高中學(xué)生高三期末家長(zhǎng)會(huì)

須知少日拏云志曾許人間第一流高中期末家長(zhǎng)會(huì)匯報(bào)人：xxx時(shí)間：202X年X月家/校/合/力

共/創(chuàng)/輝/煌PPT模板LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COM免費(fèi)PPT模板下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPTLFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT模板免費(fèi)下載LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT教程LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT素材LFPPT網(wǎng)-WWW.LFPPT.COMPPT課件Catalogue目錄班級(jí)情況介紹1學(xué)期成績(jī)分析2學(xué)生普遍問(wèn)題3家長(zhǎng)助學(xué)建議4家長(zhǎng)閱讀推薦5假期安全須知6班級(jí)情況介紹Part

01班級(jí)氛圍積極向上，學(xué)生普遍具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)文化建設(shè)初見(jiàn)成效，學(xué)生之間互幫互助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。一、班級(jí)概況與特點(diǎn)本班共有學(xué)生XX名，男生XX名，女生X名。班級(jí)氛圍積極向上，學(xué)生普遍具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)文化建設(shè)初見(jiàn)成效，學(xué)生之間互幫互助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在班級(jí)管理方面，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，通過(guò)設(shè)立班委會(huì)、小組長(zhǎng)等方式，讓學(xué)生參與到班級(jí)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，提高他們的責(zé)任感和歸屬感。班級(jí)情況介紹二、學(xué)生表現(xiàn)與成績(jī)?cè)趯W(xué)業(yè)方面，本班學(xué)生整體表現(xiàn)優(yōu)秀，大部分學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè)，課堂表現(xiàn)積極。在上學(xué)期期末考試中，班級(jí)整體成績(jī)位居年級(jí)前列，有多名學(xué)生在各科目中取得了優(yōu)異成績(jī)。在課外活動(dòng)方面，本班學(xué)生積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等，展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。班級(jí)情況介紹本學(xué)期，我們按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，有序開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。目前，各科目已完成了上半學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，并正在穩(wěn)步推進(jìn)下半學(xué)期的教學(xué)工作。在接下來(lái)的教學(xué)中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和拓展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。同時(shí)，我們也將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)質(zhì)量。三、教學(xué)進(jìn)度與安排班級(jí)情況介紹四、班級(jí)活動(dòng)與成果本班注重開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，以提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。近期，我們成功舉辦了班級(jí)讀書(shū)會(huì)、戶外拓展等活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力。在各類(lèi)比賽中，本班學(xué)生也取得了不俗的成績(jī)。例如，在學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，有多名學(xué)生獲獎(jiǎng)；在文藝比賽中，我們的節(jié)目也獲得了觀眾的一致好評(píng)。班級(jí)情況介紹學(xué)期成績(jī)分析Part

02班級(jí)氛圍積極向上，學(xué)生普遍具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)文化建設(shè)初見(jiàn)成效，學(xué)生之間互幫互助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期，學(xué)生整體上在學(xué)習(xí)方面展現(xiàn)出了較為穩(wěn)定的表現(xiàn)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，大部分學(xué)生在各科目中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但同時(shí)，也存在一定的差異和提升空間。以下是對(duì)學(xué)生本學(xué)期成績(jī)的全面概覽和分析。一、學(xué)期成績(jī)概覽學(xué)期成績(jī)分析主科成績(jī)：學(xué)生在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主要科目上的成績(jī)較為均衡，其中數(shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)突出，英語(yǔ)成績(jī)有待加強(qiáng)。輔科成績(jī)：在物理、化學(xué)、生物等輔科中，學(xué)生表現(xiàn)出了一定的興趣和優(yōu)勢(shì)，但在某些知識(shí)點(diǎn)上仍需加強(qiáng)理解和應(yīng)用。

文科與理科對(duì)比：學(xué)生在文科和理科方面的成績(jī)表現(xiàn)較為平衡，沒(méi)有出現(xiàn)明顯的偏科現(xiàn)象。二、學(xué)科成績(jī)分析學(xué)期成績(jī)分析通過(guò)對(duì)比學(xué)生本學(xué)期的成績(jī)與上學(xué)期的成績(jī)，可以看出學(xué)生在多數(shù)科目上呈現(xiàn)出穩(wěn)步上升的趨勢(shì)。然而，在個(gè)別科目中，學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)了波動(dòng)或下滑，需要引起關(guān)注。三、成績(jī)變化趨勢(shì)學(xué)期成績(jī)分析優(yōu)勢(shì)科目：學(xué)生在數(shù)學(xué)和物理等科目上表現(xiàn)較為出色，這得益于他們較強(qiáng)的邏輯思維能力和對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣。劣勢(shì)科目：相對(duì)而言，學(xué)生在英語(yǔ)和生物等科目上成績(jī)稍遜，這可能與學(xué)習(xí)方法、興趣培養(yǎng)等方面有關(guān)。四、優(yōu)劣科目對(duì)比學(xué)期成績(jī)分析五、優(yōu)秀表彰1、成績(jī)優(yōu)異學(xué)生表彰2、單科成績(jī)突出表彰3、進(jìn)步之星表彰4、紀(jì)律優(yōu)秀表彰學(xué)期成績(jī)分析在教育的道路上，成績(jī)固然重要，但道德品質(zhì)更是我們?yōu)槿说母尽Ｕ\(chéng)實(shí)守信是同學(xué)們最基本的品質(zhì)；勤奮刻苦是同學(xué)們追求卓越的重要?jiǎng)恿Γ粯?lè)于助人是同學(xué)們展現(xiàn)出的溫暖和善良；團(tuán)結(jié)友愛(ài)是同學(xué)們共同的精神的集中體現(xiàn)。5、致親愛(ài)的同學(xué)們：學(xué)期成績(jī)分析學(xué)生普遍問(wèn)題Part

03班級(jí)氛圍積極向上，學(xué)生普遍具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)文化建設(shè)初見(jiàn)成效，學(xué)生之間互幫互助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。1、缺乏學(xué)習(xí)方法和側(cè)重點(diǎn)2、科目不平衡3、計(jì)算平時(shí)依賴計(jì)算器4、聽(tīng)與會(huì)5、題海戰(zhàn)術(shù)6、盲目記筆記7、缺乏計(jì)劃8、為了做作業(yè)而作業(yè)9、學(xué)習(xí)缺乏側(cè)重點(diǎn)面面俱到10、題目做得多而雜11、沒(méi)有形成一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法12、不善總結(jié)高中生要糾正的12大學(xué)習(xí)問(wèn)題學(xué)生普遍問(wèn)題高效學(xué)習(xí)方法學(xué)生普遍問(wèn)題9、養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣10、學(xué)會(huì)發(fā)散性思維，養(yǎng)成良好的標(biāo)注習(xí)慣11、養(yǎng)成歸納的習(xí)慣，將書(shū)讀薄12、摸索和嘗試適合自己的學(xué)習(xí)方法13、懂得長(zhǎng)時(shí)記憶的方法14、保持對(duì)課外知識(shí)或拓展性知識(shí)濃厚的興趣15、反復(fù)推敲、檢查、糾正自己學(xué)習(xí)內(nèi)容16、多看名篇名著，吸收精華為己所用1、學(xué)習(xí)上要有明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃表2、要有保證且合理的睡眠時(shí)間3、學(xué)會(huì)放下架子向他人求教4、力求化別人的知識(shí)為自己的知識(shí)5、每天學(xué)會(huì)吸收一些課外知識(shí)6、盡量利用參考書(shū)自學(xué)和解疑7、學(xué)會(huì)對(duì)比和選擇8、盡量超前學(xué)習(xí)高效學(xué)習(xí)方法17、力爭(zhēng)能跳出老師限制的圈子18、學(xué)會(huì)有感而發(fā)19、多動(dòng)手實(shí)踐，永不做旁觀者20、加強(qiáng)五種類(lèi)型訓(xùn)練:限時(shí)、嘗試、彌補(bǔ)、熱點(diǎn)、歸納21、學(xué)會(huì)利用失分原因統(tǒng)計(jì)表來(lái)檢查、調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)22、要有隔段時(shí)間調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)的意識(shí)23、主動(dòng)聯(lián)系多位同學(xué)組成合作學(xué)習(xí)小組，對(duì)知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化歸納，通過(guò)知識(shí)互補(bǔ)發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)能力

24、計(jì)劃要有長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性學(xué)生普遍問(wèn)題家長(zhǎng)助學(xué)建議Part

04班級(jí)氛圍積極向上，學(xué)生普遍具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)文化建設(shè)初見(jiàn)成效，學(xué)生之間互幫互助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。問(wèn)題一：自我意識(shí)的問(wèn)題問(wèn)題二：情緒方面的問(wèn)題針對(duì)這些情況，家長(zhǎng)們最好能夠尊重高中生自我意識(shí)的發(fā)展，愛(ài)護(hù)孩子的獨(dú)立人格。做到以下三個(gè)方面：1、對(duì)高中生要少些命令和限制，多一些對(duì)話和理解。不管工作有多忙，至少要有時(shí)間和他們坐下來(lái)談?wù)勑模私馑麄冃睦镌谙胄┦裁?。出現(xiàn)了問(wèn)題，要能夠站在高中生的角度去理解他們的心情，而不要沒(méi)有弄清緣由就橫加指責(zé)，這樣不但不能解決問(wèn)題，還會(huì)破壞親子關(guān)系。

2、家庭要化，實(shí)行家庭的化管理，可以在父母的指導(dǎo)下讓高中生當(dāng)當(dāng)家，培養(yǎng)他們形成一種主人翁的責(zé)任感。家長(zhǎng)們要仔細(xì)觀察高中生子女回家后的一些表情、語(yǔ)言、動(dòng)作。這個(gè)階段的學(xué)生比較容易激動(dòng)，情緒還不是很穩(wěn)定，也會(huì)感情用事，對(duì)一些事物會(huì)比較敏感，他們情感的外部表現(xiàn)有時(shí)和內(nèi)心體驗(yàn)是不一致的。父母要注意觀察他們的情緒變化，父母看似平常的行為舉動(dòng)都會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生影響，當(dāng)發(fā)現(xiàn)高中生情緒不好時(shí)，要多引導(dǎo)，了解原因，讓他們把苦惱、煩惱傾訴出來(lái)，同時(shí)還要注意多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)、多給成功的機(jī)會(huì);還有就是盡量少拿高中生和其他孩子進(jìn)行比較，給他們樹(shù)立榜樣本無(wú)可厚非，但把他們和其他人做比較時(shí)，要注意方法、方式，否則就很容易打擊他們的自信心。家長(zhǎng)助學(xué)建議高中生的意志力雖有一定發(fā)展，但在學(xué)習(xí)中還是有較多的同學(xué)沒(méi)辦法很好地控制自己。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)就要加以引導(dǎo)了，不能聽(tīng)知任之，長(zhǎng)期這樣下去，學(xué)業(yè)就會(huì)荒廢。對(duì)一些意志力比較薄弱的高中生，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)他們經(jīng)常參加一些爬山、長(zhǎng)跑等體育鍛煉，讓他們?cè)隗w育鍛煉中鍛煉自己的意志品質(zhì)。問(wèn)題三：意志的問(wèn)題高中階段是交友的關(guān)鍵時(shí)期，人一生中最要好的朋友很多都是在高中時(shí)結(jié)交的。但有些同學(xué)因?yàn)樾愿?、環(huán)境等方面的原因交不到朋友而感到孤獨(dú)。比如說(shuō)，很多同學(xué)有交友的渴望，但由于性格較內(nèi)向，比較自卑，就很難和同學(xué)打成一片。人際交往的另外一個(gè)問(wèn)題就是異性交往。很多同學(xué)沒(méi)辦法正確處理與異性的關(guān)系，有的同學(xué)不知如何與異性交往，甚至一和異性交談就臉紅：有的同學(xué)則把握不住異性同學(xué)之間交往的度，超越了正常的同學(xué)交往，走得太親密，把握不當(dāng)就陷進(jìn)早戀的泥潭。問(wèn)題四：人際交往的問(wèn)題家長(zhǎng)助學(xué)建議問(wèn)題五：升學(xué)和擇業(yè)的問(wèn)題高中生對(duì)職業(yè)的選擇已出現(xiàn)較為理性的思考，由幻想期進(jìn)入了預(yù)備期，他們已經(jīng)能結(jié)合自己的興趣、能力、社會(huì)價(jià)值取向以及切身利益的要求，選擇具體的職業(yè)和層次。這時(shí)，家長(zhǎng)要幫助他們樹(shù)立明確的生活目的。很多高中生覺(jué)得讀書(shū)很沒(méi)勁，其實(shí)就是沒(méi)有一個(gè)明確的生活目標(biāo)。當(dāng)他們有了一定的職業(yè)取向，家長(zhǎng)就應(yīng)該根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，進(jìn)行有目的地培養(yǎng)。如高中生喜歡教師職業(yè)，但性格卻比較內(nèi)向膽小，不敢在眾人面前說(shuō)話，家長(zhǎng)就可以讓他們參加一些家庭聚會(huì)，并讓他們出面聯(lián)系、主持、接待等，還可以鼓勵(lì)他們?nèi)⒓訉W(xué)校的演講比賽。通過(guò)一系列活動(dòng)，使孩子大膽起來(lái)，性格逐漸開(kāi)朗，以適應(yīng)將來(lái)工作的需要?？傊?，現(xiàn)在的高中生缺乏的不是家長(zhǎng)的噓寒問(wèn)暖，他們更需要的是家長(zhǎng)們的關(guān)心、理解、尊重和正確引導(dǎo)。家長(zhǎng)助學(xué)建議家長(zhǎng)閱讀推薦Part

05班級(jí)氛圍積極向上，學(xué)生普遍具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)文化建設(shè)初見(jiàn)成效，學(xué)生之間互幫互助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍?！逗⒆影涯愕氖纸o我》海姆·G·吉諾特一本改變父母與孩子溝通方式的巨著。父母可以幫助孩子成為一個(gè)品質(zhì)高潔的人，一個(gè)有著憐憫心，敢于承擔(dān)和義務(wù)的人，一個(gè)有勇氣、充滿活力、正直的人。光有愛(ài)是不夠的，洞察力也不足以勝任，好的父母需要技巧，如何獲得并使用這些技巧就是這本書(shū)的主要內(nèi)容。大多數(shù)父母沒(méi)有意識(shí)到語(yǔ)言的破壞力量。在溝通中發(fā)生這種不幸，常常不是因?yàn)槿狈?ài)心，而是缺乏對(duì)孩子的理解;不是因?yàn)槿狈χ腔郏侨狈贤ǖ募记?。《成長(zhǎng)比成功更重要》凌志軍這本書(shū)講述的是一批中國(guó)人如何成長(zhǎng)為最優(yōu)秀的人的過(guò)程?！俺砷L(zhǎng)”是一個(gè)關(guān)乎教育、人才乃至整個(gè)社會(huì)的話題。他們并不擁有一個(gè)比我們更聰明的大腦，所經(jīng)歷的教育制度和我們的也沒(méi)有什么不同。但是，他們憑什么變得和我們不一樣了?家長(zhǎng)閱讀推薦01《一生的學(xué)習(xí)》克里希那穆提想想我們配做父母嗎?想想我們?cè)?jīng)受過(guò)的教育，想想我們是如何一天天變得平庸的。如果教育只是像用模具來(lái)塑造各種標(biāo)準(zhǔn)洋式的人，教導(dǎo)人們?nèi)で蟀踩?、成為重要人物，或是早日過(guò)上舒服日子，那么，教育只有助長(zhǎng)了這個(gè)世界的不幸與毀滅;如果教育只是一個(gè)職業(yè)，一項(xiàng)賺錢(qián)的方法而已，那么老師怎么會(huì)用愛(ài)心去幫助每一個(gè)學(xué)生，讓他們對(duì)自己和這個(gè)世界充滿好奇?印度的著名哲學(xué)家克里希那穆提在這本著作中提出了一定要用自己的光來(lái)照亮自己，認(rèn)為一生的教誨皆在幫助人類(lèi)從恐懼和無(wú)明中徹底解脫，體悟慈悲與至樂(lè)的境界。其實(shí)就是古希臘神廟門(mén)前那句經(jīng)典：認(rèn)識(shí)你自己。02《給青年的十二封信》朱光潛本書(shū)是朱光潛先生旅歐期間寫(xiě)給國(guó)內(nèi)青年朋友的十二封信，主要是勸戒青年人要從根本上下功夫，切勿急功近利。信中所說(shuō)多為青年們所關(guān)心和應(yīng)該關(guān)心的事項(xiàng)，如讀書(shū)、修身、作文、社會(huì)運(yùn)動(dòng)、愛(ài)戀、哲理，凡此種種。朱光潛先生如長(zhǎng)者勸導(dǎo)似的語(yǔ)重心長(zhǎng)，如老友交談般的誠(chéng)懇真摯，讀來(lái)親切自然。不知道逼迫孩子考學(xué)考官的家長(zhǎng)們看了此書(shū)，會(huì)有什么感想呢?家長(zhǎng)閱讀推薦假期安全須知Part

06班級(jí)氛圍積極向上，學(xué)生普遍具備良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。班級(jí)文化建設(shè)初見(jiàn)成效，學(xué)生之間互幫互助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。1.防溺水“六不準(zhǔn)”：（1）不私自下水游泳；（2）不擅自與他人結(jié)伴游泳；（3）不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；（4）不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；（5）不到不熟悉的水域游泳；（6）不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

2．防溺水：（1）發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情會(huì)相互提醒、勸阻并報(bào)告；

（2）會(huì)基本的自護(hù)、自救方法。一、防溺水安全假期安全須知3．防溺水“四牢記”：（1）天氣再熱，牢記不到河塘去降溫；（2）水景再美，牢記不到水中去感受；（3）水性再好，牢記不去非游泳區(qū)游泳；（4）別人再勸，牢記不用生命去逞能。1．不要把姓名、住址、電話號(hào)碼等與自己身份有關(guān)的信息資料作為公開(kāi)信息。2．沒(méi)有征得家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的同意，不要輕易向別人提供自己的照片。3．當(dāng)有人無(wú)償贈(zèng)給你錢(qián)物時(shí)，不要輕易接收。當(dāng)有人以贈(zèng)送錢(qián)物為由要求你去約會(huì)或提出登門(mén)拜訪時(shí)，應(yīng)當(dāng)高度警惕，最好婉言拒絕。一旦發(fā)現(xiàn)令你感到不安的信息，應(yīng)立即告訴你的父母或監(jiān)護(hù)人。4．千萬(wàn)不要在父母或監(jiān)護(hù)人不知道的情況下安排與別人進(jìn)行面對(duì)面的約會(huì)，即使父母或監(jiān)護(hù)人同意你去約會(huì)，約會(huì)地點(diǎn)也一定要選在公共場(chǎng)合，且最好要有家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人陪同。5．不要輕信網(wǎng)上朋友的信息資料，因?yàn)橐恍﹦e有用心者上網(wǎng)前往往用假信息資料巧妙地把自己偽裝起來(lái)。6．在通過(guò)電子郵件提供自己真實(shí)個(gè)人資料之前，最好要確保你與之打交道的是你和父母都認(rèn)識(shí)并且信任的人。7．網(wǎng)上朋友就限制在網(wǎng)上為好，貿(mào)然走出“網(wǎng)”，就有可能給學(xué)習(xí)、生活、安全和溫馨的家園帶來(lái)麻煩。8．不要長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)。保護(hù)視力，上網(wǎng)每天不超過(guò)2小時(shí)，每天堅(jiān)持1小時(shí)的體育鍛煉。二、上網(wǎng)、防詐安全假期安全須知1．減少室外活動(dòng)，應(yīng)該留在室內(nèi)，并且關(guān)好門(mén)窗，在室外的人，應(yīng)躲入建筑物內(nèi)，不宜進(jìn)入無(wú)防雷裝置的臨時(shí)棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄖ?．不宜使用無(wú)防雷措施或防雷措施不足的電器，在電腦、電視、電冰箱、音響等電器的電源、信號(hào)插頭等設(shè)備線路上安裝相應(yīng)的避雷器；不宜使用水龍頭，不宜使用太陽(yáng)能熱水器。3．切勿接觸天線、水管、鐵絲網(wǎng)、金屬門(mén)窗、建筑物外墻，遠(yuǎn)離電線等帶電設(shè)備或類(lèi)似金屬裝置。4．減少使用電話、手機(jī)等電子產(chǎn)品。5．切勿游泳或從事其它水上運(yùn)動(dòng)，不宜進(jìn)行室外球類(lèi)運(yùn)動(dòng)鞋，離開(kāi)水面以及其它空曠場(chǎng)地，尋找地方躲避。6．不要將垃圾、雜物等丟入下水道，以防堵塞，造成暴雨時(shí)積水成災(zāi)。7．底層居民家中的電器插座、開(kāi)關(guān)等應(yīng)移裝在離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)及時(shí)切斷電源，防止觸電傷人。三、雷電、暴雨、臺(tái)風(fēng)自然災(zāi)害安全假期安全須知1．注意用電安全，防止被電擊傷；家里的電器等不輕易擺弄，注意防火。做到不玩火不抽煙不玩弄電器設(shè)備。2．不私自亂接亂拉電線，電源跳閘不得自行合閘，應(yīng)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)電工檢查維修。3．明火照明時(shí)不離人，不要用明火照明尋找物品。4．自行做飯后，離家或睡覺(jué)前要檢查電器是否斷電，燃?xì)忾y門(mén)是否關(guān)閉，明火是否熄滅。5．發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，要迅速關(guān)閉氣源閥門(mén)，打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火；并迅速通知專(zhuān)業(yè)維修部門(mén)來(lái)處理。乘坐電梯要注意安全。乘坐時(shí)，不打鬧，不跑跳。6．家中不存放汽油、酒精等易燃易爆物品。7．切勿在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通。四、防火防電安全假期安全須知五、交通安全1．嚴(yán)守交通法規(guī)，未成年學(xué)生嚴(yán)禁私自駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)。外出必須得到家長(zhǎng)同意，結(jié)伴外出，堅(jiān)決禁止私自在外留宿，不經(jīng)家長(zhǎng)批準(zhǔn)，嚴(yán)禁參加外出野游等活動(dòng)。外出時(shí)要遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不乘坐“三無(wú)”車(chē)輛和超載車(chē)輛。行走時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則，應(yīng)走人行道，無(wú)人行道時(shí)靠右邊行走。2．走路時(shí)要集中精力，“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”；不與機(jī)動(dòng)車(chē)搶道，不突然橫穿馬路、翻越護(hù)攔，過(guò)街走人行橫道；不闖紅燈，不進(jìn)入標(biāo)有“禁止行人通行”、“危險(xiǎn)”等標(biāo)志的地方。3．橫過(guò)馬路時(shí)須走過(guò)街天橋或地下通道，沒(méi)有天橋和地下通道的地方應(yīng)走人行通道；在沒(méi)劃人行橫道的地方橫過(guò)馬路時(shí)要注意來(lái)往車(chē)輛，不要斜穿、猛跑；在通過(guò)十字路口時(shí)，要聽(tīng)從交通民警的指揮并遵守交通信號(hào)；在設(shè)有護(hù)欄或隔離墩的道路上不得橫過(guò)馬路。4．乘坐市內(nèi)公共交通等車(chē)停穩(wěn)后，依次上車(chē)，不擠不搶。車(chē)輛行駛中不得把身體伸出窗外；乘坐長(zhǎng)途客車(chē)、中巴車(chē)時(shí)不能貪圖便宜，乘坐車(chē)況不好的車(chē)，不要乘坐“黑巴”、“摩的”，因?yàn)檫@些車(chē)輛安全沒(méi)有保障。假期安全須知1．指導(dǎo)子女正確、及時(shí)地處理、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，具體指導(dǎo)孩子自我保護(hù)和自我防范。強(qiáng)化子女對(duì)意外傷害、社會(huì)安全和刑事案件的防范意識(shí)，尤其要針對(duì)不法侵害、打架斗毆、搶劫綁架等方面的問(wèn)題，要加強(qiáng)安全教育，切實(shí)提高子女自我防范能力和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。2．嚴(yán)防偷搶騙和參加傳銷(xiāo)等非法組織。教給孩子遇到特殊情況正確的處理方式（生命安全是第一位的）。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時(shí)告訴父母或打電話報(bào)警。不接受陌生人的小恩小惠，不參與違法違紀(jì)活動(dòng)，不被陌生人的甜言蜜語(yǔ)所迷惑，防止被拐騙拐賣(mài)拐入非法組織。3．暑期請(qǐng)家長(zhǎng)密切注意子女的交往，拒絕與社會(huì)不良青少年交往?，F(xiàn)在，社會(huì)上有一些不上學(xué)，整天在網(wǎng)吧上網(wǎng)消遣時(shí)間的社會(huì)不良少年，要警惕子女是否與這些人來(lái)往。這些人有的可能是孩子過(guò)去的同學(xué)，有的是通過(guò)別人介紹認(rèn)識(shí)的。與這些人交往百害而無(wú)一益，因此家長(zhǎng)應(yīng)密切注視孩子交往的人，發(fā)現(xiàn)與這些人交往應(yīng)嚴(yán)厲制止。尤其女生，家長(zhǎng)要加