襄陽市宜城市2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題【帶答案】_第1頁
襄陽市宜城市2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題【帶答案】_第2頁
襄陽市宜城市2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題【帶答案】_第3頁
襄陽市宜城市2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題【帶答案】_第4頁
襄陽市宜城市2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題【帶答案】_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

宜城市2022—2023學年度上學期期末學業(yè)質(zhì)量測試題七年級歷史一、選擇題(每小題1分,共15分)1.作為中國人類歷史的開篇,元謀人被寫入中國歷史教科書首頁。其主要原因是A.元謀人遺址是我國唯一的一處古人類遺址B.元謀人是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類C.元謀人已經(jīng)能夠制作工具D.元謀人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查元謀人的有關知識。結(jié)合所學知識可知,在云南省元謀縣,我國科學家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器,以及大量的炭屑、小塊燒骨,經(jīng)專家鑒定,這是遠古人類的牙齒和遺物。這一遠古人類就是生活在距今約170萬年前的元謀人,是我國境內(nèi)目前已確認的最早的古人類。因此,作為中國人類歷史的開篇,元謀人被寫入中國歷史教科書首頁。ACD不符合題意,故此題答案選B。2.“稻花香里說豐年”。據(jù)考古發(fā)現(xiàn),下列原始居民中最早栽培水稻是()A.北京人 B.山頂洞人 C.河姆渡人 D.半坡人【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知,浙江余姚的河姆渡遺址距今約7000年,在河姆渡遺址,考古學者還發(fā)現(xiàn)了木結(jié)構(gòu)水井,這是迄今發(fā)現(xiàn)年代最早的木結(jié)構(gòu)水井。遺址中發(fā)現(xiàn)了大量人工栽培水稻的遺跡,這表明長江中下游是亞洲稻的起源地之一,C項正確;北京人距今約70-20萬年,處于舊石器時代,還不會種植,排除A項;山頂洞人距今約3萬年,依然使用打制石器,處于舊石器時代,還不會種植,排除B項;半坡人距今約6000年,遺址在陜西西安半坡村,種植粟,排除D項。故選C項。3.下圖中的“華夏部落”的主體居民是A.炎黃部落 B.黃帝部落C.苗蠻部落 D.東夷部落【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知,距今大約五六千年前黃河流域著名部落首領有炎帝和黃帝,他們結(jié)成聯(lián)盟打敗東方的蚩尤部落,黃帝部落的勢力和聲望大增,黃帝被推舉為部落聯(lián)盟首領,這一部落聯(lián)盟逐漸形成為華夏族,因此后人尊崇炎帝和黃帝為中華民族人文初祖。因此傳說中為華夏族的形成作出突出貢獻的是炎黃部落。選項A符合題意;黃帝部落,不全面,B排除;苗蠻部落,不符合史實,C排除;東夷部落,不符合史實,D排除。故選A。4.請指出舜是通過什么方式成為部落聯(lián)盟領袖的()A.世襲制 B.武力奪取 C.禪讓制 D.民主選舉制【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學知識可知,相傳黃帝之后的堯、舜、禹時期,他們采用推舉的辦法選出部落聯(lián)盟的首領,這種方法在歷史上稱作“禪讓”。因此舜是通過禪讓制成為部落聯(lián)盟首領的。故C符合題意;世襲制,是古代君王去世后,將君王的位置轉(zhuǎn)給自己子孫的傳承制度,故A不符合題意;武力奪取,通過暴力革命的方式,故B不符合題意;民主選舉制,是現(xiàn)代的民主制度,民主選舉是落實民主最直接、最核心的權利保障,是提供權力運行的基礎,故D不符合題意;故選C。5.據(jù)史書記載,奄國(今山東曲阜)曾隨武庚叛周。平叛后,成王封周公長子伯禽于奄國稱魯,并轄“殷民六族”?!耙竺瘛敝福?/p>

)A.夏人后裔B商代遺民C.周朝百姓D.少數(shù)民族【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學可知,因為水患和政治動亂,商朝曾幾次遷都,一直到商王盤庚遷都到殷,都城才穩(wěn)定下來。后人又稱商朝為殷朝,商代遺民稱為“殷民”,故選B。6.在下列諸侯國中,既屬“春秋五霸”,又是“戰(zhàn)國七雄”之一的是A.齊國 B.晉國 C.吳國 D.宋國【答案】A【解析】【分析】【詳解】“春秋五霸”是齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王,“戰(zhàn)國七雄”是齊楚燕韓趙魏秦,齊國的齊桓公是春秋第一霸主,又是戰(zhàn)國七雄之一,故A項符合題意;晉國、吳國、宋國不是“戰(zhàn)國七雄”之一,排除BCD項。故選A項?!军c睛】7.秦朝擁有絕對權力,決定國家重大事務的是()A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.皇帝【答案】D【解析】【分析】【詳解】依據(jù)所學可知,秦統(tǒng)一后建立了中央集權制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝,擁有絕對權力、決定國家重大事務,D項符合題意;中央設太尉、丞相、御史大夫,太尉掌管軍事、丞相協(xié)助皇帝處理國家大事、御史大夫負責監(jiān)察百官;地方推行郡縣制。由此分析ABC不合題意,故此題選D。8.成語“破釜沉舟”表現(xiàn)了西楚霸王項羽勇往直前,絕不后退的決心。該成語出自下列哪次戰(zhàn)役A.涿鹿之戰(zhàn) B.牧野之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.巨鹿之戰(zhàn)【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學可知,巨鹿之戰(zhàn)是秦末項羽率領數(shù)萬楚軍同秦名將章邯、王離所率四十萬秦軍主力在巨鹿進行的一場重大決戰(zhàn)性戰(zhàn)役,該戰(zhàn)中項羽破釜沉舟,以大無畏精神在各諸侯軍畏縮不進時率先猛攻秦軍,帶動諸侯義軍一起最終全殲王離軍,并于八個月后迫使另二十萬章邯秦軍投降,故選D;涿鹿之戰(zhàn)是黃帝部族聯(lián)合炎帝部族與蚩尤所進行的一場大戰(zhàn),與項羽無關,排除A;牧野之戰(zhàn)是武王伐紂的決勝戰(zhàn),與項羽無關,排除B;官渡之戰(zhàn)是曹操軍與袁紹軍進行的戰(zhàn)略決戰(zhàn),與項羽無關,排除C。9.根據(jù)下面的棋盤,請你判斷一下象棋游戲的產(chǎn)生與下列哪一重大歷史事件有關()A.牧野大戰(zhàn) B.晉楚爭霸 C.吳越爭霸 D.楚漢之爭【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)棋盤中的“楚河、漢界”字樣,聯(lián)系所學可知,楚漢之爭中,劉邦項羽本來以鴻溝為界,中分天下,以西為漢,以東為楚,鴻溝就是楚漢邊界,即楚河漢界,D項正確;牧野大戰(zhàn)是武王滅商的戰(zhàn)爭,與題干圖片內(nèi)容不符,排除A項;晉楚爭霸、吳越爭霸都發(fā)生在春秋時期,與題干圖片內(nèi)容不符,排除BC項。故選D項。10.有史學家認為:“孔子的學說在生前并沒有被普遍接受,更不用說貫徹了?!?世紀,孔子的學說被宣布為國家的官方教義或官方信仰?!边@一改變是從哪一位皇帝開始A.秦始皇 B.漢武帝 C.漢高祖 D.漢景帝【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)材料“公元前2世紀,孔子的學說被宣布為國家的官方教義或官方信仰”,結(jié)合所學知識可知,公元前2世紀,漢武帝時期實行“罷黜百家,獨尊儒術”的政策,標志著儒家學說被確立為封建王朝的正統(tǒng)思想,B項正確;秦始皇實行焚書坑儒的文化專制政策,排除A項;漢高祖、漢景帝時期均采用“黃老之學”治國,實行休養(yǎng)生息的政策,尚未確立孔子學說為官方信仰,排除CD兩項。故選B項?!军c睛】11.下圖是河南省南陽市區(qū)的一著名景點——醫(yī)圣祠,導游向你介紹時,肯定會介紹到下列哪一部作品()A.《本草綱目》B.《史記》C.《傷寒雜病論》D.《論語》【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)題干中的關鍵信息“醫(yī)圣”結(jié)合所學知識,張仲景,東漢著名的醫(yī)學家,今河南南陽,著有《傷寒雜病論》一書。書中全面闡述了中醫(yī)的理論和治病原則,奠定了中醫(yī)治療學的基礎。他醫(yī)術高明,醫(yī)德高尚,后世尊稱他為“醫(yī)圣”,C項正確;《本草綱目》的作者是明代的李時珍,排除A項;《史記》是我國第一部紀傳體通史,其作者是司馬遷,排除B項;《論語》的作者是孔子的弟子,排除D項。故選C項。12.國際天文學界為紀念祖沖之的特殊貢獻,在月球上以祖沖之名字命名了一座環(huán)形山。你知道祖沖之在數(shù)學方面最大的貢獻是A.發(fā)現(xiàn)了圓周率 B.編寫《九章算術》C.推算圓周率 D.發(fā)明十進位法【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)題干中的關鍵詞“祖沖之在數(shù)學方面最大的貢獻”,結(jié)合課本所學,南朝的祖沖之是我國古代著名的數(shù)學家和天文學家。祖沖之利用并發(fā)展前人創(chuàng)造的“割圓術”,在世界上第一次把圓周率的數(shù)值,計算到小數(shù)點以后的第七位,這項成果領先世界近一千年,C符合題意,A不合題意;《九章算術》成書于東漢,是總結(jié)了春秋戰(zhàn)國以來的數(shù)學成就。B不合題意;十進位計數(shù)法主要由北美洲印第安人、中美和南美的土著居民創(chuàng)立,D不合題意。選擇答案C。13.我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是北朝農(nóng)學家賈思勰撰寫的A.《傷寒雜病論》 B.《齊民要術》 C.《綴術》 D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)所學可知:北魏賈思勰的《齊民要術》總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術,食品加工與貯藏,野生植物利用,內(nèi)容豐富,在世界農(nóng)學史上占有重要地位、是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)業(yè)科學著作。B項正確;《傷寒雜病論》是中國傳統(tǒng)醫(yī)學著作之一,作者是東漢末年張仲景,排除A項;《綴術》是中國南北朝時的一部算經(jīng),匯集了祖沖之和祖暅父子的數(shù)學研究成果,排除C項;《黃帝內(nèi)經(jīng)》是醫(yī)學著作,排除D項。故選B項。14.東漢時期的宦官蔡倫對人類文化發(fā)展做出了巨大貢獻,因為他()A.造出了千里船 B.發(fā)明了造紙術C.改進造紙工藝 D.創(chuàng)編了“五禽戲”【答案】C【解析】【詳解】據(jù)所學可知,東漢時,宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗,改進造紙工藝,用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料改進造紙工藝,紙的質(zhì)量大大提高,C項正確;造船與蔡倫無關,排除A項;西漢時發(fā)明了造紙術,蔡倫是東漢時期的,排除B項;華佗創(chuàng)編了“五禽戲”,排除D項。故選C項。15.古詩有云:“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。”請問南朝時相繼出現(xiàn)的四個朝代是()①梁②陳③宋④齊A①②③④ B.②①③④ C.③②①④ D.③④①②【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學知識可知,420年——589年的170年里,中國南方政權更替頻繁,相繼出現(xiàn)了宋、齊、梁、陳四個王朝。這些王朝都在建康定都,歷史上統(tǒng)稱為“南朝”,正確的排列順序是③④①②。故選D。二、非選擇題(共45分)16.閱讀下列材料:材料一絲綢之路的路線示意圖材料二西漢疆域圖請回答:(1)仔細閱讀材料一,你能否將圖中所標序號代表絲綢之路經(jīng)過的地區(qū)名稱填在下列括號中?①___________②___________③___________(2)對開通絲綢之路功勞最大的是誰?(3)對材料二中斜線覆蓋區(qū)域,西漢政府采取了怎樣的措施?這一措施有何歷史意義?(4)對比材料一和材料二中兩幅圖,你認為絲綢之路對西漢疆域的形成產(chǎn)生了什么影響?【答案】(1)①長安②新疆③西亞(2)張騫。(3)公元前60年,西漢政府設立西域都護,總管西域事務。西域開始正式歸屬中央政權(新疆成為我國不可分割的一部分)。(4)絲綢之路的開通,加強了西域各國與西漢的聯(lián)系,漢朝與西域的交往從此日趨頻繁,西域各國也紛紛歸附漢朝?!窘馕觥俊驹斀狻浚?)圖一是絲綢之路開辟的示意圖,根據(jù)所學知識可知,絲綢之路從長安出發(fā),經(jīng)河西走廊,到達新疆地區(qū),運往西亞在轉(zhuǎn)運往歐洲,又把西域各國的奇珍異寶運往中國。所以題目中的①②③分別是長安、新疆、西亞。(2)依據(jù)所學知識可知,張騫通西域后,漢朝和西域各國的使者和商人來往頻繁,互通有無,這樣就開辟了一條絲綢之路,所以對開辟絲綢之路功勞最大的是張騫。(3)圖二是西漢疆域圖,解讀圖片信息,劃斜線的覆蓋區(qū)域是西北地區(qū),也就是古代的西域地區(qū),為了加強對這以地區(qū)的控制,漢武帝在公元前60年設置了西域都護,管理西域事務;西域都護的設立標志著新疆地區(qū)正式歸屬中央政權管轄,新疆成為我國不可分割的一部分。(4)對比材料一和材料二中兩幅圖可知,正是由于絲綢之路的開通,加強了西域各國與西漢的聯(lián)系,漢朝與西域的交往從此日趨頻繁,西域各國也紛紛歸附漢朝。17.閱讀材料,回答問題。材料一三國以前,中國的政治、經(jīng)濟中心大多在北方,長江以南的地區(qū)還非常落后?……東晉、南朝時期,長江中丁游一帶的農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速。許多水利工程被修建,大片的荒地被開墾為良田。生產(chǎn)技術也取得了很大的進步。材料二魏晉以來(東漢末年以來),原居中原的客家先民不堪戰(zhàn)亂離苦和災荒,紛紛從黃河流域向南逃往長江流域,最后定居在閩粵贛交界地區(qū)。他們帶來了中原先進的生產(chǎn)技藝、文化技藝,并與原居的閩越族長期相處,逐漸形成客家人?!堕}西歷史》(1)材料一反映的是當時江南地區(qū)社會生產(chǎn)發(fā)展的什么變化?請用簡潔的語言概括。(2)材料二反映的是我國歷史上發(fā)生的什么現(xiàn)象?下列簡圖能比較準確地反映這一歷史現(xiàn)象的是()(3)結(jié)合所學知識,分析材料二與材料一所反映的兩個歷史現(xiàn)象之間的關系。(4)綜上所述,你認為給我們今天的國家發(fā)展提供了什么啟示?(兩點即可)【答案】(1)江南地區(qū)得到開發(fā)。(或江南地區(qū)經(jīng)濟迅速發(fā)展)(2)北人南遷。C。(3)北方人口南遷(材料二)是江南地區(qū)得到開發(fā)(材料一)的主要原因。(4)略。【解析】【詳解】(1)本題考查學生歸納總結(jié)問題的能力,依據(jù)所學知識知識和題干內(nèi)容可總結(jié)得出答案,江南地區(qū)得到開發(fā)。(2)依據(jù)所學知識并結(jié)合地圖,北方人民為了逃避戰(zhàn)亂,紛紛南遷,他們遷到長江中下游地區(qū)。只有C與史實描述相符合。(3)本題考查學生分析問題的能力。北方人南遷(材料二)是江南地區(qū)得到開發(fā)(材料一)的主要原因。由于北方人口南遷,帶來先進生產(chǎn)技術和工具,同時為南方提供了勞動力,促進了南方經(jīng)濟的發(fā)展。(4)本題是開放性題目,依據(jù)以上材料可知,政治穩(wěn)定是社會經(jīng)濟發(fā)展的前提和基礎,戰(zhàn)亂與動蕩不安的社會環(huán)境只能破壞社會生產(chǎn)力和摧毀經(jīng)濟發(fā)展的成果。各民族人民的辛勤勞動和生產(chǎn)力的進步是經(jīng)濟發(fā)展的最重要因素,引進和運用最先進的生產(chǎn)技術是促進經(jīng)濟快速發(fā)展的重要保證。18.學會辯證評價歷史人物,有利于培養(yǎng)學生的思維能力和綜合素養(yǎng)。閱讀下列材料,回答問題。材料一秦始皇是第一個把中國統(tǒng)一起來的人物。不但政治上統(tǒng)一中國,而且統(tǒng)一了中國的文字、中國各種制度如度量衡,有些制度后來一直沿用下來。中國過去的封建君主還沒有第二個人超過他的。——毛澤東在1964年6月24日接見外賓的談話(節(jié)選)材料二秦始皇迫使農(nóng)民將三分之二的收獲物上繳國家,又連年在全國大規(guī)模征調(diào)民力服徭役和兵役。當時全國人口約2000萬,而每年服役的成年男子就有300萬。成千上萬的農(nóng)民背井離鄉(xiāng),脫離社會生產(chǎn),使社會經(jīng)濟遭到嚴重破壞?!鶕?jù)部編教材《中國歷史》七年級上冊整理材料三到了晚年,漢武帝在總結(jié)自己一生的時候,講到了為什么要有那么多的改革之舉。他以回顧和總結(jié)的口吻講到即位之初他面對的選擇:“漢家庶事草創(chuàng),加四夷侵中國,朕不變更制度,后世無法”,因為有了這樣的想法,漢武帝登上歷史舞臺后,漢朝的政治局面為之一變,也就成了理所當然的事情?!獙O家洲《漢武盛世的歷史透視》材料四武帝在位54年,他把漢代推向鼎盛時期。但就是在鼎盛的背后,出現(xiàn)了“物盛而衰”的局面。武帝的窮奢極欲,繁刑重斂,迷信神仙,巡游無度,使百姓疲敝,其行為同秦始皇極為相似?!鶕?jù)魏文清《漢亡探源》(載《北方論叢》1993年第4期)整理材料五任何事物都具有兩面性,即進步與落后、積極與消極、成功與失敗、優(yōu)點與缺點……杰出歷史人物也不例外,金無足赤,人無完人,因而在評價杰出人物時也應堅持一分為二的觀點,進行辯證的分析。——摘自百度文庫2019年8月20日《淺談如何評價歷史人物》(1)根據(jù)所學知識,指出材料一中秦始皇“把中國統(tǒng)一起來”后全國通用的官方文字。簡述統(tǒng)一文字對當時政治、經(jīng)濟和文化等方面的發(fā)展所起到的重要作用。(2)根據(jù)材料二,概括秦始皇當時實施的具體措施。(3)根據(jù)材料三和所學知識,指出漢武帝在思想方面的“改革之舉”并說出該項“改革”的意義。(4)根據(jù)材料四,指出漢代出現(xiàn)“物盛而衰”局面的原因。(5)運用材料五中評價歷史人物的方法,結(jié)合史實對秦始皇或漢武帝進行簡要評價?!敬鸢浮浚?)官方文字:小篆;作用:文字的統(tǒng)一,使政令能夠在全國各地順利推行,有利于政治上的鞏固統(tǒng)一;有利于各地經(jīng)濟的交流和發(fā)展;便于各地文化的交流,有利于中華民族文化的形成發(fā)展;對于統(tǒng)一的多民族國家的建立和發(fā)展具有深遠的影響。(2)具體措施:大部分收獲物上繳國家(賦稅),大規(guī)模征調(diào)民力服兵役和徭役。(3)改革:罷黜百家,獨尊儒術;意義:確立儒家思想在古代中國的統(tǒng)治地位,加強政府對人民的思想控制。(4)原因:漢武帝窮奢極欲,繁刑重斂,迷信神仙,巡游無度。(5)評價秦始皇:一方面,秦始皇統(tǒng)一中國;創(chuàng)立中央集權制;統(tǒng)一文字;統(tǒng)一貨幣;統(tǒng)一度量衡;統(tǒng)一車軌;修筑長城;開鑿靈渠;為統(tǒng)一的多民族國家的確立作出了重要貢獻。另一方面,秦始皇統(tǒng)治時期,賦稅沉重,兵役徭役繁重,刑法嚴苛,焚書坑儒,統(tǒng)治殘暴,為秦朝統(tǒng)治帶來危機。評價漢武帝:一方面,漢武帝實施“推恩令”;建立刺史制度;罷黜百家,獨尊儒術;興辦太學;實行鹽鐵專賣;鑄造五銖錢;抗擊匈奴等,鞏固了大一統(tǒng)的局面,使西漢王朝開始進入鼎盛時期。另一方面,漢武帝時期,窮奢極欲,繁刑重斂,迷信神仙,巡游無度,為統(tǒng)治埋下隱患?!窘馕觥俊驹斀狻浚?)根據(jù)材料一,結(jié)合所學知識可知,戰(zhàn)國時,七國的文字書寫各異。秦始皇為消除文字上的差異,命丞相李斯等人統(tǒng)一文字制定筆畫規(guī)整的小篆,作為通用文字頒行全國。文字的統(tǒng)一,使政令能夠在全國各地順利推行,有利于政治上的鞏固統(tǒng)一;有利于各地經(jīng)濟的交流和發(fā)展;便于各地文化的交流,有利于中華民族文化的形成發(fā)展;對于統(tǒng)一的多民族國家的建立和發(fā)展具有深遠的影響。(2)根據(jù)材料二“秦始皇迫使農(nóng)民將三分之二的收獲物上繳國家,又連年在全國大規(guī)模征調(diào)民力服徭役和兵役”,結(jié)合所學知識可知,秦始皇當時實施的具體措施,是大部分收獲物上繳國家(賦稅),大規(guī)模征調(diào)民力服兵役和徭役。(3)根據(jù)材料三,結(jié)合所學知識可知,在思想方面,漢武帝接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨尊儒術”;儒家學說成為封建正統(tǒng)思想,居于主導地位,為歷代王朝所推崇,影響深遠。(4)根據(jù)材料四“武帝的窮奢極欲,繁刑重斂,迷信神仙,巡游無度,使百姓疲敝”,結(jié)合所學知識可知,漢代出現(xiàn)“物盛而衰”局面的原因,是漢武帝窮奢極欲,繁刑重斂,迷信神仙,巡游無度。(5)根據(jù)材料五,結(jié)合所學知識可知,評價歷史人物,采取一分為二的方法,論從史出,史論結(jié)合。如評價漢武帝,一方面,漢武帝實施“推恩令”;建立刺史制度;罷黜百家,獨尊儒術;興辦太學;實行鹽鐵專賣;鑄造五銖錢;抗擊匈奴等,鞏固了大一統(tǒng)的局面,使西漢王朝開始進入鼎盛時期。另一方面,漢武帝時期,窮奢極欲,繁刑重斂,迷信神仙,巡游無度,為統(tǒng)治埋下隱患?!军c睛】解答第一問關鍵是分析秦始皇統(tǒng)一文字影響。解答第二問的關鍵是根據(jù)材料分析秦始皇當時實施的具體措施。解答第三問需要識記漢武帝在思想方面措施。解答第四問的關鍵是根據(jù)材料分析漢代出現(xiàn)“物盛而衰”局面的原因。解答第四問的關鍵是理解評價歷史人物的方法。19.閱讀下列材料,回答問題。材料一衛(wèi)鞅曰:“治世不一道,便國不法古,故湯武不循古而亡,夏殷不易禮而亡,反古者不可非,而循禮者不足多?!毙⒐唬骸吧??!币孕l(wèi)鞅為左庶長,卒定變法之令?!抉R遷《史記》(1)材料一中“衛(wèi)鞅”在秦國主持進行的重大歷史事件是什么?材料二并諸小鄉(xiāng)聚,集為大縣,縣一令,四十一縣?!抉R遷《史記》卷五《秦本紀》有軍功者,各以率受上爵;為私斗者,各以輕重被刑大小;僇力本業(yè),耕織致粟帛多者復其身?!妒酚洝肪砹耍?)依據(jù)材料二,概括該歷史事件的主要內(nèi)容。材料三及孝公用商君,壞井田,開阡陌,急耕戰(zhàn)之賞,……傾鄰國而雄諸侯,……至于始皇,遂并天下。——《漢書食·貨志上》(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學知識,歸納此次歷史事件的影響?!敬鸢浮浚?)商鞅變法。(2)內(nèi)容:確立縣制;獎勵軍功;禁止私斗;鼓勵耕織。(3)影響:使秦國國富兵強;為秦的統(tǒng)一奠定了基礎?!窘馕觥俊拘?詳解】事件:據(jù)材料一“衛(wèi)鞅曰:‘治世不一道,便國不法古,故湯武不循古而亡,夏殷不易禮而亡,反古者不可非,而循禮者不足多?!⒐唬骸啤!孕l(wèi)鞅為左庶長,卒定變法之令?!苯Y(jié)合所學可知,公元前356年,秦孝公任用商鞅主持變法。即材料一反映的歷史事件是商鞅變法?!拘?詳解】內(nèi)容:據(jù)材料二“并諸小鄉(xiāng)聚,集為大縣,縣一令,四十一縣?!笨蓺w納出,確立縣制;據(jù)材料二“有軍功者,各以率受上爵;”可歸納出,獎勵軍功;據(jù)材料二“為私斗者,各以輕重被刑大??;”可歸納出,禁止私斗;據(jù)材料二“僇力本業(yè),耕織致粟帛多者復其身?!笨蓺w納出,鼓勵耕織。【小問3詳解】影響:據(jù)材料三“……傾鄰國而雄諸侯,……至于始皇,遂并天下?!笨芍眺弊兎ㄊ骨貒鴩槐鴱?,為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎。20.閱讀下列材料,回答問題。材料一(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,指出其屬于什么學派?請你列舉任意一項思想主張。材料二子曰:“愛人”子曰:“人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?”子曰:“學而時習之,不亦說乎?”(2)材料二中的“子”是指誰?他的思想核心是什么?如果我們要了解他更多的思想,可以查閱哪本書?材料三聯(lián)合國對儒學開始重視,孔子學院在亞、非、歐、美各大洲廣泛建立,國際學術研討活動頻繁舉辦。許多國家對普及儒學的新舉措……都說明在全球范圍內(nèi)孔子熱在升溫。——《儒學在港澳臺和海外的新際遇》(3)材料三反映了當今世界的一種什么現(xiàn)象?作為新時代的青少年,我們應當怎樣對待以儒家思想為代表的傳統(tǒng)文化?【答案】(1)學派:道家。主張:無為而治。(順應自然、世間的事物都有其對立面、對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化、從正反兩方面思考問題等)(2)“子”:孔子。核心思想:“仁”。書籍:《論語》。(3)現(xiàn)象:孔子熱或儒學熱。中國傳統(tǒng)文化熱態(tài)度:取其精華,去其糟粕。(意思接近即可)【解析】【小問1詳解】派別:據(jù)材料一圖片結(jié)合所學可知,圖片反映的是老子和《道德經(jīng)》,老子是道家學派的創(chuàng)始人,《道德經(jīng)》是道家經(jīng)典。主張:據(jù)所學可知,道家主張“無為而治”,順應自然、老子認為人世間的事物都有其對立面、對立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化、從正反兩方面思考問題等?!拘?詳解】人物:據(jù)材料二“子曰:‘愛人’;子曰:‘人而不仁,如禮何?人而不仁,如樂何?’;子曰:‘學而時習之,不亦說乎?’”結(jié)合所學可知,“子”指的是孔子。核心:據(jù)所學可知,孔子的核心思想是“仁”,主張仁者愛人。書籍:據(jù)所學可知,孔子的思想后來由其弟子整理成《論語》一書。【小問3詳解】現(xiàn)象:據(jù)材料三“聯(lián)合國對儒學開始重視,孔子學院在亞、非、歐、美各大洲廣泛建立,國際學術研討活動頻繁舉辦。許多國家對普及儒學的新舉措……都說明在全球范圍內(nèi)孔子熱在升溫?!笨芍?,當今世界掀起了孔子熱或儒學熱。態(tài)度:本題屬于開放性試題,從選

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論