語文教案參考我與地壇節(jié)選

?我與地壇節(jié)選一、教學目標1.知識與技能：（1）能夠正確地朗讀和理解《我與地壇》節(jié)選文中的內容；（2）了解作者史鐵生的生平背景和創(chuàng)作風格；（3）掌握文中的重點詞語和句式結構。2.過程與方法：（1）通過自主學習、合作探討的方式，深入解讀文本；（2）學會欣賞文學作品中的情感表達和藝術手法；（3）培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)造性思維能力。3.情感態(tài)度與價值觀：（1）感受作者對地壇的熱愛和懷念之情；（2）體會親情、友情、師生情等人際關系的珍貴；（3）激發(fā)學生對自然、歷史、文化的關注和保護意識。二、教學重點1.理解《我與地壇》節(jié)選文的主要內容和情節(jié)；2.分析作者運用的人物描寫、景物描寫等手法；3.體會作者對地壇和人際關系的情感表達。三、教學難點1.理解文中一些深刻的哲理和寓意；2.欣賞作者的藝術手法和語言魅力；3.將文中情感和價值觀與自身生活相結合。四、教學準備1.教材：《我與地壇》節(jié)選文；2.參考資料：關于作者史鐵生的介紹、地壇的相關資料；3.多媒體設備：電腦、投影儀等。五、教學過程1.導入新課（1）引導學生回顧《我與地壇》的背景和作者史鐵生的生平；（2）激發(fā)學生對地壇和人際關系的興趣。2.自主學習（1）讓學生自主閱讀節(jié)選文，理解文中的內容和情節(jié)；（2）鼓勵學生提出問題，進行思考和探討。3.合作探討（1）分組討論：讓學生圍繞預設問題進行小組討論；4.課堂講解（1）講解作者運用的人物描寫、景物描寫等手法；（2）解析文中一些深刻的哲理和寓意；（3）分析作者對地壇和人際關系的情感表達。5.情感體驗（1）引導學生感受作者對地壇的熱愛和懷念之情；（2）啟發(fā)學生思考親情、友情、師生情等人際關系的珍貴；（3）激發(fā)學生對自然、歷史、文化的關注和保護意識。6.課堂小結（1）回顧本節(jié)課的學習內容和成果；（2）強調學生對地壇和人際關系的理解和體會。7.作業(yè)布置（2）選擇一個感興趣的方面，進行實地考察和研究。六、教學拓展1.對比閱讀：推薦學生閱讀史鐵生的其他作品，如《命若琴弦》、《我與地壇》全文等，讓學生對比分析，探討其寫作風格和主題思想。2.影視欣賞：組織學生觀看根據(jù)《我與地壇》改編的影視作品，引導學生從視覺、聽覺等多方面感受作品的藝術魅力，并對比文本與影視作品的差異。七、綜合練習1.讓學生運用所學的人物描寫、景物描寫等手法，創(chuàng)作一篇以“我與某地”為主題的短文；2.組織學生進行作文互評，選出優(yōu)秀作品進行展示和評價。八、課程評價1.學生課堂參與度：觀察學生在課堂上的發(fā)言、討論、分享等情況，評價學生的參與程度；2.學生作業(yè)完成情況：評價學生在課后作業(yè)中的表現(xiàn)，如讀后感質量、實地考察報告等；3.學生綜合練習成果：評價學生在綜合練習中的寫作水平，包括內容、結構、語言等方面。九、教學反思2.反思教學過程中是否存在問題，如教學方法、課堂組織等，并提出改進措施；3.思考如何更好地激發(fā)學生的學習興趣和積極性，提高教學效果。十、課后作業(yè)1.讓學生繼續(xù)閱讀史鐵生的其他作品，深入理解其寫作風格和主題思想；2.組織學生進行文學創(chuàng)作，如寫一篇以“我與某地”為主題的短文；3.鼓勵學生參加各類文學比賽和活動，提升自己的文學素養(yǎng)。教案編寫完畢，僅供參考。重點和難點解析一、教學目標補充說明：教案中提到的教學目標是知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度，其中情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)是本節(jié)課的重要目標。教師需要通過引導學生感受作者對地壇的熱愛和懷念之情，以及體會人際關系的重要性，來激發(fā)學生的情感共鳴和價值觀念的形成。二、教學重點補充說明：本節(jié)課的教學重點是理解《我與地壇》節(jié)選文中的主要內容和情節(jié)，以及作者運用的手法。其中，理解文中深刻的哲理和寓意是教學中的一個重要環(huán)節(jié)。教師需要通過引導學生深入閱讀和思考，幫助他們領悟文中的深層意義。三、教學難點補充說明：教學難點在于欣賞作者的藝術手法和語言魅力。教師可以通過對文中重要句子和段落的分析，引導學生發(fā)現(xiàn)和欣賞作者的寫作技巧，如人物描寫、景物描寫等，以及作者獨特的語言風格。四、教學準備補充說明：為了更好地進行課堂教學，教師需要準備多媒體設備，如電腦、投影儀等，以便展示相關資料和進行課堂講解。五、教學過程補充說明：在教學過程中，教師鼓勵學生進行自主學習和合作探討。自主學習環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學生的獨立思考能力，而合作探討環(huán)節(jié)可以促進學生之間的交流和合作能力。六、教學拓展補充說明：教學拓展環(huán)節(jié)包括對比閱讀和影視欣賞。對比閱讀可以幫助學生更深入地理解作品，而影視欣賞可以從視覺、聽覺等多方面感受作品的藝術魅力。七、綜合練習補充說明：綜合練習環(huán)節(jié)要求學生進行寫作創(chuàng)作和互評。這可以培養(yǎng)學生的寫作能力和批判性思維，通過互評可以提高學生的寫作水平。八、課程評價補充說明：課程評價環(huán)節(jié)主要評價學生的作業(yè)完成情況和綜合練習成果