小升初銜接的重要性

小升初銜接的重要性從小學(xué)升入中學(xué)

，是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于中學(xué)和小學(xué)在教學(xué)管理、教學(xué)內(nèi)容等方面存在諸多差異，再加上學(xué)生正好進(jìn)入青春期，無論生理上還是心理上都發(fā)生了明顯的變化，如何盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活就成為所有教師、學(xué)生和家長(zhǎng)亟須解決的問題。許多事實(shí)已經(jīng)證明：這個(gè)問題解決好了，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)大有益處，解決不好，則有可能影響學(xué)生一生的發(fā)展。因此，做好中小學(xué)銜接工作尤為重要。晚報(bào)記者

唐善普/文

吳琳/圖

孩子暑假里要做好預(yù)習(xí)

許多剛上初一的學(xué)生都會(huì)感覺到“暑假?zèng)]做準(zhǔn)備，新學(xué)期開始后在學(xué)習(xí)上有些吃力”。針對(duì)這一現(xiàn)象，陳中數(shù)理化的老師認(rèn)為，小學(xué)升初中是一個(gè)比較大的階段性跨度，中學(xué)學(xué)習(xí)的知識(shí)容量、難度、方法以及對(duì)自主學(xué)習(xí)的要求都是和小學(xué)完全不同的，很多家長(zhǎng)和孩子都沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，從而造成了過渡時(shí)期的放松。

“假期里孩子需要放松，但不能完全與學(xué)習(xí)脫鉤，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是有延續(xù)性的，完全脫鉤容易造成斷檔，應(yīng)該適當(dāng)接觸為好。”這位教師建議，孩子可以在家讀讀英語、看些少兒英語節(jié)目、做做趣味數(shù)學(xué)題等，“孩子既不會(huì)覺得枯燥，也能學(xué)到知識(shí)，為初中學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，這是個(gè)兩全其美的好方法?！?/p>

家長(zhǎng)要做好與孩子的溝通

“小學(xué)成績(jī)很好的女生，到了初中，成績(jī)可能會(huì)跌下去?！薄俺踔卸际墙?jīng)過篩選的好學(xué)生，本來挺優(yōu)秀的自己一下子就不突出了”，剛升初一的學(xué)生普遍存在這樣的心理問題。

“孩子進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，要對(duì)自己重新定位，弄清楚在新環(huán)境中的起點(diǎn)和通過努力要達(dá)到的目標(biāo)是什么，這個(gè)過程是需要家長(zhǎng)幫助孩子來完成的?！标愔薪處熤д?，這時(shí)，家長(zhǎng)首先要有平和的心態(tài)，不要給孩子造成壓力。

其次，可以請(qǐng)親戚朋友中上中學(xué)的哥哥姐姐給孩子介紹經(jīng)驗(yàn)，讓孩子有個(gè)心理準(zhǔn)備。最后就是要營(yíng)造輕松的家庭氛圍，積極與孩子溝通學(xué)校的情況，使孩子感覺到背后有父母的支持，不是自己一個(gè)人在面對(duì)問題。

良好的開端是成功的一半

針對(duì)暑期孩子該不該參加培訓(xùn)班的問題，一研究孩子心理的專業(yè)人員告訴記者，如果家長(zhǎng)在暑期有時(shí)間陪孩子參與社會(huì)活動(dòng)、進(jìn)行學(xué)習(xí)，不參加培訓(xùn)班也是可行的，但是由于生活壓力大，家長(zhǎng)們大多沒時(shí)間陪孩子，所以到培訓(xùn)班進(jìn)行適度的學(xué)習(xí)還是有必要的，再說大多培訓(xùn)班也不會(huì)占用整個(gè)假期?！斑@樣可以讓孩子更好地掌握下學(xué)期知識(shí)點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，良好的開端是成功的一半?！?/p>

【編者寄語】精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小升初頻道，為大家收集整理了有關(guān)小升初“銜接”的重要性的相關(guān)要點(diǎn)，希望可以給大家?guī)韼椭?，具體內(nèi)容，如下述：初中階段，很多孩子到了初二、初三就感覺英語越來越學(xué)不好了，學(xué)習(xí)跟不上了。深追原因，其實(shí)有很多學(xué)生是由于小升初過渡階段沒有進(jìn)入狀態(tài)、學(xué)習(xí)松懈、找不到學(xué)習(xí)方法導(dǎo)致的。所以，為了讓孩子不在初中因?yàn)橛⒄Z成績(jī)過早“掉隊(duì)”，家長(zhǎng)要幫助孩子做好小升初的銜接。如果小學(xué)英語一般或者偏差的孩子，家長(zhǎng)更是應(yīng)該抓住暑期這個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子打好基礎(chǔ)。如果小升初銜接得好，樹立起學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和信心，找到合適的學(xué)習(xí)方法，完全有機(jī)會(huì)成為英語尖子生。小升初過渡階段的重要性，還體現(xiàn)在它能一定程度上預(yù)示出學(xué)生在中學(xué)階段的好壞。很多預(yù)示甚至讓許多初、高中學(xué)生的家長(zhǎng)看著孩子“不景氣”的成績(jī)，都“高呼”輕視了孩子的“初小銜接”。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該提前進(jìn)入“銜接”狀態(tài)，做好各種“應(yīng)變”準(zhǔn)備，防止孩子升入初中后“突變”帶來的不良后果。好的開頭是成功的一半，初小銜接不好容易造成孩子“底子差”，尤其到了初三升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)候，“基礎(chǔ)差”的學(xué)生想要力挽狂瀾得高分是相當(dāng)難的事情。因此，家長(zhǎng)主動(dòng)幫助孩子提前邁出堅(jiān)實(shí)的第一步，可以縮短孩子進(jìn)入中學(xué)后的適應(yīng)期。以上是為大家整理的有關(guān)小升初“銜接”的重要性，全部?jī)?nèi)容。小升初銜接班的重要性

一、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣“小升初銜接，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣很關(guān)鍵，而習(xí)慣的培養(yǎng)需要家長(zhǎng)和學(xué)生共同努力?！睆埩⒓艺f，作為家長(zhǎng)，要及時(shí)了解初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)校要求，提前把“小升初”的這些變化告訴孩子，讓孩子在思想上和