茂名市茂南區(qū)2022-2023學年七年級上學期期末歷史試題

茂名市直屬學校2022—2023學年度第一學期期末考試七年級歷史試卷注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卷（第Ⅱ卷）上3．全卷共8頁。卷面總分100分，考試時間80分鐘第I卷一、單項選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個選項中，只有一個是正確的，請把正確答案填寫在答題卷相應(yīng)的題號里）1.考古學家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)了近10萬件石器，包括刮削器、尖狀器、石錘等。這些石器從早期到晚期有明顯變化，打制技術(shù)逐步提高。這表明北京人A.會制作工具 B.有愛美意識 C.懂得人工取火 D.掌握磨光技術(shù)2.下圖是中國某原始農(nóng)耕遺址里干欄式建筑的復(fù)原圖。該建筑是用木樁插于地下，上面用木板等拼接而成的，它應(yīng)當屬于（）A.河姆渡遺址 B.北京人遺址 C.大汶口遺址 D.半坡遺址3.“教民植五谷，造字啟民智”，他們被后人尊崇為中華民族的人文初祖。他們是（）A.炎帝、黃帝 B.黃帝、堯帝 C.舜帝、炎帝 D.舜帝、禹帝4.古時《三字經(jīng)》“夏傳子，家天下”的描述，反映出夏朝開創(chuàng)了A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制5.甲骨文承載著豐富的歷史信息。圖中的商周時期甲骨文可以印證當時的（）甲骨文現(xiàn)代漢字馬犬牛A土地制度 B.農(nóng)耕生活 C.分封制度 D.天文歷法6.西周時期，用鼎制度明確規(guī)定：“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎?！辈牧戏从车谋举|(zhì)問題是（）A.西周社會等級森嚴 B.西周社會的腐敗現(xiàn)象嚴重C.西周手工業(yè)中冶銅業(yè)落后 D.西周各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡7.楚王問鼎、臥薪嘗膽、合縱連橫、遠交近攻、圍魏救趙，這些成語和典故反映了我國春秋戰(zhàn)國時期（）A.和平穩(wěn)定 B.諸侯爭霸 C.經(jīng)濟發(fā)展 D.文化繁榮8.在我國出土的文物中,有春秋時期的鐵制農(nóng)具(如圖)。在《戰(zhàn)國策.趙策》中有秦國用牛耕田，用河流運糧食的記載。這反映了（）A古代冶煉工藝完善 B.水利灌溉技術(shù)成熟C.生產(chǎn)力水平的提高 D.土地私有制的確立9.“商鞅之法，良法也。變法之令出，其法懲奸以保人民之權(quán)利，務(wù)耕織以增進國民之富力，尚軍功以樹國威”。材料涉及的改革措施是（）A.獎勵耕戰(zhàn) B.允許土地買賣C推行縣制 D.統(tǒng)一度量衡10.支持商鞅變法的秦孝公死后，商鞅被害，然而新法并沒有被廢止。這說明商鞅變法A.得到了舊貴族勢力的支持 B.順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流C.維護了舊的政治經(jīng)濟秩序 D.遏制了地主階級勢力11.公元前256年，秦國蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了一座綜合性的水利樞紐，建成之后，成都平原成為沃野，被稱為“天府之國”。該工程是（）A.長城 B.都江堰 C.大運河 D.趙州橋12.某校在研學活動中參觀巴中晏陽初博物館，當導(dǎo)游介紹晏陽初被譽為“世界平民教育家”時，某同學說：“早在春秋戰(zhàn)國時期，也有一位教育家主張有教無類'，招收不同出身的學生，促進了教育在民間的發(fā)展?！边@位教育家是（）A.老子 B.孟子 C.孔子 D.韓非子13.《道德經(jīng)》中說:“有無相生,難易相成,長短相形,高下相盈”。這說明老子A.崇尚“自然”,主張“無為” B.主張愛一切人,視人如己C.反對空談仁義,強調(diào)以法治國 D.認為一切事物都有對立面14.秦始皇實行了“書同文字”的政策，廢除結(jié)構(gòu)上與秦相異的六國文字。這一措施實行有助于推動A.王國問題解決 B.多元文化形成C.統(tǒng)一局面鞏固 D.疆域面積擴大15.下圖所示秦始皇陵兵馬俑反映出（）兵馬俑一號坑中氣勢宏大的軍陣神態(tài)各異的秦始皇陵兵馬俑（部分）A.戰(zhàn)國時期諸侯爭霸全貌 B.秦王完成統(tǒng)一大業(yè)全程C當時制陶工藝水平高超 D.秦朝北疆防御體系完備16.湖北云夢縣出土了大量秦朝的簡牘，簡文主要記載了秦朝施行的20多個單行法規(guī)，并且多數(shù)為殘酷的死刑、肉刑等。由此可以看出秦朝（）A.法律完善 B.皇權(quán)至上 C.社會穩(wěn)定 D.刑罰殘酷17.在建立漢政權(quán)前后，劉邦分封了7個異姓諸侯王，如韓信為齊王，英布為淮南王。但后來，他以各種理由誅殺了其中6個異姓王。劉邦剪除異姓王A.目的是強化專制皇權(quán) B.深受分封制觀念影響C.體現(xiàn)他統(tǒng)治十分殘暴 D.導(dǎo)致王國問題的形成18.為鞏固大一統(tǒng)王朝，漢武帝針對封國勢力強大的狀況（下表是西漢初期中央和封國力量對比表），采取的措施是（）內(nèi)容類別人口（萬）郡（個）中央45015封國85039A.分封制 B.推恩令 C.察舉制 D.屯田令19.漢武帝為籌措對匈奴作戰(zhàn)的經(jīng)費，向地方富商借貸，但有些富商大賈唯利是圖，不關(guān)心國事，擔心朝廷不能獲勝而不肯借貸。對此，漢武帝A.頒布推恩令 B.統(tǒng)一度量衡C.實施鹽鐵官營專賣 D.命張騫通西域20.在今山東、山西、江蘇、四川等地發(fā)掘的漢墓中，西域駱駝的形象在畫像石、畫像磚、壁畫、搖錢樹、銅鏡、銅器裝飾上隨處可見。這反映出當時內(nèi)地與西域A.商品買賣發(fā)達 B.文化交融密切 C.人員往來頻繁 D.喪葬文化相同21.漢代體育項目眾多，包括蹴鞠、騎射、步射、擊劍、格斗等，深受民眾喜愛，甚至帝王也參與“斗虎”“格熊”活動。這反映出，漢代社會風尚的一個側(cè)面是（）A崇尚勇武 B.含蓄內(nèi)斂 C.悠然清閑 D.寧靜純樸22.東漢梁太后之兄梁冀獨攬朝政20余年。梁冀一門“前后七封侯，三皇后，六貴人，二大將軍……其余卿、將、尹、校五十七人”，宗室姻親充斥朝廷和郡縣。這說明當時A.重文輕武 B.宦官把持朝政 C.豪強地主橫行 D.外戚勢力膨脹23.司馬遷在《史記·五帝本紀》中，記載了黃帝、堯、舜等遠古傳說。有學者指出，司馬遷對五帝關(guān)系的記述不一定準確，但它在一定程度上反映了遠古時期我國部落集團逐漸融合的歷程。對此解讀正確的是（）A.遠古傳說純屬后人主觀臆造 B.司馬遷的記述完全符合事實C.考古材料是了解古史的唯一依據(jù) D.遠古傳說可為探究歷史提供參考24.兩漢時期科技和文化成就突出。東漢時，宦官蔡倫的貢獻是A.改進造紙術(shù) B.寫成《傷寒雜病論》C.發(fā)明“麻沸散” D.撰寫《齊民要術(shù)》25.吳承恩《西游記》第八十一回：“正是八仙同過海，獨自顯神通。”八仙是中國民間傳說中某個宗教的八位仙人，歷來說法不一。請問此宗教應(yīng)該是（）A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯蘭教26.中國傳統(tǒng)醫(yī)學歷史悠久,東漢張仲景提出了“治未病”理論,華佗創(chuàng)編出了“五禽戲”。這些醫(yī)學成就皆反映出古代中醫(yī)非常注重（）A.預(yù)防疾病,強身健體 B.診斷疾病,中西結(jié)合C.針灸療法,辨證施治 D.藥食同源,用藥簡易27.東漢末年，群雄并起，終成三國鼎立之勢。下列圖示正確反映三國鼎立局勢的是（）A. B. C. D.28.南北朝時期北朝民歌《木蘭詩》中；“……昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征……”，該民歌在一定程度上反映了南北朝時期A.北方戰(zhàn)亂不斷B.婦女地位提高C.儒家思想盛行D.北方經(jīng)濟衰退29.《晉書》記載東晉后期南方的情形是：“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！痹撚涊d表明當時南方社會經(jīng)濟發(fā)展的重要原因是（）A.民族的大交融 B.海外貿(mào)易日益繁盛 C.社會相對安定 D.北方人口大量南遷30.《齊民要術(shù)》一書綜合整理了西周以來的農(nóng)藝科學文獻，記錄了當時農(nóng)藝的實踐經(jīng)驗，涵蓋了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的內(nèi)容。由此可知，這部書A.圖文并茂，藝術(shù)水平高 B.語言生動，可讀性強C.家喻戶曉，傳播范圍廣 D.內(nèi)容豐富，綜合性強第Ⅱ卷二、綜合題（本大題共3小題，31題12分，32題14分，33題14分，共40分）31.思想文化的演進呈現(xiàn)出鮮明的時代特征。閱讀材料，回答問題。材料一四家在爭辯中相互吸收、滲透，發(fā)展了相互聯(lián)結(jié)的一面。而這主要是由它們是同一族類的文化以及他們學說中都關(guān)注現(xiàn)實的社會人生問題所決定的?！沃鲝垱芪挤置鞯娜宸▋杉遥瑓s在主張中央集權(quán)的大一統(tǒng)和等級制問題上不謀而合。在人生理想和處事態(tài)度方面，儒、墨、法各執(zhí)一端，卻又都主張積極進取，有所作為?！岳钭诠稹吨袊幕瘜?dǎo)論》材料二關(guān)于中央和地方的關(guān)系，他提出“事在四方，要在中央，圣人執(zhí)要，四方來效”。這些主張，為結(jié)束諸侯割據(jù)，建立統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家，提供了理論依據(jù)?！幾灾旖B侯、張海鵬、齊濤《中國古代史》材料三武帝治下，儒學在朝中受到尊崇，而武帝卻往往被指責為具有法家之風，武帝認為任用飽讀儒家經(jīng)典之士有利于君主，因為他們自律、利他、識禮、循規(guī)，而且忠于上司。因此，他建立了一種用儒家經(jīng)典來培養(yǎng)未來官吏的國家教育體系，建太學，聘用博士講授五經(jīng)《易》《書》《詩經(jīng)》《禮》和《春秋》?！溃┮僚逑肌秳蛑袊鍒D史》請回答：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，提煉一個與之相符的時代主題。（2）材料二反映的是哪家學派的思想主張？舉例說明該學派主張為“建立統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家，提供了理論依據(jù)”。（3）根據(jù)材料三，概括漢武帝時期“儒學在朝中受到尊崇”的表現(xiàn)，并結(jié)合所學知識分析其原因。32.中國古代各民族出現(xiàn)交融，對外交往也有了初步發(fā)展。閱讀材料，回答問題。材料一在西北面，擊退了游牧部落；為了防止他們卷土重來，還修筑了世界聞名的長城。為了完成這一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人們?nèi)砸勂疬@一事實：有100萬人為修筑長城而死去，長城的每一塊石頭都值一條人命，老百姓都為筑長城的事咒罵皇帝。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二張騫出使西域后，一隊隊駱駝商隊在這漫長的商貿(mào)大道上行進，他們越過崇山峻嶺，將中國的養(yǎng)蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術(shù)帶向中亞、西亞和歐洲，將那里的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無花果等食品帶到我國，還有獅子、犀牛、良馬等動物，也傳進了我國。我國的音樂、舞蹈、繪畫、雕刻，由于吸收了外來文化的長處，變得更加豐富多彩、美輪美奐?！匀f翰等編著《世界五千年》材料三鮮卑姓改用漢姓的情況鮮卑姓漢姓鮮卑姓漢姓拓跋元步六孤陸拔拔長孫賀蘭賀達奚奚獨孤劉請回答：（1）根據(jù)材料一，指出修筑長城的目的，并簡要概括作者對修筑長城的看法。（2）材料二中所說的“商貿(mào)大道”后來被稱作什么？根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，寫出這條通道在東西方交流中的作用。（3）材料三反映的是我國古代歷史上的哪次改革？它有何重大意義？33.為鞏固統(tǒng)治，有效治理國家，歷代政府進行不懈努力。閱讀材料，完成下列問題。材料一西周封建制度下，主權(quán)經(jīng)由層級的結(jié)構(gòu)，逐級分享，不論王室，或是諸侯，或是卿大夫，都不能擁有完整的主權(quán)。而在戰(zhàn)國開始時，一種新型的國家出現(xiàn)了。在這個國家里面，國君掌握專制權(quán)力，大臣可以自由任免；同時這種官僚制度選任和提拔有才干者，淘汰不合格者?！幾栽S倬云《中國古代社會史論》材料二材料三