完整版中學(xué)招聘教師考試完整版（精練）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師考試完整版（精練）第I部分單選題（50題）1.為了減少誤差，（）在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套系統(tǒng)的程序。A:評(píng)估B:測(cè)量C:測(cè)驗(yàn)D:評(píng)價(jià)答案：C2.下列各組詞語中，畫橫線詞語的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）。A:將買田于泗水之上而老焉雖雞狗不得寧焉B:其木皆十圍爾其無忘乃父之志C:必仕則忘其身于其身也，則恥師焉D:碩求余文以記之越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也答案：A3.我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A:著名學(xué)者的學(xué)說B:馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說C:素質(zhì)教育D:應(yīng)試教育答案：B4.在目鏡15x，物鏡10x的顯微鏡下，視野中被相連的30個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若將目鏡轉(zhuǎn)換為5x時(shí)，則在視野中可看到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（）個(gè)。A:270B:10C:90D:180答案：A5.“榜樣學(xué)習(xí)”的教育效應(yīng)最適合的心理學(xué)解釋理論是（）A:強(qiáng)化說B:從眾說C:認(rèn)知失調(diào)論D:觀察學(xué)習(xí)理論答案：D6.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無條件積極關(guān)注”看做心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A:尊重與理解學(xué)生原則B:面向全體學(xué)生原則C:發(fā)展性原則D:尊重學(xué)生主體性原則答案：A7.正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是（）。A:停止光照B:停止光照并降低二氧化碳濃度C:升高二氧化碳濃度D:降低二氧化碳濃度答案：D8.Aperson′scalorierequirementsvary______hislife.A:acrossB:throughoutC:overD:within答案：B9.Ican'tgocyclingwithyouthisweekend,formybicycleneeds_____.A:repairingB:torepairC:beingrepairedD:repaired答案：A10.教師威信的實(shí)質(zhì)是()。A:教師的能力高B:師生之間的良好關(guān)系C:教師的學(xué)識(shí)高D:教師的威嚴(yán)答案：B11.引進(jìn)新材料與原始材料相對(duì)應(yīng)，稱為音樂材料(??)。A:反襯B:突變C:漸變D:對(duì)比答案：D12.教育能推進(jìn)科學(xué)的（）。A:制度化B:體制化C:系統(tǒng)化D:全面化答案：B13.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度，這是測(cè)驗(yàn)的（）。A:可靠度B:信度C:區(qū)分度D:效度答案：D14.“關(guān)云長(zhǎng)”這一角色在京劇行當(dāng)中屬于()角。A:生B:凈C:旦D:丑答案：B15.衡量生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀尺度是（）。A:科學(xué)技術(shù)B:勞動(dòng)技能C:生產(chǎn)工具D:生產(chǎn)管理答案：C16.“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的影響?（）A:遺傳B:社會(huì)活動(dòng)C:教育D:環(huán)境答案：D17.《白毛女》是我國(guó)最早的一部()。A:京劇B:舞劇C:歌劇D:話劇答案：C18.（）是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代流行的銅器裝飾工藝。A:鏤空B:錯(cuò)金銀工藝C:模鑄法D:失蠟澆鑄法答案：B19.學(xué)習(xí)項(xiàng)目較大時(shí)，通常需要分組進(jìn)行，以下做法不合適的是A:最好一列（或一行）約10個(gè)同學(xué)一起B(yǎng):組內(nèi)每一個(gè)成員有明確的任務(wù)分工C:教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)習(xí)情況并適當(dāng)調(diào)整D:設(shè)定共同的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰機(jī)制答案：A20.由于反映活動(dòng)形式的不同，知識(shí)可以分為（)與程序性知識(shí)。A:直觀性知識(shí)B:陳述性知識(shí)C:抽象性知識(shí)D:實(shí)用性知識(shí)答案：B21.下列民歌采用“魚咬尾”的創(chuàng)作手法的是()。A:《腳夫調(diào)》B:《三十里鋪》C:《沂蒙山小調(diào)》D:《嘎達(dá)梅林》答案：C22.下列因素中不屬于課堂要素的是?（）A:學(xué)生B:學(xué)習(xí)過程C:教師D:學(xué)習(xí)情境答案：C23.下列表述中，最能體現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)思想的是（）。A:知行合一B:學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C:博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之D:道而弗牽答案：D24.走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，向著建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)前進(jìn)，關(guān)鍵是（）。A:增強(qiáng)對(duì)中華文化的自豪感B:豐富人民的精神文化生活C:保障人民的基本文化權(quán)益D:增強(qiáng)全民族文化創(chuàng)造活力答案：D25.用于測(cè)量一個(gè)行為樣本的系統(tǒng)程序是指（）。A:測(cè)驗(yàn)B:評(píng)估C:測(cè)量D:評(píng)價(jià)答案：A26.“海洋文明，產(chǎn)生于瀕臨海洋的島嶼或半島。由于所處地域狹小，但卻有較長(zhǎng)的海岸線，農(nóng)業(yè)欠發(fā)達(dá)，只能把商業(yè)貿(mào)易作為主要經(jīng)濟(jì)發(fā)展手段。所以海洋文明的國(guó)家均有很強(qiáng)的開拓精神和危機(jī)意識(shí)。”下列文明中與此密切相關(guān)的是()。A:古希臘文明B:古印度文明C:古埃及文明D:古中國(guó)文明答案：A27.按認(rèn)知與期待理論，()。A:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X期待B:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X目標(biāo)C:動(dòng)機(jī)力量=效價(jià)X目標(biāo)D:動(dòng)機(jī)力量=抱負(fù)X期待答案：A28.五四運(yùn)動(dòng)開始后不久，胡適在學(xué)術(shù)上拉起了“整理國(guó)故”的大旗，開了《一個(gè)最低限度的國(guó)學(xué)書目》，1923年梁?jiǎn)⒊瑢懥恕秶?guó)學(xué)入門要目及其讀法》，繼胡、梁后還有他人列出國(guó)學(xué)目錄。因此形成了一股開列國(guó)學(xué)目錄的風(fēng)潮。這反映了()。A:知識(shí)階層對(duì)傳統(tǒng)文化的繼續(xù)批判B:傳統(tǒng)文化具有強(qiáng)大的生命力C:知識(shí)階層對(duì)新文化的反思D:知識(shí)階層對(duì)西方文化的否定答案：C29.下列是某歷史網(wǎng)站對(duì)“凡爾賽一華盛頓體系”實(shí)質(zhì)的討論，其中正確的是()。A:這一體系確定了戰(zhàn)后歐洲的統(tǒng)治秩序B:這一體系是帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)妥協(xié)分贓的產(chǎn)物C:這一體系維護(hù)了世界的和平D:這一體系維護(hù)了民族國(guó)家的獨(dú)立答案：B30.個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí)，能獨(dú)具慧心，想出不同尋常的高見，具有新奇性。這反映了創(chuàng)造性的什么特征?（）A:先進(jìn)性B:獨(dú)創(chuàng)性C:流暢性D:變通性答案：B31.（）年《壬戌學(xué)制》頒布后,……延長(zhǎng)。A:1921B:1923C:1920D:1922答案：D32.Peopleappreciate______withhimbecausehehasagoodsenseofhumor.A:toworkB:havingworkedC:tohaveworkedD:working答案：D33.骨骼肌的肌肉物理特征有（）。A:收縮性、彈性、黏滯性B:伸展性、收縮性、黏滯性C:伸展性、彈性、收縮性D:伸展性、彈性、黏滯性答案：D34.“民主”一詞最早見于希羅多德的《歷史》一書，即人民的權(quán)利、人民的統(tǒng)治之意。在梭倫統(tǒng)治時(shí)期最能體現(xiàn)上述民主的含義的改革措施是()。A:公民大會(huì)成為最高權(quán)力機(jī)關(guān)B:實(shí)行陶片放逐法C:成立十將軍委員會(huì)D:為公職人員和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放津貼答案：A35.設(shè)計(jì)在社會(huì)生活中具有多重屬性……科學(xué)性、藝術(shù)性和（）。A:實(shí)用性B:市場(chǎng)性C:生態(tài)性D:合理性答案：C36.我國(guó)古代第一次將“教”與“育”二字連用的《孟子·盡心上》是()時(shí)期的著作。A:宋朝B:戰(zhàn)國(guó)C:唐朝D:漢代答案：B37.柏遼茲在愛情的痛苦和思念中寫了一部自傳作品是哪部?()A:《幻想交響曲》B:《特洛伊人》C:《羅密歐與朱麗葉》D:《本韋努托》答案：A38.教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科的建立，始于（）。A:杜威B:盧梭C:夸美紐斯D:赫爾巴特答案：D39.“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A:麥克費(fèi)爾B:科爾伯格C:馬卡連柯D:皮亞杰答案：C40.以詩證史，是歷史研究的一種方法。“粵嶺限南天設(shè)險(xiǎn)，秦通舟楫鑿嵯峨。”該詩句所反映的水利工程的主要?dú)v史作用在于()。A:關(guān)中地區(qū)成為千里沃野B:成都平原成為天府之國(guó)C:便于奏始皇平定嶺南D:基本解除黃河水患答案：C41.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí)，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”，這是使用了（）。A:精細(xì)加工策略B:復(fù)述策略C:元認(rèn)知策略D:組織策略答案：A42.InVietnam__________motorcycleis__popularmeansoftransportation.A:a;/B:a;theC:the;aD:the;the答案：C43.我國(guó)學(xué)校最早產(chǎn)生于（）。A:封建社會(huì)B:資本主義社會(huì)C:奴隸社會(huì)D:原始社會(huì)答案：C44.Itwaswithgreatjoy__________Davidreceivedthenewsthathislonglostdaughterwouldsoonreturnhome.A:thatB:soC:forD:as答案：A45.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展C:培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神D:面向全體學(xué)生答案：C46.減八度轉(zhuǎn)位后應(yīng)是()。A:增八度B:增一度C:減一度D:倍減八度答案：A47.“利用紅色可以做什么”屬于（）發(fā)散思維。A:方法擴(kuò)散B:結(jié)構(gòu)擴(kuò)散C:用途擴(kuò)散D:形態(tài)擴(kuò)散答案：D48.下列實(shí)例中，能夠反映細(xì)胞全能性的是（）。A:胡蘿卜韌皮部細(xì)胞經(jīng)組織培養(yǎng)產(chǎn)生完整植株B:壁虎斷尾后重新長(zhǎng)出尾部C:克隆羊多利的獲得D:小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制答案：A49.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢，先發(fā)展大肌肉和大骨骼，再發(fā)展小肌肉和小骨骼，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的（）特征。A:個(gè)別差異性B:階段性C:順序性D:不平衡性答案：C50.學(xué)生掌握知識(shí)的速度與質(zhì)量依賴于學(xué)生（）的高低。A:理解能力B:接受能力C:應(yīng)變能力D:智力水平答案：D第II部分多選題（50題）1.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《平沙落雁》B:《高山流水》C:《霸王卸甲》D:《十面埋伏》答案：A、B2.教育目的對(duì)一切教育工作都具有指導(dǎo)意義，具有()。A:導(dǎo)向功能B:評(píng)價(jià)功能C:選擇功能D:激勵(lì)功能答案：A、B、D3.安排課程表應(yīng)遵循的原則有（）A:遷移性原則B:整體性原則C:簡(jiǎn)約性原則D:生理適宜原則答案：A、B、D4.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:英文名為“BALL”B:前身是“蘭得勒舞曲”C:是奧地利的一種民間舞曲D:三拍子答案：B、C、D5.中華民族有著悠久的歷史傳統(tǒng)，設(shè)立多種節(jié)日，如春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等。在這些節(jié)日里，人們精心布置環(huán)境、創(chuàng)設(shè)節(jié)日氛圍，給兒童講解節(jié)日的由來，使兒童感受到節(jié)日的快樂。節(jié)日在兒童的成長(zhǎng)過程中具有重要作用，其功能主要包括（）A:教育功能B:娛樂功能C:文化功能D:交際功能答案：A、B、C6.遭受強(qiáng)烈的精神創(chuàng)傷事件后，數(shù)周至數(shù)月后出現(xiàn)精神障礙，稱為（）。單選A:創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙B:認(rèn)知障礙C:情感障礙D:急性應(yīng)激障礙答案：A7.自我意識(shí)的成分包括（）A:自我行動(dòng)B:自我控制C:自我認(rèn)識(shí)D:自我體驗(yàn)答案：B、C、D8.下列選項(xiàng)中屬于結(jié)構(gòu)良好任務(wù)的有（）A:完成考試的單項(xiàng)選擇題B:求邊長(zhǎng)2厘米的正方形的面積C:從北京出發(fā)乘火車到香港，最短的路線應(yīng)該怎么走D:寫命題作文答案：A、B、C9.法律具有三個(gè)基本特征（）。A:對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力B:靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施C:國(guó)家制定或認(rèn)可D:只對(duì)犯罪分子有強(qiáng)制作用答案：A、B、C10.如今的孩子很小就接受了各種各樣的新生事物，腦子里千奇百怪的東西很多。A:學(xué)校制度不健全B:教育思想觀念落后C:社會(huì)發(fā)展太快D:學(xué)生思維奇怪答案：B11.關(guān)于暗示，正確的說法包括（）。多選A:一般年齡越小越容易接受暗示B:自尊水平高的人容易被暗示C:有人格魅力的人暗示效果較好D:總體上女性比男性容易接受暗示答案：A、C、D12.德育應(yīng)當(dāng)有目的、有計(jì)劃地把來自各方面對(duì)學(xué)生的教育影響加以阻止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進(jìn)行，以保障學(xué)生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響一致性原則B:教育影響連貫性原則C:疏導(dǎo)原則D:教育影響一致性原則答案：A、B、D13.根據(jù)下面資料，作答題。A:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收B:學(xué)生將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品帶到學(xué)校，影響學(xué)習(xí)，教師可以沒收C:教師沒收學(xué)生違規(guī)帶入的物品，應(yīng)當(dāng)妥善保管D:學(xué)生上課時(shí)玩與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，教師應(yīng)當(dāng)制止，但不應(yīng)該沒收答案：A、B、C14.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:60B:1500C:30D:1000答案：D15.下列樂器屬于西洋銅管樂器的是()。A:大號(hào)B:小號(hào)C:長(zhǎng)號(hào)D:圓號(hào)答案：A、B、C、D16.下列是五聲調(diào)式的音的是()。A:清角B:宮C:變宮D:羽答案：B、D17.調(diào)查是生物學(xué)研究的方法之一，下列調(diào)查方法的應(yīng)用正確的是（）。A:定期從酵母菌培養(yǎng)液中取樣并計(jì)數(shù)，調(diào)查其種群增長(zhǎng)B:在較大的樣本人群中調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率C:在水草豐富的淺水區(qū)確定樣方調(diào)查蘆葦密度D:用標(biāo)志重捕法調(diào)查動(dòng)物的活動(dòng)范圍和遷徙路線答案：A、B、D18.蘇霍姆林斯基說：“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)效率，高度的語言修養(yǎng)是合理地利用時(shí)間的重要條件?！睂?duì)教師的語言要求有（）A:具有語言藝術(shù)B:生動(dòng)形象C:清晰準(zhǔn)確D:富有邏輯性答案：A、B、C、D19.皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開，不是完全取決于環(huán)境的影響。他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素包括（）A:成熟B:平衡化C:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)D:自然經(jīng)驗(yàn)答案：A、B、C、D20.以下觀點(diǎn)屬于素質(zhì)教育的特點(diǎn)的是（）。A:促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B:把學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展結(jié)合起來C:教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)的過程D:重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)答案：A、B、C、D21.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿B:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求C:教育目的等同于教育方針D:教育目的不具有階級(jí)性答案：C、D22.下面屬于力度記號(hào)的有()。A:mfB:PC:<D:︵答案：A、B、C23.教育具有（）等社會(huì)屬性。A:相對(duì)獨(dú)立性B:歷史性C:永恒性D:等級(jí)性答案：A、B、C24.態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括（）。A:行為成分B:情感成分C:認(rèn)知成分D:意志成分答案：A、B、C25.下面屬于負(fù)強(qiáng)化例子的是（）A:通過減少批評(píng)和消除冷漠來提高學(xué)習(xí)效率B:員工因?yàn)樯习鄷r(shí)間在辦公室玩游戲被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，結(jié)果扣了他的錢，后來員工再也不敢在上班時(shí)間玩游戲了C:媽媽為了激勵(lì)小明提高成績(jī)，提出如果他期末考試進(jìn)了全班前十名，就免去他每周末洗碗的任務(wù)D:通過沒收小說來改掉課堂不認(rèn)真聽講的習(xí)慣答案：A、C26.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:勻速下降B:先快后慢C:忽快忽慢D:先慢后快答案：B27.下列屬于上呼吸道的是（）A:煙B:喉C:支氣管D:氣管答案：A、B28.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師不尊重學(xué)生，言語有失規(guī)范B:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性C:老師沒有做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生D:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序答案：A、B、C29.研究發(fā)現(xiàn)，在學(xué)生中常見的心理障礙主要有（ ）A:焦慮B:攻擊C:退縮D:恐怖答案：A、B、C、D30.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:娛樂權(quán)B:健康權(quán)C:不合理勞動(dòng)權(quán)D:休息權(quán)答案：B、C、D31.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意B:在二十四小時(shí)內(nèi)及時(shí)通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人C:不告知他人D:及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告答案：A、B、D32.以下屬于學(xué)生間認(rèn)知方式差異的是（）。A:輻合型與發(fā)散型B:獨(dú)立型和順從型C:沉思型與沖動(dòng)型D:場(chǎng)獨(dú)立型與場(chǎng)依存型答案：A、C、D33.《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》把()作為重點(diǎn)任務(wù)貫徹到國(guó)民教育全過程。A:實(shí)踐能力B:學(xué)習(xí)能力C:社會(huì)責(zé)任感D:創(chuàng)新精神答案：A、C、D34.《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃(2015--2020年)》規(guī)定，高校畢業(yè)生取得教師資格并到鄉(xiāng)村學(xué)校任教一定期限，按有關(guān)規(guī)定享受()。A:可免360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)B:國(guó)家助學(xué)貸款代償C:職稱(職務(wù))評(píng)聘條件切實(shí)向鄉(xiāng)村傾斜D:學(xué)費(fèi)補(bǔ)償答案：B、D35.教育學(xué)中的“人”是()。A:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性B:具有能動(dòng)性與受動(dòng)性C:“特定化”的D:具有共性和個(gè)性答案：A、B、D36.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會(huì)失掉常人所享受到的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?！彼脑挶砻鳎ǎ〢:人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)B:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足C:從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值D:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足答案：A、B、D37.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:敏感性B:流暢性C:靈活性D:獨(dú)創(chuàng)性答案：B、C、D38.對(duì)班主任開展家訪工作理解正確的有()。A:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間B:家訪一般是針對(duì)有問題的學(xué)生，要求家長(zhǎng)好好管教孩子C:家訪一般是對(duì)沒有盡到責(zé)任的家長(zhǎng)提出批評(píng)D:分科課程與綜合課程答案：D39.根據(jù)安斯沃斯的說法，嬰兒的依戀包括()。A:反抗型依戀B:安全型依戀C:道德型依戀D:回避型依戀答案：A、B、D40.關(guān)愛學(xué)生是教師職業(yè)道德要求中的重要規(guī)范，關(guān)愛學(xué)生就要設(shè)身處地地為學(xué)生著想。下列有關(guān)做法正確的有（）。A:如果在某問題上是教師自己的過錯(cuò)，教師要敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，真誠(chéng)地向?qū)W生道歉B:對(duì)待學(xué)生的消極行為.教師要當(dāng)機(jī)立斷，馬上進(jìn)行說理教育和情感教育C:當(dāng)教師和學(xué)生對(duì)同一問題的認(rèn)識(shí)存在差異時(shí)，教師應(yīng)“求同存異”，尊重學(xué)生的選擇D:當(dāng)學(xué)生的成績(jī)不能滿足教師的期望和要求時(shí)，教師要重復(fù)提醒學(xué)生，使其明確努力方向答案：A、C41.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:世界馬克思主義大