大班繪本教案小鯨游大海

編號：__________大班繪本教案小鯨游大海年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班繪本教案小鯨游大海目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪本介紹1.2海洋生物認(rèn)知1.3海洋環(huán)境了解1.4繪畫技巧學(xué)習(xí)二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2繪本講解環(huán)節(jié)5.3繪畫實(shí)踐環(huán)節(jié)5.4分享與展示環(huán)節(jié)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)6.2板書形式設(shè)計(jì)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)7.2作業(yè)提交方式八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)方法反思8.3學(xué)生反饋反思九、拓展及延伸9.1海洋生物主題活動9.2親子繪本共讀活動9.3繪畫技巧工作坊教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪本介紹1.1.1繪本封面1.1.2繪本作者1.1.3繪本故事梗概1.2海洋生物認(rèn)知1.2.1鯨魚生活習(xí)性1.2.2海洋生物分類1.2.3海洋生物特點(diǎn)1.3海洋環(huán)境了解1.3.1海洋生態(tài)系統(tǒng)1.3.2海洋環(huán)境保護(hù)1.3.3海洋污染問題1.4繪畫技巧學(xué)習(xí)1.4.1繪畫材料選擇1.4.2繪畫基本技巧1.4.3創(chuàng)作屬于自己的海洋畫作二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1學(xué)生能理解繪本故事內(nèi)容2.1.2學(xué)生能認(rèn)識并了解海洋生物特點(diǎn)2.1.3學(xué)生能掌握海洋環(huán)境的基本知識2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)生能運(yùn)用繪畫材料進(jìn)行創(chuàng)作2.2.2學(xué)生能通過繪畫表達(dá)自己對海洋的感受2.2.3學(xué)生能通過繪畫展示自己的想象力與創(chuàng)造力2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)生能產(chǎn)生對海洋生物的興趣2.3.2學(xué)生能產(chǎn)生對海洋環(huán)境的關(guān)注2.3.3學(xué)生能產(chǎn)生對繪畫的熱愛三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1海洋生物分類及特點(diǎn)的理解3.1.2繪畫技巧的掌握3.1.3海洋環(huán)境保護(hù)意識的培養(yǎng)3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1繪本故事的解讀3.2.2海洋生物與環(huán)境的認(rèn)知3.2.3學(xué)生繪畫作品的創(chuàng)作與展示四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1繪本《小鯨游大海》4.1.2海洋生物圖片資料4.1.3繪畫材料（畫紙、畫筆、水彩等）4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1個人繪畫作品展示板4.2.2學(xué)生繪畫作品收集夾4.2.3學(xué)生繪畫作品評價表五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1展示繪本封面，引發(fā)學(xué)生興趣5.1.2講述繪本故事梗概，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注海洋生物與環(huán)境5.2繪本講解環(huán)節(jié)5.2.1詳細(xì)講解繪本內(nèi)容，解析海洋生物特點(diǎn)與海洋環(huán)境知識5.2.2學(xué)生跟隨老師一起朗讀繪本，增強(qiáng)理解與記憶5.3繪畫實(shí)踐環(huán)節(jié)5.3.1學(xué)生根據(jù)繪本內(nèi)容與個人想法進(jìn)行繪畫創(chuàng)作5.3.2老師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在繪畫過程中遇到的問題5.4分享與展示環(huán)節(jié)5.4.1學(xué)生展示自己的繪畫作品，分享創(chuàng)作心得5.4.2老師對學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行評價與鼓勵5.5.1回顧本次課程所學(xué)內(nèi)容，鞏固學(xué)生記憶5.5.2布置課后作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步學(xué)習(xí)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書內(nèi)容設(shè)計(jì)6.1.1海洋生物分類圖示6.1.2海洋環(huán)境保護(hù)重要性6.1.3繪畫技巧關(guān)鍵點(diǎn)6.2板書形式設(shè)計(jì)6.2.1圖文結(jié)合，生動形象6.2.2色彩鮮明，吸引學(xué)生注意力6.2.3結(jié)構(gòu)清晰，方便學(xué)生理解與記憶七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)7.1.1根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成一幅海洋生物繪畫作品7.1.3向家長介紹本次課程內(nèi)容，增進(jìn)家長對海洋生物與環(huán)境的了解7.2作業(yè)提交方式7.2.1將繪畫作品拍照至學(xué)習(xí)平臺7.2.2將短文以文字形式提交至學(xué)習(xí)平臺7.2.3家長在作業(yè)提交截止日期前完成對孩子的作業(yè)評價八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1繪本介紹1.1.1繪本封面設(shè)計(jì)獨(dú)特，吸引學(xué)生的注意力，封面上的小鯨與大海的互動激發(fā)了學(xué)生對故事的好奇心。1.1.2繪本作者以其生動的筆觸和細(xì)膩的描繪，展現(xiàn)了海洋世界的美麗與神秘，使學(xué)生能更加直觀地感受到海洋的魅力。1.1.3繪本故事圍繞小鯨的冒險旅程展開，通過小鯨的眼睛，學(xué)生可以了解到海洋生物的生活習(xí)性和海洋環(huán)境的特點(diǎn)。1.2海洋生物認(rèn)知1.2.1通過對鯨魚生活習(xí)性的介紹，使學(xué)生了解到鯨魚的生活習(xí)性和特點(diǎn)，例如鯨魚的呼吸方式、游泳速度等。1.2.2海洋生物分類的介紹，使學(xué)生對海洋生物有了更全面的了解，能夠分辨不同種類的海洋生物，并理解它們之間的相互關(guān)系。1.2.3通過對海洋生物特點(diǎn)的講解，使學(xué)生了解海洋生物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)等特點(diǎn)，增強(qiáng)了對海洋生物的認(rèn)知。1.3海洋環(huán)境了解1.3.1通過對海洋生態(tài)系統(tǒng)的講解，使學(xué)生了解海洋生態(tài)系統(tǒng)的基本構(gòu)成和運(yùn)作方式，理解海洋生態(tài)平衡的重要性。1.3.2通過對海洋環(huán)境保護(hù)的介紹，使學(xué)生了解海洋環(huán)境面臨的問題和挑戰(zhàn)，意識到保護(hù)海洋環(huán)境的重要性。1.3.3通過對海洋污染問題的講解，使學(xué)生了解海洋污染的來源、危害以及防治措施，提高學(xué)生的環(huán)保意識。1.4繪畫技巧學(xué)習(xí)1.4.1繪畫材料的選擇對于繪畫作品的質(zhì)量有著重要的影響，因此需要向?qū)W生介紹適合繪畫的材料及其特點(diǎn)。1.4.2繪畫基本技巧的講解，使學(xué)生掌握繪畫的基本技巧，如線條的運(yùn)用、色彩的搭配等。1.4.3鼓勵學(xué)生創(chuàng)作屬于自己的海洋畫作，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，展示學(xué)生的個性和獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)風(fēng)格。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1學(xué)生能理解繪本故事內(nèi)容，通過故事的情節(jié)發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生對海洋生物和環(huán)境產(chǎn)生興趣。2.1.2學(xué)生能認(rèn)識并了解海洋生物特點(diǎn)，通過觀察和分析，提高學(xué)生對海洋生物的認(rèn)知水平。2.1.3學(xué)生能掌握海洋環(huán)境的基本知識，了解海洋生態(tài)系統(tǒng)的運(yùn)作方式和海洋環(huán)境保護(hù)的重要性。2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)生能運(yùn)用繪畫材料進(jìn)行創(chuàng)作，通過實(shí)際操作，提高學(xué)生的繪畫技能和藝術(shù)表達(dá)能力。2.2.2學(xué)生能通過繪畫表達(dá)自己對海洋的感受，鼓勵學(xué)生用自己的語言和方式表達(dá)對海洋的理解和感受。2.2.3學(xué)生能通過繪畫展示自己的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵學(xué)生發(fā)揮個性和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出具有獨(dú)特風(fēng)格的藝術(shù)作品。2.3情感目標(biāo)2.3.1學(xué)生能產(chǎn)生對海洋生物的興趣，通過觀察和了解，激發(fā)學(xué)生對海洋生物的好奇心和探索欲望。2.3.2學(xué)生能產(chǎn)生對海洋環(huán)境的關(guān)注，通過學(xué)習(xí)海洋環(huán)境保護(hù)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和責(zé)任感。2.3.3學(xué)生能產(chǎn)生對繪畫的熱愛，通過繪畫活動的參與，使學(xué)生體驗(yàn)到繪畫的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1海洋生物分類及特點(diǎn)的理解，因?yàn)樯婕暗捷^多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，學(xué)生可能難以理解和記憶。3.1.2繪畫技巧的掌握，因?yàn)樯婕暗骄€條、色彩等基本技巧的應(yīng)用，學(xué)生可能需要較多的實(shí)踐和指導(dǎo)。3.1.3海洋環(huán)境保護(hù)意識的培養(yǎng)，因?yàn)樯婕暗江h(huán)境保護(hù)的觀念和實(shí)際行動，學(xué)生可能需要深入的思考和實(shí)踐。3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1繪本故事的解讀，通過講解和朗讀，使學(xué)生理解和記住故事的情節(jié)和寓意。3.2.2海洋生物與環(huán)境的認(rèn)知，通過觀察和分析，使學(xué)生對海洋生物和環(huán)境有更深入的了解。3.2.3學(xué)生繪畫作品的創(chuàng)作與展示，通過實(shí)際操作和展示，提高學(xué)生的繪畫技能和藝術(shù)表達(dá)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1繪本《小鯨游大?！?，作為教學(xué)的主要材料，用于講解和展示故事內(nèi)容。4.1.2海洋生物圖片資料，用于展示和介紹海洋生物的種類和特點(diǎn)。4.1.3繪畫材料（畫紙、本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)使用生動、富有情感的語言，模仿故事中的角色聲音，增加故事的吸引力。語調(diào)變化要與故事情節(jié)相匹配，高潮部分提高音量，懸念處降低語調(diào)，引發(fā)學(xué)生好奇心。適時使用提問句，引導(dǎo)學(xué)生思考，確保學(xué)生的注意力集中在課堂上。二、時間分配教案中每個環(huán)節(jié)的時間要合理分配，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行充分的講解和互動。留出足夠的時間讓學(xué)生進(jìn)行繪畫實(shí)踐，保證學(xué)生有足夠的時間完成自己的作品。設(shè)置適當(dāng)?shù)恼n堂休息時間，讓學(xué)生放松，保持注意力集中。三、課堂提問提問要具有針對性，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。鼓勵學(xué)生主動回答問題，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和表達(dá)能力。適時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。四、情景導(dǎo)入通過展示海洋生物的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入海洋的世界，激發(fā)學(xué)生的好奇心。使用故事情境進(jìn)行導(dǎo)入，讓學(xué)生身臨其境，引發(fā)學(xué)生對故事情節(jié)的興趣。結(jié)合學(xué)生的日常生活經(jīng)驗(yàn)，引入海洋主題，使學(xué)生能夠更好地理解和接受新知識。五、教案反思反思教學(xué)過程中學(xué)生的參與度，是否有足夠的機(jī)會讓學(xué)生進(jìn)行思考和表達(dá)?？紤]教學(xué)內(nèi)容的難易程度，是否適合學(xué)生的認(rèn)知水平，是否需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。思考教學(xué)方法的有效性，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是否需要嘗試新的教學(xué)方法。審視教具和學(xué)具的準(zhǔn)備，是否能夠滿足教學(xué)需求，是否需要增加或調(diào)整教具和學(xué)具。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.繪本《小鯨游大?！?.海洋生物圖片資料3.繪畫材料（畫紙、畫筆、水彩等）4.個人繪畫作品展示板5.學(xué)生繪畫作品收集夾6.學(xué)生繪畫作品評價表二、違約行為及認(rèn)定：1.未按約定時間提供教具與學(xué)具2.提供的教具與學(xué)具不符合約定質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)3.未按約定時間完成教學(xué)過程4.教學(xué)內(nèi)容與教案不符5.未按約定方式進(jìn)行教學(xué)6.未按約定進(jìn)行課后服務(wù)三、法律名詞及解釋：1.違約行為：指合同一方未履行合同約定的義務(wù)或者履行義務(wù)不符合約定的行為。2.合同解除：指合同一方或者雙方根據(jù)法律規(guī)定或者合同約定，終止合同效力的行為。3.違約責(zé)任：指違約方因違約行為而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任。4.損害賠償：指因違約行為導(dǎo)致的損失，違約方應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的賠償。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.遇到學(xué)生對海洋生物認(rèn)知不足的問題，可以通過提供更多相關(guān)的圖片和視頻資料進(jìn)行補(bǔ)充說明。2.遇到學(xué)生繪畫技巧欠佳的問題，可以提供繪畫指