教師師德師風(fēng)專題教育(3篇模板)

教師師德師風(fēng)專題教育教師師德師風(fēng)專題教育教師師德師風(fēng)專題教育教師是教育事業(yè)的第一資源，師德師風(fēng)是教師的第一素質(zhì)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是教育部門永恒的主題。近年來，我校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù)，以師德師風(fēng)教育活動和教師作風(fēng)整頓活動為契機(jī)，努力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，正確樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀?，F(xiàn)將我們的主要工作和具體做法總結(jié)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作擺上重要議事日程，定期召開會議，統(tǒng)一思想認(rèn)識，提高認(rèn)識水平。同時，我校成立了師德師風(fēng)專項治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為貫徹落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，還建立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。成員職責(zé)明確，做到齊抓共管，把教師的師德師風(fēng)考核與教師的考核評定工作相掛鉤，實行一票否決制度。二、營造氛圍，健全制度我校堅持把教職工政治學(xué)習(xí)與思想工作融為一體。利用每周星期一的政治學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)上級有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)要求文件和有關(guān)教師法律法規(guī)等，通過學(xué)習(xí)教育使廣大教職工樹立正確的人生觀、價值觀、職業(yè)觀。學(xué)校還組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)，并認(rèn)真開展學(xué)習(xí)心得評比活動。通過學(xué)習(xí)教育使廣大教職工增強(qiáng)了服務(wù)意識，提高了服務(wù)水平。學(xué)校還健全各項規(guī)章制度，并認(rèn)真落實“嚴(yán)禁教師違反規(guī)定收送禮金禮卡禮品禮券或以變相等各種名義違規(guī)謀取私利行為”，違反者依相關(guān)規(guī)定執(zhí)行處罰。三、自查自糾，促進(jìn)落實按照上級的部署和要求，我校廣大教職工認(rèn)真開展“自查自糾”活動。對照要求教師廉潔從教的“六項要求”，認(rèn)真檢查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中存在的問題，做到邊學(xué)習(xí)，邊對照，邊檢查，嚴(yán)格遵守并執(zhí)行黨和國家中小學(xué)教師職業(yè)道德的有關(guān)規(guī)定。通過開展“自查自糾”活動，廣大教職工做到“四個增強(qiáng)”，一是增強(qiáng)政治意識；二是增強(qiáng)大局意識；三是增強(qiáng)責(zé)任意識；四是增強(qiáng)自律意識。全校教師進(jìn)一步端正了師德師風(fēng)，樹立了良好的為人師表形象。四、查找問題，落實整改為了切實加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步推動我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，規(guī)范教師從教行為，辦人民滿意教育。學(xué)校通過多種渠道，多種形式查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的問題。一是通過開展批評與自我批評查找出的突出問題；二是通過設(shè)立意見箱、校長信箱、召開家長會、學(xué)生座談會和向社會公布監(jiān)督電話等渠道查找問題；三是查找學(xué)校中個別教師有體罰或變相體罰學(xué)生、有償補(bǔ)課等違紀(jì)行為；四是在規(guī)范辦學(xué)行為、推行校務(wù)公開方面存在的問題；五是個別教師中存在法制觀念不強(qiáng)、有參與賭博等違法違紀(jì)行為的問題。針對以上問題，學(xué)校通過召開全體教師會議進(jìn)行傳達(dá)學(xué)習(xí)、提出工作要求：全校教職工必須嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)；嚴(yán)禁賭博及從事有償辦學(xué)等；嚴(yán)禁在職教師從事有償補(bǔ)課和動員、誘導(dǎo)、暗示、強(qiáng)制學(xué)生參加有償補(bǔ)課等；嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；正確規(guī)范從教行為，做到廉潔從教，保持清正廉明的高尚情操。對違反相關(guān)規(guī)定的教職工要嚴(yán)肅處理?？傊谶@次師德師風(fēng)專項整治活動中我們付出了辛勤的努力也收獲了很多成績和經(jīng)驗。我們將繼續(xù)堅持依法從教、廉潔從教，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。同時我們也清醒地看到存在的問題和不足之處，我們將繼續(xù)扎實地抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作，在思想上引起高度重視，始終警鐘長鳴。堅持科學(xué)發(fā)展觀重要思想指導(dǎo)我們整個教育工作的方方面面；用正確的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的各項工作，確保學(xué)校和諧發(fā)展。為此我們將著力做好以下幾個方面的工作：首先繼續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)教育的經(jīng)常性。努力做到警鐘長鳴；其次要注重解決實際問題。對于教師隊伍中出現(xiàn)的個別師德失范現(xiàn)象給予嚴(yán)肅批評教育并限期整改；再次要注重抓好制度建設(shè)。進(jìn)一步完善教師的考核評價機(jī)制和獎懲機(jī)制等；最后要注重抓好學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)堅決杜絕社會上不良風(fēng)氣對校園的侵蝕和影響。今后我們將繼續(xù)努力工作，堅持抓好教師的思想道德建設(shè)，努力打造一支高素質(zhì)的教師隊伍以適應(yīng)新世紀(jì)教育的需要。教師師德師風(fēng)專題教育一、引言教師是教育事業(yè)的核心力量，他們的師德師風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)生的成長和學(xué)校的發(fā)展。因此，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德水平，是當(dāng)前教育領(lǐng)域中一項非常重要的任務(wù)。本文將圍繞教師師德師風(fēng)專題教育，從多個方面闡述其重要性、存在問題及解決方法。二、教師師德師風(fēng)的重要性1.促進(jìn)學(xué)生健康成長：教師的師德師風(fēng)直接影響到學(xué)生的價值觀、道德觀念的形成。一個具有高尚師德的教師，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長。2.推動學(xué)校發(fā)展：一個具有良好師德的教師，能夠積極參與學(xué)校的教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，推動學(xué)校的發(fā)展。3.促進(jìn)社會和諧：教師的言行舉止，對學(xué)生的品德形成具有潛移默化的影響。一個具有高尚師德的教師，能夠成為學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，促進(jìn)社會和諧。三、當(dāng)前存在的問題1.職業(yè)倦怠：部分教師由于工作壓力大、工作量大等原因，容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠，缺乏敬業(yè)精神。2.教育方法不當(dāng)：部分教師教育方法簡單粗暴，缺乏耐心和關(guān)愛，容易傷害學(xué)生的自尊心和自信心。3.利益觀偏差：部分教師過于追求個人利益，忽視了自己的職責(zé)和義務(wù)，影響了教育質(zhì)量和師德形象。四、解決方法1.加強(qiáng)教育培訓(xùn)：學(xué)校應(yīng)該定期組織教師參加師德師風(fēng)教育培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德水平。2.建立激勵機(jī)制：學(xué)校應(yīng)該建立激勵機(jī)制，鼓勵教師積極參與教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量和師德形象。3.加強(qiáng)監(jiān)督考核：學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對教師的監(jiān)督考核，對存在問題的教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，促進(jìn)其改進(jìn)和提高。4.強(qiáng)化責(zé)任意識：教師應(yīng)該強(qiáng)化自己的責(zé)任意識，認(rèn)識到自己的職責(zé)和義務(wù)，以高尚的師德為學(xué)生樹立榜樣。5.提高自身素質(zhì)：教師應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和道德素質(zhì)，以更好地履行自己的職責(zé)。6.家校合作：家長應(yīng)該與學(xué)校密切配合，共同關(guān)注孩子的成長，對教師的教育教學(xué)工作給予支持和配合。五、結(jié)論教師師德師風(fēng)專題教育是一項長期而重要的工作，需要學(xué)校、教師、家長和社會各界的共同努力。只有不斷提高教師的職業(yè)道德水平，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，推動教育事業(yè)的發(fā)展。同時，我們也要認(rèn)識到，師德師風(fēng)建設(shè)是一個不斷改進(jìn)和完善的過程，需要我們持續(xù)關(guān)注和努力?？偟膩碚f，只有當(dāng)教師具備了高尚的師德師風(fēng)，才能真正成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生的健康成長和社會的和諧發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。附件：關(guān)于《教師師德師風(fēng)專題教育》內(nèi)容編制要點和方法教師師德師風(fēng)專題教育文章可以包括以下內(nèi)容：一、引言在引言部分，簡要介紹師德師風(fēng)的重要性，以及本次專題教育的主要目的和意義。二、師德師風(fēng)的內(nèi)涵詳細(xì)闡述師德和師風(fēng)的內(nèi)涵，包括教師的職業(yè)道德、教育理念、人格魅力等方面。通過案例分析、故事分享等形式，讓讀者更好地理解師德師風(fēng)的內(nèi)涵。三、教師職業(yè)特點與師德師風(fēng)的關(guān)系分析教師職業(yè)的特點，如教書育人、引導(dǎo)者、榜樣等，探討這些特點與師德師風(fēng)之間的聯(lián)系，強(qiáng)調(diào)教師在教育中的重要地位。四、師德師風(fēng)在教育教學(xué)中的作用闡述師德師風(fēng)對教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生成長、教師自身發(fā)展等方面的重要作用，強(qiáng)調(diào)良好的師德師風(fēng)可以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。五、常見師德師風(fēng)問題及解決方法列舉一些常見的師德師風(fēng)問題，如體罰、辱罵學(xué)生、收受禮品等，分析其原因，并提出相應(yīng)的解決方法，倡導(dǎo)正確的教育理念和方法。六、提升師德師風(fēng)的途徑和方法介紹一些提升師德師風(fēng)的途徑和方法，如加強(qiáng)教育培訓(xùn)、開展德育活動、建立良好的師生關(guān)系等，強(qiáng)調(diào)教師自我修養(yǎng)和外部環(huán)境共同作用的重要性。七、案例分享與反思分享一些具有代表性的師德師風(fēng)案例，讓讀者從中得到啟示和反思，同