幼兒園下雪了教案

編號(hào)：__________幼兒園下雪了教案年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

幼兒園下雪了教案目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)下雪的現(xiàn)象1.2感受雪的特點(diǎn)1.3學(xué)習(xí)與雪相關(guān)的詞匯和句子1.4創(chuàng)作關(guān)于雪的繪畫(huà)作品二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2新課展示環(huán)節(jié)5.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)5.4鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.2板書(shū)內(nèi)容七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.2教學(xué)改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1課堂活動(dòng)拓展9.2家庭作業(yè)拓展9.3親子活動(dòng)拓展教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)下雪的現(xiàn)象1.1.1雪的形成過(guò)程1.1.2雪的降落過(guò)程1.2感受雪的特點(diǎn)1.2.1雪的溫度1.2.2雪的顏色1.2.3雪的形狀1.3學(xué)習(xí)與雪相關(guān)的詞匯和句子1.3.1雪的詞匯1.3.2描述雪的句子1.4創(chuàng)作關(guān)于雪的繪畫(huà)作品1.4.1雪景的畫(huà)法1.4.2雪人的畫(huà)法二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1知道雪的形成和降落過(guò)程2.1.2認(rèn)識(shí)雪的特點(diǎn)2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)會(huì)描述雪的詞匯和句子2.2.2能夠創(chuàng)作關(guān)于雪的繪畫(huà)作品2.3情感目標(biāo)2.3.1感受冬日的美麗2.3.2體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1雪的形成和降落過(guò)程的理解3.1.2描述雪的詞匯和句子的運(yùn)用3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1認(rèn)識(shí)雪的特點(diǎn)3.2.2創(chuàng)作關(guān)于雪的繪畫(huà)作品四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1圖片4.1.2視頻4.2學(xué)具4.2.1畫(huà)紙4.2.2畫(huà)筆4.2.3顏料五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.1.1播放雪的視頻5.1.2引導(dǎo)學(xué)生觀察雪的特點(diǎn)5.2新課展示環(huán)節(jié)5.2.1介紹雪的形成和降落過(guò)程5.2.2講解描述雪的詞匯和句子5.3實(shí)踐操作環(huán)節(jié)5.3.1學(xué)生練習(xí)使用描述雪的詞匯和句子5.3.2學(xué)生動(dòng)手繪畫(huà)關(guān)于雪的作品5.4鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)5.4.1學(xué)生展示自己的繪畫(huà)作品5.4.2學(xué)生互相評(píng)價(jià)和交流5.5.2學(xué)生反思自己在繪畫(huà)創(chuàng)作中的表現(xiàn)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)主題6.1.1雪的形成和降落6.2板書(shū)內(nèi)容6.2.1雪的形成過(guò)程6.2.2雪的特點(diǎn)6.2.3描述雪的詞匯和句子七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.1.1繪畫(huà)關(guān)于雪的作品7.1.2寫(xiě)一篇關(guān)于雪的短文7.2作業(yè)要求7.2.1作品要求有創(chuàng)意，顏色鮮艷7.2.2短文要求語(yǔ)句通順，表達(dá)清晰八、課后反思8.1教學(xué)效果評(píng)價(jià)8.1.1學(xué)生對(duì)雪的形成和降落的理解程度8.1.2學(xué)生對(duì)描述雪的詞匯和句子的掌握情況8.2教學(xué)改進(jìn)措施8.2.1根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)難度8.2.2增加更多的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力九、拓展及延伸9.1課堂活動(dòng)拓展9.1.1組織學(xué)生進(jìn)行雪地游戲9.2家庭作業(yè)拓展9.2.1家長(zhǎng)協(xié)助孩子收集雪的圖片9.3親子活動(dòng)拓展9.3.1家長(zhǎng)與孩子一起創(chuàng)作關(guān)于雪的作品重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1認(rèn)識(shí)下雪的現(xiàn)象1.1.1雪的形成過(guò)程1.1.1.1雪是由水蒸氣在低溫下直接凝華形成的。1.1.1.2雪花的形狀取決于溫度和濕度的條件。1.1.2雪的降落過(guò)程1.1.2.1雪花在空中飄落時(shí)會(huì)受到氣流的影響。1.1.2.2雪的降落速度受到空氣密度和風(fēng)力的影響。1.2感受雪的特點(diǎn)1.2.1雪的溫度1.2.2雪的顏色1.2.2.1新降落的雪通常是白色，但隨著時(shí)間的推移，雪的顏色會(huì)因污染而變暗。1.2.3雪的形狀1.2.3.1雪花的形狀多種多樣，常見(jiàn)的有六角形星狀和六角形板狀。1.3學(xué)習(xí)與雪相關(guān)的詞匯和句子1.3.1雪的詞匯1.3.1.1例如：雪花、雪地、雪人、雪景等。1.3.2描述雪的句子1.3.2.1例如：“雪花飄落在空中，像一只只白色的蝴蝶?！?.3.2.2“雪地上的腳印一步步清晰可見(jiàn)?！?.4創(chuàng)作關(guān)于雪的繪畫(huà)作品1.4.1雪景的畫(huà)法1.4.1.1要掌握雪景的基本色調(diào)，如白色、灰色和藍(lán)色。1.4.1.2可以通過(guò)勾勒輪廓、填充顏色和添加細(xì)節(jié)來(lái)創(chuàng)作雪景。1.4.2雪人的畫(huà)法1.4.2.1雪人的基本形狀是圓滾滾的身體和長(zhǎng)長(zhǎng)的胡蘿卜鼻子。1.4.2.2可以通過(guò)添加眼睛、嘴巴和手來(lái)使雪人看起來(lái)更加生動(dòng)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.1.1知道雪的形成和降落過(guò)程2.1.1.1學(xué)生需要理解雪是由水蒸氣在低溫下直接凝華形成的。2.1.1.2學(xué)生需要了解雪花的形狀取決于溫度和濕度的條件。2.1.2認(rèn)識(shí)雪的特點(diǎn)2.1.2.1學(xué)生需要感受雪的溫度，了解雪的溫度通常低于冰點(diǎn)。2.1.2.2學(xué)生需要觀察雪的顏色變化，了解新降落的雪通常是白色。2.2技能目標(biāo)2.2.1學(xué)會(huì)描述雪的詞匯和句子2.2.1.1學(xué)生需要掌握與雪相關(guān)的詞匯，如雪花、雪地等。2.2.1.2學(xué)生需要能夠運(yùn)用描述雪的句子來(lái)表達(dá)自己的觀察和感受。2.2.2能夠創(chuàng)作關(guān)于雪的繪畫(huà)作品2.2.2.1學(xué)生需要學(xué)習(xí)雪景的畫(huà)法，掌握雪景的基本色調(diào)和創(chuàng)作技巧。2.2.2.2學(xué)生需要學(xué)習(xí)雪人的畫(huà)法，掌握雪人的基本形狀和創(chuàng)作技巧。2.3情感目標(biāo)2.3.1感受冬日的美麗2.3.1.1學(xué)生通過(guò)觀察和創(chuàng)作雪景和雪人，感受到冬日的美麗和溫馨。2.3.2體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣2.3.2.1學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂(lè)趣和成就感。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1圖片4.1.2視頻4.1.2.1準(zhǔn)備關(guān)于雪的形成和降落的視頻，用于導(dǎo)入和講解。4.2學(xué)具4.2.1畫(huà)紙4.2.1.1準(zhǔn)備畫(huà)紙，供學(xué)生繪畫(huà)雪景和雪人。4.2.2畫(huà)筆4.2.2.1準(zhǔn)備各種畫(huà)筆，供學(xué)生選擇使用。4.2.3顏料4.2本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)使用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描述雪的現(xiàn)象，如“雪花像精靈般飄落”，以吸引學(xué)生的注意力。在講解過(guò)程中保持語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，使講解更加生動(dòng)有趣。使用簡(jiǎn)單的詞匯和句子，確保學(xué)生能夠理解和跟讀。二、時(shí)間分配合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解和實(shí)踐活動(dòng)之間留出時(shí)間，讓學(xué)生消化吸收所學(xué)內(nèi)容?？刂普n堂活動(dòng)的時(shí)長(zhǎng)，避免過(guò)度疲勞學(xué)生。三、課堂提問(wèn)設(shè)計(jì)有針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生舉手回答問(wèn)題，提高他們的參與度和自信心。及時(shí)給予反饋和表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。四、情景導(dǎo)入通過(guò)播放雪的視頻或展示圖片，讓學(xué)生直觀地感受到下雪的美麗景象。引導(dǎo)學(xué)生回顧自己經(jīng)歷的雪天，分享感受和經(jīng)歷，增加學(xué)生的共鳴。以故事形式引入課題，如講述一個(gè)關(guān)于雪的小故事，引發(fā)學(xué)生的好奇心。五、教案反思觀察學(xué)生的反應(yīng)，了解他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和難度。反思教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)和提問(wèn)環(huán)節(jié)，是否能夠激發(fā)學(xué)生的思考和參與?？紤]學(xué)生的個(gè)體差異，提供不同難度的學(xué)習(xí)材料和活動(dòng)，滿足不同學(xué)生的需求。思考如何更好地將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.合同2.附件一：產(chǎn)品規(guī)格說(shuō)明書(shū)3.附件二：服務(wù)流程圖4.附件三：技術(shù)支持函5.附件四：售后服務(wù)承諾6.附件五：合同履行時(shí)間表7.附件六：違約責(zé)任計(jì)算公式二、違約行為及認(rèn)定：1.乙方未按合同約定時(shí)間交付產(chǎn)品2.乙方交付的產(chǎn)品不符合產(chǎn)品規(guī)格說(shuō)明書(shū)中的要求3.乙方未按合同約定提供售后服務(wù)4.乙方未按合同約定履行技術(shù)支持義務(wù)5.乙方未按合同約定時(shí)間完成合同履行6.乙方在合同執(zhí)行過(guò)程中存在虛假陳述三、法律名詞及解釋：1.合同違約：一方未能履行合同中約定的義務(wù)2.履行期限：合同中約定的履行義務(wù)的時(shí)間限制3.產(chǎn)品質(zhì)量：產(chǎn)品符合合同約定和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的程度4.售后服務(wù)：合同一方在產(chǎn)品交付后提供的服務(wù)5.技術(shù)支持：合同一方在產(chǎn)品使用過(guò)程中提供的技術(shù)幫助四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.產(chǎn)品交付延誤：與乙方溝通，協(xié)商延期交付，必要時(shí)根據(jù)合同約定索賠損失2.產(chǎn)品質(zhì)