1通過展示撒鹽畫作品，引起學(xué)生興趣5.1.2向?qū)W生介紹撒鹽畫的制作過程及特點5.2講解演示5.2.1向?qū)W生講解撒鹽畫的基本制作步驟5.2.2演示撒鹽畫的制作過程5.3學(xué)生實踐5.3.1學(xué)生分組進行撒鹽畫創(chuàng)作5.3.2教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問5.4作品展示5.4.1學(xué)生展示自己的作品5.5.2學(xué)生分享自己在創(chuàng)作過程中的收獲和感受六、板書設(shè)計6.1撒鹽畫基本步驟6.1.1選擇畫紙和顏料6.1.2調(diào)制顏料6.1.3畫出草圖6.1.4撒鹽粒6.1.5等待鹽粒干燥6.2撒鹽畫技巧與注意事項6.2.1撒鹽的技巧和控制鹽粒的大小6.2.2顏料的濃度和撒鹽的順序6.2.3避免鹽粒過多或過少6.2.4作品的保存和展示七、作業(yè)設(shè)計7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1運用鹽粒創(chuàng)作一幅撒鹽畫7.2作業(yè)要求7.2.1作品具有獨特的創(chuàng)意和個性7.2.2掌握撒鹽畫的制作技巧7.3作業(yè)評價7.3.1學(xué)生自評：對自己的作品進行評價7.3.2同伴評價：互相評價對方的作品八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.1.1學(xué)生對撒鹽畫制作的掌握程度8.1.2學(xué)生對美術(shù)活動的興趣和參與程度8.2教學(xué)改進措施8.2.1對教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整和補充8.2.2對教學(xué)方法的改進和創(chuàng)新8.3學(xué)生反饋與建議8.3.1學(xué)生對課程的評價和建議8.3.2學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的興趣和需求九、本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.1使用生動、形象的語言描述撒鹽畫的制作過程，以便學(xué)生更好地理解和掌握。1.2語調(diào)要親切、溫和，以激發(fā)學(xué)生的興趣和積極參與。二、時間分配2.1確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間，避免匆忙或拖延。2.2給學(xué)生足夠的時間進行實踐操作，以提高他們的動手能力。三、課堂提問3.1通過提問引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。3.2鼓勵學(xué)生提出問題，及時解答他們的疑惑，確保他們能夠跟上課程進度。四、情景導(dǎo)入4.1通過展示撒鹽畫作品，創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。4.2結(jié)合生活實例，讓學(xué)生感受到撒鹽畫的實際應(yīng)用和美感。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容的選取與呈現(xiàn)1.1教學(xué)內(nèi)容的選擇要符合學(xué)生的年齡特點和認知水平，以保證他們能夠理解和接受。1.2在呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容時，要清晰、簡潔，突出重點，以便學(xué)生更好地掌握。二、教學(xué)方法的運用2.1運用講解、演示和實踐活動相結(jié)合的方法，使學(xué)生能夠從多角度理解和掌握撒鹽畫制作技巧。2.2在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生的個體差異，給予不同的指導(dǎo)和幫助，以確保每個學(xué)生都能達到教學(xué)目標。三、學(xué)生的參與與互動3.1鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。四、教學(xué)效果的評估與反饋4.1通過作業(yè)評價、學(xué)生反饋和同伴評價等方式，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對教學(xué)效果進行評估。4.2根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。五、教學(xué)改進與拓展5.2積極探索新的教學(xué)資源和活動，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機會和拓展空間。附件及其他補充說明一、附件列表：1.1教案1.2撒鹽畫作品展示1.3學(xué)生作業(yè)樣本1.4教學(xué)板書設(shè)計1.5課后反思報告二、違約行為及認定：2.1未能按照約定時間提交教案2.2教案內(nèi)容與實際教學(xué)不符2.3教學(xué)材料和教具不符合約定標準2.4教學(xué)過程未按照教案進行2.5未按時完成作業(yè)或作品三、法律名詞及解釋：3.1教案：教師為完成特定教學(xué)目標而設(shè)計的教學(xué)方案。3.2違約行為：違反合同條款的行為。3.3合同履行：按照合同約定完成各自義務(wù)的行為。3.4違約責(zé)任：因違約行為而需要承擔(dān)的法律責(zé)任。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：4.1問題：學(xué)生對撒鹽畫制作過程不感興趣。4.1解決方案