六月份幼兒園主題活動方案：感恩為主

第第頁六月份幼兒園主題活動方案：感恩為主六月份主題活動方案感恩父母，從小做起》一、設(shè)計思路：“禮儀”屬于幼兒社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容，幼兒禮儀教育的內(nèi)容，可分為四部分：基本禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀、公共場所禮儀。其中家庭禮儀又涉及“孝敬父母”的內(nèi)容。中國有句古語：“百善孝為先”?！靶⑽幕笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，孝敬父母就是其中的禮儀規(guī)范之一、但是現(xiàn)在許多獨(dú)生子女管少對父母關(guān)在的感恩和回饋，因此，在當(dāng)今傳統(tǒng)漸漸走向缺失的今日，讓幼兒了解中國傳統(tǒng)的孝敬父母之禮儀規(guī)范非常必需。本活動本著“知情為先，行知合一”的幼兒社會教育原則，以簡潔的教具、真實(shí)的體驗(yàn)、深層的感悟、多元的共享和小組共建，讓孩子初步形成“孝敬父母”的心理認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)“知情為先”的目的，真正懂得感恩父母，從心底里關(guān)愛父母，并在平常一言一行中表現(xiàn)出來，形成一種良好的禮儀習(xí)慣。二、活動時間：6月1日――6月30日三、參加活動的對象：全體師生以及家長四、活動要求：1、在園內(nèi)懸掛關(guān)于感恩父母的橫幅，烘托園內(nèi)的氣氛，引起家長們的注重。2、全園的老師必需做到最前邊，集中老師一起觀看《俺爹俺娘》ppt，每位老師感恩父母的文章，包含園長要寫，(要求：搜集身邊最感人的事例，可以是家長的，用一塊展板把老師的文章粘貼出來。)3、為增添宣揚(yáng)力度，讓每位家長都參加進(jìn)來，讓家長搭配幼兒園一起抓好此項(xiàng)工作。要求家長在家肯定要起好帶頭作用，教育孩子如何去孝敬，掛念本身的父母，收集孩子在家?guī)兔Ω赣H媽媽干活的一些素材，用相機(jī)拍成照片，交給老師，設(shè)計一塊專區(qū)，老師要要求家長也要參加幼兒園的征文活動中來，收集身邊的一些素材，便于張貼宣揚(yáng)。4、在活動中教會孩子：1)、說感恩的話。當(dāng)長輩下班回家或干完家務(wù)要說“您辛苦了”，當(dāng)長輩為本身輔導(dǎo)功課，做飯或做其他的事要說“感謝”，當(dāng)家里來了客人或路上碰到長輩要說“您好”，平常做到不與長輩頂嘴，等等。2)、做孝敬的事。吃飯吃菜要禮讓，先長輩后本身;幫父母做力所能及的事，每周幫助打掃衛(wèi)生、洗衣裳、做飯洗碗，為長輩倒水、洗腳、捶背;走訪外地長輩，幫忙長輩實(shí)現(xiàn)愿望;自發(fā)勤奮學(xué)習(xí)，不強(qiáng)求長輩為本身做事情;等等。五、活動目的：1、豐富幼兒的學(xué)校生活。2、培育小伙伴感恩的心，懂得如何孝敬父母。3、增長孩子和父母之間的感情。4、重點(diǎn)是增長老師和父母之間的溝通和了解。為下學(xué)期的招生報名工作打下良好的基礎(chǔ)。六、活動的仔細(xì)布置：一)、活動目標(biāo)：序號目標(biāo)目標(biāo)分類目標(biāo)解析1體驗(yàn)父親媽媽對本身的細(xì)心照料，產(chǎn)生孝敬父母的心理認(rèn)同。認(rèn)知情感知情為先2嘗試關(guān)注父親媽媽的付出和需要，樂意用語言、力所能及的行動表達(dá)對父母的感謝和回饋，初步了解日常孝敬父母的禮儀行為。技能行知合一二)、重點(diǎn)解析：活動重點(diǎn)達(dá)成策略體驗(yàn)父親媽媽對本身的細(xì)心照料，產(chǎn)生孝敬父母的心理認(rèn)同，初步了解日常孝敬父母的禮儀行為。一、情境創(chuàng)設(shè)，感受被愛二、認(rèn)知沖突，產(chǎn)生認(rèn)同三、傳統(tǒng)感受，整合閱歷四、小組共建，逐成習(xí)慣三)、難點(diǎn)解析：活動難點(diǎn)形成原因突破策略1、體驗(yàn)父母對本身的關(guān)愛及辛苦。獨(dú)生子女經(jīng)常自我為中心，缺乏對父母關(guān)愛的關(guān)注與回饋。承重體驗(yàn)2、獲知孝敬父母的方式閱歷的缺失，幼兒缺乏對父母愛心付出的關(guān)注。傳統(tǒng)感召老師舉例小組共建四)活動準(zhǔn)備：序號資源使用者使用價值1了解班級幼兒家庭情況，是否有單親幼兒老師了解情況，適當(dāng)調(diào)整2磚塊(用報紙包好)若干幼兒承重體驗(yàn)，難點(diǎn)突破3小圖卡、小紙條、記號筆、愛心底版幼兒小組共建，難點(diǎn)突破4PPT課件(《弟子規(guī)》動漫、老師與本身孩子的照片、其他照片)老師梳理閱歷，拓展認(rèn)知5“禮儀寶貝成長冊”(由幼兒園自行設(shè)計)幼兒日常記錄，易于堅持五)、活動過程：流程過程設(shè)計說明一情境創(chuàng)設(shè)感受被愛1、故事引入：《兔媽媽的寶貝》在漂亮的森林里住著兔媽媽和她的孩子小兔，在兔媽媽的眼里啊，小兔可是她最疼愛的寶貝。每天，兔媽媽都細(xì)心照料著小兔。調(diào)動幼兒情緒，引領(lǐng)幼兒走入情境，通過故事中兔媽媽與小兔之間的親情喚醒自身對父母的親情回想。2、提問：你是誰的寶貝?父親媽媽是怎么照料你的?回顧、共享父親媽媽對本身的關(guān)愛，感受被愛的歡樂與幸福。2、播放PPT第一張，梳理閱歷生活上對你無微不至的照料。學(xué)習(xí)上對你的細(xì)心幫忙。還陪著你在游戲中找尋歡樂通過PPT呈現(xiàn)的圖片，進(jìn)一步幫忙幼兒感受父母對孩子的愛。二認(rèn)知沖突產(chǎn)生認(rèn)同1、敘述故事第二段。提問：兔媽媽為什么累病了?那你知道父親媽媽平常有多辛苦嗎?引發(fā)后續(xù)環(huán)節(jié)，犯難點(diǎn)2的突破做好鋪墊。2、父親媽媽做這些事情到底有多辛苦呢?承重體驗(yàn)：請2名幼兒做“抱磚塊”游戲(1)介紹磚塊代表的含義：一塊磚代表父親媽媽做的一件事情(2)邊疊加磚塊邊讓幼兒說說“這是什么事情”將父母承受的辛苦用具有肯定重量的磚塊替代，游戲讓幼兒直接體驗(yàn)到父母所承受的艱辛，激起他們對父母無私付出的關(guān)注。3、老師提問小結(jié)：(1)你們的父親媽媽有生病和累了的時候嗎?(2)你是怎么發(fā)覺父親媽媽病了、累了?(3)當(dāng)你發(fā)覺他們累了病了的時候，你是怎么做的?為什么你會這么做?(看來，我們小伙伴也都是一群孝敬父母的好孩子)“精力充足的父親媽媽也會生病”是幼兒認(rèn)知沖突的顯現(xiàn)，詢問父親媽媽生病時、勞累時、難受時的表現(xiàn)，意在再次激發(fā)幼兒的心理沖突，讓他們反思本身行為。通過對以上獲知的認(rèn)知閱歷進(jìn)行表達(dá)梳理，讓幼兒形成“孝敬父母”的心理認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)“知情為先”的目的。同時挖掘幼兒內(nèi)心世界中對父母的關(guān)愛。三傳統(tǒng)感受整合閱歷1、出示“孝”和《弟子規(guī)》圖書2、這是什么字?有什么意思?《弟子規(guī)》視頻中易于幼兒理解的文字內(nèi)容和生動畫面，進(jìn)一步幫忙幼兒梳理了孝敬父母的禮儀認(rèn)知。同時又讓幼兒共享老師的閱歷，引發(fā)找尋孝敬父母方法的愿望。3、播放媒體PPT課件(弟子規(guī))(1)完整播放后提問：你聽到看到他們是怎么孝敬父親媽媽的?(2)分句觀看視頻4、老師以己為例，介紹本身的孩子如何孝敬本身的一些情節(jié)。我有兩個寶貝他們是雙胞胎他們很孝敬我，當(dāng)我下班去接他們放學(xué)的時候，他們會說：媽媽好，媽媽你辛苦了。吃飯的時候，他們會先夾好吃的菜放在我的碗里;他們很小的時候就本身走路、本身穿衣、本身洗澡，很少讓我?guī)椭?。我覺本身是一個很幸福的媽媽。四小組共建逐成習(xí)慣1、小組共建：圖卡分類、討論操作先介紹愛心的四塊小組共建，同伴共享促使幼兒找尋到孝敬父親媽媽的方法，領(lǐng)悟孝敬父親媽媽的多種方式，突破難點(diǎn)二、2、集體交流，老師梳理總結(jié)3、拓展延長“禮儀寶貝成長錄”對幼兒提出希望：愛是永恒的，孝敬父親媽媽的好習(xí)慣也應(yīng)當(dāng)是永久的。孝敬父親媽媽的好習(xí)慣應(yīng)當(dāng)從平常的一點(diǎn)一滴做起來，把做的記錄下來。一個教學(xué)活動僅僅是幼兒良好德行養(yǎng)成的開端，讓孩子們形成孝敬父母的禮儀習(xí)慣、營造和諧溫馨的親子關(guān)系是需要成人的不懈教育和幼兒長期的堅持。“禮儀寶貝成長冊”就是為幼兒供給了一個長期實(shí)踐、長期反思的載體。六)、活動期間家庭小作業(yè)：1、第一周：每天放學(xué)回家的時候?qū)Ω赣H媽媽說：“父親媽媽，我在幼兒園很乖，我很思念您們”;當(dāng)吃飯的時候要對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，我愛您!”2、第二周：每天回家自動幫忙打掃衛(wèi)生。3、第三周：早上起床本身穿衣裳，本身吃飯。4、第周圍：為父親媽媽洗腳。七)、活動總結(jié)：月末組織家長召開一次“感恩父母，從我做起”匯報總結(jié)會1、園長總結(jié)這一個月孩子們發(fā)生的一些變動。2、播放“俺爹俺娘”的ppt。3、選一優(yōu)秀的老師帶著孩子上一關(guān)于感恩父母的公開課。4、親子游戲5、評比出在此項(xiàng)活動中做的最棒的家庭，頒發(fā)獎品。(獲獎感言)6、活動結(jié)束。篇2:感恩生活關(guān)注心理健康主題活動策劃書活動背景：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)慘案發(fā)生后，全部人不禁為這兩名同學(xué)惋惜。是什么樣的糾結(jié)會產(chǎn)生這么嚴(yán)重的后果?對于存在心理問題的大同學(xué)，應(yīng)如何引導(dǎo)，從而避開一些極端事件發(fā)生?大同學(xué)心理情形：“*年7月4日《中國青年報》的一份調(diào)查結(jié)果顯示，大同學(xué)中，14%的人顯現(xiàn)抑郁癥狀，17%的人顯現(xiàn)焦慮癥狀，12%的人存在敵對情緒。更讓人觸目驚心的是：一部分大同學(xué)“在泥潭里越陷越深”，甚至走向極端，其中一種表現(xiàn)方式就是自盡。活動主題：感恩生活，關(guān)注心理健康?；顒幽康模簽榧訌?qiáng)我校廣闊師生對心理素養(yǎng)和心理健康的關(guān)注，普及學(xué)校心理衛(wèi)生基本學(xué)問，提高同學(xué)心理保健意識和心理調(diào)適本領(lǐng)，加強(qiáng)人際溝通本領(lǐng)的培育，更深化廣闊師生關(guān)愛生命，友愛互肋的意識，呈現(xiàn)我們吉藝人剛強(qiáng)自信的思想意志和健康、積極的優(yōu)良形象。由于吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)校前期發(fā)生的某些不珍愛生命的事件，影響了很多同學(xué)的心理與生活。由吉林藝術(shù)學(xué)院文化藝術(shù)管理學(xué)院組織的“感恩生活，關(guān)注心理健康”主題活動，目的在更深化學(xué)校廣闊師生對心理健康的關(guān)注，引導(dǎo)同學(xué)正確認(rèn)得自我，關(guān)愛本身，掛念他人，表達(dá)我們吉藝人酷愛生活，關(guān)愛生命的積極思想，并發(fā)揚(yáng)吉藝人積極向上，友愛互助，與剛強(qiáng)不息的精神。活動內(nèi)容：1、心理沙龍：這是廣闊同學(xué)聚會式的活動，在這活動里以“感恩生活，關(guān)注心理健康”為主題，同學(xué)們將學(xué)習(xí)心理學(xué)學(xué)問，交結(jié)新的伙伴，大家參加互動交流，玩豐富有意義的游戲，深化同學(xué)對心理健康學(xué)問的關(guān)注，調(diào)整良好的心態(tài)2、心理測試：通過現(xiàn)場的心理協(xié)會干事給同學(xué)們作有趣味的心理測試，讓廣闊同學(xué)更加關(guān)注心理學(xué)學(xué)問，更緊要的是引導(dǎo)他們意識到何如正確的認(rèn)得自我，激發(fā)他們的積極心態(tài)3、心理互動留言板：參加活動的同學(xué)們，寫上本身的感想貼在留言板上，在心理與心情方面作提問與對答，和寫下對本身生活的感想的留言，并會在活動后把精彩的留言發(fā)表開來，與廣闊師生共享4、心理健康學(xué)問與活動相關(guān)內(nèi)容的宣揚(yáng)板展覽：以展覽形式讓廣闊同學(xué)汲取學(xué)問?；顒恿鞒蹋阂陨匣顒觾?nèi)容同時在同一地點(diǎn)舉辦，并有精彩的活動開幕式，活動進(jìn)行同時，有心理協(xié)會的干事維持現(xiàn)在秩序并引導(dǎo)廣闊師生的參加和支持工作布置：文化藝術(shù)管理學(xué)院分團(tuán)委諧調(diào)布置工作籌劃、準(zhǔn)備和進(jìn)行，活動當(dāng)日上午布置場地，中午與下午黃昏時間內(nèi)全力進(jìn)行活動順當(dāng)打開。篇3:“感恩教育”主題活動策劃書“感恩教育”主題活動策劃書一活動前言在大學(xué)這個寬闊的舞臺上，有著太多的學(xué)問和空間等待著我們?nèi)ネ诰?，去發(fā)覺和去探究。在大學(xué)里，或許你只記得本身學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，班主任和教過你們的老師。這可能是大學(xué)學(xué)校里的一種通病吧!為了改善這種現(xiàn)狀，特開展這個“感恩教育”的活動，讓大同學(xué)意識到感恩老師是一種美德，一種境界。二活動的目的1提高大學(xué)們的文化素養(yǎng)。2.開闊大學(xué)們的視野和加強(qiáng)同學(xué)們的文化積累。3.學(xué)會感恩教育，感恩老師。4.豐富大學(xué)們的業(yè)余生活。5.加強(qiáng)大學(xué)們的文化素養(yǎng)修養(yǎng)。6.磨練大學(xué)們勤動手勤動腦的本領(lǐng)。三主辦單位：藥學(xué)院分團(tuán)委策劃承辦單位：藥學(xué)院共進(jìn)社四活動時間：*年11月2830五活動地點(diǎn)：教學(xué)樓，一食堂二食堂前面六活動對象：贛南醫(yī)學(xué)院全體同學(xué)七宣揚(yáng)策劃：1.充分利用學(xué)院的共進(jìn)社微博，飛信，12級班級干部，海報等校內(nèi)媒體2.在一食堂前面設(shè)置關(guān)于“感恩教育”材料的征集攤點(diǎn);3可以通過與各學(xué)院同學(xué)會等溝通交流，做進(jìn)一步的宣揚(yáng);八活動的流程1.利用學(xué)院的飛信通知各班的班長，請他們幫助本次活動;(微博大家轉(zhuǎn)發(fā)!飛信由陳婷負(fù)責(zé)，飛信內(nèi)容由本人編輯，海報由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)出兩張);2.設(shè)置征集“感恩教育”材料的攤點(diǎn)(申請由考研部負(fù)責(zé)，布置人員由陳婷負(fù)責(zé)，到時請各位部長幫助!);3.收集各學(xué)院的材料，作品后，于30號在教學(xué)樓處展出(大家都該出工的出工，出力的出力!)。4.于30號晚上發(fā)放獎狀，獲獎人員和共進(jìn)社成員大合照.九經(jīng)費(fèi)預(yù)算獎品：100元(將會用代金券的形式發(fā)放哦!到時想怎么就怎么哦!大家也可以參與!幫助在本身班級宣揚(yáng)下!)藥學(xué)院共進(jìn)社宣揚(yáng)部和考研部21*年11月23日篇4:感恩教育主題活動策劃書一活動前言在大學(xué)這個寬闊的舞臺上，有著太多的學(xué)問和空間等待著我們?nèi)ネ诰?，去發(fā)覺和去探究。在大學(xué)里，或許你只記得本身學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，班主任和教過你們的老師。這可能是大學(xué)學(xué)校里的一種通病吧!為了改善這種現(xiàn)狀，特開展這個“感恩教育”的活動，讓大同學(xué)意識到感恩老師是一種美德，一種境界。二活動的目的1提高大學(xué)們的文化素養(yǎng)。2.開闊大學(xué)們的視野和加強(qiáng)同學(xué)們的文化積累。3.學(xué)會感恩教育，感恩老師。4.豐富大學(xué)們的業(yè)余生活。5.加強(qiáng)大學(xué)們的文化素養(yǎng)修養(yǎng)。6.磨練大學(xué)們勤動手勤動腦的本領(lǐng)。三主辦單位：藥學(xué)院分團(tuán)委策劃承辦單位：藥學(xué)院共進(jìn)社四活動時間：*年*月**五活動地點(diǎn)：教學(xué)樓，一食堂二食堂前面六活動對象：贛南醫(yī)學(xué)院全體同學(xué)七宣揚(yáng)策劃：1.充分利用學(xué)院的共進(jìn)社微博，飛信，*級班級干部，海報等校內(nèi)媒體2.在一食堂前面設(shè)置關(guān)于“感恩教育”材料的征集攤點(diǎn);3可以通過與各學(xué)院同學(xué)會等溝通交流，做進(jìn)一步的宣揚(yáng);八活動的流程1.利用學(xué)院的飛信通知各班的班長，請他們幫助本次活動;(微博大家轉(zhuǎn)發(fā)!飛信由陳婷負(fù)責(zé)，飛信內(nèi)容由本人編輯，海報由宣揚(yáng)部負(fù)責(zé)出兩張);2.設(shè)置征集“感恩教育”材料的攤點(diǎn)(申請由考研部負(fù)責(zé)，布置人員由陳婷負(fù)責(zé)，到時請各位部長幫助!);3.收集各學(xué)院的材料，作品后，于30號在教學(xué)樓處展出(大家都該出工的出工，出力的出力!)。4.于30號晚上發(fā)放獎狀，獲獎人員和共進(jìn)社成員大合照.九經(jīng)費(fèi)預(yù)算獎品：100元(將會用代金券的形式發(fā)放哦!到時想怎么就怎么哦!大家也可以參與!幫助在本身班級宣揚(yáng)下!)篇5:幼兒園老師節(jié)感恩主題活動方案有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師沉默地在本身的崗位上耕耘，無私地奉獻(xiàn)著本身，他們用本身的諄諄教導(dǎo)為孩子們指明前路，用本身辛勤的汗水澆灌出孩子們絢麗的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在老師節(jié)來臨之際，結(jié)合節(jié)日教育，開展