河北省唐山市灤州市2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測模擬試題含解析

河北省唐山市灤州市2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測模擬試題檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對應(yīng)正確的是A．天然氣：CO B．生石灰：CaCO3 C．消石灰：Ca(OH)2 D．火堿：KOH2．甲烷可用于工業(yè)制合成氣，反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是A．甲為CH4 B．乙中氫、氧元素質(zhì)量比為1：C．丁為單質(zhì) D．生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1：33．下列化學(xué)方程式正確的是A．HgO2Hg+O2↑ B．S+O2SO2↑C．3Fe+2O2Fe3O4 D．2P+5O22P2O54．下圖中的微粒符號表示2個氧分子的是A． B． C． D．5．下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是（）A．Ne B．O C．N2 D．CO6．物質(zhì)的“性質(zhì)------用途”對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A．氧氣支持燃燒——作燃料 B．水具有良好的比熱容——作冷卻劑C．稀有氣體通電發(fā)光——制霓虹燈 D．生石灰能與水反應(yīng)——作干燥劑7．液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，發(fā)生的變化是A．混合物變?yōu)榧儍粑?B．分子間的空隙增大C．化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 D．分子總數(shù)增加8．下列氣體中,不會造成空氣污染的是A．NO2B．COC．SO2D．N29．下列給物質(zhì)加熱的操作不正確的是A．試管口不要對著自己或他人B．試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3C．應(yīng)先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱D．加熱后的試管，應(yīng)立即用冷水沖洗干凈10．在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示（圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變），下列說法正確的是（）

A．該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)B．戊一定是該反應(yīng)的催化劑C．參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48∶23D．該反應(yīng)中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44∶2711．下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮髡_的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光C．10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合溶液的體積為20mLD．用高錳酸鉀制取O2后，應(yīng)先熄滅酒精燈再從水中取出導(dǎo)氣管12．某學(xué)生用托盤天平稱量食鹽時,錯誤地將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質(zhì)量為以下用砝碼,若按正確的方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為()A．15.5g B． C． D．13．能聞到花香的原因是（）A．分子的質(zhì)量變小 B．分子間有間隔C．分子在不斷運動 D．分子由原子構(gòu)成14．小明同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量的氣體。于是，他們重新配制硫酸銅溶液，再次實驗，又觀察到相同的現(xiàn)象。關(guān)于該實驗的如下說法，其中正確的是()①生成的氣體可能是氫氣②完全反應(yīng)后溶液呈黃色③實驗中一定發(fā)生了置換反應(yīng)④由實驗可以得出金屬活動性順序：Cu＞Fe⑤硫酸銅溶液可能顯酸性⑥重做實驗沒有任何意義A．①②③ B．①③⑤ C．④⑤⑥ D．②④⑥15．關(guān)于化學(xué)方程式C+O2CO2下列說法錯誤的是………（）A．碳與氧氣在點燃條件下生成二氧化碳B．每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳C．該反應(yīng)是一個化合反應(yīng)D．一個碳原子加一個氧分子等于一個二氧化碳分子二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．現(xiàn)有如圖所示儀器，請回答下列問題。（1）寫出B、G兩種儀器的名稱：B_____；G_____；（2）實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，二氧化錳在此反應(yīng)中是_____（填“反應(yīng)物”、“生成物”或“催化劑”）；（3）用高錳酸鉀制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，應(yīng)選用的儀器編號為ABD和_____；（4）下列說法正確的是_____。A使用排空氣法收集氣體，導(dǎo)管伸入集氣瓶底部是為了排凈空氣B使用排水法收集氣體，剛產(chǎn)生氣泡立即收集以便收集的氣體更純C使用氯酸鉀制取氧氣，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加D使用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）實驗室用碳酸鈣（CaCO3）和稀鹽酸（HCl）反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，實驗室現(xiàn)有5g碳酸鈣，可以制取二氧化碳的質(zhì)量是多少_____？溫馨提示:化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑18．（8分）水是一種重要的資源。（1）電解水實驗揭示了水的組成，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；如圖一所示中，試管1中生成的氣體為_____。試管2中生成的氣體可以用_____檢驗。（2）海水淡化可緩解淡水資源的匱乏。用表示水分子，圖二為液態(tài)水的微觀圖示，圖三為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣后，圖四所示中正確的是_____。（3）太陽能吸附式制冷結(jié)露法空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖五所示。①蒸發(fā)冷凝器中發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。②吸附劑中主要物質(zhì)為SiO2和CaCl2，CaCl2的相對分子質(zhì)量的計算式為_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒，實驗室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學(xué)們的興趣。（1）甲同學(xué)認(rèn)為，從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中，反應(yīng)前后分子種類________（填“改變”或“不變”之一），原子數(shù)目________（填“改變”或“不變”之一）。（2）乙同學(xué)認(rèn)為，利用如圖的方法可以來驗證化學(xué)反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律。通過實驗發(fā)現(xiàn)，天平失去平衡，指針向________（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________，該反應(yīng)________（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律。（3）丙同學(xué)認(rèn)為，可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是______？加水的質(zhì)量是______？（列式計算）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】

A、天然氣主要成分：CH4；故選項錯誤；B、生石灰：CaO；故選項錯誤；C、消石灰：Ca(OH)2；故選項正確；D、火堿：NaOH；故選項錯誤；故選：C?！军c睛】燒堿、火堿、苛性鈉都是氫氧化鈉。2、B【解析】

據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)是甲烷和水在一定條件下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O一定條件__一定條件__CO+3H【詳解】A、據(jù)圖可以看出，甲為CH4，故選項正確；B、據(jù)圖可以看出，乙是H2O，乙中氫、氧元素質(zhì)量比為（1×2）：16=1：8，故選項不正確；C、丁是氫氣，屬于單質(zhì)，故選項正確；D、據(jù)圖可以看出，該反應(yīng)是甲烷和水在一定條件下反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH4+H2O一定條件__一定條件__CO+3H2，生成的丙和丁的分子個數(shù)比為1：3，故選項正確。故選3、C【解析】

A、該反應(yīng)的反應(yīng)物化學(xué)式書寫錯誤，反應(yīng)條件錯誤，正確的化學(xué)方程式為：2HgO2Hg+O2↑，故A錯誤；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物中的氧氣是氣體，反應(yīng)后生成的二氧化硫右邊不應(yīng)該書寫“↑”，正確的化學(xué)方程式為：S+O2SO2，故B錯誤；C、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式正確，故C正確；D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式配平錯誤，正確的化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5，故D錯誤。故選C。【點睛】在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷，化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號。4、B【解析】A、O2，既表示微觀意義，又表示微觀意義，故A錯誤；B、2O2，只表示2個氧氣分子，故B正確；C、2OH，表示2個氫氧根，不能表示2個氧氣分子，故C錯誤；D、表示離子，如O2-，而不能表示2個氧氣分子，故D錯誤．5、A【解析】

A、Ne是氖元素的元素符號，微觀解釋為一個氖原子，氖氣由氖原子構(gòu)成，因此也可以表示氖氣。故A選項正確；B、O是氧元素的元素符號，可表示一個氧原子，但是不能表示物質(zhì)，氧氣分子是由兩個氧原子構(gòu)成的。故B選項錯誤；C、N2只能表示氮氣分子，不能表示氮元素和氮原子。C選項錯誤；D、CO能表示一氧化碳物質(zhì)，但其是化合物，因此不能表示元素和原子。D選項錯誤；故選A。6、A【解析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)。A、氧氣支持燃燒，說明他只能幫助燃燒，但本身不能燃燒，錯誤；B、利用水的比熱容大可以做冷卻劑，正確；C、稀有氣體可做霓虹燈，正確；D、生石灰與水反應(yīng)耗掉水分，可做干燥劑，正確。故選A。7、B【解析】試題分析：液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中，只是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，故發(fā)生的變化是分子之間的間隔，而本身的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變，故答案選擇B考點：物理變化和化學(xué)變化8、D【解析】一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮都是主要的空氣污染物，能造成空氣污染．二氧化碳能夠造成溫室效應(yīng)，但還不是被列入空氣監(jiān)測的氣體，不屬于空氣污染氣體；故選：D。點睛：空氣中的主要污染物有有害氣體和粉塵，有害氣體包括二氧化硫、一氧化碳、和二氧化氮等；根據(jù)造成空氣污染的有害氣體的種類分析判斷。9、D【解析】試題分析：試管口不要對著自己或他人，防止受傷害；試管內(nèi)液體體積不應(yīng)超過試管容積的1/3；應(yīng)先使試管底部均勻受熱，再用酒精燈的外焰固定加熱，防止將試管炸裂；加熱后的試管，不應(yīng)立即用冷水沖洗干凈，防止炸裂試管。故選D．考點：實驗操作10、C【解析】

A、根據(jù)圖示有增加量的是甲、丁兩種物質(zhì)，即生成物是甲、丁兩種物質(zhì)，因此反應(yīng)不可能是化合反應(yīng)，錯誤。B、從圖示可以看出戊質(zhì)量不變，無法驗證戊的催化作用，所以戊不一定是該反應(yīng)的催化劑，錯誤。C、從圖示可知，參加反應(yīng)的是乙、丙兩種物質(zhì)，反應(yīng)的乙的物質(zhì)的量為48，反應(yīng)的丙的物質(zhì)的量為23，因此參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比為48∶23，正確。D、從圖示可以看出，該反應(yīng)中甲、丁是生成物，生成的甲的物質(zhì)的量為44，生成的丁的物質(zhì)的量為27，因此反應(yīng)生成的甲、丁的質(zhì)量比為44∶27，不能說明甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44∶27，需要考慮化學(xué)計量數(shù)，錯誤。故選C。11、B【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，不產(chǎn)生白霧，故A錯誤；B、鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，故B正確；C、分子之間有間隔，將10.0mL酒精和10.0mL水混合在一起后，水分子和酒精分子相互滲透對方的空隙之中，從而使混合后的總體積小于20.0mL，故C錯誤；D、用高錳酸鉀制取O2后，先把導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，防止水倒流引起試管炸裂，故D錯誤。故選B。【點睛】在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意煙和霧的區(qū)別。煙是固體小顆粒分散在空氣中形成的，霧是液體小液滴分散在空氣中形成的。12、B【解析】

由稱得食鹽質(zhì)量為15.5g可知砝碼質(zhì)量為15g，游碼質(zhì)量為0.5g，再由左盤質(zhì)量＝右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量，即：15g＝食鹽+0.5g，推出食鹽質(zhì)量＝15g﹣0.5g＝14.5g。故選：B?！军c睛】不管是左物右碼還是左碼右物，按照“左盤質(zhì)量＝右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量”，列出等式進(jìn)行計算。13、C【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可。【詳解】能聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香。故選：C．【點睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。14、B【解析】

①鐵能與酸溶液反應(yīng)生成氫氣，溶液可能顯酸性，生成的氣體可能是氫氣，此說法正確；②鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，溶液應(yīng)該是淺綠色的，此說法錯誤；③鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出，說明鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物的反應(yīng)是置換反應(yīng)，該實驗中一定發(fā)生了置換反應(yīng)，此說法正確；④鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵的反應(yīng)，說明金屬活動性順序是Fe＞Cu，此說法錯誤；⑤鐵釘放入硫酸銅溶液中，觀察到鐵釘表面有紅色的物質(zhì)析出，且產(chǎn)生少量的氣體，硫酸銅溶液可能顯酸性，生成的氣體可能是氫氣，此說法正確；⑥科學(xué)一定要注意嚴(yán)謹(jǐn)性，重做實驗有必要，此說法錯誤。故選B。15、D【解析】由化學(xué)方程式可知碳與氧氣在點燃條件下生成二氧化碳，每12份質(zhì)量的碳與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳，該反應(yīng)是一個化合反應(yīng)，故選D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管酒精燈催化劑EGAD【解析】

（1）儀器B是試管；儀器G是酒精燈；（2）實驗室若用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，二氧化錳在此反應(yīng)中是催化劑；（3）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的方程式：；用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)的條件是加熱，適合于固體和固體加熱制氣體的裝置；氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可選用向上排空氣法或排水法，故應(yīng)選用的儀器編號為ABDEG；（4）A使用排空氣法收集氣體，導(dǎo)管伸入集氣瓶底部是為了排凈空氣，正確；B使用排水法收集氣體，剛產(chǎn)生氣泡立即收集，收集到的氣體中存在空氣，錯誤；C使用氯酸鉀制取氧氣，加入催化劑的目的是加快反應(yīng)速率，不可使生成氧氣的質(zhì)量增加，錯誤；D使用高錳酸鉀制取氧氣，試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止加熱時高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，正確。故選AD?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、2.2g【解析】

根據(jù)鹽酸足量，則碳酸鈣完全反應(yīng)，利用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，將碳酸鈣的質(zhì)量代入計算來求二氧化碳的質(zhì)量?！驹斀狻吭O(shè)制取的二氧化碳的質(zhì)量為x，答：可得到二氧化碳2.2g.【點睛】根據(jù)化學(xué)方程式的基本計算方法是正確解答本題的關(guān)鍵。18、2H2O2H2↑+O2↑，分解氫氣帶火星的木條A物理40+35.5×2【解析】

（1）電解水時，生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2H2O2H2↑+O2↑；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，試