2024屆奉化市數(shù)學(xué)四下期末調(diào)研試題含解析

2024屆奉化市數(shù)學(xué)四下期末調(diào)研試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．平移后能得到圖形（__________），旋轉(zhuǎn)90°后能得到（__________）。A．B．C．D．2．在橫線上填合適的數(shù)。（1）45＋52＝52＋______。（2）19×12＋31×12＝（______＋______）×______。3．用分?jǐn)?shù)和小數(shù)分別表示下面各圖中的陰影部分。用分?jǐn)?shù)表示（______）用小數(shù)表示（______）用分?jǐn)?shù)表示（______）用小數(shù)表示（______）4．在括號里填上“”“”或“”。（________）（________）530克（________）0.53千克5．把0.3擴大到它的100倍是（______）；把33縮小到它的是（______）。6．0.028（______）（______）（______）。7．在括號里填上“＞”“＜”或“=”。2.75×1.02（____）2.750.98×0.98（____）0.981.8（____）1.8×0.80.26×1（____）0.261.4×1.1（_____）1.42千米56米（____）2.56千米8．用一根繩子恰好可以圍成一個邊長是10分米的等邊三角形，如果用這根繩子圍成底邊長是8分米的等腰三角形，那么這個三角形的一條腰長是（_____）分米。9．甲、乙兩個數(shù)的平均數(shù)是90，丙數(shù)是60，這三個數(shù)的平均數(shù)是（________）。10．，可以先算（______）法和（______）法，再算（______）法。11．20和24的最大公因數(shù)是（________），一個數(shù)的最大因數(shù)是8，另一個數(shù)的最小倍數(shù)是10，這兩個數(shù)的最小公倍數(shù)是（___________）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．要表示某市近幾年出生人口數(shù)的變化情況，選用折線統(tǒng)計圖比較合適．（______）13．42.4中的兩個“4”表示的意義是一樣的．（____）14．在86的后面添4個0，就是八百六十萬。（______）15．大于2.4而小于2.7的小數(shù)只有三個。（________）16．(14×8)×125=14×125+8×125（_____）17．小高的身高是1.56m，他趟過平均水深1.2m的小河，不會有任何危險．（________）18．大于5.6小于5.8的一位小數(shù)只有一個。（____）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．用0、6、5和小數(shù)點組成最小的小數(shù)是（

）．A．0.56

B．0.65

C．6.05

D．5.0620．用100倍的放大鏡看一個三角形，這個三角形的內(nèi)角和是（）。A．180° B．18000° C．1800°21．不改變數(shù)的大小，下面的數(shù)中可以去掉“0”的是（）。A．40.5 B．4.50 C．4.05 D．45022．小明計算1.57加一個一位小數(shù)時，錯誤地把數(shù)的末尾對齊，結(jié)果得到2.63，正確的得數(shù)應(yīng)該是（）。A．12.17 B．10.6 C．1.0623．122×99的簡便算法是（）。A．122×（100－1） B．122×（99＋1） C．122×100－100四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)．2.5×0＝1－0.55＝3÷100＝3.6-0=1.5＋5＝3.07-0.7＝1+9×10＝4.510=25．用豎式計算。15.4＋2.97＝100－8.96＝9.8×2.09＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．看圖連線從前面看從上面看從左面看27．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形28．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.2050六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．學(xué)校有一個正方形花園（如圖），如果把花園的一組對邊各增加2米，這樣花園就變成了長方形，面積增加了16平方米。（1）學(xué)校的正方形花園的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）（2）為了方便同學(xué)們參觀，學(xué)校要在正方形花園的四周加鋪一條1米寬的小路。這條小路的面積是多少平方米？30．某超市舉辦“迎六一”的促銷活動，一種冰激凌“買5送1”。這種冰激凌每盒5.8元，媽媽買了12盒，花了多少錢？31．工廠生產(chǎn)一批零件，原計劃派45人，平均每人生產(chǎn)60個零件，剛好能完成任務(wù)。后來又派來一些工人，平均每人生產(chǎn)50個零件便可完成任務(wù)。后來又派了多少人？32．四年級二班同學(xué)1分鐘踢毽子成績?nèi)缦拢▎挝唬簜€）。男生成績：41、36、52、42、26、32、45、48、64、44、45、50、35、20、40.女生成績：57、55、42、28、51、45、50、58、64、52、35、58、37、56、70.根據(jù)上面的數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計表。（1）四年級二班同學(xué)1分鐘踢毽子成績統(tǒng)計表個數(shù)人數(shù)性別30及30以下31~4041~5051~6060以上男生____________________女生____________________（2）男生1分鐘踢毽子在（____）個范圍的人數(shù)最多，有（____）人。（3）（____）比（____）成績好些。33．1kg小麥可以磨0.85kg面粉，100kg小麥可以磨多少kg面粉？1000kg呢？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、DC【解析】略2、45193112【分析】加法交換律是指兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。乘法分配律是指兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個加數(shù)分別同這個數(shù)相乘，再把兩個積加起來，結(jié)果不變。【詳解】（1）根據(jù)加法交換律可知，45＋52＝52＋45。（2）根據(jù)乘法分配律可知，19×12＋31×12＝（19＋31）×12。故答案為：45；19；31；12?！军c睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，選擇合適的運算定律進行簡算。3、0.30.27【分析】把正方形平均10份，涂色部分占其中的幾份是十分之幾，分母是10的分?jǐn)?shù)可以寫為一位小數(shù)；把正方形平均100份，涂色部分占其中的幾份是一百分之幾，分母是100的分?jǐn)?shù)可以寫為兩位小數(shù)?！驹斀狻空叫伪黄骄殖闪?0份，涂色部分占其中的3份，用分?jǐn)?shù)表示是，用小數(shù)表示就是0.3；正方形被平均分成了100份，涂色部分占了其中的27份，用分?jǐn)?shù)表示就是，用小數(shù)表示就是0.27。【點睛】本題考查了分?jǐn)?shù)和小數(shù)的意義，分母是10的分?jǐn)?shù)可以寫成一位小數(shù)，分母是100的分?jǐn)?shù)可以寫成兩位小數(shù)，分母是1000的分?jǐn)?shù)可以寫成三位小數(shù)。4、＞＞＝【分析】（1）1.8乘以一個比1小的數(shù)結(jié)果比1.8??；（2）兩個因數(shù)的數(shù)字構(gòu)成一樣，只是小數(shù)點不一樣，左邊是兩位小數(shù)，右邊是三位小數(shù)，根據(jù)小數(shù)乘法的計算方法可知，左邊大一些；（3）根據(jù)1千克＝1000克，那么0.53千克＝530克，兩者相等。【詳解】＞＞530克＝0.53千克故答案為：＞；＞；＝【點睛】本題考查小數(shù)乘法的計算，以及小數(shù)和單位換算，計算出結(jié)果和統(tǒng)一單位以后再進行比較。5、303.3【解析】略6、0.28282.8【分析】把一個數(shù)擴大（或縮?。?0倍、100倍、1000倍…，只要把這個數(shù)的小數(shù)點向右（或向左）移動一位、兩位、三位…，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?.028乘以10，小數(shù)點向右移一位得0.28；0.28乘以100，小數(shù)點向右移動2位得28；28除以10，小數(shù)點向左移動一位得2.8。故答案為：0.28，28，2.8。【點睛】本題主要考查學(xué)生對小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律的掌握和靈活運用。7、＞＜＞=＞＜【解析】略8、11【解析】等邊三角形的三條邊相等，所以周長應(yīng)該是10×3＝30(分米)，也就是這根繩子長30分米，等腰三角形的兩腰相等，30－8＝22(分米)是兩個相等的腰的總長度，故一條腰長是22÷2＝11(分米)。9、80【解析】略10、加減乘【分析】整數(shù)四則混合運算的運算順序是：1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除，先算乘除、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的?！驹斀狻扛鶕?jù)四則混合運算的運算順序可知，（58＋42）×（79－24），可以先算加法和減法法，再算乘法。故答案為：加，減，乘?！军c睛】本題主要考查學(xué)生對四則混合運算運算順序的掌握和靈活運用。11、440【解析】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、正確【解析】以折線的上升或下降來表示統(tǒng)計數(shù)量的增減變化的統(tǒng)計圖，叫做折線統(tǒng)計圖．【詳解】題目要求反映近幾年出生人口數(shù)的變化情況，所以選用折線統(tǒng)計圖比較合適．故答案為正確．13、×【解析】42.4中左邊的“4”在十位上，表示4個十，右邊“4”在十分位上表示4個十分之一，所以42.4中的兩個“4”表示的意義不相同，所以本題說法錯誤14、×【分析】在86的后面添4個0，變成860000，讀作八十六萬?！驹斀狻堪税倭f寫作8600000，所以在86的后面添4個0，就是八百六十萬，這句話是錯誤的。故答案為：×?！军c睛】多位數(shù)的組成主要由億級、萬級、個級這三個數(shù)級組成，先確定億級、萬級、個級分別有什么數(shù)填在相應(yīng)的數(shù)位上，除最高位外未涉及的數(shù)位用0表示就可以得到這個數(shù)。15、錯誤【解析】略16、錯誤【解析】【考點】乘法結(jié)合律，乘法分配律【解答】正確的是：(14×8)×125=14×（8×125），本題計算錯誤。故答案為：錯誤【分析】(14×8)×125=14×（8×125），應(yīng)用的是乘法結(jié)合律；(14+8)×125=14×125+8×125，應(yīng)用的是乘法分配律。17、×【解析】略18、√【解析】大于5.6并小于5.8的小數(shù)有無數(shù)個,但是一位小數(shù)只有一個就是5.7。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、A【詳解】要使組成的小數(shù)最小，整數(shù)部分是0，把最大的數(shù)字作為最低位數(shù)字即可．組成的最小小數(shù)是0.1．故答案為A．20、A【解析】略21、B【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)的末尾添上或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，來解答?！驹斀狻?.50可以去掉“0”，小數(shù)的大小不變。故答案為：B【點睛】本題考查的是小數(shù)的基本性質(zhì)，整數(shù)不符合，另外是末尾的“0”，不是中間的“0”。22、A【分析】根據(jù)題意，用2.63減1.57得出的數(shù)，化成一位小數(shù)，再按照小數(shù)的加法進行計算就可以得出正確的結(jié)果?！驹斀狻扛鶕?jù)題意可得：2.63﹣1.57＝1.06那么這個一位小數(shù)就是：1.06×10＝10.6正確的結(jié)果是：1.57＋10.6＝12.17。故選A?！军c睛】小數(shù)加減法要把小數(shù)點對齊，即相同數(shù)位對齊。23、A【分析】122×99在計算時可以用乘法分配律來簡算，把99看成100－1，然后運用乘法分配律計算?！驹斀狻緼．122×（100－1）與122×99相等，并且122×（100－1）可以運用乘法分配律來計算；B．122×（99＋1）它與122×100相等，不等于原題中的122×99；C．122×100－100＝100×（122－1）＝100×121，不等于原題中的122×99。故答案為：A【點睛】本題考查乘法的簡便計算方法的運用，注意運用簡便方法應(yīng)該與原題保持一致。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、0；0.45；0.03；3.6；6.5；2.37；91；45【詳解】略25、18.37；91.04；20.482【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘除的計算方法計算即可。【詳解】15.4＋2.97＝18.37100－8.96＝91.049.8×2.09＝20.482【點睛】本題主要考查小數(shù)加減乘法的計算方法，計算時注意小數(shù)加減法列豎式時小數(shù)點要對齊。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。28、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質(zhì)是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可。【詳解】0.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質(zhì)，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、（1）畫圖無；64平方米（2）36平方米【詳解】【分析】（1）因為花園的一組對邊各增加2米，面積增加了16平方米，所以新增的長方形的面積是16平方米，新增的長方形的寬是2米，可以求出新增長方形的長，而新增長方形的長就是原來長方形的邊長。（2）因為正方形花園的四周加鋪一條1米寬的小路，所以可以發(fā)現(xiàn)新圖形還是正方形并且邊長比原來增加了2米，所以要求小路的面積可以用大正方形的面積減去原本正方形的面積就是小路的面積?！驹斀狻浚?）16÷2＝8（米）8×8＝64（平方米）答：學(xué)校的正方形花園的面積是64平方米。（2）8＋1＋1＝10（米）10×10－8×8＝100－64＝36（平方米）答：這條小路的面積是36平方米。【點睛】此題考查畫示意