幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)教案大班范本

編號(hào)：__________幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)教案大班范本年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)教案大班范本目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1運(yùn)動(dòng)會(huì)主題介紹1.2體育項(xiàng)目教學(xué)1.3運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲環(huán)節(jié)1.4運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則講解二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課教學(xué)5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.2板書(shū)內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.2延伸活動(dòng)教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1運(yùn)動(dòng)會(huì)主題介紹1.1.1主題選取1.1.2主題意義1.2體育項(xiàng)目教學(xué)1.2.1跑步教學(xué)1.2.2跳遠(yuǎn)教學(xué)1.2.3投擲教學(xué)1.3運(yùn)動(dòng)會(huì)游戲環(huán)節(jié)1.3.1游戲設(shè)計(jì)1.3.2游戲規(guī)則1.4運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則講解1.4.1比賽規(guī)則1.4.2安全規(guī)則二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1了解運(yùn)動(dòng)會(huì)基本項(xiàng)目2.1.2理解游戲規(guī)則2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)會(huì)跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等基本技能2.2.2提高團(tuán)隊(duì)合作能力2.3情感目標(biāo)2.3.1培養(yǎng)積極參與體育活動(dòng)的興趣2.3.2增強(qiáng)集體榮譽(yù)感三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1跑步姿勢(shì)的正確性3.1.2投擲動(dòng)作的準(zhǔn)確性3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1掌握基本體育項(xiàng)目技巧3.2.2遵守比賽規(guī)則四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1跑步器材4.1.2跳遠(yuǎn)器材4.1.3投擲器材4.2學(xué)具準(zhǔn)備4.2.1游戲道具4.2.2成績(jī)記錄表五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1熱身活動(dòng)5.1.2引入主題5.2新課教學(xué)5.2.1跑步技巧講解5.2.2跳遠(yuǎn)技巧講解5.2.3投擲技巧講解5.3實(shí)踐環(huán)節(jié)5.3.1跑步實(shí)踐5.3.2跳遠(yuǎn)實(shí)踐5.3.3投擲實(shí)踐5.4.1鞏固所學(xué)知識(shí)5.4.2預(yù)告下次課程六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.1.1運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目6.1.2游戲規(guī)則6.2板書(shū)內(nèi)容6.2.1跑步姿勢(shì)與技巧6.2.2跳遠(yuǎn)姿勢(shì)與技巧6.2.3投擲姿勢(shì)與技巧七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1練習(xí)跑步、跳遠(yuǎn)、投擲7.1.2復(fù)習(xí)運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則7.2作業(yè)要求7.2.1完成練習(xí)并記錄成績(jī)7.2.2家長(zhǎng)簽字確認(rèn)八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1學(xué)生掌握程度8.1.2教學(xué)方法改進(jìn)8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)進(jìn)度8.2.2關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.1.1組織小型運(yùn)動(dòng)會(huì)9.1.2參觀大型運(yùn)動(dòng)會(huì)9.2延伸活動(dòng)9.2.1邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與9.2.2開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1運(yùn)動(dòng)會(huì)主題介紹1.1.1主題選取在選擇運(yùn)動(dòng)會(huì)主題時(shí)，需要充分考慮幼兒的興趣和發(fā)展需求，以及季節(jié)、節(jié)日等因素，確保主題具有吸引力和教育意義。例如，選擇與動(dòng)物有關(guān)的運(yùn)動(dòng)會(huì)主題，可以讓幼兒在參與運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，了解不同動(dòng)物的特點(diǎn)和習(xí)性。1.1.2主題意義在介紹主題意義時(shí)，需要將運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的和價(jià)值與主題相結(jié)合，讓幼兒明白參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的意義。例如，通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)主題“動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)”，讓幼兒理解到運(yùn)動(dòng)可以讓我們身體健康，像小動(dòng)物們一樣活力滿滿。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1了解運(yùn)動(dòng)會(huì)基本項(xiàng)目在教學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)基本項(xiàng)目時(shí)，需要通過(guò)圖片、實(shí)物等直觀教具，讓幼兒認(rèn)識(shí)各個(gè)項(xiàng)目，并了解其規(guī)則。例如，通過(guò)展示跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等項(xiàng)目的圖片，讓幼兒認(rèn)識(shí)這些項(xiàng)目，并講解項(xiàng)目的規(guī)則。2.1.2理解游戲規(guī)則在講解游戲規(guī)則時(shí)，需要用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言，確保幼兒能夠理解。例如，通過(guò)講解“接力跑”游戲的規(guī)則，讓幼兒明白每個(gè)幼兒需要完成的任務(wù)，以及如何傳遞接力棒。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1跑步姿勢(shì)的正確性在教授跑步姿勢(shì)時(shí)，需要通過(guò)示范、糾正等方式，幫助幼兒掌握正確的跑步姿勢(shì)。例如，通過(guò)示范正確的跑步姿勢(shì)，并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)踐，及時(shí)糾正不正確的姿勢(shì)。3.1.2投擲動(dòng)作的準(zhǔn)確性在教授投擲動(dòng)作時(shí)，需要通過(guò)講解、示范等方式，幫助幼兒掌握正確的投擲動(dòng)作。例如，通過(guò)講解投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，并示范正確的投擲姿勢(shì)，讓幼兒進(jìn)行模仿和實(shí)踐。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.1.1跑步器材在準(zhǔn)備跑步器材時(shí)，需要確保器材安全、適合幼兒使用。例如，選擇適合幼兒的跑步賽道，以及安全的跑步器材，如軟墊、防護(hù)裝備等。4.1.2跳遠(yuǎn)器材在準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)器材時(shí)，需要考慮器材的柔軟度和穩(wěn)定性。例如，使用充氣跳遠(yuǎn)板，既能保證幼兒的安全，又能幫助幼兒更好地掌握跳遠(yuǎn)技巧。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1熱身活動(dòng)在開(kāi)展熱身活動(dòng)時(shí)，需要確?；顒?dòng)能夠引起幼兒的興趣，同時(shí)達(dá)到預(yù)熱身體的目的。例如，通過(guò)組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈、模仿動(dòng)物跑跳等活動(dòng)，讓幼兒的身體得到充分活動(dòng)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.1.1運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目在設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目板書(shū)時(shí)，需要用簡(jiǎn)潔明了的圖示和文字，展示各個(gè)項(xiàng)目的名稱(chēng)和規(guī)則。例如，通過(guò)圖示和文字結(jié)合的方式，展示“接力跑”、“跳遠(yuǎn)”、“投擲”等項(xiàng)目的名稱(chēng)和規(guī)則。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1練習(xí)跑步、跳遠(yuǎn)、投擲在設(shè)計(jì)作業(yè)時(shí)，需要確保作業(yè)具有針對(duì)性和可操作性。例如，讓幼兒在家長(zhǎng)的陪伴下，練習(xí)跑步、跳遠(yuǎn)、投擲等基本運(yùn)動(dòng)技能，并記錄自己的成績(jī)。八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1學(xué)生掌握程度在評(píng)價(jià)學(xué)生掌握程度時(shí)，需要關(guān)注幼兒在課堂上的表現(xiàn)，以及作業(yè)、練習(xí)等情況。例如，通過(guò)觀察幼兒在課堂上的參與程度、動(dòng)作準(zhǔn)確性等方面，評(píng)估他們對(duì)于運(yùn)動(dòng)技能的掌握程度。九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.1.1組織小型運(yùn)動(dòng)會(huì)在組織小型運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，需要充分考慮幼兒的安全和興趣，確保運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目適合幼兒。例如，設(shè)計(jì)適合幼兒的運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，如“幼兒趣味接力賽”、“幼兒跳遠(yuǎn)比賽”等。9.2延伸活動(dòng)9.2.1邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與在邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)時(shí)，需要提前與家長(zhǎng)溝通，確保家長(zhǎng)能夠參與活動(dòng)。例如，通過(guò)群、家訪等方式，與家長(zhǎng)溝通活動(dòng)時(shí)間和內(nèi)容，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用簡(jiǎn)單、清晰、富有童趣的語(yǔ)言，確保幼兒能夠理解和接受。語(yǔ)調(diào)要生動(dòng)活潑，帶有節(jié)奏感，以吸引幼兒的注意力。在講解過(guò)程中，適時(shí)提高或降低音量，以制造緊張或輕松的氛圍。二、時(shí)間分配合理規(guī)劃課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。注意觀察幼兒的表現(xiàn)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和時(shí)間分配。三、課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)啟發(fā)性的問(wèn)題，激發(fā)幼兒的思考和參與度。鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題，并及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。通過(guò)提問(wèn)了解幼兒的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和難度。四、情景導(dǎo)入利用圖片、實(shí)物、故事等手段，創(chuàng)造生動(dòng)的情景導(dǎo)入。結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們能夠更好地理解和參與。通過(guò)情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣和參與欲望。教案反思教學(xué)過(guò)程中，是否注意到了每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)需求和個(gè)體差異？教學(xué)內(nèi)容是否符合幼兒的興趣和發(fā)展水平？教學(xué)方法是否有效，是否需要調(diào)整和改進(jìn)？課堂氛圍是否活躍，幼兒的參與度如何？是否有效地引導(dǎo)幼兒進(jìn)行了思考和表達(dá)？教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期，有哪些需要改進(jìn)的地方？如何更好地與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和合作，以支持幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展？附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)教案大班范本2.教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)目錄3.教學(xué)目標(biāo)與難點(diǎn)解析4.教具與學(xué)具準(zhǔn)備清單5.教學(xué)過(guò)程時(shí)間分配表6.板書(shū)設(shè)計(jì)示例7.作業(yè)設(shè)計(jì)模板8.課后反思模板9.拓展及延伸活動(dòng)方案二、違約行為及認(rèn)定：1.未按照合同規(guī)定時(shí)間提交教案或教具2.教案內(nèi)容與實(shí)際教學(xué)不符4.未按照約定進(jìn)行教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié)5.未按照約定進(jìn)行課后反思和教學(xué)改進(jìn)6.未按照約定進(jìn)行拓展及延伸活動(dòng)三、法律名詞及解釋?zhuān)?.教案：教師為完成某一教學(xué)目標(biāo)而設(shè)計(jì)的教學(xué)方案2.教學(xué)目標(biāo)：教師在教學(xué)過(guò)程中希望學(xué)生達(dá)到的學(xué)習(xí)效果3.違約行為：違反合同約定的一方行為4.合同履行：合同雙方按照約定完成各自的權(quán)利和義務(wù)四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.問(wèn)題：教案實(shí)施過(guò)程中幼兒注意力不集中解決辦法：采用互動(dòng)式教學(xué)，增加幼兒參與度2.問(wèn)題：教學(xué)目標(biāo)難以達(dá)到解決辦法：適當(dāng)調(diào)整教案，降低難度，分步教學(xué)3.問(wèn)題：教具損壞或遺失解決辦法：定期檢查教具，提前準(zhǔn)備備用教具4.問(wèn)題：作業(yè)設(shè)