完整版教師招聘（中學）考試題庫及參考答案（精練）

專業(yè)精品教師招聘（中學）考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版教師招聘（中學）考試題庫及參考答案（精練）第I部分單選題（50題）1.《旱天雷》《雨打芭蕉》都屬于()的代表曲目。A:江南絲竹B:福建南音C:廣東音樂D:河北吹歌答案：C2.心理定價策略包括（）。A:招徠定價策略B:聲望定價策略C:整數(shù)定價策略D:尾數(shù)定價策略答案：C3.評定學業(yè)成績時，信度好，效度卻往往不高的試題是（）。A:主觀性試題B:客觀性試題C:論文式試題D:問答型試題答案：B4.根據(jù)安徽人民政府辦公廳關于強化學校體育促進學生身心健康發(fā)展的實施意見與要求，應納入學生綜合素質評價體系的事（）1學生個性傾向性2參加體育運動情況3體質健康狀況4運動技能等級A:134B:124C:123D:234答案：D5.教育法律關系的主體是（）。A:自然人B:權利C:物D:義務答案：A6.標準音的音名是（）。A:C?B:C1?C:g1?D:a1答案：D7.譜號與五線譜結合在一起，叫作譜表。為了方便記譜，中提琴的樂曲常用()記譜。A:B譜表B:C譜表C:G譜表D:F譜表答案：B8.閱讀下面的文言文A:有且先夫死者死彼且胡可以開說哉B:戎主大喜，以其故數(shù)飲食不足以當此大任也C:為王視齊寇子為寡人令太子如堯乎D:亡國之主不可以直言鄉(xiāng)之死者宜矣答案：B9.一般在教學開始前進行，摸清學生的現(xiàn)有水平及個別差異，以便安排教學的評價是（）。A:常模參照評價B:標準參照評價C:診斷性評價D:配置性評價答案：D10.—Hello.BlueSkyCompany.CanIhelpyouA:sheB:IC:meD:her答案：A11.截止到2015年4月15日，申請成為亞洲基礎設施投資銀行(亞投行)意向創(chuàng)始成員國多達57個，申請國遍布全球五大洲，包含了英國、德國、法國、澳大利亞等發(fā)達國家。中國在亞投行的份額將占30-40％，成為亞投行最大股東。這表明()。A:多極化的世界進一步發(fā)展B:布雷頓森林體系受到沖擊C:美國超級大國地位的終結D:國際經濟新格局已經形成答案：A12.以詩證史，是歷史研究的一種方法?！盎泿X限南天設險，秦通舟楫鑿嵯峨。”該詩句所反映的水利工程的主要歷史作用在于()。A:關中地區(qū)成為千里沃野B:便于奏始皇平定嶺南C:基本解除黃河水患D:成都平原成為天府之國答案：B13.以十一屆三中全會召開為序幕，中國人民歷經十四年的探索和實踐。中國特色社會主義道路終于在1992年有了明確方向。這里的“方向”指()。A:長期推行家庭聯(lián)產承包責任制B:堅持獨立自主的和平外交政策C:對內進行改革同時對外開放D:建立社會主義市場經濟體制答案：D14.某校建立了“野菜文化資源庫”用于初中生物教學．以下資源可用于說明生物多樣性具有潛在價值的是（）。A:詩詞歌賦中對野菜的描述，如：呦呦鹿鳴，食野之蒿B:不同野菜的采摘時令不一樣。如：三月三采薺菜C:屠呦呦從當?shù)匾安它S花蒿莖葉中提取青蒿素，而該地區(qū)生長著大量不為人知的生物體系D:野菜屬于不同的生物類群，如：蕨菜屬于蕨類植物，地皮菜是真菌和藻類的結合體答案：C15.影響銷售渠道選擇的因素有（）。A:企業(yè)因素B:市場因素C:社會因素D:產品因素答案：D16.常見的人格測驗不包括（）A:卡特爾16種人格因素測驗B:明尼蘇達多項個性調查C:聯(lián)合型瑞文推理測驗D:艾森克人格問卷答案：C17.以下學段課程目標分類正確的是()。A:1—5年級、6—7年級、8—9年級B:1—3年級、4—6年級、7—9年級C:1—2年級、3—6年級、7—9年級D:1—2年級、3—7年級、8—9年級答案：C18.計算機智能手機和ipad等終端設（）A:Android和WordB:Windows和AdobeReaderC:DOS和iosD:Flash和Android答案：C19.下列關于人體免疫的說法正確的是（）。A:T細胞是在胸腺中成熟的，而B細胞是在骨髓中成熟的B:免疫系統(tǒng)包括免疫器官和免疫細胞兩部分C:體液中的殺菌物質如溶菌酶是保衛(wèi)人體的第一道防線D:人體的三道防線會同時起作用答案：A20.備受關注的《中華人民共和國民法總則》在十二屆全國人大五次會議上獲得通過，將于2017年10月1日起施行。這表明（）。A:全國人大選舉產生其他國家機關B:全國人大常委會依法行使監(jiān)督權C:我國是全體公民當家作主的國家D:全國人大行使國家最高立法權答案：D21.一位新教師把大量時間花在維護自己與同事、領導問的關系上，說明其處在成長中的（）。A:關注教學階段B:關注任務階段C:關注學生階段D:關注生存階段答案：D22.衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標志是（）。A:道德行為B:道德意志C:道德情感D:道德知識答案：A23.決定教育事業(yè)發(fā)展的直接和最終的因素是（）。A:政治經濟制度的發(fā)展水平B:文化發(fā)展水平C:教育投資D:生產力的發(fā)展水平答案：D24.下列哪項內容不是學生心理發(fā)展的特性?（）A:不平衡性與差異性B:連續(xù)性與階段性C:定向性與順序性D:跳躍性答案：D25.“提高教學質量，促進一般發(fā)展”的思想是（）提出來的。A:馬卡連柯B:凱洛夫C:加里寧D:贊可夫答案：D26.羽毛球單打比賽中運動員擊球應（）。A:保持當前位置B:回到中心C:回到往前D:回到底線答案：B27.“鄭衛(wèi)之音”是周代的()。A:宗教音樂B:文人音樂C:宮廷音樂D:民間音樂答案：D28.()是中國古代大型打擊樂器，它不僅貴重，而且是權利和地位的象征，在先秦音樂文化中占有重要的地位。A:云鑼B:編鐘C:板鼓D:塤答案：B29.?在復平面內，復數(shù)z=i(1+2i)對應的點位于()．A:第三象限B:第一象限C:第二象限D:第四象限答案：C30.NotthatJohndoesn′twanttohelpyou,______it′sbeyondhispower.A:forthatB:inthatC:andthatD:butthat答案：D31.教育不但是一種消費，也是一種投資活動，這是（）。A:教育資本理論的觀點B:經濟資本理論的觀點C:社會實踐性和能動性的體現(xiàn)D:人力資本理論的觀點答案：D32.提倡否定一切,否定理性和傳統(tǒng)文明……流派是（）。A:超現(xiàn)實主義B:未來主義C:達達主義D:抽象主義答案：C33.某老師講授圓的周長時，還介紹了我國古代數(shù)學家祖沖之的突出貢獻。同學們不僅學會了知識，也增強了民族自豪感。該老師遵循的教學原則是（）。A:科學性與思想性統(tǒng)一原則B:因材施教原則C:啟發(fā)性原則D:知行統(tǒng)一原則答案：A34.Thisexperimentoughtto______lastweek.A:havebeendoneB:bedoneC:havedoneD:do答案：A35.英國《泰晤士報》發(fā)表社論稿：“12月7日以來，同盟軍唯一的決定性勝利系華軍之長沙大捷?！泵绹偨y(tǒng)羅斯福高興地說：“盟軍的勝利全賴華軍長沙大捷。”“長沙大捷”發(fā)生在()。A:1937年B:1941年C:1945年D:1931年答案：B36.按照（）不同，可將市場分為商品市場、服務市場、技術市場、金融市場、勞動力市場和信息市場。A:交換對象B:買方的類型C:賣方的類型D:活動范圍和區(qū)域答案：A37.教師知識結構的核心是教師的（）。A:相關學科知識B:心理學知識C:專業(yè)知識D:教育學知識答案：C38.在音樂中，音程()可用來渲染緊張、不安的氣氛。A:G—BB:E—FC:C—GD:D—A答案：B39.《D大調小提琴協(xié)奏曲》是哪位作曲家最著名的作品之一?()A:舒曼B:勃拉姆斯C:小約翰?施特勞斯D:柴可夫斯基答案：D40.在原型內化階段。對學生言語培養(yǎng)的重點應放在（）上。A:鞏固學生對動作的認知B:使學生了解動作本身C:考查言語的動作效應D:使學生學會利用言語來標志練習答案：C41.關于同伴輔導的特點,表述不正確的是（）。A:與輔導對象相比……,的心理品質。B:與師生之間的輔導關系相比……建立平等關系C:同伴輔導員是從學生群體.……與輔導對象同齡的學生。D:同伴輔導者在具體開展工作前……的訓練。答案：B42.高水平學生在測驗中能得高分，而低水平學生只能得低分，說明該測驗下列哪種質量指標高?（）A:效度B:區(qū)分度C:信度D:難度答案：B43.和聲小調式的導音上構成的七和弦是()。A:小七和弦B:大小七和弦C:減七和弦D:半減七和弦答案：C44.對正常發(fā)育的學生來說，遺傳素質對他的身心發(fā)展（）。A:起導向作用B:起一般作用C:不起決定作用D:起決定作用答案：C45.“性善論”和“性惡論”所反映的觀點都是（）。A:多因素作用論B:教育萬能論C:環(huán)境決定論D:遺傳決定論答案：D46.唯物辯證法是規(guī)律是事物本身所固有的、本質的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系，是發(fā)展的必然趨勢。規(guī)律具有客觀性、穩(wěn)定性、可重復性和普遍性。揭示了事物發(fā)展的源泉和動力的是（）。A:質量互變規(guī)律B:否定與否定規(guī)律C:內容和形式相互作用規(guī)律D:對立統(tǒng)一規(guī)律答案：D47.教學過程中首要事件是（）。A:呈現(xiàn)教學內容B:引起先前經驗C:引起學生注意D:提示教學目標答案：C48.下列陳述中,……的心理特點是（）A:認識能力高,全面看問題B:渴望獨立C:感情豐D:精力旺盛答案：A49.普通中小學經常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組，主要是為了（

）。A:充分發(fā)掘學有余力的學生的學習潛力B:深化課堂教學C:因材施教，發(fā)展青少年個性特長D:培養(yǎng)競賽人才答案：C50.單一產品或服務的發(fā)展戰(zhàn)略可通過（）實現(xiàn)其戰(zhàn)略目的。A:提高原有分銷渠道的能力B:把原有的產品或服務向新的市場領域擴展C:采取價格手段擠占競爭對手的地盤D:加大廣告投入以吸引新的消費者答案：B第II部分多選題（50題）1.下列教學中適宜采用分解教學法的事，（）A:韻律操B:后滾翻C:健身長拳D:側踢腿答案：A、C2.“二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，”可更知肩上的責任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風帆從不曾落下?！?012年“感動中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務累計時間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:要在個人與社會的統(tǒng)一中實現(xiàn)人生價值B:實現(xiàn)人生價值需要正確價值觀的指引C:實現(xiàn)人生價值的同時，否定了自我價值D:人的價值在于對社會的責任和貢獻答案：A、B、D3.根據(jù)下面資料，作答題。A:學生上課時玩與學習無關的物品，教師應當制止，但不應該沒收B:學生將與學習無關的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收C:學生將與學習無關的物品帶到學校，影響學習，教師可以沒收D:教師沒收學生違規(guī)帶入的物品，應當妥善保管答案：B、C、D4.奧蘇貝爾提出的影響學習遷移的三個認知結構變量是（）A:原有知識的穩(wěn)定性B:原有知識的可操作性C:原有知識的可利用性D:新舊知識的可辨別性答案：A、C、D5.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師的義務是（）A:不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平B:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C:參加進修或者其他方式培訓D:進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗答案：A、B6.下列說法不正確的是（）。A:學習動機與學習目的可以相互轉化B:學習動機與學習目的是一對一的關系C:沒有無學習目的的學習動機D:沒有無動機的學習目的答案：B7.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A:赫爾巴特的《普通教育學》B:布魯姆的《教育目標分類學》C:贊可夫的《教學與發(fā)展》D:布魯納的《教育過程》答案：B、C、D8.教職工代表大會是學校民主管理的基本形式，其職責是（）。A:聽取校長工作報告，審議學校重大問題，提出意見和建議B:聽取和反饋教職工對學校工作的意見，團結教職工支持校長正確行使職權C:決定有關教職工福利的重要事項，監(jiān)督校長和學校其他負責人的工作D:罷免校長答案：A、B、C9.主要依據(jù)學生個人學習成績在該班學生成績序列或常模中所處的位置來評價和決定成績的優(yōu)劣，而不考慮是否達到教學目標要求的教學評價是（）A:相對性評價B:目標參照性評價C:絕對性評價D:常模參照性評價答案：A、D10.形式教育論者與實質教育論者曾經就教學中非常重要的問題有過長期的爭論。有關此兩者的說法正確的是（）A:形式教育論者可能主張學習拉丁文等與現(xiàn)實生活較遠的科目B:實質教育論者認為教學要傳授給學生對生活有用的東西C:他們爭論的焦點在于掌握知識與發(fā)展智力的關系問題D:形式教育論者不看重對學生智力的訓練答案：A、B、C11.[單選題]在影響性技術中，（）技術對求助者的影響力最為明顯。A:解釋B:指導C:面質D:釋義答案：B12.德育過程具有()特點。A:復雜性與多端性B:引導性與整合性C:計劃性與正面性D:灌輸性與多樣性答案：A、B、C13.下列對事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動B:國家舉辦C:社會服務組織D:以公益為目的答案：A、B、C、D14.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當?shù)氖牵ǎ?。A:及時向公安機關報告B:在二十四小時內及時通知其父母或者其他監(jiān)護人C:不告知他人D:征得其父母或者其他監(jiān)護人的同意答案：A、B、D15.人本主義心理學的主張包括()。A:創(chuàng)造一種真誠、關心、理解的促進學習的氣氛B:教師與學生共同分擔學習過程的責任C:教師應信任學生能夠發(fā)展自己的潛在能力D:教師是權威答案：A、B、C16.以下屬于學生間認知方式差異的是（）。A:場獨立型與場依存型B:獨立型和順從型C:沉思型與沖動型D:輻合型與發(fā)散型答案：A、C、D17.法律具有三個基本特征（）。A:對全體社會成員具有普遍的約束力B:靠國家強制力保證實施C:只對犯罪分子有強制作用D:國家制定或認可答案：A、B、D18.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實的過程屬于（）。A:動作思維B:抽象思維C:形象思維D:輻合思維答案：B19.以下屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A:媒體B:教師指導C:學習材料特性D:認知結構答案：A、B、C20.物聯(lián)網是在互聯(lián)網的基礎上進行信息交換和通信的一種網絡，是物物相連的互聯(lián)網。小王同學通過“物聯(lián)網”購買到自己稱心如意的學習用品。這一過程反映了“物聯(lián)網”的使用（）。A:減少了商品的價值量B:豐富了商品交換的形式C:促進了商品所有權和使用權的分離D:方便了消費者購物并減少了現(xiàn)金使用答案：B、D21.教學中經常出現(xiàn)這類現(xiàn)象：教師在臺上設問頻頻，學生在臺下默默無聞，教師所提的問題激發(fā)不起學生濃厚的興趣、積極的思考和熱烈的討論，課堂上缺乏師生、生生之間互動的熱烈氣氛。有觀點認為，若要提高教學效果，就必須明確學生的最近發(fā)展區(qū)，抓住時機，只有在最近發(fā)展區(qū)中進行的教學才能事半功倍。在教學中，教師如何幫助學生不斷突破（）A:切合學生的認知特點和心理規(guī)律，問題設計應遵循由易到難、逐步加深、螺旋式上升的原則B:在教學原則上，不能只依據(jù)學生的實際發(fā)展水平進行教育，而應該有所超前并密切關注其最近發(fā)展區(qū)，從而引導學生發(fā)展C:在教學設計上，要找準學生的實際發(fā)展水平和潛在發(fā)展水平，使教學發(fā)揮最大的功能D:在教學模式上，鼓勵學生進行合作與探索答案：A、B、C、D22.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:3-5周B:4～8周C:2～4周D:2～6周答案：C23.教學的基本任務包括（）A:引導學生掌握基礎知識和基本技能B:發(fā)展學生的智能和體能C:培養(yǎng)學生的審美情趣和道德品質D:培養(yǎng)學生的良好個性和健康人格答案：A、B、C、D24.下列符合新型師生關系特征的是公（）A:尊師愛生B:合作共享C:共同成長D:民主平等答案：A、C、D25.品德是社會規(guī)范的接受和內化的過程。這一過程經歷的階段包括（）A:社會規(guī)范的改造B:社會規(guī)范的依從C:社會規(guī)范的信奉D:社會規(guī)范的認同答案：B、C、D26.關于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A:企業(yè)形象的本質是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況B:企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價C:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關鍵D:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象答案：B27.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:相關分析B:分析跡象C:就事論事D:補充提問答案：D28.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯)A:顯性功能B:正向功能C:顯性功能D:隱性功能答案：A、C、D29.[多選題]關于錯覺，下列說法中正確的包括（）。A:錯覺的產生是有條件的B:錯覺是一種歪曲的知覺C:只要具備了產生錯覺的條件，錯覺必然會產生D:錯覺有固定的傾向答案：A、B、C、D30.16PF的適用范圍是()。A:小學以上文化程度的受測者B:可用于個別施測C:初中以上文化程度的受測者D:可用于團體施測答案：B、C、D31.下列各項個人所得不需要繳納個人所得稅的是（）(易混)A:某高校給予王某的科研獎勵費B:吳教授為享受國務院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元C:屠呦呦獲得的諾貝爾獎金D:曹某從軍隊轉業(yè)獲得的轉業(yè)安置費20萬元答案：B、C、D32.某初一班級是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當一部分學生厭學現(xiàn)象嚴重，有的學生人到學校，心思在校外，上課思想不集中，不能自覺遵守學校的規(guī)章制度；也有的學生根本就不愿上學；個別學生甚至經常逃學在外。A:學校規(guī)章制度嚴格B:學習成績不佳C:家庭壓力大D:學習動機不正確答案：A、B、C、D33.[單選題]施測應對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A:心理發(fā)展的成熟程度B:健康水平C:人格特質D:解決問題的迫切程度答案：A34.“人芝蘭之室，久而不聞其香；人鮑魚之肆，久而不聞其臭。”這種現(xiàn)象在心理學上屬于（）A:嗅覺適應B:嗅覺感受性增強C:嗅覺感受性下降D:感覺適應答案：A、C、D35.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個體的需要可以分為缺失性需要和成長性需要。以下選項屬于成長性需要的是（）(常考)A:認知和理解的需要B:審美需要C:認知和理解的需要D:歸屬與愛的需要答案：A、B、C36.下列關于校本課程開發(fā)表述正確的是（）A:校本課程開發(fā)的主體是專家而非教師B:校本課程開發(fā)要體現(xiàn)個性化的價值追求C:校本課程開發(fā)要善于利用學校課程資源D:校本課程開發(fā)要立足地方和學校的實際需要答案：B、C37.[單選題]根據(jù)許又新教授神經癥的評分標準，病程（）評2分。A:3個月到1年B:2個月到半年C:3個月到半年D:2個月到1年答案：A38.[單選題]心理咨詢時，咨詢師恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?。A:盡量使用方言B:盡量使會談有風趣C:盡量使會談職業(yè)化D:盡量使用術語答案：