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文檔簡介
2022年二級心理咨詢師綜合試題及答案組卷
1、[多項選擇題]道德認知發(fā)展的六個階段中包括()o
A.服從和懲罰取向
B.功利取向
C.好孩子取向
D.好公民取向
【答案】ABCD
2、[多項選擇題]嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括()。
A.上下原則
B.頭尾原則
C.近遠原則
D.大小原則
【答案】B,D
3、[單項選擇題]網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是()o
A.調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)
B.呼吸與心跳的中樞
C.皮層下較高級的感覺中樞
D.調(diào)節(jié)全身運動平衡的中樞
【答案】A
4、[多項選擇題]到3歲末,嬰兒已經(jīng)()o
A.基本上能掌握母語的全部發(fā)音
B.能夠使用復(fù)合句進行交流
C.基本上掌握母語的語法規(guī)則系統(tǒng)
D.掌握1000個左右的詞匯量
【答案】ABCD
5、[單項選擇題]近年來許多研究顯示,在社會支持系統(tǒng)中,壓力的有效緩
沖器是()o
A.較少的社交活動
B.現(xiàn)代化的家庭居住條件
C.較多的家庭成員
D.親密的和可信任的關(guān)系
【答案】D
6、[多項選擇題]強烈和持久的應(yīng)激反應(yīng)會()o
A.激發(fā)人的高度熱情
B.損害人的工作效能
C.造成對許多疾病或障礙的易感狀態(tài)
D.提高人的免疫力
【答案】BC
7、[多項選擇題]童年期思維形式的發(fā)展包括()的發(fā)展。
A.概括能力
B.辯證思維
C.推理能力
D.語詞概念
【答案】A,C,D
【解析】思維形式指思維的邏輯形式,主要包括兒童概括能力的發(fā)展、語
詞概念的發(fā)展和推理能力的發(fā)展。
8、[題干]假設(shè)發(fā)現(xiàn)求助者有過分概括化傾向,心、理咨詢師可以使用
Oo
A.鼓勵技術(shù)B.具體化技術(shù)C.封閉提問D.參與性概述
【答案】B
【解析】在求助者出現(xiàn)以下情況時,咨詢師可采取相應(yīng)的“具體性〃對
策:①問題模糊,當求助者用一些含糊的、籠統(tǒng)的字眼談到自己的問題時;②
過分概括,當求助者過分概括化,以偏概全時;③概念不清,當求助者概念不
清,或概念理解有誤時。鼓勵和重復(fù)技術(shù)則是直接地重復(fù)求助者的話或僅以某
些詞語如“嗯〃、“講下去〃、“還有嗎〃等,來強化求助者表達的內(nèi)容并鼓
勵其進一步講下去,該技術(shù)除促進會談繼續(xù)外,另一個功能是通過對求助者所
述內(nèi)容的某一點、某一方面作選擇性關(guān)注而引導(dǎo)求助者的會談朝著某一方向
作進一步深入。而封閉式問題,則是事先對求助者的情況有一種固定假設(shè),而
期望得到的回答只是印證這種假設(shè)的正確與否。使用封閉式提問,旨在收集求
助者的資料并加以條理化,澄清事實,獲取重點,縮小討論范圍。
9、[單項選擇題]從業(yè)人員在職業(yè)活動中應(yīng)遵循的內(nèi)在的道德準則是()。
A.真誠、寬容、和諧
B.細致、熱情、敬業(yè)
C.忠誠、審慎、勤勉
D.科學(xué)、自由、民主
【答案】C
【解析】忠誠、審慎和勤勉是職業(yè)活動中內(nèi)在的三個具有原則意義的道德
準則。忠誠是指從業(yè)人員忠實于服務(wù)對象并對自己的委托人認真擔(dān)負職責(zé),以
尋求實現(xiàn)職責(zé)的優(yōu)效果的強烈態(tài)度和意向。審慎是指選擇的手段以實現(xiàn)職責(zé)
優(yōu)的結(jié)果,并努力規(guī)避風(fēng)險。審慎要求重視過程和結(jié)果,仔細思考各種手段的
利弊得失,盡可能地選擇好的手段。勤勉就是要求從業(yè)者在規(guī)定的時間范圍內(nèi),
非常投入,集中精力做好事情,不能分心,不能偷懶,不能三心二意。
10、[單項選擇題]位于視網(wǎng)膜中央窩的視覺神經(jīng)細胞主要是()。
A.雙極細胞
B.邊緣細胞
C.桿體細胞
D.椎體細胞
【答案】D
11、[多項選擇題]性格()。
A.容易受社會歷史文化的影響
B.直接反映了一個人的道德風(fēng)貌
C.更多表達了人格的社會屬性
D.是個體間人格差異的核心
【答案】ABCD
12、[多項選擇題]幼兒友誼多半建立在()的基礎(chǔ)上。
A.地理位置接近
B.喜愛共同的活動
C.擁有有趣的玩具
D.志向相似
【答案】A,B,C
13、[多項選擇題]心理過程包括()。
A.意志過程
B.認知過程
C.行為過程
D.情感過程
【答案】ABD
【解析】考察心理現(xiàn)象中要經(jīng)歷發(fā)生、發(fā)展和結(jié)束等不同階段的部分的
性質(zhì)。
14、[多項選擇題]創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的患者的主要表現(xiàn)包括()。
A.創(chuàng)傷性體驗反復(fù)重現(xiàn)
B.選擇性遺忘
C.過度警覺.失眠
。.有自殺觀念
【答案】ABCD
15、[題干]處于具體運算階段的兒童具有()的特征。
A.獲得了守恒概念
B.思維具有可逆性
。.可以進行邏輯運算
D.思維形式可以擺脫思維內(nèi)容
【答案】A,B,C
16、[多項選擇題]職業(yè)活動內(nèi)在的道德準則包括(.)。
A.愛崗B.和諧.C.審懊D.忠誠
【答案】C.D
17、[單項選擇題]腦干包括()o
A.橋腦、下丘腦和中腦
B.延髓、中腦和下丘腦
C.延腦、橋腦和中腦
D.橋腦、丘腦和下丘腦
【答案】C
18、[單項選擇題]我國社會主義職業(yè)道德的核心是()。
A.榮辱觀
B.為人民服務(wù)
C.愛崗敬業(yè)
D.誠實守信
【答案】B
19、[多項選擇題]縱向研究的缺點在于()o
化具有人為聯(lián)結(jié)性
B.耗費時間及人力和物力
C.被試者容易流失
D.因多次重復(fù)測試,可能出現(xiàn)練習(xí)效應(yīng)和疲勞效應(yīng)
【答案】BCD
20、[單項選擇題]變態(tài)心理學(xué)研究的側(cè)重點是心理異常的()o
A.性質(zhì)B.治療C.診斷D.預(yù)防
【答案】A
【解析】變態(tài)心理學(xué)是以心理與行為異常為研究對象的心理學(xué)分支學(xué)科,
而變態(tài)心、理學(xué)的研究對象同樣也是精神病學(xué)的研究對象,但是各自的側(cè)重點
有所不同,變態(tài)心理學(xué)側(cè)重研究和說明異常心理的基本性質(zhì)與特點,研究個體
心理差異以及生存環(huán)境對異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響,而精神病學(xué)則著重于異
常心理的診斷、治療、轉(zhuǎn)歸和預(yù)后,以及精神病學(xué)的預(yù)防與康復(fù)等。
21、[單項選擇題]幼兒游戲主要是一種()o
A.互動游戲
B.實物游戲
C.象征性游戲
D.規(guī)則游戲
【答案】c
22、[多項選擇題]隨著時間的推移,歸因會越來越具有情境性。人們會
將過去很久的事件解釋為背景的原因,而不是()的原因。
A.行為主體
B.刺激客體
C.性別
D.年齡
【答案】AB
23、[多項選擇題]自我中心、是指()
A.兒童的道德水平較低
B.認為所有人與自己都有相同的感受
C.不能從他人的角度看待問題
D.一個人比較自私
【答案】B,C
24、[題干]為了使整個測驗項目的潛在區(qū)分度最大()o
A.每一個項目的難度處于0.50水平
B.所有項目的平均難度以0.40為宜
C.難度的分布應(yīng)廣一些和梯度大一些
D.所有項目的平均難度應(yīng)為1.00和0.00兩極各半
【答案】C
25、[單項選擇題]咨詢師所思、所感及所信的東西與他的實際表現(xiàn)之間
只有很小的差異,這是坦誠交流技術(shù)中所謂的()。
A.不固定角色
B.自發(fā)性
C.無防御反應(yīng)
D.一致性
【答案】D
26、[單項選擇題]經(jīng)原國家勞動和社會保障部批準,在(),我國開始啟
動心、理咨詢師的職業(yè)化工作,由國家頒布《心理咨詢師國家職業(yè)標準》(試
用版)。
A.1985年10月
B.1995年8月
C.2001年8月
D.2003年6月
【答案】C
27、[單項選擇題]“性別角色'’指()。
A.男女在社會行為上的差異
B.男女在人格特征方面的差異
C.男女在生物學(xué)方面的差異
D.男女在性別認同上的差異
【答案】A
28、[單項選擇題]兒童的心理障礙更多以()為主。
入.心境障礙
B.行為障礙C.感知障礙
C.語言障礙
【答案】B
29、[單項選擇題]下面描述中符合〃人格相對穩(wěn)定性原則〃的內(nèi)涵的
是()。
入.可以穩(wěn)定地表達一個人的〃心境〃
B.2理結(jié)構(gòu)與人格類型之間具有對應(yīng)關(guān)系
C.人格特征一旦形成,便有相對的穩(wěn)定性
D.〃自我狀態(tài)〃與〃自我理想〃的協(xié)調(diào)關(guān)系
【答案】C
30、[題干]斯坦伯格認為,愛情是由()因素組成的。
A.承諾
B.激情
C.興趣
D.親密
【答案】A,B,D,
【解析】斯坦伯格(R.Sternberg,1988)認為,愛情是由親密(重視彼此
的喜歡、理解與期待)、激情(魅力與性吸引)以及承諾(決定發(fā)展穩(wěn)定的
關(guān)系)三因素組成的。
31、[題干]心理咨詢的時間安排,一般是每次()o
A.40分鐘
B.50分鐘
C.60分鐘
D.70分鐘
【答案】B
32、[單項選擇題]〃壓抑學(xué)說〃的發(fā)現(xiàn)者是()o
A.吉爾福特
B.艾賓浩斯
C.弗洛伊德
D.波根多失
【答案】C
33、[多項選擇題]適應(yīng)障礙是指()出現(xiàn)的反應(yīng)性情緒障礙,適應(yīng)不良
性行為障礙和社會功能受損。
A.在易感個性的基礎(chǔ)上
B.由于精神障礙
C.遇到了應(yīng)激性生活事件
D.受到過多關(guān)懷
【答案】AC
34、[題干]母親在身邊就有安全感,對外界積極反應(yīng),說明嬰兒存在
()O
A.安全型依戀
B.回避型依戀
C.反抗型依戀
D.困難型依戀
【答案】A
【解析】此題考查的知識點是依戀。依戀是嬰兒與主要撫養(yǎng)者(通常是
母親)之間的最初的社會性聯(lián)結(jié),也是嬰兒情感社會化的重要標志。艾斯沃斯
將嬰兒對母親的依戀表現(xiàn)分為:安全型依戀母親在就有
安全感,對外界積極反應(yīng);回避型依戀缺乏依戀,與母親未建立起
親密的感情聯(lián)結(jié);反抗型依戀一一既尋求與母親接觸,又反抗母親的愛撫,亦稱
矛盾型依戀。應(yīng)選A。
35、[單項選擇題]卡特爾在人格特質(zhì)中找出了16種相互獨立的(),并
據(jù)此編制了16種人格因素調(diào)查表。
A.個人特質(zhì)
B.核心特質(zhì)
C.表面特質(zhì)
D.根源特質(zhì)
【答案】D
36、[單項選擇題]人類的生物本能是心理活動的動力,這是()o
A.完形主義療法的核心
B.行為主義的觀點
C.經(jīng)典精神分析理論的推斷
D.認知理論的核心
【答案】C
37、[單項選擇題]由于樣本團體的年齡.性別.智力?動機.職業(yè)等特征的
影響,使的測驗對于不同的團體具有不同的預(yù)測能力,測驗學(xué)上稱這些特征為()
A.測驗變量
B.主觀影響變量
C.干涉變量
D.客觀影響變量
【答案】C
38、[單項選擇題]阻礙個體達到目標的情境及行為受阻時,個體產(chǎn)生的心
理緊張狀態(tài)都是()。
A.動機受阻
B.焦慮
C.需要
D.挫折
【答案】D
39、[多項選擇題]新生兒具有生存意義的無條件反射包括Oo
A.抓握反射
B.食物反射
C.圍抱反射
D.防御反射
【答案】BD
40、[單項選擇題]在編制測驗時,效度是重要的要考慮的特性。如果是
編制最高行為測驗,除了內(nèi)容效度,也要求有()。
A.較高的表面效度
B.較好的專家判斷
C.較好的外行判斷
D.主觀性
【答案】A
41、[題干]小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點有()o
A.最初對學(xué)習(xí)的外部活動更感興趣,以后逐步對學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣
B.最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的,以后才逐漸對不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興
趣
C.游戲因素在低年級兒童的學(xué)習(xí)興趣上起著一定的作用,中年級以后,這
種作用就逐漸降低
D.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強
【答案】ABC
42、[多項選擇題]面臨壓力時,人的認知系統(tǒng)對局面的控制類型包括
()控制。
A.人格的
B.認知的
C.環(huán)境的
D.適應(yīng)力
【答案】BC
43、[單項選擇題]撤銷懲罰物的做法屬于()。
A.正強化
B.負強化
C.正懲罰
D.負懲罰
【答案】B
44、[多項選擇題]心理現(xiàn)象的產(chǎn)生是()o
A.以能對具有生物學(xué)意義的信號刺激做出反應(yīng)為標志的
B.以能形成條件反射為標志的
C.以能對外界的刺激做出反應(yīng)為標志的
D.和神經(jīng)系統(tǒng)的出現(xiàn)相聯(lián)系的
【答案】ABD
45、[單項選擇題]信度只受()的影響。
A.系統(tǒng)誤差
B.隨機誤差
C.恒定效應(yīng)
D.概化理論
【答案】B
46、[單項選擇題]在弗洛伊德人格結(jié)構(gòu)說中,自我遵循()原則。
A.滿意
B.道德
C.現(xiàn)實
D.快樂
【答案】C
【解析】此題考察《咨詢心理學(xué)》的弗洛伊德對人格的看法。弗洛伊德的
人格結(jié)構(gòu)包括三層,即本我、自我、超我。本我按照“快樂原則〃活動,“自
我"按照"現(xiàn)實原則〃活動,"超我'’按照“道德原則”活動。
47、[單項選擇題]童年期思維的本質(zhì)特征是()。
A.辯證邏輯思維
B.依賴具體內(nèi)容的邏輯思維
C.形式邏輯思維
D.依賴具體內(nèi)容的形象思維
【答案】B
48、[題干]科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。
A.w.詹姆斯
B.H.艾賓浩斯
C.w.馮特
D.S.弗洛伊德
【答案】C
【解析】德國心、理學(xué)家馮特(Wundt.W.)創(chuàng)建了世界上第一個研究心
理現(xiàn)象的實驗室,相繼創(chuàng)辦《哲學(xué)研究》和《心、理學(xué)研究)),出版了大量
的心理學(xué)著作,培養(yǎng)了大批學(xué)生,這些人后來到了世界各地,在世界范圍內(nèi)對推
動心理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。為紀念馮特對心理學(xué)的貢獻,人們把他于
1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個心理學(xué)實驗室,看作是科學(xué)心理學(xué)誕
生的標志。
49、[單項選擇題]遲緩型嬰兒教養(yǎng)的關(guān)鍵在于()
A.需要父母具有特別的熱情、耐心和愛心
B.讓這些孩子按照自己的速度和特點去適應(yīng)環(huán)境
C.父母理智地克制自己的煩躁
D.父母采用獎懲相結(jié)合的辦法
【答案】B
50、[多項選擇題]一般來說,心、理過程包括()。
A.意志B.情感C.能力D.注意
【答案】A,B
51、[題干]根據(jù)以下材料,回答題一般資料:張某,女性,19歲,大學(xué)一年
級學(xué)生。案例介紹:張某上大學(xué)近一年來,學(xué)習(xí)認真,成績良好,很樂于助人,
人際關(guān)系良好,是班里的團支部副書記。張某平常非常愛干凈,內(nèi)、外衣服每
日要換洗,枕巾、床單、被單等也要每日一換。為此耽誤了許多時間,也把自
己搞得很累。同學(xué)的衣服或鞋子臟了,也要不厭其煩地反復(fù)提醒其換洗。自己
也覺得其實沒有必要,但不這樣做心里很不舒服,害怕有什么臟東西,害怕自己
會得病,和同學(xué)講過其實自己也很痛苦。本學(xué)期開始后不知因為什么原因,張
某好像情緒非常低落,自己經(jīng)常悄悄地流淚,整日不說話。偶爾與同學(xué)講幾句
話,同學(xué)反映她好像腦子不聽使喚了,回答一個問題要想半天,還聽不懂她在說
什么。慢慢地不講究了,有時甚至不洗漱,有時白天睡覺,有時晚上失眠,因此
無法上課。近一個多月來總和同學(xué)說自己
的某個器官丟了,別人都看見自己沒有這個器官了,但自己看不見。
心理咨詢師觀察了解到的情況:張某目前休學(xué)在家,由父母帶來就診。張某的
父母都是醫(yī)生,從小對她的要求嚴格,非常在意她的衛(wèi)生情況,她按家長的要
求,每日換洗衣服。假設(shè)臟了必定重新清洗,覺得一塵不染了才罷手。張某從
小對醫(yī)學(xué)感興趣,大致了解生理、解剖學(xué)等知識關(guān)于器官丟失問題,家長多次
解釋,但張某堅信不疑。經(jīng)了解張菜沒有受到過什么重大打擊。張某“自己經(jīng)
常悄悄地流淚〃,這可能是()。
A.情感遲鈍
B.情感倒錯
C.情感淡漠
D.情緒低落
【答案】D
52、[多項選擇題]〃自知力完整”是指患者具有()的特點。
A.通常能認識到自己的不適
B.主動地表達自己的病情
C.可觀察的行為變化
D.主動地要求治療
【答案】ABD
53、[多項選擇題]氣質(zhì)和性格的區(qū)別在于()。
A.氣質(zhì)反映的是心理活動的動力特征,性格是對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式
B.氣質(zhì)沒有好壞之分;性格有明顯的社會道德評價意義
C.氣質(zhì)更多地表達了人格的生物屬性,性格更多地表達了人格的社會屬
性
D.個體之間人格差異的核心是性格的差異
【答案】ABCD
54、[單項選擇題]心理咨詢師根據(jù)已有的知識對求助者做出心理正常
或異常的判斷,屬于李心天教授提出的()。
A.醫(yī)學(xué)標準
B.統(tǒng)計學(xué)標準
C.內(nèi)省經(jīng)驗標準
D.社會適應(yīng)標準
【答案】C
55、[多項選擇題]()是影響婚后夫妻關(guān)系的主要因素。
A.結(jié)婚動機
B.戀愛過度情緒化
C.角色適應(yīng)不良
D.性格相容的問題
【答案】ABCD
56、[題干]阻抗的本質(zhì)是()。
A.求助者對于咨詢過程中自我暴露與改變的抵抗
B.求助者對于咨詢師的反感和抵制
C.咨詢師對求助者異常行為的阻攔
D.咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱
【答案】D
【解析】面質(zhì)(Confrontation)又稱質(zhì)疑、對質(zhì)、對峙、對抗、正式現(xiàn)
實,是指咨詢師指出求助者身上存在的矛盾。咨詢師使用面質(zhì)技術(shù)的目的
在于協(xié)助求助者促進自己的感受、信念、行為即所處境況的深入了解;在
于激勵求助者放下自己有意、無意的防衛(wèi)心理和掩飾心理來面對自己、面
對現(xiàn)實,并由此產(chǎn)生富有建設(shè)性的活動;在于促進求助者實現(xiàn)語言與行動的
統(tǒng)一,理想自我與現(xiàn)實自我的一致;在于使求助者明了自己所具備的又被自
己掩蓋的能力、優(yōu)勢,即自己的資源,并加以利用;在于通過咨詢師的面質(zhì)
給求助者樹立學(xué)習(xí)、模仿面質(zhì)的榜樣,以便將來自己有能力去對他人或自
己作面質(zhì)。
57、[單項選擇題]人性心、理學(xué)認為,()屬于人的三種基本屬性。
A.生物屬性、行為屬性、社會屬性
B.生物屬性、心理屬性、文化屬性
C.生理屬性、文化屬性、社會屬性
D.生物屬性、精神屬性、社會屬性
【答案】D
58、[多項選擇題]內(nèi)部感覺包括()o
A.視覺和聽覺
B.嗅覺和味覺
C.運動覺和平衡覺
D.機體覺
【答案】CD
59、[單項選擇題]不屬于人格測驗的是()o
D.WA.IS
B.MMPI
C.16P
【答案】D
60、[單項選擇題]()不屬于人力資本投資支出的形式。
A.實際支出
B.M理損失
C.時間支出
D.無形支出
【答案】D
61、[多項選擇題]符合馬斯洛需要層次理論的說法包括()。
A.層次越高的需要出現(xiàn)越晚
B.層次越低的需要出現(xiàn)越晚
C.層次越低的需要力量越強
D.層次越高的需要力量越強
【答案】AC
62、[單項選擇題]〃集體潛意識〃概念是()提出來的。
A.弗洛伊德
B.霍妮
C.沙利文
D.榮格
【答案】D
63、[多項選擇題]心理異常包括()o
A.確診的神經(jīng)癥
B.嚴重心理問題
C.一般心理問題
D.各種人格障礙
【答案】AD
64、[題干]近代研究中常把快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為()o
A.情緒的基本表現(xiàn)形式
B.情緒狀態(tài)的基本形式
C.復(fù)合情緒的不同種類
D.情緒和情感變化的幾種維度
【答案】A
65、[多項選擇題]審定試題要注意題目的()o
A.范圍應(yīng)與測驗計劃的雙向細目表相一致
B.數(shù)量要比最后所需的數(shù)目多一倍至幾倍
C.難度必須符合測驗?zāi)康?/p>
D.說明必須清楚、明白
【答案】ABCD
66、[單項選擇題]對中年人而言,影響智力活動的因素主要有三種,其
中不包括()O
化社會歷史因素
B.遺傳因素
C.職業(yè)
D.身體健康水平
【答案】B
67、[單項選擇題]()是我國第一位臨床心理學(xué)家,20世紀30年代,他在
北京協(xié)和醫(yī)院從事心理學(xué)工作。
入.李心天
B.丁祖蔭
C.丁瓚
D.鐘友斌
【答案】C
68、[單項選擇題]對記憶和遺忘進行實驗研究的創(chuàng)始人是()。
A.馮特
B.艾賓浩斯
C.韋伯
D.費希納
【答案】B
69、[單項選擇題]兒童的心理障礙更多以()為主。
入.心境障礙
B.行為障礙C.感知障礙
C.語言障礙
【答案】B
70、[單項選擇題]在施測MMPI時,如果受測者的情況前后有所不同,應(yīng)
當()。
A.以從前情況為準
B.根據(jù)不同項目來選擇
C.以現(xiàn)在情況為標準
D.填寫癥狀的嚴重情況
【答案】C
71、[單項選擇題]第一印象作用的機制是()o
A.近因效應(yīng)
B.首因效應(yīng)
C.光環(huán)效應(yīng)
D.好惡評價
【答案】B
72、[單項選擇題]使用最廣、影響最大的標準分數(shù)是()。
A.離差智商
B.T分數(shù)
C.標準九分
D.Z分數(shù)
【答案】A
73、[多項選擇題]對心、理不健康狀態(tài)的〃自然發(fā)展的預(yù)期",包括
()O
化心理不健康導(dǎo)致心理抗壓能力和耐受性下降
B.在三個月內(nèi),部分人有可能自行地緩解
C.不良的情緒和行為會泛化到其他類似對象
D.成為腦器質(zhì)性疾病的易感人群
【答案】ABC
74、[單項選擇題]精神分析理論認為,在人的成長過程中,未來心理健
康的充分必要條件是()。
A.合理使用不同形式的“心理防御機制〃
B.力比多的驅(qū)動
C.順利地度過“性心、理〃發(fā)展的每個階段
D.潛意識的結(jié)構(gòu)
【答案】C
75、[單項選擇題]信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時間的長
短是劃分()的標準。
A.記憶過程
B.圖象記憶和聲象記憶
C.思維過程
D.三個記憶系統(tǒng)
【答案】D
76、[多項選擇題]新精神分析學(xué)派的代表人物包括()o
A.霍妮
B.弗洛姆
C.榮格
D.艾里克森
【答案】ABD
77、[單項選擇題]腦干包括()。
A.橋腦、下丘腦和中腦
B.延髓、中腦和下丘腦
C.延腦、橋腦和中腦
D.橋腦、丘腦和下丘腦
【答案】C
78、[單項選擇題]()是嬰兒天生的學(xué)習(xí)能力。
A.模仿學(xué)習(xí)
B.無條件反射
C.條件反射
D.言語刺激
【答案】A
79、[單項選擇題]在整理臨床資料時,應(yīng)該對來自求助者親友和中介人
的資料()。
A.進行可靠性驗證,并做必要的說明
B.直接使用,并作為重要的參開依據(jù)
C.先行篩選,避免對求助者構(gòu)成傷害
D.注意排序,不對求助者形成暗示
【答案】A
80、[單項選擇題]形象抽象水平的概括是指所概括的事物特征或?qū)傩?/p>
()o
A.是事物的外表的直觀形象特征
8.既有外部的直觀形象特征,又有內(nèi)部的本質(zhì)特征
。.是以事物的本質(zhì)特征和內(nèi)在聯(lián)系為主的
D.是事物的運動性特征
【答案】B
81、[單項選擇題]上司對待下屬的正確做法是().
A.任務(wù)繁重時,要求下屬無條件服從公司安排
B.下屬工作出錯時,上司要給予嚴厲的處罰
。?關(guān)心下屬的成長,遵守與下屬約定的事項
D.既要平等待人,更要特別關(guān)照有潛力的下屬
【答案】C
82、[單項選擇題]下面有關(guān)心理測驗性質(zhì)的描述哪項是正確的()
火心理測驗可以直接反映心、理品質(zhì)的量
B.M理測驗分數(shù)是心理品質(zhì)的相對估計
。.心理測驗分數(shù)是絕對客觀的,沒有主觀因素參與
D.如果兩個人的測驗分數(shù)相等,那么他們的心理品質(zhì)也完全相同
【答案】B
83、[多項選擇題]屬于國家節(jié)約能源管理暫行條例規(guī)定的做法有()
A.企業(yè)供熱系統(tǒng)的運行.管理和余熱利用,應(yīng)當按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行
B.企業(yè)供用電的技術(shù)要求,按照國家標準局的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行
C.企業(yè)應(yīng)編制節(jié)能改造的中長期規(guī)劃和年度計劃
D.企業(yè)使用國家已公布淘汰的機電產(chǎn)品和超能耗標準設(shè)備,須停用或轉(zhuǎn)移
【答案】ABC
84、[多項選擇題]小學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)包括()。
A.參加奧數(shù)學(xué)習(xí)B.學(xué)會合理安排和分配時間C.學(xué)會思考D.學(xué)會學(xué)習(xí)的
規(guī)則和方法
【答案】B,C,D
【解析】學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)任務(wù)是“學(xué)會學(xué)習(xí)〃。學(xué)會學(xué)習(xí)涉及多種要
素,其中有學(xué)會思考、學(xué)會合理安排和分配時間,以及為達到一定的學(xué)習(xí)目標
而學(xué)會學(xué)習(xí)的規(guī)則、方法和技巧,即學(xué)習(xí)策和記憶策等。
85、[單項選擇題]在個體成長過程中起關(guān)鍵作用的人或人群,被稱為()
A.概化他人
B.一般他人
C.抽象他人
D.重要他人
【答案】D
86、[多項選擇題]嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括()o
A.由無條件反射向條件反射發(fā)展的反射原則
B.由上到下發(fā)展的頭尾原則
C.由內(nèi)向外發(fā)展的近遠原則
D.由大動作向精細動作發(fā)展的大小原則
【答案】BCD
87、[單項選擇題]下面陳述符合精神分析理論的是()
A.意識與潛意識同樣重要
B.性的沖動是神經(jīng)癥的重要起因
C.“超我〃與神經(jīng)癥沒有關(guān)系
?心理過程主要是意識層面的
【答案】C
88、[單項選擇題]下面說法中符合'‘偏執(zhí)性精神障礙〃的特點的是
()0
A.病程演進迅速
B.妄想常有系統(tǒng)化的傾向
C.以意識障礙為主的精神性障礙
D.常有人格分裂樣改變
【答案】B
89、[單項選擇題]()是最簡單的心理過程。
A.思維
B.情緒
C.能力
D.感覺
【答案】D
90、[單項選擇題]因社會交往不良而形成的壓力源屬于()。
A.生物性壓力源
8.社會性壓力源
C.精神性壓力源
D.混合性壓力源
【答案】B
91、[多項選擇題]()等都屬于不同感覺器官相互作用形成的錯覺。
A.線條長短的錯覺
B.面積大小的錯覺
C.視聽錯覺
D.形重錯覺
【答案】CD
92、[多項選擇題]社會化的載體包括()。
A.學(xué)校
B.參照群體
C.家庭
D.大眾傳播媒體
【答案】ABCD
93、[單項選擇題]在覺醒狀態(tài)下的覺知被稱為()。
A.意識
B.注意
C.認識
D.知覺
【答案】A
【解析】意識是在覺醒狀態(tài)下的覺知;注意是對對象的指向和集中;認知
是外界事物進行信息加工的過程;知覺是對客觀事物整體的反映。
94、[多項選擇題]()屬于人格的傾向性
A.需要
B.氣質(zhì)
C.動機
D.性格
【答案】AC
95、[多項選擇題]動覺()。
入.又叫運動覺
8.又叫靜覺
C.的感受器是肌梭、腱梭和關(guān)節(jié)小體
D.的皮層中樞在中央后回
【答案】AC
96、[單項選擇題]下面說法中錯誤的選項是()。
A.瞳孔的變化能反反應(yīng)個體的情緒變化
B.經(jīng)過訓(xùn)練人能夠較為自如的控制自己的面部表情
C.面部表情和實際的情緒狀態(tài)一致
D.人對目光很難做到隨意控制
【答案】C
97、[單項選擇題]班杜拉的觀察學(xué)習(xí)論中,注意過程指()。
A.言語編碼
B.選擇性觀察
C.表象轉(zhuǎn)譯為行動
D.動機獲得強化
【答案】B
98、[分析題]根據(jù)材料,回答題求助者一般資料:女性,32歲,未婚,某公
司前臺。求助者自述:自己一直單身,養(yǎng)了一直寵物狗與自己做伴,三個月以
前寵物狗死了,我當時很傷心,生了一個星期的病,覺得胸悶氣短,沒有食欲,經(jīng)
常呆呆地坐在那里,回憶和小狗在一起的日子,自己一個人的時候就感覺很孤
獨,經(jīng)常偷偷地哭泣。想著自己一個人活著多沒有意思,就想不如和小狗一起
死了算了。有小狗在的時候,我每天還有寄托,下班了趕緊回家照顧小狗,可現(xiàn)
在小狗沒有了,我覺待自己活著好像沒有任何意義了。如果不是因為考慮到父
母,真的不想再活著了,我現(xiàn)在情緒越來越低落,覺得生活沒有一點樂趣,上周
辭職了,但在家里無所事事,飯也經(jīng)常不吃,失眠頭暈,內(nèi)心、十分痛苦,所以來
找心理咨詢師幫助我解決問題。引發(fā)求助者心理問題的最直接原因是()o
A.認知因素B.生物學(xué)因素C.社會性因素D.跨文化因素
【答案】A
【解析】合理情緒療法認為A(誘發(fā)事件)并不是引起C(個體的情緒反
應(yīng))的直接原因,繼A發(fā)生之后,個體會對入產(chǎn)生某種看法,做出某種解釋和評
價,從而產(chǎn)生關(guān)于A的某些觀念即B(不合理信念),才是引起情緒和行為反
應(yīng)的直接原因。故求助者心、理問題的主要原因是不合理的信念、歪曲的認
知和評價性觀念。
99、[多項選擇題]嬰兒思維能力發(fā)展主要表現(xiàn)在()o
A.整合信息,進行分類編碼的加工能力
B.運用習(xí)慣化和去習(xí)慣化的方法解決問題
。.具有嘗試行為,運用策略的問題解決能力
D.時外部刺激只有選擇性的刺激偏好能力
【答案】AC
100、[多項選擇題]強烈和持久的應(yīng)激反應(yīng)會()o
A.激發(fā)人的高度熱情
B.損害人的工作效能
C.造成對許多疾病或障礙的易感狀態(tài)
D.提高人的免疫力
【答案】BC
101、[多項選擇題]構(gòu)造心理學(xué)的特點是()O
A.認為心理學(xué)的任務(wù)是探討意識經(jīng)驗由什么元素構(gòu)成
B.用實驗內(nèi)省的方法來研究心理現(xiàn)象
C.主張從整體上來研究心理現(xiàn)象
D.用信息加工的觀點來研究心理現(xiàn)象
【答案】AB
102、[多項選擇題]童年期思維形式的發(fā)展包括()的發(fā)展。
A.概括能力B.辯證思維C.推理能力D.語詞概念
【答案】A,C,D
【解析1思維形式指思維的邏輯形式,主要包括兒童概括能力的發(fā)展、語
詞概念的發(fā)展和推理能力的發(fā)展。
103、[題干]皮亞杰所說的守恒是指()o
A.客體永久性
B.不論事物的形態(tài)如何變化,兒童都知道其本質(zhì)是不變的
C.物質(zhì)的總能量是不變的
D.物質(zhì)的形態(tài)不會改變
【答案】B
104、[多項選擇題]剛剛能引起差別感覺的刺激的最小變化量叫()o
A.差別感覺閾限
B.差別閾限
C.最小可覺差
D.j、n、D.
【答案】ABCD
105、[多項選擇題]性格()。
A.容易受社會歷史文化的影響
B,直接反映了一個人的道德風(fēng)貌
C.更多地表達了人格的社會屬性
D.是個體間人格差異的核心
【答案】ABCD
106、[題干]解釋性技術(shù)的正確做法是()o
A.準確地把握情況B.不分對象C.不分時間和場合D.堅持說明原因
【答案】A
【解析】進行解釋時,咨詢師首先應(yīng)深入了解情況,準確把握。對不同求
助者和不同問題要區(qū)別對待,并區(qū)分時間場合。
107、[單項選擇題]日常生活小困擾量表提出()o
A.日常小壓力比主要的社會改變更能預(yù)測健康
B.令人興奮事件與健康有關(guān)
C.健康狀況與小困擾出現(xiàn)的頻率和強度無關(guān)
D.健康狀況與生活事件數(shù)目相關(guān)
【答案】A
108、[單項選擇題]我國的勞動教養(yǎng)制度是一種()的機制。
A.繼續(xù)社
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