內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)（奪分金卷）

專業(yè)精品教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)教師招聘（中學(xué)）考試題庫(kù)（奪分金卷）第I部分單選題（50題）1.18世紀(jì)中葉，普魯士國(guó)王弗里德里希二世在大力加強(qiáng)專制統(tǒng)治的同時(shí)，改進(jìn)司法制度，放開(kāi)新聞監(jiān)管，禁止驅(qū)逐農(nóng)民。這反映他受到了哪位思想家的影響()。A:圣西門B:伏爾泰C:盧梭D:杰弗遜答案：B2.《旱天雷》《雨打芭蕉》都屬于()的代表曲目。A:福建南音B:河北吹歌C:廣東音樂(lè)D:江南絲竹答案：C3.一般來(lái)說(shuō)，專家型教師的課時(shí)計(jì)劃具有很大的（）。A:計(jì)劃性B:實(shí)踐性C:操作性D:靈活性答案：D4.以下說(shuō)法不正確的是（）。A:用以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基來(lái)分離纖維素分解菌B:用含蛋白酶和脂肪酶的洗衣粉去除奶漬效果更好C:在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中改變培養(yǎng)條件容易獲得突變體D:基因工程和蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)答案：D5.西方教育史上，首倡“從做中學(xué)”的是（）。A:盧梭B:杜威C:布魯納D:康德答案：B6.下列屬于演奏法記號(hào)的是()。A:顫音B:波音C:琶音D:倚音答案：C7.班杜拉將觀察學(xué)習(xí)分成注意、保持、生成和動(dòng)機(jī)四個(gè)學(xué)習(xí)子過(guò)程。其中()是指將觀察到的信息轉(zhuǎn)化為符號(hào)的形式并貯存在長(zhǎng)時(shí)記憶中。A:注意過(guò)程B:生成過(guò)程C:動(dòng)機(jī)過(guò)程D:保持過(guò)程答案：D8.“公認(rèn)的課程定義，已從學(xué)程的內(nèi)容、科目及學(xué)程表，變?yōu)樵趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)下給學(xué)習(xí)者提供的一切經(jīng)驗(yàn)?！边@一課程觀傾向于認(rèn)為課程是（）。A:學(xué)科B:體驗(yàn)C:文化D:目標(biāo)答案：B9.絲綢是中國(guó)的名片，北宋時(shí)有“號(hào)為冠天下”美譽(yù)的絲綢產(chǎn)于()。A:蜀地B:海南島C:長(zhǎng)安D:江浙答案：A10.學(xué)生學(xué)習(xí)“功=力×距離”，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:辨別學(xué)習(xí)B:規(guī)則或原理學(xué)習(xí)C:符號(hào)學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：B11.希臘著名雕刻家米隆的作品《擲鐵餅者》創(chuàng)作于（）。A:希臘化時(shí)期B:荷馬時(shí)期C:古風(fēng)時(shí)期D:古典時(shí)期答案：D12.雕塑藝術(shù)在創(chuàng)新的過(guò)程中發(fā)展，不僅表現(xiàn)為雕塑技藝更加純熟、表現(xiàn)力日益突出，而且體現(xiàn)在用于雕塑的材質(zhì)范圍日益擴(kuò)大，有石雕、玉雕、竹雕、沙雕等。這體現(xiàn)了文化創(chuàng)新途徑中的（）。A:面向世界，博采眾長(zhǎng)B:繼承傳統(tǒng)，推陳出新C:堅(jiān)持政治方向正確D:堅(jiān)持對(duì)民族文化的固守答案：B13.教學(xué)是（）。A:教師教和學(xué)生學(xué)的統(tǒng)一活動(dòng)B:學(xué)生學(xué)的活動(dòng)C:教師教的活動(dòng)D:教師指導(dǎo)下學(xué)生學(xué)的活動(dòng)答案：A14.《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》的曲作者是()。A:冼星海B:公木C:鄭律成D:聶耳答案：C15.降號(hào)調(diào)中最后一個(gè)降記號(hào)所在位置的音是該調(diào)的（）。A:主音B:屬音C:下屬音D:導(dǎo)音答案：C16.能鑒別學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱的測(cè)驗(yàn)表明其（）很高。A:區(qū)分度B:效度C:難度D:信度答案：A17.Itisreportedintoday′snewspaperthatwhoeverhelpstocatchtherobberwillbeoffereda(n)___________of$10,000.A:allowanceB:rewardC:awardD:prize答案：B18.在進(jìn)行劇烈肌肉運(yùn)動(dòng)時(shí)，（）A:暫時(shí)升高B:急速下降C:暫時(shí)下降D:不變答案：A19.王老師在思想政治課堂中開(kāi)展“角色扮演”實(shí)施探究活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，通過(guò)組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)，最后評(píng)選出“最佳演員”，這體現(xiàn)了（）。A:評(píng)價(jià)時(shí)機(jī)常態(tài)化B:評(píng)價(jià)方式程式化C:評(píng)價(jià)主體多元化D:評(píng)價(jià)手段單一化答案：C20.企業(yè)戰(zhàn)略是企業(yè)經(jīng)營(yíng)思想的集中體現(xiàn)，其實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)（）之間的動(dòng)態(tài)平衡。A:戰(zhàn)略目標(biāo)B:企業(yè)實(shí)力C:外部環(huán)境D:內(nèi)部環(huán)境答案：C21.根據(jù)布盧姆等人在教育目標(biāo)領(lǐng)域的研究，動(dòng)作技能教學(xué)目標(biāo)指預(yù)期教學(xué)后在學(xué)生動(dòng)作技能方面所應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)。例如，“在乒乓球比賽中，面對(duì)各種情況，抽球還擊的比率達(dá)到90％”。這具體屬于動(dòng)作技能教學(xué)目標(biāo)中的哪個(gè)目標(biāo)?（）A:模仿B:習(xí)慣化C:準(zhǔn)確D:連貫答案：B22.提倡用“道德兩難故事法”培養(yǎng)學(xué)生道德思維，促進(jìn)道德水平向高階段發(fā)展的兒童心理學(xué)家是（）。A:班杜拉B:科爾伯格C:杜威D:皮亞杰答案：B23.學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜方案，稱為（）。A:學(xué)習(xí)策略B:學(xué)習(xí)規(guī)律C:學(xué)習(xí)方法D:學(xué)習(xí)計(jì)劃答案：A24.對(duì)某種物體或某種情況的恐懼，如怕蛇、怕狗、害怕開(kāi)車、害怕醫(yī)院、害怕死亡等，這種恐怖癥屬于（）。A:廣場(chǎng)恐懼癥B:社交恐懼癥C:單純恐懼癥D:一般恐懼癥答案：C25.在伯里克利時(shí)代，雅典國(guó)家最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是()。A:五百人會(huì)議B:公民大會(huì)C:元老院D:陪審法庭答案：B26.流行于西班牙的舞種是()。A:探戈B:桑巴C:弗拉門戈D:倫巴答案：C27.下列敘述中。除哪項(xiàng)外，都與植物體細(xì)胞雜交密切相關(guān)（）A:利用離心、振動(dòng)、電刺激等誘導(dǎo)細(xì)胞融合B:利用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁C:微型繁殖作物脫毒D:克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙答案：C28.創(chuàng)作《黃河大合唱》，并被譽(yù)為“人民音樂(lè)家”的作曲家是(??)。A:聶耳B:賀綠汀C:田漢D:冼星海答案：D29.培養(yǎng)料進(jìn)入細(xì)胞的方式中，運(yùn)送前后物質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是（）。A:主動(dòng)運(yùn)輸B:促進(jìn)擴(kuò)散C:基團(tuán)移位D:被動(dòng)運(yùn)輸答案：C30.社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)體的客觀要求所引起的需要與個(gè)體的發(fā)展水平之間的矛盾運(yùn)動(dòng)，是推動(dòng)個(gè)體由自然人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變的（）。A:前提B:條件C:動(dòng)力D:基礎(chǔ)答案：C31.企業(yè)在戰(zhàn)略措施中采用不相關(guān)多樣化的目的是（）。A:利用不同的市場(chǎng)活動(dòng)分散經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)B:培育新的增長(zhǎng)機(jī)會(huì)C:利用無(wú)形資產(chǎn)帶來(lái)乘數(shù)效應(yīng)D:進(jìn)行不同行業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移答案：D32.可以極為接近被攝體進(jìn)行聚焦，在膠片上形成的影像可與被攝體自身的真實(shí)大小相當(dāng)，又被稱為低倍放大鏡頭的是A:遠(yuǎn)攝鏡頭B:廣角鏡頭C:標(biāo)準(zhǔn)鏡頭D:微距鏡頭答案：D33.某校建立了“野菜文化資源庫(kù)”用于初中生物教學(xué)．以下資源可用于說(shuō)明生物多樣性具有潛在價(jià)值的是（）。A:野菜屬于不同的生物類群，如：蕨菜屬于蕨類植物，地皮菜是真菌和藻類的結(jié)合體B:詩(shī)詞歌賦中對(duì)野菜的描述，如：呦呦鹿鳴，食野之蒿C:屠呦呦從當(dāng)?shù)匾安它S花蒿莖葉中提取青蒿素，而該地區(qū)生長(zhǎng)著大量不為人知的生物體系D:不同野菜的采摘時(shí)令不一樣。如：三月三采薺菜答案：C34.德育應(yīng)堅(jiān)持疏導(dǎo)為主與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則，在方法上應(yīng)采?。ǎ?。A:說(shuō)服教育與紀(jì)律約束相結(jié)合B:說(shuō)服教育與適當(dāng)體罰相結(jié)合C:多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)D:示范教育法答案：A35.將課程分為國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程，是根據(jù)（）進(jìn)行分類的。A:課程的制定者或管理層次B:課程任務(wù)C:課程內(nèi)容D:課程功能答案：A36.《今夜無(wú)人入睡》是一首膾炙人口的經(jīng)典音樂(lè)作品。A:《茉莉花》B:《蘭花花》C:《洗菜心》D:《采茶調(diào)》答案：A37.提倡否定一切,否定理性和傳統(tǒng)文明……流派是（）。A:超現(xiàn)實(shí)主義B:抽象主義C:未來(lái)主義D:達(dá)達(dá)主義答案：D38.被稱為萊茵河畔“通天塔”的建筑是（）。A:科隆大教堂B:圣索菲亞大教堂C:比薩大教堂D:圣德尼教堂答案：A39.體育課堂心理氣氛的作用是（）。A:效應(yīng)功能信號(hào)功能教育功能B:效應(yīng)功能導(dǎo)向功能教育功能C:交流功能信號(hào)功能教育功能D:效應(yīng)功能交流功能教育功能答案：A40.子曰：“溫故而知新，可以為師矣”這體現(xiàn)了在教學(xué)中應(yīng)遵循()。A:啟發(fā)性原則B:鞏固性原則C:循序漸進(jìn)原則D:直觀性原則答案：B41.有學(xué)者這樣評(píng)論英國(guó)的一個(gè)時(shí)期：“這時(shí)候一個(gè)人的統(tǒng)治已經(jīng)過(guò)去，多數(shù)人的統(tǒng)治還沒(méi)有到來(lái)，多數(shù)貴族把握重權(quán)，民眾還沒(méi)有參政的權(quán)利，經(jīng)濟(jì)取得了劃時(shí)代的突破?！庇纱舜_定當(dāng)時(shí)英國(guó)開(kāi)始()。A:貴族掌握了一切權(quán)力B:君主立憲制逐步確立C:盛行自由主義政策D:確立了議會(huì)制度答案：B42.青年初期是世界觀（）。A:初步成熟時(shí)期B:形成時(shí)期C:初步形成時(shí)期D:成熟時(shí)期答案：C43.在實(shí)施經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略計(jì)劃過(guò)程中，調(diào)動(dòng)群體的積極性具體包括（）。A:完善各種規(guī)章制度B:培養(yǎng)員工追求高績(jī)效精神C:邀請(qǐng)員工參與戰(zhàn)略計(jì)劃的制定D:改變員工價(jià)值觀念答案：B44.下列關(guān)于新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的說(shuō)法，正確的是()。A:第二個(gè)五年計(jì)劃的工業(yè)建設(shè)以重工業(yè)為中心B:第一個(gè)五年計(jì)劃的重點(diǎn)是發(fā)展農(nóng)業(yè)C:“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)毫無(wú)成就D:資本主義工商業(yè)改造中，對(duì)資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行沒(méi)收政策答案：A45.下列哪一項(xiàng)不屬于法律制裁（）A:有期徒刑B:行政拘留C:罰款D:國(guó)家賠償答案：D46.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過(guò)程是（）。A:食物中的淀粉經(jīng)消化分解成葡萄糖B:合成血漿蛋白中的纖維蛋白原和凝血酶原C:丙酮酸的氧化分解D:抗體與相應(yīng)的抗原特異性的結(jié)合答案：D47.人們?cè)诮鉀Q疑難問(wèn)題后的興奮、激動(dòng)和自豪感等主要是（）的表現(xiàn)。A:理智感B:激情C:道德感D:美感答案：A48.學(xué)校生活中最為重要的組成部分是（）。A:同伴群體的影響B(tài):學(xué)生個(gè)人的身心特征C:師生的交互作用D:社區(qū)的影響答案：C49.鉛球比賽決賽中運(yùn)動(dòng)員最多可試投（）A:2次B:4次C:3次D:5次答案：C50.“通過(guò)角色扮演，感受我國(guó)南北方居民不同生活習(xí)慣和地域文化”教學(xué)目標(biāo)屬于()。A:情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)B:環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展觀目標(biāo)C:過(guò)程與方法目標(biāo)D:知識(shí)技能目標(biāo)答案：C第II部分多選題（50題）1.[多選題]踐行“節(jié)約”規(guī)范的具體要求包括（）。A:艱苦奮斗B:愛(ài)護(hù)公物C:團(tuán)結(jié)協(xié)作D:節(jié)約能源答案：A、B、D2.患者在聽(tīng)收音機(jī)時(shí)能聽(tīng)到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)時(shí)罵他的聲音隨即消失，這種幻覺(jué)是（）。單選A:功能性幻覺(jué)B:內(nèi)臟性幻覺(jué)C:心因性幻覺(jué)D:思維鳴響答案：A3.“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議公報(bào)”提出的發(fā)展理念包括()。A:創(chuàng)新B:開(kāi)放、共享C:協(xié)調(diào)D:綠色答案：A、B、C、D4.學(xué)生沒(méi)有智力障礙，但在閱讀、寫(xiě)作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可采用的正確教學(xué)策略有()。A:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B:提供多元的例子，重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)C:教給他們自我監(jiān)控策略D:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因答案：B、C、D5.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:前身是“蘭得勒舞曲”B:三拍子C:是奧地利的一種民間舞曲D:英文名為“BALL”答案：A、B、C6.[單選題]最基本的心理咨詢形式是（）。A:書(shū)信咨詢B:面詢C:網(wǎng)絡(luò)咨詢D:電話咨詢答案：B7.施用中國(guó)比奈測(cè)驗(yàn)應(yīng)該注意（）。多選A:不限制時(shí)間B:房問(wèn)安靜C:先做例題D:態(tài)度和善答案：B、D8.班級(jí)管理的有效性體現(xiàn)為（）A:強(qiáng)大的內(nèi)聚力B:積極的影響力C:良好的執(zhí)行力D:充分的競(jìng)爭(zhēng)力答案：A、B、C、D9.下列動(dòng)作屬于籃球接球教學(xué)重點(diǎn)的是（）A:迎球B:伸手臂C:撥指D:壓腕答案：A、B10.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個(gè)左右。A:1000B:30C:60D:1500答案：A11.[單選題]斯皮爾曼的智力結(jié)構(gòu)理論是（）。A:認(rèn)知成分理論B:二因素論C:三維結(jié)構(gòu)理論D:群因素論答案：B12.某高中地理老師正在給學(xué)生講解“對(duì)流雨”“鋒面雨”和“地形雨”突然有同學(xué)舉手提問(wèn):“老師，窗外正下著的雨屬于三種中的哪一種呢?”老師對(duì)這突如其來(lái)的發(fā)問(wèn)似乎并未做好準(zhǔn)備，草草搪塞過(guò)去。過(guò)后也并未就該學(xué)生提出的問(wèn)題給予回應(yīng)。該教師的課堂教學(xué)違背的教學(xué)原則主要有()。A:因材施教原則B:理論聯(lián)系實(shí)際原則C:直觀性原則D:整體性原則答案：A、B、C13.與法律相比，道德（）。單選A:產(chǎn)生的時(shí)問(wèn)晚B:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難以界定C:內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)D:2答案：D14.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:流暢性B:靈活性C:獨(dú)創(chuàng)性D:敏感性答案：A、B、C15.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)能力B:職業(yè)薪酬C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)態(tài)度答案：A16.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時(shí)，這一學(xué)習(xí)過(guò)程中包括（）A:概念學(xué)習(xí)B:詞匯學(xué)習(xí)C:命題學(xué)習(xí)D:符號(hào)學(xué)習(xí)答案：A、C、D17.教育對(duì)人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育發(fā)揮人的力量B:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展C:教育發(fā)掘人的潛能D:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值答案：A、B、C、D18.教育的功能復(fù)雜多樣，根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對(duì)象可分為（

）。A:教育的個(gè)體功能B:教育的隱性功能C:教育的社會(huì)功能D:教育的正向功能答案：A、C19.[單選題]個(gè)體對(duì)認(rèn)知對(duì)象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會(huì)帶著這種傾向去評(píng)價(jià)認(rèn)知對(duì)象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:首因效應(yīng)B:近因效應(yīng)C:光環(huán)效應(yīng)D:刻板印象答案：C20.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施B:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康有序的發(fā)展C:道德與法律在調(diào)節(jié)領(lǐng)域、調(diào)節(jié)方式、調(diào)節(jié)目標(biāo)等方面發(fā)揮作用和方式不同D:道德主要依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來(lái)起作用，法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：A、C、D21.[單選題]在心理咨詢過(guò)程中心理咨詢師與求助者之間的人際距離是（）。A:個(gè)人距離B:社交距離C:親密距離D:公眾距離答案：B22.統(tǒng)一城鄉(xiāng)義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策包括()。A:城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)生免除雜費(fèi)B:對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)情況困難寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)C:免費(fèi)提供教科書(shū)D:免除學(xué)費(fèi)答案：A、B、C23.[多選題]色覺(jué)異常包括（）。A:色弱B:全色盲C:部分色盲D:弱視答案：A、B、C24.下列屬于上呼吸道的是（）A:氣管B:喉C:煙D:支氣管答案：B、C25.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:年齡18歲以上B:初中畢業(yè)以上的文化水平C:年齡16歲以上D:小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平答案：C、D26.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來(lái)看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:先慢后快B:勻速下降C:忽快忽慢D:先快后慢答案：D27.深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:學(xué)校B:社會(huì)C:政府D:社區(qū)答案：A、B、C28.孩子是腳，教育是鞋，做鞋的人一定要讓穿鞋的人感到舒適。從科學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是要認(rèn)識(shí)到（）A:教育要注重因材施教B:教育要尊重個(gè)體差異C:教育要完全適應(yīng)學(xué)生D:孩子是有個(gè)體差異的答案：A、B、D29.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)B:刺激C:環(huán)境線索D:反應(yīng)答案：A、B、C、D30.依據(jù)教育法規(guī)的效力等級(jí)和內(nèi)容重要程度的不同，可以分為（）。A:f根本法B:實(shí)體法C:程序法D:普通法答案：A、D31.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:認(rèn)知行為療法B:精神分析療法C:行為療法D:完形療法答案：A32.中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育B:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)C:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督D:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”答案：A、B、C33.下列各項(xiàng)個(gè)人所得不需要繳納個(gè)人所得稅的是（）(易混)A:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬(wàn)元B:某高校給予王某的科研獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)C:屠呦呦獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金D:吳教授為享受國(guó)務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元答案：A、C、D34.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無(wú)欺B:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚C:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事D:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)答案：A35.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學(xué)大綱的具體實(shí)施者的角色要轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ〢:學(xué)生學(xué)習(xí)的示范者B:學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的促進(jìn)者、合作者與參與者C:學(xué)生自我管理和自主發(fā)展的引導(dǎo)者D:學(xué)生發(fā)展和教學(xué)實(shí)踐的研究者答案：B、C、D36.近年來(lái)，我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)話題有（）A:法制教育B:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育C:校園足球D:社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育答案：A、B、D37.[單選題]《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出的從業(yè)人員應(yīng)遵循的五項(xiàng)要求是（）。A:愛(ài)國(guó)敬業(yè)、誠(chéng)信敬業(yè)、辦事公道、持續(xù)發(fā)展、為民服務(wù)B:愛(ài)國(guó)為民、忠實(shí)集體、尊重科學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、積極創(chuàng)造C:愛(ài)國(guó)守法、誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、尊重科學(xué)、開(kāi)拓創(chuàng)新、服務(wù)人民D:愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)答案：D38.關(guān)于道德的說(shuō)法中，正確的是（）。單選A:道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量B:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)C:個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的D:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已答案：A39.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:世界儒學(xué)大會(huì)B:世界馬克思主義大會(huì)C:世界休閑體育大會(huì)D:尼山世界文明論壇答案：A、C、D40.個(gè)體心理發(fā)展具有連續(xù)性、階段性、穩(wěn)定性等特點(diǎn)，每個(gè)階段都表現(xiàn)出其獨(dú)特性，小學(xué)生心理發(fā)展的主要特征有()。A:閉鎖性B:協(xié)調(diào)性C:動(dòng)蕩性D:開(kāi)放性答案：B、D41.為完善社會(huì)主義個(gè)人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于（）。A:各種生產(chǎn)要素都具有價(jià)值B:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價(jià)值C:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求D:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)答案：C、D42.學(xué)前兒童身心發(fā)展處于一個(gè)特殊