大班語(yǔ)言教案老虎拜師

編號(hào)：__________大班語(yǔ)言教案老虎拜師年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班語(yǔ)言教案老虎拜師目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事情節(jié)簡(jiǎn)介1.2生字詞解析1.3語(yǔ)言表達(dá)技巧1.4道德教育內(nèi)涵二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)2.2過(guò)程與方法目標(biāo)2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1圖片展示5.1.2問(wèn)題引導(dǎo)5.2故事講解環(huán)節(jié)5.2.1情節(jié)講述5.2.2生字詞教學(xué)5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)5.3.1角色扮演5.3.2討論交流5.4練習(xí)環(huán)節(jié)5.4.1口語(yǔ)練習(xí)5.4.2寫作練習(xí)六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題6.2板書內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事推薦9.2教學(xué)活動(dòng)延伸教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事情節(jié)簡(jiǎn)介教案如下：今天我們要學(xué)習(xí)的故事是《老虎拜師》，講述了老虎為了學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，拜師學(xué)藝的過(guò)程。1.2生字詞解析教案如下：在故事中，我們會(huì)遇到一些生字詞，如“老虎”、“師傅”、“本領(lǐng)”等，我們要學(xué)會(huì)正確理解和使用這些詞語(yǔ)。1.3語(yǔ)言表達(dá)技巧教案如下：通過(guò)學(xué)習(xí)故事，我們要掌握一些語(yǔ)言表達(dá)技巧，如描述事物、描繪情感等。1.4道德教育內(nèi)涵教案如下：故事中老虎尊敬師傅、勇于學(xué)習(xí)的精神，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)教案如下：學(xué)習(xí)故事情節(jié)，認(rèn)識(shí)生字詞，能正確運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)技巧。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)教案如下：通過(guò)講解、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)教案如下：生字詞的理解和運(yùn)用，語(yǔ)言表達(dá)技巧的學(xué)習(xí)。3.2教學(xué)重點(diǎn)教案如下：故事情節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生尊重師傅、勇于學(xué)習(xí)的品質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備教案如下：故事課件、生字詞卡片、老虎和師傅的圖片等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備教案如下：學(xué)生課本、練習(xí)本、彩筆等。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1圖片展示教案如下：展示老虎和師傅的圖片，引起學(xué)生興趣。5.1.2問(wèn)題引導(dǎo)教案如下：提問(wèn)學(xué)生：“你們知道老虎為什么會(huì)拜師嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考。5.2故事講解環(huán)節(jié)5.2.1情節(jié)講述教案如下：詳細(xì)講解故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解老虎拜師的原因。5.2.2生字詞教學(xué)教案如下：講解生字詞，讓學(xué)生跟讀，確保學(xué)生正確理解。5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)5.3.1角色扮演教案如下：學(xué)生分組扮演老虎和師傅，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。5.3.2討論交流教案如下：分組討論老虎拜師的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。5.4練習(xí)環(huán)節(jié)5.4.1口語(yǔ)練習(xí)教案如下：讓學(xué)生模仿老虎和師傅的對(duì)話，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。5.4.2寫作練習(xí)教案如下：讓學(xué)生以“老虎拜師”為主題，進(jìn)行小作文創(chuàng)作。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題教案如下：老虎拜師6.2板書內(nèi)容教案如下：老虎尊敬師傅師傅教授本領(lǐng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容教案如下：讓學(xué)生回家后，向家長(zhǎng)講述《老虎拜師》的故事。7.2作業(yè)要求教案如下：要求語(yǔ)言表達(dá)清晰，能夠正確描述故事情節(jié)。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)教案如下：反思教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的參與度、理解程度，以及教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況。8.2教學(xué)改進(jìn)措施教案如下：根據(jù)學(xué)生反饋和教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。九、拓展及延伸9.1相關(guān)故事推薦教案如下：推薦學(xué)生閱讀《西游記》、《三國(guó)演義》等經(jīng)典故事。9.2教學(xué)活動(dòng)延伸教案如下：組織學(xué)生進(jìn)行故事表演比賽，提高學(xué)生的表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1故事情節(jié)簡(jiǎn)介重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：故事《老虎拜師》的情節(jié)較為簡(jiǎn)單，但其傳達(dá)的道德教育內(nèi)涵豐富。因此，在講解故事情節(jié)時(shí)，需要重點(diǎn)關(guān)注老虎尊敬師傅、勇于學(xué)習(xí)的精神，以及師傅耐心教導(dǎo)徒弟的過(guò)程。1.2生字詞解析重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：生字詞是學(xué)生學(xué)習(xí)故事的基礎(chǔ)，對(duì)于一些較難的生字詞，如“師傅”、“本領(lǐng)”等，需要通過(guò)例句、圖片等方式進(jìn)行解釋，幫助學(xué)生理解和記憶。1.3語(yǔ)言表達(dá)技巧重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：故事中的語(yǔ)言表達(dá)技巧，如描述事物、描繪情感等，是學(xué)生需要學(xué)習(xí)的。在教學(xué)過(guò)程中，可以通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用這些技巧。1.4道德教育內(nèi)涵重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：故事《老虎拜師》的道德教育內(nèi)涵是其核心部分，教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生理解和學(xué)習(xí)老虎尊敬師傅、勇于學(xué)習(xí)的精神。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)與技能目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)故事情節(jié)，認(rèn)識(shí)生字詞，能正確運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)技巧。這是教學(xué)的基礎(chǔ)目標(biāo)，需要確保每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到。2.2過(guò)程與方法目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：通過(guò)講解、討論等方式，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。教學(xué)中，需要設(shè)計(jì)有效的活動(dòng)和問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生的思考。2.3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：生字詞的理解和運(yùn)用，語(yǔ)言表達(dá)技巧的學(xué)習(xí)。這些是學(xué)生理解和表達(dá)故事的關(guān)鍵，需要重點(diǎn)關(guān)注。3.2教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：故事情節(jié)的理解，培養(yǎng)學(xué)生尊重師傅、勇于學(xué)習(xí)的品質(zhì)。這是教學(xué)的核心內(nèi)容，需要反復(fù)講解和練習(xí)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：故事課件、生字詞卡片、老虎和師傅的圖片等。這些教具可以幫助學(xué)生更好地理解和記憶故事內(nèi)容。4.2學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生課本、練習(xí)本、彩筆等。這些學(xué)具是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)的必備工具。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1圖片展示重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：展示老虎和師傅的圖片，引起學(xué)生興趣。可以通過(guò)提問(wèn)方式，引導(dǎo)學(xué)生思考老虎為什么要拜師。5.1.2問(wèn)題引導(dǎo)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：提問(wèn)學(xué)生：“你們知道老虎為什么會(huì)拜師嗎？”引導(dǎo)學(xué)生思考，引出故事主題。5.2故事講解環(huán)節(jié)5.2.1情節(jié)講述重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：詳細(xì)講解故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解老虎拜師的原因?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)、討論等方式，幫助學(xué)生理解和記憶。5.2.2生字詞教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：講解生字詞，讓學(xué)生跟讀，確保學(xué)生正確理解?？梢酝ㄟ^(guò)例句、圖片等方式，幫助學(xué)生理解和記憶生字詞。5.3互動(dòng)環(huán)節(jié)5.3.1角色扮演重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生分組扮演老虎和師傅，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。這可以提高學(xué)生的參與度，幫助學(xué)生更好地理解和表達(dá)故事內(nèi)容。5.3.2討論交流重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：分組討論老虎拜師的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這可以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。5.4練習(xí)環(huán)節(jié)5.4.1口語(yǔ)練習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：讓學(xué)生模仿老虎和師傅的對(duì)話，進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)。這可以鞏固學(xué)生對(duì)故事情節(jié)和生字詞的理解和記憶。5.4.2寫作練習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：讓學(xué)生以“老虎拜師”為主題，進(jìn)行小作文創(chuàng)作。這可以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)故事情節(jié)和道德教育內(nèi)涵的理解和內(nèi)化程度。六、板書設(shè)計(jì)6.1板書主題重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：老虎拜師6.2板書內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：老虎尊敬師傅本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在講述故事時(shí)，教師應(yīng)使用生動(dòng)、夸張的語(yǔ)言和豐富的語(yǔ)調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于描述情感、描繪場(chǎng)景的部分，可以使用緩和的語(yǔ)調(diào)，讓學(xué)生更好地感受到故事的魅力。二、時(shí)間分配重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在教學(xué)過(guò)程中，合理分配時(shí)間至關(guān)重要。確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行，避免過(guò)于倉(cāng)促或拖沓。例如，在角色扮演和討論交流環(huán)節(jié)，可以適當(dāng)延長(zhǎng)時(shí)間，讓學(xué)生充分參與和表達(dá)。三、課堂提問(wèn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：課堂提問(wèn)是激發(fā)學(xué)生思考的有效方式。教師可以設(shè)計(jì)一些開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。同時(shí)，注意提問(wèn)的層次性，由淺入深，讓學(xué)生逐步提升自己的思維能力。四、情景導(dǎo)入重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：情景導(dǎo)入是吸引學(xué)生興趣的關(guān)鍵。教師可以通過(guò)展示圖片、播放音樂(lè)、講述相關(guān)話題等方式，創(chuàng)造一個(gè)與故事相關(guān)的情境，讓學(xué)生自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。五、教案反思重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教案的反思是提高教學(xué)效果的重要途徑。教師應(yīng)在課后對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思，思考教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、學(xué)生的參與度以及教學(xué)方法的適用性等。通過(guò)反思，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。六、拓展及延伸重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在拓展及延伸環(huán)節(jié)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生從故事中提煉出深刻的道德教育內(nèi)涵，并與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性，以及尊敬師傅、勇于學(xué)習(xí)的價(jià)值。同時(shí)，可以推薦相關(guān)的故事或活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.故事課件2.生字詞卡片3.老虎和師傅的圖片4.學(xué)生課本5.練習(xí)本6.彩筆7.角色扮演劇本8.討論交流話題9.課后作業(yè)模板二、違約行為及認(rèn)定：1.遲延履行：未能在約定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)或環(huán)節(jié)。2.不完全履行：教學(xué)過(guò)程中未能完全按照教案執(zhí)行。3.拒絕履行：故意不履行教學(xué)義務(wù)，如不提供教具或拒絕參與角色扮演。4.履行不當(dāng)：教學(xué)方法或內(nèi)容不符合教案要求，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為。2.遲延履行：在合同約定的履行期限內(nèi)未能履行義務(wù)。4.拒絕履行：明確表示不履行合同約定的義務(wù)。5.履行不當(dāng)：未按照合同約定的方式或標(biāo)準(zhǔn)履行義務(wù)。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.學(xué)生注意力不集中：通過(guò)互動(dòng)游戲、小組討論等方式吸引學(xué)生注意力。2.生字詞學(xué)習(xí)困難：使用生動(dòng)形象的例句、圖片輔