菏澤市單縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題【帶答案】_第1頁
菏澤市單縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題【帶答案】_第2頁
菏澤市單縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題【帶答案】_第3頁
菏澤市單縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題【帶答案】_第4頁
菏澤市單縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題【帶答案】_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)數(shù)學(xué)試題注意事項(xiàng):1.本試卷分為選擇題和非選擇題兩部分,滿分120分,考試時(shí)間120分鐘.2.請(qǐng)考生將答案填寫在答題卡上,選擇題用2B鉛筆填涂,非選擇題用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書寫在答題卡的指定區(qū)域內(nèi),答在其它位置不得分.一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)A、B、C、D中,只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的,請(qǐng)把正確的選項(xiàng)選出來并涂在答題卡相應(yīng)的位置上)1.國(guó)家疾控中心網(wǎng)站顯示:截至2022年9月28日,全國(guó)累計(jì)報(bào)告接種新冠疫苗34億3663萬劑次,覆蓋人數(shù)13億萬人,其中數(shù)據(jù)3663萬用科學(xué)記數(shù)法表示為()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,n為整數(shù).確定n的值時(shí),要看把原數(shù)變成a時(shí),小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)了多少位,n的絕對(duì)值與小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的位數(shù)相同.【詳解】解:萬,故選:A.【點(diǎn)睛】此題考查了用科學(xué)記數(shù)法的表示數(shù);科學(xué)記數(shù)法的表示形式為的形式,其中,為整數(shù),解題的關(guān)鍵要正確確定的值以及的值.2.設(shè)x,y,c是實(shí)數(shù),正確的是()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則【答案】B【解析】【分析】根據(jù)等式的性質(zhì),可得答案.【詳解】解:A.兩邊加不同的數(shù),故A不符合題意;B.兩邊都乘以c,故B符合題意;C.時(shí),兩邊都除以c無意義,故C不符合題意;D.兩邊乘6c,得到,故D不符合題意;故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了等式的性質(zhì),熟記等式的性質(zhì)并根據(jù)等式的性質(zhì)求解是解題關(guān)鍵.3.下列說法中正確的是()A.表示負(fù)數(shù) B.的系數(shù)是,次數(shù)是5C.和是同類項(xiàng) D.多項(xiàng)式的次數(shù)是7,項(xiàng)數(shù)是3【答案】C【解析】【分析】根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義,單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù),同類項(xiàng),多項(xiàng)式的次數(shù)和項(xiàng)數(shù)分別判斷.【詳解】解:A、不一定是負(fù)數(shù),有可能是正數(shù)或0,故錯(cuò)誤,不合題意;B、的系數(shù)是,次數(shù)是2,故錯(cuò)誤,不合題意;C、和是同類項(xiàng),故正確,符合題意;D、多項(xiàng)式的次數(shù)是8,項(xiàng)數(shù)是3,故錯(cuò)誤,不合題意;故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了正負(fù)數(shù)的意義,單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù),同類項(xiàng),多項(xiàng)式的次數(shù)和項(xiàng)數(shù),解題的關(guān)鍵是掌握相應(yīng)的基礎(chǔ)知識(shí).4.在數(shù)學(xué)課上,老師讓甲、乙、丙、丁,四位同學(xué)分別做了一道有理數(shù)運(yùn)算題,你認(rèn)為做對(duì)的同學(xué)是()甲:9﹣32÷8=0÷8=0乙:24﹣(4×32)=24﹣4×6=0丙:(36﹣12)÷=36×﹣12×=16?。海ī?)2÷×3=9÷1=9A.甲 B.乙 C.丙 D.丁【答案】C【解析】【分析】根據(jù)有理數(shù)混合運(yùn)算法則逐一判斷即可.【詳解】9–32÷8=9-=,故甲計(jì)算錯(cuò)誤,24–(4×32)=24-(49)=-12,故乙計(jì)算錯(cuò)誤,(36–12)÷=36×–12×=16,故丙計(jì)算正確;(–3)2÷×3=933=81,故丁計(jì)算錯(cuò)誤,故選C.【點(diǎn)睛】本題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵.5.下列調(diào)查中,不需要采用普查方式的是()A.調(diào)查醫(yī)院病人的體溫B.了解外地游客對(duì)單縣旅游景點(diǎn)的印象C.對(duì)我國(guó)2022年11月29日11時(shí)08分“神舟十五號(hào)”載人飛船發(fā)射前各零部件質(zhì)量情況的調(diào)查D.檢測(cè)第22屆卡塔爾世界杯足球賽參賽運(yùn)動(dòng)員是否服用興奮劑【答案】B【解析】【分析】由普查得到的調(diào)查結(jié)果比較準(zhǔn)確,但所費(fèi)人力、物力和時(shí)間較多,而抽樣調(diào)查得到的調(diào)查結(jié)果比較近似.【詳解】解:A、調(diào)查醫(yī)院病人的體溫,屬于醫(yī)學(xué)需要,需要普查,故選項(xiàng)不合題意;B、了解外地游客對(duì)單縣旅游景點(diǎn)的印象,人數(shù)較多,適合抽樣調(diào)查,故選項(xiàng)符合題意;C、對(duì)我國(guó)2022年11月29日11時(shí)08分“神舟十五號(hào)”載人飛船發(fā)射前各零部件質(zhì)量情況的調(diào)查,事關(guān)重大,需要采用普查,故不合題意;D、檢測(cè)第22屆卡塔爾世界杯足球賽參賽運(yùn)動(dòng)員是否服用興奮劑,事關(guān)重大,需要采用普查,故不合題意;故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查全面調(diào)查與抽樣調(diào)查,理解全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的意義是正確判斷的關(guān)鍵.6.下列各式由等號(hào)左邊變到右邊,正確的是()A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】根據(jù)去括號(hào)的方法逐一化簡(jiǎn)即可.【詳解】解:A、,故選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤,不合題意;B、,故選項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤,不合題意;C、,故項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤,不合題意;D、,故項(xiàng)計(jì)算正確,符合題意;故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查整式的加減,去括號(hào)的方法:去括號(hào)時(shí),運(yùn)用乘法的分配律,先把括號(hào)前的數(shù)字與括號(hào)里各項(xiàng)相乘,再運(yùn)用括號(hào)前是“”,去括號(hào)后,括號(hào)里的各項(xiàng)都不改變符號(hào);括號(hào)前是“”,去括號(hào)后,括號(hào)里的各項(xiàng)都改變符號(hào).7.課后延時(shí)服務(wù)已經(jīng)落地,為了進(jìn)一步對(duì)課后延時(shí)服務(wù)進(jìn)行規(guī)范,某校計(jì)劃在延時(shí)服務(wù)時(shí)間內(nèi)開展各種社團(tuán)活動(dòng).小明對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查,收集整理擬參加社團(tuán)活動(dòng)類型(A.讀書交流,B.體育鍛煉,C.戲劇說唱,D.手工陶藝)數(shù)據(jù)后,繪制出兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖,則下列說法錯(cuò)誤的是()A.樣本容量為400 B.類型D所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為36°C.類型C所占的百分比為 D.類型B的人數(shù)為120人【答案】C【解析】【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖求得樣本的容量進(jìn)而判斷A選項(xiàng),根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可判斷B,C選項(xiàng),根據(jù)D所占百分比乘以總?cè)藬?shù)可得D類型的人數(shù),根據(jù)總?cè)藬?shù)和A,C,D類型的人數(shù)即可判斷類型B的人數(shù)【詳解】解:總?cè)藬?shù)為(人)則樣本容量為400,故A選項(xiàng)正確,不符合題意;B.類型D所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角為,故B選項(xiàng)正確,不符題意;C.類型C所占百分比為,故C選項(xiàng)不正確,符合題意;D.類型B的人數(shù)為400-100--140=120(人),故D選項(xiàng)正確,不符合題意;故選C【點(diǎn)睛】本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖與扇形統(tǒng)計(jì)圖信息關(guān)聯(lián),樣本的容量的定義,從統(tǒng)計(jì)圖獲取信息是解題的關(guān)鍵.樣本容量是樣本中包含的個(gè)體的數(shù)目,不帶單位.8.有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置如圖所示,其中,則下列各式:①;②;③;④,正確的有()A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)【答案】B【解析】【分析】①根據(jù)a,b,c在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置分別得出,即可判定的正負(fù);②由得到,即可判斷的正負(fù);③根據(jù),,即可得出的值;④首先根據(jù),,得出,化簡(jiǎn)即可求解.【詳解】解:由有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置可得:,∴,故①正確,符合題意;∵,∴,∴;故②錯(cuò)誤,不符合題意;,故③正確,符合題意;∵,,,∴,,故④正確,符合題意;綜上所述,正確的有①③④,共有3個(gè).故選:B.【點(diǎn)睛】此題考查了利用數(shù)軸進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算,絕對(duì)值的意義,解題的關(guān)鍵是掌握數(shù)形結(jié)合的方法和絕對(duì)值等的化簡(jiǎn)法則.9.用元錢在網(wǎng)上書店恰好可購買100本書,但是每本書需另加郵寄費(fèi)6角,購買本書共需費(fèi)用元,則可列出關(guān)系式()A. B.C D.【答案】A【解析】【分析】每本書的價(jià)錢與每本書的郵寄費(fèi)的和再乘以本書列解析式即可.【詳解】解:根據(jù)題意可得:,故選:A.【點(diǎn)睛】此題考查函數(shù)關(guān)系式,理解題意,找出數(shù)量關(guān)系,列出解析式即可.10.某商場(chǎng)購進(jìn)一批服裝,每件進(jìn)價(jià)為200元,由于換季滯銷,商場(chǎng)決定將這種服裝按標(biāo)價(jià)的六折銷售,若打折后每件服裝仍能獲利20%,則該服裝標(biāo)價(jià)是()A.350元 B.400元 C.450元 D.500元【答案】B【解析】【分析】設(shè)該服裝標(biāo)價(jià)為x元,根據(jù)售價(jià)﹣進(jìn)價(jià)=利潤(rùn)列出方程,解出即可.【詳解】設(shè)該服裝標(biāo)價(jià)為x元,由題意,得,解得:x=400.故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解題關(guān)鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關(guān)系列出方程.二、填空題(本大題共有10個(gè)小題,每小題3分,共30分,只要求把結(jié)果填寫在答題卡的相應(yīng)區(qū)域內(nèi))11.計(jì)算:________.【答案】【解析】【分析】先算乘方,再將除法轉(zhuǎn)化為乘法,再計(jì)算即可.【詳解】解:故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是掌握運(yùn)算順序.12.若方程是關(guān)于x的一元一次方程,則a等于__________【答案】-3【解析】【分析】根據(jù)一元一次方程的定義可以得到a的值,從而可以解答本題.【詳解】解:∵是一個(gè)關(guān)于x的一元一次方程,

∴,

解得,a=-3,

故答案為:-3.【點(diǎn)睛】本題考查一元一次方程的定義,解題的關(guān)鍵是明確一元一次方程中未知數(shù)的次數(shù)是一次且一次項(xiàng)系數(shù)不為0.13.已知,,且有理數(shù)a、b滿足,則的值等于______.【答案】11【解析】【分析】由絕對(duì)值和平方的非負(fù)性可知,,將化簡(jiǎn)代入可求出結(jié)果.【詳解】解:∵,∴,,,,,將,帶入可得:,故答案為:11.【點(diǎn)睛】本題查整式的混合運(yùn)算,絕對(duì)值和平方的非負(fù)性,解題的關(guān)鍵是能夠熟練進(jìn)行整式的混合運(yùn)算.14.對(duì)于任意有理數(shù),經(jīng)過以下運(yùn)算過程,當(dāng)時(shí),運(yùn)算結(jié)果是________.【答案】3【解析】【分析】直接代入數(shù)值計(jì)算即可.【詳解】解:將代入得:,,.故答案為:3.【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,看明白圖示所表示的運(yùn)算順序是解答本題的關(guān)鍵.15.我們知道,表示在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)到原點(diǎn)的距離,我們可以把看作.所以,就表示與在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的兩點(diǎn)之間的距離.若,則________.【答案】或2【解析】【分析】根據(jù)絕對(duì)值的意義,即可解答.【詳解】解:,數(shù)軸上表示數(shù)的點(diǎn)到表示數(shù)的點(diǎn)的距離為5,的值為或2.故答案:或2.【點(diǎn)睛】本題主要考查了數(shù)軸及絕對(duì)值,熟練掌握數(shù)軸及絕對(duì)值的幾何意義進(jìn)行求解是解決本題的關(guān)鍵.16.有一大捆粗細(xì)均勻的鋼筋,現(xiàn)要確定其長(zhǎng)度,先稱出這捆鋼筋的總質(zhì)量為a千克,再從中截出10米長(zhǎng)的鋼筋,稱出這10米的質(zhì)量為b千克,那么這捆鋼筋的總長(zhǎng)度為__________(用含有a、b的代數(shù)式表示).【答案】米【解析】【分析】先根據(jù)“這10米的質(zhì)量為千克”可得1米長(zhǎng)的鋼筋的質(zhì)量為千克,再利用這捆鋼筋的總質(zhì)量除以即可得.【詳解】解:由題意得:1米長(zhǎng)的鋼筋的質(zhì)量為千克,則這捆鋼筋的總長(zhǎng)度為(米),故答案為:米.【點(diǎn)睛】本題考查了列代數(shù)式,正確求出1米長(zhǎng)的鋼筋的質(zhì)量是解題關(guān)鍵.17.若多項(xiàng)式的值為5,則多項(xiàng)式的值為______.【答案】8【解析】【分析】先將多項(xiàng)式湊成可以提取公因式的形式,用提取公因式法對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解,在將的值代入即可求出答案.【詳解】==,=,∵=5,∴原式=3×5-7=8.【點(diǎn)睛】本題主要考查了用添項(xiàng)和拆項(xiàng)法進(jìn)行因式分解,熟練的掌握因式分解的各種方法是解題的關(guān)鍵,注意添加一項(xiàng)后要使多項(xiàng)式的值與原式的值相比沒有改變.18.若,則________.【答案】【解析】【分析】討論:當(dāng)時(shí),根據(jù)絕對(duì)值的意義得到,解得,然后計(jì)算;當(dāng)時(shí),,無解.【詳解】解:當(dāng)時(shí),,解得,∴;當(dāng)時(shí),,無解,所以.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了絕對(duì)值:若,則;若,則;若,則.也考查了乘方.19.當(dāng)________時(shí),多項(xiàng)式中不含項(xiàng).【答案】2【解析】【分析】根據(jù)題意容易的到,從而得到,可得.【詳解】解:∵多項(xiàng)式中不含項(xiàng),∴,∴,故答案為:2.【點(diǎn)睛】此題主要考查了多項(xiàng)式,關(guān)鍵是掌握合并同類項(xiàng)法則.即系數(shù)相加作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變.20.用“☆”定義一種新運(yùn)算:對(duì)于任意實(shí)數(shù)a,b,都有a☆b=2a-3b+1.例如:2☆1=2×2-3×1+1.若x☆(-3)=2,則x=________.【答案】-4【解析】【詳解】解:由題意得,x☆(-3)=2可轉(zhuǎn)化為:2x-3×(-3)+1=2,∴x=-4.故答案為-4.三、解答題(本題共60分,把解答和證明過程寫在答題卡的相應(yīng)區(qū)域內(nèi))21.(1)計(jì)算:.(2)解方程:【答案】(1)2;(2)【解析】【分析】(1)先算乘方和括號(hào)內(nèi)的,再算乘除,最后計(jì)算加減;(2)去分母,去括號(hào),移項(xiàng),合并同類項(xiàng),系數(shù)化為1即可求解.【詳解】解:原式;(2)∵,∴,∴,∴,∴,解得:.【點(diǎn)睛】本題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算,解一元一次方程,解題的關(guān)鍵是掌握運(yùn)算順序,以及方程的求解步驟.22.已知x=-3是關(guān)于x的方程(k+3)x+2=3x-2k的解.(1)求k的值;(2)在(1)的條件下,已知線段AB=6cm,點(diǎn)C是直線AB上一點(diǎn),且BC=kAC,若點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),求線段CD的長(zhǎng).【答案】(1)k=2;(2)CD的長(zhǎng)為1cm或3cm.【解析】【分析】(1)把x=-3代入方程進(jìn)行求解即可得k的值;(2)由于點(diǎn)C的位置不能確定,故應(yīng)分點(diǎn)C在線段AB上與點(diǎn)C在BA的延長(zhǎng)線上兩種情況進(jìn)行討論即可得.【詳解】解:(1)把x=﹣3代入方程(k+3)x+2=3x﹣2k得:﹣3(k+3)+2=﹣9﹣2k,解得:k=2;(2)當(dāng)k=2時(shí),BC=2AC,AB=6cm,∴AC=2cm,BC=4cm,當(dāng)C在線段AB上時(shí),如圖1,∵D為AC的中點(diǎn),∴CD=AC=1cm;當(dāng)C在BA的延長(zhǎng)線時(shí),如圖2,∵BC=2AC,AB=6cm,∴AC=6cm,∵D為AC的中點(diǎn),∴CD=AC=3cm,即CD的長(zhǎng)為1cm或3cm.23.已知多項(xiàng)式.(1)若多項(xiàng)式的值與字母的取值無關(guān),求,的值;(2)在(1)條件下,先化簡(jiǎn)多項(xiàng)式,再求它的值.【答案】(1)a=﹣3,b=1;(2)﹣4ab+2b2,14【解析】【分析】(1)先去括號(hào)、合并同類項(xiàng),然后根據(jù)題意可得關(guān)于a、b的方程,進(jìn)一步即可求出結(jié)果;(2)先去括號(hào)、合并同類項(xiàng),然后把a(bǔ)、b的值代入化簡(jiǎn)后的式子計(jì)算即可.【詳解】解:(1)∵(2x2+ax﹣y+6)﹣(2bx2﹣3x+5y﹣1)=2x2+ax﹣y+6﹣2bx2+3x﹣5y+1=(2﹣2b)x2+(a+3)x﹣6y+7,∵多項(xiàng)式的值與字母的取值無關(guān),∴2﹣2b=0,a+3=0,∴a=﹣3,b=1;(2)原式=3a2﹣3ab+3b2﹣3a2﹣ab﹣b2=﹣4ab+2b2.當(dāng)a=﹣3,b=1時(shí),原式=﹣4×(﹣3)×1+2×12=12+2=14.【點(diǎn)睛】本題考查了整式的加減運(yùn)算和代數(shù)式求值,屬于常考題型,正確理解題意、熟練掌握運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵.24.一種蔬菜共千克,如果不加工直接出售,每千克可賣元;如果經(jīng)過加工,質(zhì)量將減少,單價(jià)則增加,加工后的總銷售額元;(1)請(qǐng)寫出與之間的關(guān)系式?(2)如果這種蔬菜共有1000千克,加工后出售,問:這些蔬菜加工后可賣多少錢?比加工前多賣多少錢?【答案】(1)(2)可賣1800元,比加工前多賣300元【解析】【分析】(1)分別表示出千克這種蔬菜加工后的質(zhì)量和單價(jià),相乘即可列出關(guān)系式;(2)將代入,可得加工后所賣的錢,減去加工前賣的錢即可.【小問1詳解】解:千克這種蔬菜加工后的質(zhì)量為千克,單價(jià)為元,故千克這種蔬菜加工后可賣元.整理,得;【小問2詳解】將,代入,得,(元).答:這些蔬菜加工后可賣1800元,比加工前多賣300元.【點(diǎn)睛】本題考查了函數(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是理解題意,正確列出關(guān)系式.25.某學(xué)校計(jì)劃在七年級(jí)開設(shè)“折扇”、“刺繡”、“剪紙”、“陶藝”四門校本課程,要求每人必須參加,并且只能選擇其中一門課程,為了解學(xué)生對(duì)這四門課程的選擇情況,學(xué)校從七年級(jí)全體學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出),其中參加折扇對(duì)應(yīng)的扇形圓心角度數(shù)為108°.請(qǐng)你根據(jù)以上信息解決下列問題:(1)參加問卷調(diào)查的學(xué)生有名,參加剪紙的學(xué)生有名,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖(畫圖并標(biāo)注相應(yīng)數(shù)據(jù));(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,選擇“陶藝”課程的學(xué)生占%;(3)若該校七年級(jí)一共有1000名學(xué)生,試估計(jì)選擇“刺繡”課程的學(xué)生有多少名?【答案】(1)50,20,圖見解析(2)10(3)200名【解析】【分析】(1)先求出選擇折扇課程的學(xué)生所占百分比,再利用選擇折扇課程的學(xué)生人數(shù)除以其所占百分比可得參加調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù),然后利用參加調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)減去選擇其他三門課程的學(xué)生人數(shù)可得參加剪紙課程的學(xué)生人數(shù),據(jù)此補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;(2)利用選擇陶藝課程的學(xué)生人數(shù)除以參加調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)即可得;(3)利用1000乘以選擇刺繡課程學(xué)生所占的百分比即可得.【小問1詳解】解:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論