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專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫(kù),word格式可自由下載編輯,附完整答案! 完整版中學(xué)教師招聘真題附答案(預(yù)熱題)第I部分單選題(50題)1.InChina,______privatecarsisgettingtobe______popularmeansoftransportation.A:/;aB:/;theC:the;aD:the;the答案:A2.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是()。A:細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小B:細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多C:細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移D:細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育答案:C3.下面所列舉的遷移種類領(lǐng)域中,()是錯(cuò)誤的。A:態(tài)度學(xué)習(xí)遷移B:知識(shí)與技能遷移C:氣質(zhì)遷移D:情感遷移答案:C4.咨詢室內(nèi)咨詢雙方座位適宜距離大約是()米A:1B:2C:1.5D:0.5答案:C5.()是教學(xué)內(nèi)容的載體,是教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式,是師生之間傳遞信息的工具。A:教學(xué)環(huán)境B:教學(xué)設(shè)施C:教學(xué)工具D:教學(xué)媒體答案:D6.一位哥倫比亞學(xué)者在“紀(jì)念美洲發(fā)現(xiàn)——兩個(gè)文明匯合500周年國(guó)際學(xué)術(shù)討論會(huì)”上說:“黃金和白銀的作用只是使兩個(gè)大陸之間的距離更加遙遠(yuǎn)了?!庇纱丝芍?)。A:該學(xué)者關(guān)注殖民掠奪的后果B:“兩個(gè)大陸”指的是美洲和非洲C:該會(huì)議討論的是英國(guó)人到達(dá)美洲的意義D:黃金和白銀阻礙了世界市場(chǎng)的形成答案:A7.下列功能系統(tǒng)中()A:有氧氧化供能系統(tǒng)B:磷酸原供能系統(tǒng)C:糖酵解供能系統(tǒng),D:ATP-CP系統(tǒng)答案:C8.教師上課前,先要引導(dǎo)學(xué)生溫習(xí)上節(jié)課學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容再進(jìn)行新知識(shí)的學(xué)習(xí)。這種做法遵循的遷移理論是()。A:形式練習(xí)說B:關(guān)系說C:認(rèn)知結(jié)構(gòu)的遷移觀D:相同要素說答案:C9.有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時(shí),聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級(jí)嗚嗚地哭”,這是使用了()。A:組織策略B:元認(rèn)知策略C:精細(xì)加工策略D:復(fù)述策略答案:C10.被稱為“鋼琴詩(shī)人”的是()。A:老約翰?施特勞斯B:李斯特C:小約翰?施特勞斯D:肖邦答案:D11.衡量生產(chǎn)力發(fā)展水平的客觀尺度是()。A:生產(chǎn)管理B:科學(xué)技術(shù)C:生產(chǎn)工具D:勞動(dòng)技能答案:C12.創(chuàng)造活動(dòng)的源動(dòng)力是()A:理想B:好奇心C:需要D:興趣答案:B13.兒童自我意識(shí)與自我教育能力的發(fā)展是有規(guī)律性的,大致是從自我中心發(fā)展到“他律”,再?gòu)摹八伞卑l(fā)展到“()”。A:自我調(diào)控B:自我疏導(dǎo)C:自我監(jiān)督D:自律答案:D14.“炭疽熱”的病原體屬于生態(tài)系統(tǒng)的何種成分()A:分解者B:以上都不是C:消費(fèi)者D:生產(chǎn)者答案:C15.美國(guó)認(rèn)知心理學(xué)家安德森認(rèn)為,心智技能的形成需經(jīng)過三個(gè)階段,一是認(rèn)知階段,二是聯(lián)結(jié)階段,三是()。A:內(nèi)部言語(yǔ)動(dòng)作階段B:外部言語(yǔ)動(dòng)作階段C:自動(dòng)化階段D:程序化階段答案:C16.從20世紀(jì)90年代初開始。美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)達(dá)10年的持續(xù)增長(zhǎng),美國(guó)一家雜志稱這一現(xiàn)象為“新經(jīng)濟(jì)的勝利”。在技術(shù)方面主導(dǎo)美國(guó)“新經(jīng)濟(jì)”增長(zhǎng)模式的是()。A:信息技術(shù)B:化工技術(shù)C:原子能技術(shù)D:生物技術(shù)答案:A17.1953年1月13日,中央人民政府成立了憲法起草委員會(huì)。憲法起草委員會(huì)由32人組成,委員名單由毛澤東提出,構(gòu)成比例為:民主黨派如民革、民盟、民建各2位,其余民主黨派及人民團(tuán)體各1位。這說明()。A:新中國(guó)第一部憲法是多黨合作協(xié)商制度的產(chǎn)物B:新中國(guó)第一部憲法體現(xiàn)了民主協(xié)商的精神C:新中國(guó)第一部憲法是人民代表大會(huì)制度的產(chǎn)物D:新中國(guó)第一部憲法體現(xiàn)了階級(jí)斗爭(zhēng)的思想答案:B18.一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)出它所要測(cè)量的屬性或特點(diǎn)的程度,這是測(cè)驗(yàn)的()。A:效度B:區(qū)分度C:信度D:可靠度答案:A19.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”,這說明教師扮演了()角色。A:“家長(zhǎng)代理人”B:“知識(shí)傳授者”C:“學(xué)生楷?!盌:“心理調(diào)節(jié)者”答案:B20.古典時(shí)期,()既是雕刻家又是著名的藝術(shù)理論家,………部分的比例,提出了頭與人體之比為1:7。A:普拉克西特列斯B:菲狄亞斯C:米隆D:波留克列特斯答案:D21.()是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分。A:形象思維B:發(fā)散思維C:常規(guī)思維D:直覺思維答案:B22.某種動(dòng)物的體色,褐色和白色是一對(duì)相對(duì)性狀,這兩對(duì)由同源染色體上的兩對(duì)等位基因Z與z,W與w控制,研究表明,只要有顯性基因存在時(shí),該動(dòng)物的體色就表現(xiàn)為褐色,現(xiàn)在有一對(duì)動(dòng)物繁殖多胎,后代中褐色個(gè)體和白色個(gè)體的比值是7:1,從理論上分析,這對(duì)動(dòng)物的基因型可能是()。A:ZzWwZzWwB:zzWwZzWwC:ZZwwzzWwD:zzWwzzww答案:B23.秧歌劇《兄妹開荒》的曲作者是()。A:朱踐耳B:王酩C:谷建芬D:安波答案:D24.心理健康教育要防止()的傾向,……的教育,要注重引導(dǎo)學(xué)生心理人格積極健康發(fā)展,最大程度地預(yù)防學(xué)生發(fā)展過程中可能出現(xiàn)的心理行為問題。A:學(xué)科化B:軀體化C:醫(yī)學(xué)化D:現(xiàn)代化答案:A25.常用的定量分析方法包括()。A:比率分析法B:趨勢(shì)分析法C:結(jié)構(gòu)分析法D:比較分析法答案:D26.衡量品德的重要標(biāo)志是()。A:道德行為B:道德認(rèn)知C:道德意志D:道德情感答案:A27.--I′mdeadlytired,Ican′twalkanyfurther,Jenny.A:NoproblemB:That'sOKC:NohurryD:Comeon答案:D28.下面的四個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)中有一句說的就是典型的正遷移現(xiàn)象()。A:物以類聚B:思維敏捷C:舉一反三D:聰明過人答案:C29.兒童身心發(fā)展中呈現(xiàn)出先頭部后軀干和四肢,先發(fā)展大肌肉和大骨骼,再發(fā)展小肌肉和小骨骼,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展的()特征。A:階段性B:順序性C:個(gè)別差異性D:不平衡性答案:B30.下列各項(xiàng)中,哪一個(gè)調(diào)的調(diào)號(hào)為三個(gè)調(diào)號(hào)?()A:以D為Ⅲ級(jí)音的和聲大調(diào)B:以F為導(dǎo)音的旋律大調(diào)C:以bA為閏的燕樂商調(diào)式D:以G為中音的自然大調(diào)答案:D31.人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系()。A:能量與個(gè)體大小B:能量與生物代謝類型C:能量與營(yíng)養(yǎng)級(jí)D:能量與個(gè)體數(shù)量答案:C32.SSD正在還步替代HDD.()A:讀寫速度更快B:同等容量?jī)r(jià)格更低C:體積可以更小D:接口更為豐富答案:B33.漢堡包是現(xiàn)代西式快餐中的主要食物,已經(jīng)成為暢銷世界的方便食物之一。制作的原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是()。A:生菜中含有的纖維素能夠被人類吸收利用B:面包中含有的淀粉不能作為植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)C:雞蛋中含有的蛋白質(zhì)可直接承擔(dān)人體的生命活動(dòng)D:雞胸肉中含有的糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)答案:D34.格林卡是俄羅斯民族主義音樂的奠基人。他創(chuàng)作的歌劇()是根據(jù)普希金的長(zhǎng)詩(shī)所改編的。A:《卡瑪林斯卡婭》B:《魯斯蘭與柳德米拉》C:《馬德里之夜》D:《伊萬(wàn)?蘇薩寧》答案:B35.“孟母三遷”的故事反映了()對(duì)人的重要影響。A:家庭教育B:遺傳C:教育D:環(huán)境答案:D36.春節(jié)期間。王老師在微信“朋友圈”發(fā)了一張照片,說是參觀了現(xiàn)存世界上最古老的石拱橋。王老師參觀的橋是()。A:安平橋B:趙州橋C:盧溝橋D:寶帶橋答案:B37.--Areyougoingtothebasketballgame?A:fartooB:lessC:highlyD:somuch答案:A38.某生物體的基因型為AaBb,已知Aa和Bb兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)非同源染色體上,那么該生物的體細(xì)胞,在有絲分裂后期,基因的走向是()。A:A與B走向一極,a與b走向另一極B:A與b走向一極,a與B走向另一極C:走向兩極的均為A.B.a,bD:A與a走向一極,B與b走向另一極答案:C39.“具備識(shí)譜能力,能夠比較順暢地識(shí)讀樂譜”是《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》中()的學(xué)段目標(biāo)。A:7—9年級(jí)B:3—年級(jí)C:3—6年級(jí)D:1—2年級(jí)答案:A40.重組DNA技術(shù)的四大要素不包括()。A:供體DNAB:噬菌體C:載體D:限制性內(nèi)切酶答案:B41.以下不屬于奧運(yùn)會(huì)主題歌的是()。A:《我和你》B:《奧林匹克號(hào)角》C:《手拉手》D:《巴塞羅那》答案:B42.制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是()。A:教育實(shí)體的出現(xiàn)B:學(xué)校的產(chǎn)生C:學(xué)制的建立D:定型的教育組織形式的出現(xiàn)答案:C43.下面作品采用十二音序作曲技法寫作的是()。A:贊歌B:涉江采芙蓉C:在希望的田野上D:大海啊故鄉(xiāng)答案:B44.抗戰(zhàn)爆發(fā)后,中共中央召開會(huì)議,制定了《抗日救國(guó)十大綱領(lǐng)》,這次會(huì)議是()。A:洛川會(huì)議B:瓦窯堡會(huì)議C:中共七屆二中全會(huì)D:中共七大答案:A45.教育法律關(guān)系的主體是()。A:物B:義務(wù)C:自然人D:權(quán)利答案:C46.下列有關(guān)基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是()。A:基因工程需要三種工具酶,即限制酶,DNA連接酶,運(yùn)載體B:檢測(cè)目的基因是否存在于受體細(xì)胞內(nèi)可用DNA分子雜交技術(shù)C:目的基因?qū)腚p子葉植物受體細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法D:反轉(zhuǎn)錄法合成目的基因需要逆轉(zhuǎn)錄酶,模板信使RNA等答案:A47.評(píng)定學(xué)業(yè)成績(jī)時(shí),信度好,效度卻往往不高的試題是()。A:主觀性試題B:問答型試題C:客觀性試題D:論文式試題答案:C48.下列不屬于施光南的作品的是()。A:《在希望的田野上》B:《我愛你中國(guó)》C:《祝酒歌》D:《打起手鼓唱起歌》答案:B49.在馬丁?路德宗教改革中,宗教音樂也出現(xiàn)了新形式的圣詠合唱——()。A:牧歌B:尚松C:眾贊歌D:獵歌答案:C50.由一件或多件獨(dú)奏樂器與管弦樂團(tuán)相互競(jìng)奏,并凸顯其個(gè)性及技巧的大型器樂套曲.這種音樂演奏形式叫()。A:獨(dú)奏B:協(xié)奏曲C:音詩(shī)D:前奏曲答案:B第II部分多選題(50題)1.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng).教學(xué)的一般任務(wù)包括()。A:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)和基本技能B:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展C:培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)D:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能答案:A、B、C、D2.[單選題]發(fā)展常模,也可以被稱為()。A:智力商數(shù)B:智力年齡C:年級(jí)當(dāng)量D:年齡量表答案:D3.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對(duì)鳥》分別屬于我國(guó)()地區(qū)的民歌。A:內(nèi)蒙古B:河南C:浙江D:山東答案:A、C、D4.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》,下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是()(???A:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展B:加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管C:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定D:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)答案:A、B、C、D5.陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)過程包括()A:知識(shí)獲得B:知識(shí)識(shí)記C:知識(shí)保持D:知識(shí)提取答案:A、C、D6.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中,“觀察學(xué)習(xí)”又稱為()。A:內(nèi)隱學(xué)習(xí)B:替代學(xué)習(xí)C:直接學(xué)習(xí)D:實(shí)踐學(xué)習(xí)答案:B7.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國(guó)的五位進(jìn)步青年作曲家組成的,是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍,下列屬于其成員的有()。A:巴拉基列夫B:格林卡C:穆索爾斯基D:居伊答案:A、C、D8.近幾年,隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光.大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題,下列觀點(diǎn)正確的有()。A:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)B:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)C:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任D:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視答案:B、C、D9.關(guān)于道德的說法中,正確的是()。單選A:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)B:普遍良好的道德,僅僅是人的善良愿望而已C:道德是一種社會(huì)規(guī)范性力量D:個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大,判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的答案:C10.在社會(huì)主義國(guó)家,守法的主體有()A:行政機(jī)關(guān)B:社會(huì)組織C:國(guó)家D:公民個(gè)人答案:A、B、D11.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群,,的()。A:恢復(fù)期B:康復(fù)期C:衰竭期D:驚嚇期答案:A12.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià),以下說法正確的有()。A:是一種雙向評(píng)價(jià)B:主張實(shí)行末位淘汰C:是一種形成性評(píng)價(jià)D:著眼于教師未來的發(fā)展答案:A、C、D13.深入推進(jìn)教育管辦評(píng)分離,處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:政府B:學(xué)校C:社區(qū)D:社會(huì)答案:A、B、D14.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)目的和任務(wù)的要求B:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件C:學(xué)生特點(diǎn)D:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)答案:A、B、C、D15.兩任務(wù)的共同成分可能是()。A:刺激B:學(xué)習(xí)目標(biāo)C:反應(yīng)D:環(huán)境線索答案:A、B、C、D16.我國(guó)政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作,制定了()等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國(guó)婚姻法》B:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》C:《中華人民共和國(guó)憲法》D:《中華人民共和國(guó)教育法》答案:B、C、D17.[單選題]如果你在車間工作,那么工作中有同事請(qǐng)求你幫助時(shí),你會(huì)()。A:立即放下自己手頭的工作去幫助對(duì)方B:告訴對(duì)方,自己可以幫助對(duì)方,但目前不能離開崗位C:不離開崗位,告訴對(duì)方處理的辦法D:告訴對(duì)方,讓主管幫助解決答案:C18.我國(guó)憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括()。A:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)B:人身自由權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:身心健康權(quán)答案:A、B、C、D19.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平,其訓(xùn)練的方法主要有()。A:暗示教育法B:知識(shí)傳授法C:自我提問法D:相互提問法答案:B、C、D20.童年期思維的基本特點(diǎn)包括()。多選A:不能擺脫形象性的邏輯思維B:可以擺脫形象的邏輯思維C:沒有發(fā)生質(zhì)變D:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過程答案:A、D21.按照教育作用的呈現(xiàn)形式,可以把教育功能分為()(易錯(cuò))A:顯性功能B:隱性功能C:顯性功能D:正向功能答案:A、B、C22.“二十年堅(jiān)守,你站成了一塊礁石,任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對(duì)青絲白發(fā)。你也有夢(mèng),”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海,在那里,國(guó)的風(fēng)帆從不曾落下?!?012年“感動(dòng)中國(guó)人物”李文波,山東平度人,20多年來,他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù),是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長(zhǎng)的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明()。A:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引B:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí),否定了自我價(jià)值C:人的價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)D:要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值答案:A、C、D23.為什么()A:教育目標(biāo)是對(duì)某一級(jí)、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定B:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系,又有整體性和局部性的關(guān)系C:教育目的是對(duì)各級(jí)各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計(jì)D:教育目的是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,是各級(jí)各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求答案:A、B、C、D24.學(xué)生認(rèn)知方式的差異對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響,那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在()A:輻合型和發(fā)散型B:可控型和不可控型C:場(chǎng)獨(dú)立型和場(chǎng)依存型D:沉思型和沖動(dòng)型答案:A、C、D25.根據(jù)下面材料,作答題。A:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序B:老師沒有做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生C:老師不尊重學(xué)生,言語(yǔ)有失規(guī)范D:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性答案:B、C、D26.教育法律救濟(jì)的渠道包括(

)。A:調(diào)解渠道B:仲裁渠道C:司法渠道D:行政渠道答案:A、B、C、D27.[單選題]最基本的心理咨詢形式是()。A:電話咨詢B:書信咨詢C:網(wǎng)絡(luò)咨詢D:面詢答案:D28.在操作技能的形成中,雖然不同的學(xué)習(xí)者練習(xí)曲線存在差異,但也有共同點(diǎn),表現(xiàn)在()A:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期,即高原期B:總趨勢(shì)是進(jìn)步的,但有時(shí)出現(xiàn)暫時(shí)的退步C:開始進(jìn)步慢D:中間有一個(gè)明顯的、暫時(shí)的停頓期,即高原期答案:A、B、D29.學(xué)生具有發(fā)展的()。A:可能性B:特殊性C:可塑性D:現(xiàn)實(shí)性答案:A、C30.學(xué)生走進(jìn)教室時(shí),黃老師正在準(zhǔn)備演示,在教室的前面有一塊金屬板,正在加熱一個(gè)鋁制的罐頭盒,熱金屬板的旁邊有一盆冰水。上課鈴響了,學(xué)生們還在講話,這時(shí)候黃老師用鉗子夾起罐頭盒將其倒置于冰水中。突然砰的一聲巨響,盒子在頃刻間變得粉碎,學(xué)生們停止了講話,開始注視教室的前面,并立即開始提問。A:制造突發(fā)事件B:利用學(xué)生的好奇心C:利用變化律D:激發(fā)求知欲答案:B、D31.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:五音降半音B:三音、五音同時(shí)降低半音C:根音升高半音D:根音降半音答案:B、C32.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有()。A:對(duì)復(fù)雜問題感興趣B:獨(dú)立性C:冒險(xiǎn)精神D:自信答案:A、B、C、D33.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中,除了職業(yè)知識(shí)、職業(yè)技術(shù)外,還包括()A:職業(yè)能力B:職業(yè)環(huán)境C:職業(yè)薪酬D:職業(yè)態(tài)度答案:A34.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國(guó)進(jìn)修,你很想去,但對(duì)照條件,你覺得自己希望不大,你會(huì)()。A:不會(huì)刻意爭(zhēng)取,但會(huì)試一試運(yùn)氣B:覺得條件不成熟,不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去參與C:積極努力參與D:猶豫,但還是會(huì)報(bào)名答案:A35.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有()。A:形成技能B:傳授知識(shí)C:發(fā)展智力D:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育答案:A、B、C36.好的研究課題要滿足的要求有()。A:有價(jià)值B:具體明確C:覆蓋廣泛D:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)答案:A、B、D37.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是()。A:2~4周B:4~8周C:2~6周D:3-5周答案:A38.學(xué)校中的表?yè)P(yáng)制度及晨會(huì)之類的儀式性活動(dòng)的本來目的只在于幫助學(xué)生區(qū)分正誤,但也可能會(huì)產(chǎn)生增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的歸屬意識(shí)、促進(jìn)群體整合等預(yù)料之外的副產(chǎn)品。這些副產(chǎn)品表明了教育的()。A:正向功能B:隱性功能C:顯性功能D:負(fù)向功能答案:A、B39.[單選題]一般情況下,個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會(huì)表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性,這是因?yàn)椋ǎ?。A:印象管理的需要B:角色領(lǐng)悟C:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園D:角色期待答案:C40.35.下列屬于青春期常見的心理、行為問題的是()A:情緒的兩極性B:人際關(guān)系沖突C:性別角色混亂D:過度關(guān)注自我答案:A、B、C、D41.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí),突然,有學(xué)生興奮地喊起來:“哇,好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外,好奇地問:“在哪兒啊”顯然,他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)

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