大班故事教案鄭人買(mǎi)履

編號(hào)：__________大班故事教案鄭人買(mǎi)履年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班故事教案鄭人買(mǎi)履目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事梗概1.2生字詞解析1.3語(yǔ)法點(diǎn)分析1.4文化背景介紹二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1圖片展示5.1.2問(wèn)題引導(dǎo)5.2故事講解5.2.1逐段講解5.2.2互動(dòng)提問(wèn)5.3語(yǔ)法點(diǎn)講解5.3.1實(shí)例分析5.3.2練習(xí)鞏固5.4文化背景介紹5.4.1視頻播放5.4.2討論交流六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)梗概6.2重點(diǎn)詞匯板書(shū)6.3語(yǔ)法點(diǎn)板書(shū)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類(lèi)型7.2作業(yè)內(nèi)容7.3作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)估8.2教學(xué)方法調(diào)整8.3學(xué)生反饋分析九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事推薦9.2文化知識(shí)點(diǎn)拓展9.3語(yǔ)言技能拓展練習(xí)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事梗概教案如下：這是一個(gè)關(guān)于鄭人買(mǎi)履的故事。鄭人是一個(gè)很注重禮儀的人，他總是穿著整潔的衣服，舉止得體。有一天，他看到一雙非常漂亮的履子，他非常喜歡，但是他覺(jué)得價(jià)格太貴了。他猶豫了很久，最終還是決定買(mǎi)下這雙履子。1.2生字詞解析教案如下：在本課中，我們將學(xué)習(xí)一些生字詞，包括“鄭人”、“買(mǎi)”、“履”等。我們將通過(guò)例句和練習(xí)來(lái)掌握這些生字詞的意思和用法。1.3語(yǔ)法點(diǎn)分析教案如下：在本課中，我們將學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)：動(dòng)詞的過(guò)去式。我們將通過(guò)例句和練習(xí)來(lái)掌握動(dòng)詞的過(guò)去式的構(gòu)成和用法。1.4文化背景介紹教案如下：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我們將會(huì)了解到中國(guó)古代的禮儀文化，以及人們對(duì)禮儀的重視。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)教案如下：學(xué)生能夠理解并講述故事的內(nèi)容，能夠認(rèn)讀和理解生字詞，能夠運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法點(diǎn)。2.2技能目標(biāo)教案如下：學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的練習(xí)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。2.3情感目標(biāo)教案如下：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，提高自己的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)教案如下：學(xué)生對(duì)生字詞的理解和運(yùn)用，對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的掌握。3.2教學(xué)重點(diǎn)教案如下：學(xué)生能夠理解并講述故事的內(nèi)容，能夠認(rèn)讀和理解生字詞，能夠運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)法點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備教案如下：課件、黑板、粉筆、故事書(shū)。4.2學(xué)具準(zhǔn)備教案如下：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1圖片展示教案如下：通過(guò)展示鄭人買(mǎi)履的圖片，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)故事產(chǎn)生興趣。5.1.2問(wèn)題引導(dǎo)教案如下：通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。5.2故事講解5.2.1逐段講解教案如下：分段講解故事，讓學(xué)生逐步理解故事的內(nèi)容。5.2.2互動(dòng)提問(wèn)教案如下：在講解過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，通過(guò)提問(wèn)來(lái)檢查他們的理解程度。5.3語(yǔ)法點(diǎn)講解5.3.1實(shí)例分析教案如下：通過(guò)例句和練習(xí)，講解動(dòng)詞的過(guò)去式的構(gòu)成和用法。5.3.2練習(xí)鞏固教案如下：讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)來(lái)鞏固所學(xué)的語(yǔ)法點(diǎn)。5.4文化背景介紹5.4.1視頻播放教案如下：播放關(guān)于中國(guó)古代禮儀文化的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解文化背景。5.4.2討論交流教案如下：讓學(xué)生分組討論，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和文化背景知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)梗概教案如下：在黑板上寫(xiě)下故事梗概，幫助學(xué)生記憶和理解。6.2重點(diǎn)詞匯板書(shū)教案如下：在黑板上寫(xiě)下生字詞，讓學(xué)生反復(fù)認(rèn)讀和理解。6.3語(yǔ)法點(diǎn)板書(shū)教案如下：在黑板上寫(xiě)下動(dòng)詞的過(guò)去式的構(gòu)成和用法，讓學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類(lèi)型教案如下：課后作業(yè)包括閱讀理解、寫(xiě)作和語(yǔ)法練習(xí)。7.2作業(yè)內(nèi)容教案如下：讓學(xué)生閱讀其他相關(guān)的故事，提高他們的閱讀理解能力；讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于他們最喜歡的生字詞的短文，提高他們的寫(xiě)作能力；讓學(xué)生完成一些語(yǔ)法練習(xí)，鞏固所學(xué)的語(yǔ)法點(diǎn)。7.3作業(yè)要求教案如下：作業(yè)要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，并在課堂上進(jìn)行講解和交流。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)估教案如下：通過(guò)學(xué)生的作業(yè)和課堂表現(xiàn)，評(píng)估教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。8.2教學(xué)方法調(diào)整教案如下：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事梗概1.2生字詞解析1.3語(yǔ)法點(diǎn)分析1.4文化背景介紹二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1圖片展示5.1.2問(wèn)題引導(dǎo)5.2故事講解5.2.1逐段講解5.2.2互動(dòng)提問(wèn)5.3語(yǔ)法點(diǎn)講解5.3.1實(shí)例分析5.3.2練習(xí)鞏固5.4文化背景介紹5.4.1視頻播放5.4.2討論交流六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)梗概6.2重點(diǎn)詞匯板書(shū)6.3語(yǔ)法點(diǎn)板書(shū)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)類(lèi)型7.2作業(yè)內(nèi)容7.3作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)估8.2教學(xué)方法調(diào)整九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事推薦9.2文化知識(shí)點(diǎn)拓展本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)技巧：使用生動(dòng)的語(yǔ)言和變化的語(yǔ)調(diào)來(lái)吸引學(xué)生的注意力，讓講述更加有趣。竅門(mén)：在故事講解和高潮部分提高語(yǔ)調(diào)，以引起學(xué)生的興趣和好奇心。二、時(shí)間分配技巧：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免匆忙或拖延。竅門(mén)：提前規(guī)劃好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，并在實(shí)踐中根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)靈活調(diào)整。三、課堂提問(wèn)技巧：設(shè)計(jì)開(kāi)放式問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生思考和表達(dá)，促進(jìn)課堂互動(dòng)。竅門(mén)：提問(wèn)后給予學(xué)生充分的時(shí)間思考和回答，鼓勵(lì)所有學(xué)生參與。四、情景導(dǎo)入技巧：通過(guò)情景模擬或故事角色扮演，讓學(xué)生身臨其境，提高學(xué)習(xí)興趣。竅門(mén)：選擇與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的情景，增加學(xué)生的共鳴和參與感。五、教案反思技巧：在課后及時(shí)反思教學(xué)過(guò)程，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。竅門(mén)：通過(guò)學(xué)生反饋和作業(yè)表現(xiàn)來(lái)了解教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，不斷調(diào)整教學(xué)策略。六、課堂管理技巧：建立明確的課堂規(guī)則和期望，保持課堂秩序，讓學(xué)生專(zhuān)注于學(xué)習(xí)。竅門(mén)：使用積極獎(jiǎng)勵(lì)制度，鼓勵(lì)學(xué)生遵守規(guī)則和積極參與課堂活動(dòng)。七、個(gè)性化教學(xué)技巧：關(guān)注學(xué)生的個(gè)別差異，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力提供個(gè)性化指導(dǎo)。竅門(mén)：通過(guò)觀察和交流了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)。八、技術(shù)應(yīng)用技巧：有效利用多媒體和技術(shù)工具，豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。竅門(mén)：選擇與教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合的technology，確保學(xué)生能夠理解和操作。九、跨學(xué)科整合技巧：將故事中的元素與其他學(xué)科知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力。竅門(mén)：選擇與故事相關(guān)的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)跨學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.故事課件教案2.生字詞列表3.語(yǔ)法點(diǎn)講解PPT4.文化背景資料5.課后作業(yè)模板6.課堂活動(dòng)記錄表7.學(xué)生反饋問(wèn)卷8.教學(xué)效果評(píng)估表9.故事相關(guān)書(shū)籍推薦列表二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照教案規(guī)定完成教學(xué)內(nèi)容2.未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交作業(yè)3.未參加規(guī)定的課堂活動(dòng)4.未遵守課堂規(guī)則，影響教學(xué)秩序5.未按照要求完成課后反饋問(wèn)卷6.未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)7.未達(dá)到教學(xué)目標(biāo)規(guī)定的學(xué)習(xí)成果三、法律名詞及解釋?zhuān)?.違約行為：指合同一方未履行合同約定的義務(wù)。2.教案：指教師為完成教學(xué)任務(wù)而設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。3.生字詞：指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要掌握的新詞匯。4.語(yǔ)法點(diǎn)：指學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要理解和掌握的語(yǔ)言規(guī)則。5.文化背景：指與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的文化知識(shí)和背景信息。6.課后作業(yè)：指學(xué)生在課后完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。7.教學(xué)效果評(píng)估：指對(duì)教學(xué)活動(dòng)效果的評(píng)估和反饋。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.學(xué)生注意力不集中：通過(guò)變化教學(xué)方式和增加互動(dòng)活動(dòng)來(lái)吸引學(xué)生注意力。2.學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高：提供詳細(xì)的作業(yè)指導(dǎo)，并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。3.