足球繞桿射門教案公開課

編號：__________足球繞桿射門教案公開課年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

足球繞桿射門教案公開課目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1足球繞桿技巧1.2射門技巧1.3團隊配合訓(xùn)練二、教學(xué)目標(biāo)2.1掌握足球繞桿的基本技巧2.2學(xué)會射門技巧2.3提高團隊配合能力三、教學(xué)難點與重點3.1繞桿技巧的掌握3.2射門時的力度和角度控制3.3團隊配合的默契度四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1足球4.2足球場地4.3障礙桿4.4射門靶子五、教學(xué)過程5.1熱身活動5.2技術(shù)講解與示范5.3學(xué)生練習(xí)5.4分組對抗練習(xí)5.5教學(xué)比賽六、板書設(shè)計6.1繞桿技巧要領(lǐng)6.2射門技巧要點6.3團隊配合原則七、作業(yè)設(shè)計7.1個人練習(xí)：繞桿射門技巧7.2團隊練習(xí)：分組對抗比賽7.3觀看足球比賽，分析團隊配合八、課后反思8.1教學(xué)效果評價8.2教學(xué)方法改進8.3學(xué)生表現(xiàn)分析九、拓展及延伸9.1足球繞桿射門進階技巧9.2足球戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)9.3組織足球比賽教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1足球繞桿技巧：學(xué)習(xí)如何使用腳內(nèi)側(cè)、腳背和腳尖進行繞桿，掌握不同的繞桿方法。1.2射門技巧：學(xué)習(xí)如何調(diào)整步伐、瞄準(zhǔn)靶心和控制射門力度，提高射門準(zhǔn)確率。1.3團隊配合訓(xùn)練：通過分組對抗練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)術(shù)意識。二、教學(xué)目標(biāo)2.1掌握足球繞桿的基本技巧：能夠熟練運用腳內(nèi)側(cè)、腳背和腳尖進行繞桿。2.2學(xué)會射門技巧：能夠調(diào)整步伐、瞄準(zhǔn)靶心和控制射門力度，提高射門準(zhǔn)確率。2.3提高團隊配合能力：在分組對抗練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生之間的默契和協(xié)作能力。三、教學(xué)難點與重點3.1繞桿技巧的掌握：學(xué)會使用不同部位進行繞桿，并保持穩(wěn)定的節(jié)奏。3.2射門時的力度和角度控制：掌握調(diào)整步伐、瞄準(zhǔn)靶心和控制射門力度的方法。3.3團隊配合的默契度：在分組對抗練習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生之間的默契和協(xié)作能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1足球：準(zhǔn)備足夠的足球供學(xué)生練習(xí)使用。4.2足球場地：提供一片寬敞的足球場地。4.3障礙桿：設(shè)置若干障礙桿，用于學(xué)生練習(xí)繞桿。4.4射門靶子：設(shè)置一個射門靶子，用于學(xué)生練習(xí)射門。五、教學(xué)過程5.1熱身活動：進行簡單的熱身運動，如慢跑、拉伸等，準(zhǔn)備身體。5.2技術(shù)講解與示范：教師進行繞桿和射門技巧的講解與示范，學(xué)生認(rèn)真觀看并模仿。5.3學(xué)生練習(xí)：學(xué)生分組進行繞桿和射門技巧的練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。5.4分組對抗練習(xí)：學(xué)生分組進行對抗練習(xí)，模擬比賽情景，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。5.5教學(xué)比賽：組織學(xué)生進行足球比賽，檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。六、板書設(shè)計6.1繞桿技巧要領(lǐng)：板書繞桿的基本動作和步驟，幫助學(xué)生記憶。6.2射門技巧要點：板書射門的基本動作和步驟，幫助學(xué)生掌握。6.3團隊配合原則：板書團隊配合的重要性和原則，引導(dǎo)學(xué)生理解和實踐。七、作業(yè)設(shè)計7.1個人練習(xí)：繞桿射門技巧：學(xué)生在家中自行練習(xí)繞桿和射門技巧。7.2團隊練習(xí)：分組對抗比賽：學(xué)生分組進行對抗比賽，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。7.3觀看足球比賽，分析團隊配合：學(xué)生觀看足球比賽，分析并學(xué)習(xí)團隊配合的技巧。八、課后反思8.2教學(xué)方法改進：教師根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，進行教學(xué)方法的改進。8.3學(xué)生表現(xiàn)分析：教師分析學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。九、拓展及延伸9.1足球繞桿射門進階技巧：學(xué)習(xí)更高級的繞桿和射門技巧，提高技術(shù)水平。9.2足球戰(zhàn)術(shù)培訓(xùn)：學(xué)習(xí)足球戰(zhàn)術(shù)知識，提高比賽中的應(yīng)變能力。9.3組織足球比賽：組織學(xué)生參加足球比賽，提高實戰(zhàn)經(jīng)驗。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容1.3團隊配合訓(xùn)練：足球是一項團隊運動，運動員之間的配合是贏得比賽的關(guān)鍵。在教學(xué)過程中，需要通過各種團隊練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)術(shù)意識。二、教學(xué)難點與重點2.1繞桿技巧的掌握：繞桿技巧的掌握是教學(xué)的重點，也是難點。它需要學(xué)生不僅掌握正確的技術(shù)動作，還需要在實踐中熟練應(yīng)用。在教學(xué)過程中，需要重點關(guān)注學(xué)生對繞桿技巧的掌握情況，以及他們在實踐中的應(yīng)用。2.2射門時的力度和角度控制：射門時的力度和角度控制是教學(xué)的重點，也是難點。它需要學(xué)生在對球的力量和角度有準(zhǔn)確控制的基礎(chǔ)上，還能在實踐中靈活運用。在教學(xué)過程中，需要重點關(guān)注學(xué)生對射門技巧的掌握情況，以及他們在實踐中的應(yīng)用。2.3團隊配合的默契度：團隊配合的默契度是教學(xué)的重點，也是難點。它需要學(xué)生在長期的訓(xùn)練和比賽中，逐漸形成默契和協(xié)作能力。在教學(xué)過程中，需要通過各種團隊練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)術(shù)意識。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備3.1足球：足球是足球訓(xùn)練中最基本的工具，它的質(zhì)量直接影響到訓(xùn)練的效果。在教學(xué)過程中，需要確保學(xué)生使用的足球質(zhì)量良好，以保證訓(xùn)練的效果。3.2足球場地：足球場地是足球訓(xùn)練和比賽的場所，場地的質(zhì)量直接影響到運動員的表現(xiàn)。在教學(xué)過程中，需要確保場地的質(zhì)量，以保證訓(xùn)練的效果。3.3障礙桿：障礙桿是用來進行繞桿訓(xùn)練的工具，它的設(shè)置直接影響到訓(xùn)練的難度和效果。在教學(xué)過程中，需要根據(jù)學(xué)生的技術(shù)水平，合理設(shè)置障礙桿的數(shù)量和位置。3.4射門靶子：射門靶子是用來進行射門訓(xùn)練的工具，它的設(shè)置直接影響到訓(xùn)練的難度和效果。在教學(xué)過程中，需要根據(jù)學(xué)生的技術(shù)水平，合理設(shè)置射門靶子的位置和大小。四、教學(xué)過程4.1熱身活動：熱身活動是足球訓(xùn)練的前置環(huán)節(jié)，它可以有效預(yù)防運動損傷。在教學(xué)過程中，需要確保學(xué)生進行充分的熱身活動，以保證訓(xùn)練的安全和效果。4.2技術(shù)講解與示范：技術(shù)講解與示范是足球訓(xùn)練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它可以讓學(xué)生快速掌握技術(shù)要領(lǐng)。在教學(xué)過程中，需要教師進行詳細的技術(shù)講解和示范，以幫助學(xué)生快速掌握技術(shù)。4.3學(xué)生練習(xí)：學(xué)生練習(xí)是足球訓(xùn)練的核心環(huán)節(jié)，它可以讓學(xué)生在實踐中掌握技術(shù)。在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生進行反復(fù)練習(xí)，以幫助他們熟練掌握技術(shù)。4.4分組對抗練習(xí)：分組對抗練習(xí)是足球訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，它可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)術(shù)意識。在教學(xué)過程中，需要組織學(xué)生進行分組對抗練習(xí)，以培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)術(shù)意識。4.5教學(xué)比賽：教學(xué)比賽是足球訓(xùn)練的終極環(huán)節(jié)，它可以檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)過程中，需要組織學(xué)生進行教學(xué)比賽，以檢驗他們的學(xué)習(xí)成果。五、板書設(shè)計5.1繞桿技巧要領(lǐng)：板書繞桿技巧的基本動作和步驟，幫助學(xué)生記憶和掌握。5.2射門技巧要點：板書射門技巧的基本動作和步驟，幫助學(xué)生記憶和掌握。5.3團隊配合原則：板書團隊配合的重要性和原則，引導(dǎo)學(xué)生理解和實踐。六、作業(yè)設(shè)計6.1個人練習(xí)：繞桿射門技巧：學(xué)生在家中自行練習(xí)繞桿和射門技巧，以鞏固課堂所學(xué)。6.2團隊練習(xí)：分組對抗比賽：學(xué)生分組進行對抗比賽，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力。6.3觀看足球比賽，分析團隊配合：學(xué)生觀看足球比賽，分析并學(xué)習(xí)團隊配合的技巧。七、課后反思7.2教學(xué)方法改進：教師根據(jù)學(xué)生的反饋和教學(xué)效果，進行教學(xué)方法的改進。7本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)：在講解技術(shù)動作時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要適中，既不過高也不過低。在示范動作時，教師可以適當(dāng)提高語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。二、時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在講解和示范環(huán)節(jié)，時間不宜過長，以免學(xué)生產(chǎn)生疲勞。在練習(xí)和比賽環(huán)節(jié)，應(yīng)給予學(xué)生充分的時間進行實踐。三、課堂提問：在教學(xué)過程中，教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。在講解技術(shù)動作時，教師可以提問學(xué)生：“你們認(rèn)為這個動作的關(guān)鍵在哪里？”在實踐環(huán)節(jié)，教師可以提問學(xué)生：“你們在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)有什么困難？”四、情景導(dǎo)入：在教學(xué)開始時，教師可以利用情景導(dǎo)入的方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，教師可以播放一段精彩的足球比賽視頻，然后提問學(xué)生：“你們認(rèn)為這位球員為什么能夠成功射門？”五、教案反思：在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教案的設(shè)計和執(zhí)行情況。例如，教師可以思考：教案中的教學(xué)目標(biāo)是否明確？教學(xué)難點和重點是否突出？教學(xué)過程是否流暢？學(xué)生的反饋如何？六、其他技巧和竅門：6.1在示范動作時，教師可以使用慢動作演示，以便學(xué)生更清晰地觀察和模仿。6.2在學(xué)生練習(xí)時，教師應(yīng)適時給予鼓勵和指導(dǎo)，幫助他們克服困難，提高技術(shù)水平。6.3在比賽環(huán)節(jié)，教師可以設(shè)置不同的比賽規(guī)則，以增加比賽的趣味性和挑戰(zhàn)性。本節(jié)課程教學(xué)反思一、教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了足球繞桿技巧、射門技巧和團隊配合訓(xùn)練。教學(xué)內(nèi)容豐富，有助于提高學(xué)生的足球技能和團隊協(xié)作能力。二、教學(xué)目標(biāo)：本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確，即讓學(xué)生掌握足球繞桿技巧、射門技巧，并提高團隊配合能力。通過練習(xí)和比賽，大部分學(xué)生已經(jīng)達到了這些目標(biāo)。三、教學(xué)難點與重點：本節(jié)課的重點是繞桿技巧和射門技巧的掌握，難點在于學(xué)生對這些技巧的熟練應(yīng)用。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)針對這些重點和難點，進行詳細的講解和示范，并給予學(xué)生充分的練習(xí)時間。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備：本節(jié)課所需教具和學(xué)具準(zhǔn)備充分，包括足球、足球場地、障礙桿和射門靶子。這些教具和學(xué)具的使用，有助于提高學(xué)生的實踐操作能力。五、教學(xué)過程：本節(jié)課的教學(xué)過程安排合理，包括技術(shù)講解與示范、學(xué)生練習(xí)、分組對抗練習(xí)和教學(xué)比賽等環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)的設(shè)置，有助于學(xué)生逐步掌握足球技巧，并提高團隊協(xié)作能力。六、板書設(shè)計：本節(jié)課的板書設(shè)計簡潔明了，包括了繞桿技巧要領(lǐng)、射門技巧要點和團隊配合原則等。板書的設(shè)置，有助于學(xué)生理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。七、作業(yè)設(shè)計：本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計合理，包括個人練習(xí)、團隊練習(xí)和觀看足球比賽等。這些作業(yè)有助于學(xué)生鞏固課堂所學(xué)，提高足球技能。八、課后反思：在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、教學(xué)方法的適用性等方面。通過反思，教師可以不斷提高自己的教學(xué)水平，以更好地為學(xué)生服務(wù)。附件及其他補充說明一、附件列表：1.教案如下2.重點和難點解析3.本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門4.本節(jié)課教學(xué)反思二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未按照合同約定提供教學(xué)場地、器材等資源。2.甲方未按照合同約定時間提供教學(xué)服務(wù)。3.甲方未按照合同約定標(biāo)準(zhǔn)提供教學(xué)質(zhì)量。4.乙方未按照合同約定時間支付費用。5.乙方未按照合同約定人數(shù)參加教學(xué)活動。6.乙方未按照合同約定遵守教學(xué)紀(jì)律。三、法律名詞及解釋：1.教案：教師為進行教學(xué)活動而設(shè)計的具體方案。2.教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)活動所要達到的預(yù)期效果。3.教學(xué)難點與重點：教學(xué)過程中學(xué)生難以掌握的知識點或技能。4.違約行為：違反合同約定的一方所采取的行為。5.合同履行：合同雙方按照約定完成各自的權(quán)利和義務(wù)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.教學(xué)場地不足：提前與甲方溝通，協(xié)調(diào)其他場地。2.器材損壞：及時與甲方溝通，要求更換或維修器材。3.甲方未按約定時間提供服務(wù)：與甲方協(xié)商，重新約定時間。4.甲方未按約定標(biāo)準(zhǔn)提供服務(wù)：與甲方協(xié)商，要求達到合同