秦皇島市金聲木鐸學校等2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題【帶答案】

河北省秦皇島市青龍滿族自治縣金聲木鐸學校等2校聯(lián)考2022-2023學年七年級下學期期中道德與法治試題注意事項:1.本試卷共7頁，總分100分，考試時間90分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。3.答選擇題時，每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑;答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分）1.伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展，我們對某些人或者事物的情緒，隨著推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種A.依賴 B.習慣 C.情感 D.情緒【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識點是情緒與情感。根據(jù)教材知識，情感是我們在生活中不斷強化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。情感與情緒緊密相關(guān)，我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感，C符合題意。依靠別人或事物而不能自立或自給稱為依賴；習慣是指積久養(yǎng)成的生活方式，今泛指一地方的風俗、社會習俗、道德傳統(tǒng)等；情緒是對一系列主觀認知經(jīng)驗的通稱，是多種感覺、思想和行為綜合產(chǎn)生的心理和生理狀態(tài)。ABD與題干無關(guān)。故選C。2.據(jù)統(tǒng)計,我國僅15歲以下未成年人,每年由于各種原因造成的意外傷亡人數(shù)接近50萬在同學甚至好友之間,因為一些小摩擦、小誤會而引發(fā)的惡性案件的數(shù)量,正呈逐年上升趨勢。這些觸目驚心的統(tǒng)計結(jié)果給我們的警示是①人最寶貴的是生命,應(yīng)珍惜自己的生命②加強立法,就能避免未成年人意外傷害事故的發(fā)生③必須加強自我保護意識,提高自我保護能力④提高自己的思想道德素質(zhì),學會寬容理解,學會體諒尊重A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】題干中未成年人的死亡人數(shù)巨大，令人痛惜，啟示我們要保護未成年人的生命安全，同時未成年人也要提高自我保護能力，保護自己；同學之間因為一些小摩擦、小誤會而引發(fā)的惡性案件的數(shù)量呈逐年上升的趨勢，啟示未成年人，要學會寬容，珍惜同學之間的友情。①③④說法正確，符合題意。②說法錯誤，過于絕對，除了加強立法外，公民還需要學法、尊法、守法、用法，故排除。故選C。3.青春是美麗的，我們既要關(guān)注自己的外在形象，又要關(guān)注自己的內(nèi)在素質(zhì)?！案褂性姇鴼庾匀A”說的是()A.一個人的外在美很重要 B.一個人的內(nèi)在美就是外在美C.一個人沒有必要追求外在美 D.要提高道德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期的變化。D：每個人都是美麗的?！案褂性姇鴼庾匀A”意思是說只要飽讀詩書，學有所成，氣質(zhì)才華自然楨溢，高雅光彩。告訴我們要提高品德和文化修養(yǎng)體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，優(yōu)秀的內(nèi)在素質(zhì)，自然、大方、文明、得體、高雅的言行舉止可以彌補外表的不足。故D正確；A：錯誤，沒有看到內(nèi)在美的重要性，故排除A；B：錯誤，混淆了外在美與內(nèi)在美的概念，故排除B；C：我們也需要注重外在美，故排除C；故本題選D。4.知名媒體人，社會評論家陳文茜出版了《我相信失敗》，書中寫道：“在已錯過青春的人眼里，青春是無限的可能；在困守青春、茫然憤怒的人眼里，青春是一種缺陷。人們初次品嘗青春滋味，并不知道只要抱有幻想，貧窮的滋味也是甜的，而永遠離別青春后，對青春的渴望、遺憾、追念┄┄那個滋味，即使坐擁財富還是苦的?！边@啟示我們要()①規(guī)劃青春路徑，探索青春之路②展現(xiàn)青春才華，激發(fā)生命潛能③克服自身弱點，一定要十全十美④激蕩青春活力，助力青春成長A.①② B.①③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春飛揚。①②④：由題干可知，面對青春，每個人會有不同的憧憬，形成不同的理想，規(guī)劃青春路徑，探索青春之路；剛剛步入青春的我們，有很多夢想等著我們?nèi)崿F(xiàn)，美好的未來需要我們?nèi)?chuàng)造。激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度，給我們插上飛翔的翅膀，助力青春成長。①②④正確，符合題意；③：錯誤，十全十美的說法過于絕對了，排除；故本題選D。5.對于男生女生的性別優(yōu)勢,我們應(yīng)該()①認識自己的優(yōu)勢②發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢③欣賞對方的優(yōu)勢④相互取長補短A.①②③ B.②③④C.①②③④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學生對男生女生性別優(yōu)勢的認識，主要考查學生的理解能力。男生女生各自有自己的性別優(yōu)勢，我們要認識自己的性別優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢，相互取長補短，共同進步，①②③④都符合題意，正確答案選C。6.對下面漫畫《保持距離》中的校規(guī)內(nèi)容，你的正確態(tài)度是A.贊成，男女生間不可能產(chǎn)生真正友誼B.反對，男女生正常交往有益于身心健康C.贊成，男女生交往要遵循校規(guī)的規(guī)定D.反對，男女生一般都具有自我性別意識【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)教材知識，樹立男女同學之間積極交往的意識：（男女同學正常交往的意義）①男女同學之間的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發(fā)展；②可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；③還可以學習如何適應(yīng)社會對不同性別的要求，增進自己的性別意識。所以應(yīng)該贊成，答案選B。AC說法本身是錯誤的，不能贊成，男女之間也有真正的友誼。D說法錯誤，說法與題文不符。7.“沒有成功，人生便黯淡無光；沒有自信，人們便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮濕的火柴，永遠點不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因為（）①自信讓人充滿激情，堅定信心和希望②自信使人有信心嘗試與堅持③自信讓人獲得更多實踐機會和創(chuàng)造可能④自信能展現(xiàn)人的優(yōu)勢與才華，一定能使人成功A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查自信的重要性。依據(jù)教材內(nèi)容，自信讓人充滿激情，堅定信心和希望，自信使人有信心嘗試與堅持，自信讓人獲得更多實踐機會和創(chuàng)造可能，①②③正確。④觀點錯誤，排除。故選A。8.下列屬于自負的是（）A曹操：“今天下英雄，唯使君與操耳！”B.陳勝：“燕雀安知鴻鵠之志哉！”C.李白：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來?！盌.馬謖：“某自幼熟讀兵書，頗知兵法，豈一街亭不能守耶？”【答案】D【解析】【詳解】本題考查自負。D：自負就是盲目地、自以為是地相信自己，最后的結(jié)果往往與預(yù)期的目標相去甚遠。根據(jù)自負的理解判斷馬謖的說法是自負的表現(xiàn)，故D符合題意；A：是自尊，A不符合題意；B：比喻平凡的人哪里知道英雄人物的志向，B不符合題意；C：是自信，C不符合題意；故本題選D。9.“把脾氣拿出來，那叫本能；把脾氣壓下去，那叫本事?！崩蠋煹脑捀嬲]我們青少年要增強（）A.獨立性 B.自制性 C.果斷性 D.堅韌性【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒。B：“把脾氣拿出來，那叫本能；把脾氣壓下去，那叫本事。”老師的話告誡我們青少年要增強自制性，學會調(diào)控情緒，B正確；ACD：題干沒有體現(xiàn)青少年要增強獨立性、果斷性、堅韌性，排除ACD；故本題選B。10.研究表明音樂對人的情緒會產(chǎn)生重要影響，如感到困倦、疲勞時，聽一些搖滾音樂有助于振奮精神。這告訴我們（）A.人的情緒難以捉摸B.要善于合理調(diào)節(jié)情緒C.所有音樂都能使人精神振奮D.消極情緒必然帶來傷害【答案】B【解析】【詳解】本題考查情緒的相關(guān)知識。B：題干告訴我們要善于合理調(diào)節(jié)情緒，要做情緒的主人，故B正確；A：人的情緒變化是有原因的，并非是難以捉摸人的，故排除A；C：所有，說法絕對，故排除C；D：必然說法絕對，消極情緒也有積極影響故排除D；故本題選D。11.小間參加學校的“黨史宣講”活動，由于賽前焦慮，因而在場上驚慌失措，導(dǎo)致成績不理想，他在沮喪的同時決心要加強心態(tài)建設(shè)，學習演講技巧。上述事例說明（）①體驗負面情感，生命必然更飽滿豐盈②正確面對挫折需要積極的心態(tài)和方法③焦慮情緒容易影響我們的觀念和行動④學會接納自己的不足，就能邁向成功A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對待負面情感。②③：題干中小閩的事例，充分說明了焦慮情緒容易影響我們的觀念和行動，正確面對挫折需要積極的心態(tài)和方法，學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，生命會更飽滿豐盈，②③說法正確；①④：說法錯誤，“必然”“就能”過于絕對；故本題選C。12.“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能最有力量?！睂@句話的理解最為貼切的是A.團結(jié)的集體有力量，會產(chǎn)生強大的合力B.個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大C.只有維護集體利益，個人利益才有保障D.集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作【答案】B【解析】【詳解】本題考查集體的力量。個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，產(chǎn)生強大的合理。分析材料名言強調(diào)了集體對個人的作用。所以B說法符合題意；AD說法是集體的力量的來源，與題意不符，排除；C說法是集體利益和個人利益的關(guān)系，與題意不符，排除。故選B。13.生活中有這樣的女生，她們有著女性的外表，但不會撒嬌賣萌；她們性格開朗，做事果斷干練，不讓須眉……，對這現(xiàn)象正確的認識是（）A.要了解男生和女生不同特點B.不要過于受性別刻板印象的影響C.要平靜而欣然地接納青春期生理變化D.要正確認識性別角色，重新塑造自我形象【答案】B【解析】【詳解】本題考查男生女生，性別的認識。在社會中，人們對性別的認識通常會受到刻板印象的影響。性別刻板印象是指人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別的期望。分析生活中女性與人們期望的性別特征不一樣，說明我們對性別認識不要過于受性別刻板印象的影響。所以B說法符合題意；A說法男女性的性別不同，與題意不符，排除；C說法青春期生理變化，與題意不符，排除；D說法不受性別角色影響，題干材料不體現(xiàn)，排除。故選B。14.有的人能夠面對挫折，在挫折面前百折不撓；有的人一遇到挫折就一蹶不振。造成兩者不同的自身原因，主要是①生活的態(tài)度②自然環(huán)境③挫折的大小④人生的理想和目標A.①② B.①③ C.③④ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查產(chǎn)生挫折的原因。結(jié)合教材，產(chǎn)生挫折的原因有客觀原因和主觀原因，客觀原因如：不能預(yù)測和及時防范的天災(zāi)、自然環(huán)境等；主觀原因如：生活的態(tài)度、人生的理想和目標、個人的道德、智力、體力等方面造成的原因等。題文中指出造成兩者不同的自身原因，所以①④正確，符合題意；②③屬于客觀原因，不符合題意，排除。故本題選D。15.小麗、小雨、小佳三位同學都喜歡學習語文，并且三人經(jīng)常在一起交流，互相學習、互幫互助。她們的這個小群體（）①是因為志趣相投而形成的②對她們的健康成長有積極意義③就是小團體主義④使她們在互學共進中增長才干A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查小群體。①②④：分析材料可知，小麗、小雨、小佳三位同學都喜歡繪畫，說明她們是因為志趣相投而形成的的小群體；她們經(jīng)常在一起交流畫技、互相學習、互幫互助，體現(xiàn)了小群體對集體的積極影響，對她們的健康成長有積極意義，能促進她們在互學共進中成長，故①②④符合題意；③：她們這個小群體不是小團體主義，故③說法錯誤；故本題選C。16.小平同學是班級的鑰匙保管員，每天負責早到給同學們開門。一天，他因為身體不舒服起晚了，結(jié)果一些同學因為等他開門對他抱怨。小平同學感到很委屈，不想再做鑰匙保管員了。如果要讓你幫幫小平，下列能勸導(dǎo)他的是①班級又不是一個人的班級，不值得付出辛苦和努力②在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程③勇于擔責可以為自己贏得信任，擁有更多發(fā)展機會④同學們埋怨沒有學會接納他人，理解包容他人A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查學生對積極承擔責任的認識和理解。承擔責任，既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學會承擔責任，是自我磨礪的過程。在這個過程中，我們或許會感到有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學會正確的做事，提高能力，獲得他人的認可與尊重，擴大自我成長的空間，②③④符合題意。①觀點錯誤，排除。故選C。17.雖然受新冠疫情影響，但在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的支持下，北京冬奧為世界奉獻一屆無以倫比的奧運盛會，充分體現(xiàn)了中國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢。北京奧運會的成功舉辦，表明（）A.集體的力量是強大的 B.個人力量是分散的、有限的C.集體就是成員的簡單相加 D.個人的力量是沒有意義的【答案】A【解析】【詳解】本題考查集體的相關(guān)知識。A：題文中的觀點強調(diào)了集體團結(jié)的重要性，表明集體的力量來源于集體成員的共同目標和團結(jié)協(xié)作,A觀點錯誤，集體力量不僅僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合，團結(jié)的集體才能凝聚力和戰(zhàn)斗力，集體的力量是強大的，A正確；B：個人力量是分散的、有限的觀點雖然正確，但不符合題意，B錯誤；C：集體不是成員的簡單相加，C錯誤；D：個人的力量是有意義的，D錯誤；故本題選A。18.在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。這主要說明（）A.法律為我們評判行為提供準繩B.法律依靠社會輿論保證實施C.法律對全體社會成員具有普遍約束力D.法律是約束人們行為的唯一規(guī)范【答案】C【解析】【詳解】本題考查法律的特征。C：公民在法律面前一律平等，這主要說明了法律對全體社會成員具有普遍約束力，C說法正確，符合題意；A：題干沒有體現(xiàn)法律我們評判行為提供準繩的內(nèi)容，不符合題意；B：錯誤，法律靠國家強制力保證實施，排除；D：錯誤，法律是約束人們行為的一種規(guī)范，不是唯一的，排除；故本題選C。19.“不以規(guī)矩，難成方圓”，下列正確此理解錯誤的是A.社會秩序保障社會規(guī)則的實現(xiàn)B.社會生活處處有規(guī)則C.社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障D.社會生活離不開秩序【答案】A【解析】【詳解】本題考查社會規(guī)則與社會秩序的關(guān)系。題干表述了“不以規(guī)矩，難成方圓”，的意思是沒有規(guī)則，就無法保障社會秩序，也就是說社會秩序保障社會規(guī)則的實現(xiàn)，A是正確的。B的說法不是題干主旨的反映，排除。C不符合題意，題干沒有闡述社會秩序的重要性，D也不是題干主旨的反映，排除。故本題選A。20.用圖示表示概念間的關(guān)系是常用的學習方法。下列關(guān)系與如圖表示的關(guān)系一致的是（）A.情緒管理和情緒表達 B.學校保護和司法保護C.社會輿論和法律規(guī)范 D.家庭保護和政府保護【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是是情緒管理和情緒表達、社會輿論和法律規(guī)范、學校保護和司法保護、家庭保護和政府保護的關(guān)系。A：題文描述，“規(guī)則和法律”體現(xiàn)了包含與被包含的關(guān)系，依據(jù)教材知識，情緒管理和情緒表達屬于包含與被包含的關(guān)系。故A正確，符合題意；BCD：學校保護和司法保護、社會輿論和法律規(guī)范、家庭保護和政府保護，均屬于并列關(guān)系，故BCD不符合題意；故本題選A。21.2018年3月十三屆全國人民代表大會第一次會議在北京召開，代表們關(guān)注未成年人權(quán)益。劉超代表提出：“明確家庭責任及責任追究機制，建立家庭監(jiān)護監(jiān)督機制”；鄧麗代表提出：“制定有關(guān)公安機關(guān)針對家庭暴力案件的處置程序和具體要求，不得拒絕、推諉、拖延”；徐玨慧代表則提出：“我國盡早將兒童權(quán)益代表人制度的設(shè)立納入立法范疇”。代表們的提議體現(xiàn)了對未成年人的（）A.家庭保護 B.學校保護 C.社會保護 D.司法保護【答案】C【解析】【詳解】本題考查社會保護這個知識點。社會保護是指各社會團體、企事業(yè)組織和其他組織及公里，對未成年人實施的保護，主要內(nèi)容是：保護未成年人的安全與健康、保護未成年人的榮譽、保護未成年人的智力成果權(quán)等?！懊鞔_家庭責任及責任追究機制，建立家庭監(jiān)護監(jiān)督機制”、“我國盡早將兒童權(quán)益代表人制度的設(shè)立納入立法范疇”體現(xiàn)了對未成年人的社會保護；故C符合題意；ABD與題干不符；故選C。22.2019年1月1日起實施的《中華人民共和國電子商務(wù)法》，是我國電商領(lǐng)域首部綜合性法律。今后，保障電子商務(wù)各方主體的合法權(quán)益、規(guī)范電子商務(wù)行為有了專門的法律。這表明我國法律A.具有規(guī)范和保護作用B.是由國家制定或認可C.是靠國家強制力保證實施D.對全體社會成員具有普遍約束力【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查法律的作用。題文中強調(diào)我國實施的《中華人民共和國電子商務(wù)法》，是為了保障電子商務(wù)各方主體的合法權(quán)益、規(guī)范電子商務(wù)行為。所以題文強調(diào)的是法律的作用，體現(xiàn)了法律的規(guī)范和保護作用。BCD說的都是法律的特征，與題文不符，所以排除，答案選A?！军c睛】法律具有規(guī)范作用：它通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為。法律為人的行為提供一個模式、標準或方向，它還是評價人們的行為是否合法有效的準繩。法律具有保護作用：它是我們生活的“衛(wèi)士”；是國家生活的保障；通過解決糾紛來維護和保障公民的合法權(quán)益。23.下列法律中屬于保護未成年人的專門法律的是（）A.刑法 B.義務(wù)教育法 C.未成年人保護法 D.教育法【答案】C【解析】【詳解】刑法針對犯罪問題，A錯誤。義務(wù)教育法針對義務(wù)教育問題，B錯誤。1991年9月4日通過的未成年人保護法，是一部對未成年人的各項合法權(quán)利進行專門保護的法律，C正確。教育法針對教育問題，D錯誤。故本題正確答案選C。24.扒衣、群毆、曬不雅照片和視頻……近年來，全國各地頻發(fā)校園欺凌事件，引起了社會高度關(guān)注。對此，黨和國家開展校園欺凌專項治理，嚴懲校園欺凌犯罪。針對上述材料，某校八年級同學展開了如下討論。其中，你認為正確的是（）①小莉：我們既要珍愛自己生命健康，也要尊重他人生命健康②李童：校園欺凌專項治理體現(xiàn)了國家致力于維護學生身心健康③張明：國家嚴懲校園欺凌犯罪體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護④吳剛：嚴懲校園欺凌主要是保護了未成年人的社會經(jīng)濟權(quán)利A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查未成年人保護的相關(guān)知識。①②③：國家高度重視未成年人的保護。黨和國家開展校園欺凌專項治理，嚴懲校園欺凌犯罪。校園欺凌專項治理體現(xiàn)了國家致力于維護學生身心健康；國家嚴懲校園欺凌犯罪體現(xiàn)了對未成年人的特殊保護，我們既要珍愛自己生命健康，也要尊重他人生命健康。故①②③正確；④：嚴懲校園欺凌主要是保護了未成年人的人格尊嚴權(quán)和生命健康權(quán)，故排除④；故本題選C。25.“法律就是讓生活正常運行的軌道?！边@句話告訴我們A.社會生活離不開法律B.法律是規(guī)范社會生活的唯一準則C.應(yīng)該自覺守法、執(zhí)法D.法律只是用來打擊犯罪行為的工具【答案】A【解析】【詳解】“法律就是讓生活正常運行的軌道?！斌w現(xiàn)了法律對生活的重要作用，說明社會生活離不開法律，故A正確；社會規(guī)則規(guī)范社會生活，如：紀律、規(guī)則、法律、道德等，法律是特殊的社會規(guī)則，故B錯誤；我們應(yīng)該自覺守法，執(zhí)法是國家執(zhí)法部門的職責，故C錯誤；法律是懲治違法犯罪、保護人民的有力武器，故D錯誤，正確答案是A。二、綜合題（本題共4小題，共50分）26.材料一“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用?！保?）請你說說集體力量的來源。材料二琳琳本來是個性格內(nèi)向的姑娘，但是她有畫畫的才能，被老師任命為板報設(shè)計負責人。為了將板報設(shè)計好，她經(jīng)常與同學協(xié)商交流，漸漸性格也變得開朗起來。她設(shè)計的板報也得到老師和同學的高度評價。（2）材料體現(xiàn)了集體生活對個人有怎樣的影響？（3）美好的集體是我們共同學習和生活的精神家園，請在表格中填寫關(guān)于美好集體的適當內(nèi)容。美好集體的特征列舉具體做法示例：美好集體是充滿活力的班內(nèi)同學成立了學習小組，各組同學在學習上比學趕幫，同學之間形成了良性競爭。①掃除時大家分工協(xié)作，有的同學負責擦黑板，有的負責掃地，有的負責分擔區(qū)衛(wèi)生。美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的②【答案】（1）集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。（2）集體生活可以培養(yǎng)我們負責的態(tài)度和能力；集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。（或者集體生活可以涵養(yǎng)品格；集體生活可以發(fā)展個性）。（3）①美好集體是善于合作的。②例如：同學在學習中有問題，主動幫他講題。（合理即可）?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：集體生活的相關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【小問1詳解】本題考查集體力量的來源，可依據(jù)教材知識作答。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為集體，需要運用集體的作用有關(guān)知識，從意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：為了將板報設(shè)計好，她經(jīng)常與同學協(xié)商交流，漸漸性格也變得開朗起來→集體生活可以培養(yǎng)我們負責的態(tài)度和能力；集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為集體，需要運用美好集體的特點的有關(guān)知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：掃除時大家分工協(xié)作，有的同學負責擦黑板，有的負責掃地，有的負責分擔區(qū)衛(wèi)生→美好集體是善于合作的。關(guān)鍵詞②：美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的→如同學在學習中有問題，主動幫他講題。第三步：整合信息，組織答案。27.平安校園有你有我材料一：近年來，令人心痛的校園暴力、校園侵害、校車出事等一系列的校園安全事故“井噴”般地發(fā)生，教育部、中央綜治辦、公安部聯(lián)合召開視頻會議，全面部署中小學幼兒園安全工作，保護未成年人的合法權(quán)益，創(chuàng)建平安校園。材料二：在我國現(xiàn)有的法律體系中，制定了一些保護在校學生合法權(quán)益的法律，但是，這些法律中對在校學生合法權(quán)益的法律保護的規(guī)定既不具體，又存在著一定法律空白。沒有具體法律可依，取而代之的是每次事故之后的通知與整頓。有專家認為，應(yīng)該盡早啟動《校園安全法》的立法工作，通過校園安全立法，規(guī)范校園安全管理，將校園安全納入常態(tài)管理。請你回答：（1）你所知道的保護未成年的法律有哪些？（2）國家為什么高度重視校園安全工作？（3）請你為“創(chuàng)建平安校園”提一些合理化建議？【答案】（1）《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。（2）①青少年是祖國的未來，民族的希望，肩負著中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。②青少年身心尚未成熟、缺乏自我保護能力。③現(xiàn)實生活中，不尊重未成年人、侵犯未成年人合法權(quán)益現(xiàn)象時有發(fā)生。④作為學生，青少年的大部分時間都在學校度過，校園安全管理如何將直接關(guān)系到青少年的健康成長。所以國家高度重視校園管理工作。（3）（1）國家（政府）：加強校園安全方面的立法，使校園安全管理工作有法可依、有章可循；加強校園安全方面的執(zhí)法，嚴厲打擊侵犯未成年人合法權(quán)益的違法犯罪行為；經(jīng)常對學校進行安全檢查等。（2）社會方面(保護)：整頓校園周邊不安全隱患，如清理小商販、規(guī)范機動車和非機動車的有序停放等創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。（3）學校方面(保護)：要加強對學生的安全意識和自我保護教育；嚴格校園安全管理；完善安全措施。（4）學生自身方面：①要增強自我保護意識和能力