歷年中學(xué)招聘教師考試內(nèi)部題庫（考試直接用）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)招聘教師考試內(nèi)部題庫（考試直接用）第I部分單選題（50題）1.里斯本、雅典兩地氣候類型相同，但兩地測得的氣溫和降水量呈現(xiàn)一定的差異。、A:緯度位置較低B:受西風(fēng)影響較弱C:距地中海較近D:地勢相對較高答案：B2.進(jìn)行歷史教材分析的首要步驟是()。A:把握學(xué)科新發(fā)展B:研讀課本內(nèi)容C:鉆研歷史課程標(biāo)準(zhǔn)D:充分了解學(xué)生答案：C3.我國學(xué)校的教學(xué)以（）為基本組織形式。A:個別授課B:講座C:個別輔導(dǎo)D:班級授課答案：D4.Welovepeace,yetwearenotthekindofpeopletoyield______anymilitarythreat.A:inB:atC:upD:to答案：D5.意象藝術(shù)不以純客觀再現(xiàn)為目的,……,（）精神世界。A:抽象B:豐富C:理性D:主觀答案：D6.正確反映教學(xué)與智育之間關(guān)系的命題是（)A:教學(xué)是智育的唯一途徑B:教學(xué)是智育的主要途徑C:智育是教學(xué)的唯一任務(wù)D:智育是教學(xué)的次要任務(wù)答案：B7.對綠色植物細(xì)胞某細(xì)胞器組成成分進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、20％、15％、30％則該細(xì)胞能完成（）。A:發(fā)出星射線，形成紡錘體B:結(jié)合mRNA，合成蛋白質(zhì)C:吸收氧氣，進(jìn)行有氧呼吸D:吸收并轉(zhuǎn)換光能，完成光合作用答案：B8.--Hello!InternationalPeaceHotel.CanIhelpyou?A:emptyB:availableC:occupieDD:vacant答案：B9.針對大中城市和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的……的任務(wù),《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要（2012年修訂）》提出的具體要求是（）A:要在提高自身良好的個性心理品質(zhì)上有顯著提高B:要在心理輔導(dǎo)的專門技能上有顯著提高C:要在心理學(xué)理論知識上有顯著提高D:以上都是答案：D10.選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是（）。A:“教學(xué)有法、教無定法”B:教師的愛好C:教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的類型D:教學(xué)媒體答案：C11.鉛球比賽決賽中運動員最多可試投（）A:2次B:4次C:5次D:3次答案：D12.班主任既通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式是()．A:目標(biāo)管理B:平行管理C:民主管理D:常規(guī)管理答案：B13.心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科誕生于（）年。A:1789B:1879C:1897D:1798答案：B14.班主任既通過集體的管理去影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，這樣的管理模式稱為班級（）。A:常規(guī)管理B:平行管理C:自由管理D:民主管理答案：B15.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的描述，不合理的是()。A:轉(zhuǎn)基因植物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離B:轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲.可減少農(nóng)藥使用C:導(dǎo)入的目的基因可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的病原體基因重組D:轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因.不會通過花粉傳播而進(jìn)入雜草中答案：D16.計劃安排每天的自習(xí)時間表，屬于學(xué)習(xí)策略的（）。A:認(rèn)知策略B:精細(xì)加工策略C:資源管理策略D:組織策略答案：C17.一般來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可分為三個方面，一是認(rèn)知策略，二是元認(rèn)知策略，三是（）。A:資源管理策略B:組織策略C:調(diào)節(jié)策略D:計劃策略答案：A18.在中國近代史上，由愛國知識分子領(lǐng)導(dǎo)的，標(biāo)志著新民主主義革命開端的歷史事件是（）。A:戊戌變法B:洋務(wù)運動C:五四運動D:辛亥革命答案：C19.乘法口訣的掌握可以廣泛遷移于各種情境之中，這是一種（）。A:垂直遷移B:具體遷移C:一般遷移D:水平遷移答案：C20.依據(jù)心智技能的實踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動程序計劃，以外顯的操作方式付諸實施，是心智技能形成的哪個階段?（）A:原型定向B:原型操作C:原型內(nèi)化D:操作整合答案：B21.從教師與學(xué)生的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的()。A:建設(shè)者B:研究者C:促進(jìn)者D:開發(fā)者答案：C22.以下不屬于奧運會主題歌的是()。A:《我和你》B:《奧林匹克號角》C:《巴塞羅那》D:《手拉手》答案：B23.最早實施義務(wù)教育的國家是（

）。A:法國B:英國C:美國D:德國答案：D24.Asweallknow,drinkingtoomuch__________ourhealth.A:destroysB:injuresC:harmsD:hurts答案：C25.小組合作學(xué)習(xí)中最常用的分組形式有（）A:有半分組B:異質(zhì)分組C:同質(zhì)分組D:隨機(jī)分組答案：A26.教師威信的實質(zhì)是()。A:教師的威嚴(yán)B:教師的學(xué)識高C:教師的能力高D:師生之間的良好關(guān)系答案：D27.器樂曲《行街》屬于(??)。A:福建樂曲B:潮州樂曲C:江南樂曲D:廣東樂曲答案：C28.國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)中（）A:體重B:引體向上C:身高D:50米跑答案：D29.--I'vetakensomeoneelse'sgreensweaterbymistake.A:hastobeB:willbeC:couldbeD:mustn'tbe答案：C30.顫藻是藍(lán)藻的一種，不能進(jìn)行（）。A:有氧呼吸B:轉(zhuǎn)錄和翻譯C:光合作用D:有絲分裂答案：D31.音樂術(shù)語中“accel．”的含義是()。A:漸快B:漸慢C:漸弱D:漸強(qiáng)答案：A32.制定企業(yè)計劃的原則是（）。A:最大限度實現(xiàn)企業(yè)最大利益原則B:可行性與創(chuàng)造性相結(jié)合的原則C:短期計劃和長期計劃相結(jié)合的原則D:穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合的原則答案：B33.南昌是座英雄的城市，下列史實中能夠體現(xiàn)這一觀點的是()。A:長征的勝利會師B:八一起義C:國民黨政權(quán)覆滅D:紅色故都答案：B34.教師對學(xué)生的期望起一種潛移默化的作用，從而有助于學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步。教師期望的這種效應(yīng)就是(??)。A:雷桑效應(yīng)B:羅森塔爾效應(yīng)C:馬太效應(yīng)D:光環(huán)效應(yīng)答案：B35.通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的經(jīng)常性活動是（）。A:目標(biāo)管理B:常規(guī)管理C:平行管理D:民主管理答案：B36.下列高中生物課程中，為了滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要而設(shè)計的是（）。A:穩(wěn)態(tài)與環(huán)境B:生物技術(shù)實踐C:遺傳與進(jìn)化D:分子與細(xì)胞答案：B37.我國古代有很多德才兼?zhèn)涞娜?，通常被稱為“圣人”?！皶ァ薄爱嬍ァ薄霸娛ァ狈謩e是指()。A:王羲之、吳道子、李白B:王羲之、閻立本、杜甫C:王羲之、吳道子、杜甫D:王羲之、閻立本、李白答案：C38.蝙蝠依靠什么進(jìn)行呼吸?()?A:肺B:氣管和肺C:體壁D:氣管答案：A39.體現(xiàn)統(tǒng)治階級意志，由國家制定或認(rèn)可，并由國家強(qiáng)制力保證實施的社會規(guī)范是（）。A:道德規(guī)范B:法律規(guī)范C:紀(jì)律規(guī)范D:宗教規(guī)范答案：B40.以下情況中，屬于肯定性訓(xùn)練的是（）。A:公開表達(dá)自己的真實情感B:消除肌肉緊張C:呈現(xiàn)厭惡刺激D:消除敏感反應(yīng)答案：A41.作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是（）。A:主觀能動性B:遺傳C:環(huán)境D:教育答案：B42.下列教學(xué)方法中最能體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為中心的是（）A:游戲化教學(xué)B:分層教學(xué)C:情景化教學(xué)D:小組合作教學(xué)答案：D43.目前研究男女智力的性別差異的基本結(jié)論之一是（）。A:男女總體水平，有的年齡相等，有的則不相等B:男女總體水平大致相等C:男優(yōu)于女D:女優(yōu)于男答案：B44.1912年2月，宣統(tǒng)帝下詔退位，清王朝260多年的統(tǒng)治宣告結(jié)束。與這一事件相聯(lián)系，下列說法正確的是()。A:為南京臨時政府的成立創(chuàng)造了條件B:袁世凱在北京正式就任臨時大總統(tǒng)C:辛亥革命取得了徹底勝利D:中國從此結(jié)束了封建制度答案：B45.數(shù)學(xué)老師在課堂上為學(xué)生解二元一次方程，有的學(xué)生通過自己的思考和努力提出了幾種不同的解法，這名學(xué)生解決問題的思維方式屬于()。A:直覺思維B:發(fā)散思維C:聚合思維D:抽象思維答案：B46.第一次工業(yè)(蒸汽機(jī))革命后提出了普及（）要求。A:義務(wù)教育B:初級中等教育C:高等中級教育D:初等教育答案：D47.帕克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）。A:設(shè)計教學(xué)法B:道爾頓制C:班級授課D:分組教學(xué)答案：B48.個體主觀能動性的第一層次的活動是作為生命體進(jìn)行的（）。A:生理活動B:實踐活動C:認(rèn)識活動D:心理活動答案：A49.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）。A:技能B:思維程序C:學(xué)習(xí)計劃D:方案答案：D50.我國當(dāng)前班級管理的實踐中，采用的最多的領(lǐng)導(dǎo)方式是（）。A:“集體中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式B:“教學(xué)中心”的領(lǐng)導(dǎo)方式C:權(quán)威型的領(lǐng)導(dǎo)方式D:民主型的領(lǐng)導(dǎo)方式答案：B第II部分多選題（50題）1.聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是（）。A:尊重兒童觀點與意見原則B:尊重兒童尊嚴(yán)原則C:提早自立原則D:無歧視原則答案：A、B、D2.在實際的教學(xué)中，有的老師對學(xué)生作業(yè)采用“漏一補(bǔ)十”“錯一罰十”的做法。你怎樣看待這一現(xiàn)象A:這種做法易引起學(xué)生過度的疲勞，降低記憶的效果B:“漏一補(bǔ)十”“錯一罰十”的做法易使學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和記憶的信心和主動性，對下一步學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)C:學(xué)生識記的效果和識記材料的性質(zhì)和數(shù)量有關(guān)，在一定的時間不宜過多D:這種做法雖然違背記憶規(guī)律，但有時也是迫不得已，也是行之有效的答案：A、C3.馬克思主義哲學(xué)中的辯證法、認(rèn)識論、歷史觀在本質(zhì)上是一致的，體現(xiàn)這種一致性的公式有（）。A:個別——般一個別B:群眾一領(lǐng)導(dǎo)一群眾C:團(tuán)結(jié)一批評一團(tuán)結(jié)D:實踐一認(rèn)識一實踐答案：A、B、D4.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《高山流水》B:《平沙落雁》C:《霸王卸甲》D:《十面埋伏》答案：A、B5.關(guān)于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（）。A:外鑠論B:教育C:內(nèi)發(fā)論D:成熟機(jī)制答案：A、C6.[單選題]城市里有許多沿街?jǐn)[攤賣貨的小販，城管人員嚴(yán)厲監(jiān)管打擊，但小攤販卻如割韭菜般層出不窮，無法根絕。對于這種現(xiàn)象，你的看法是（）。A:同情小攤販，厭惡城管B:支持城管，對小攤販的監(jiān)管措施要進(jìn)一步加強(qiáng)C:城管應(yīng)為小攤販合法經(jīng)營考慮，小攤販要配合城管工作D:城市應(yīng)該多建一些經(jīng)營網(wǎng)點，讓小攤販正當(dāng)經(jīng)營答案：B7.[單選題]在意識障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜拌屬于（）。A:破裂性思維B:思維散漫C:思維松弛D:蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽答案：D8.教學(xué)是一個特殊的認(rèn)識過程，其特殊性主要表現(xiàn)在（）(易錯)A:認(rèn)識的間接性B:認(rèn)識的教育性C:認(rèn)識的交往性D:認(rèn)識的差異性答案：A、B、C9.下列說法正確的是()。A:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹B:高音譜號也叫G譜號，F(xiàn)譜號也叫低音譜號，C譜號也叫中音譜號和次中音譜號C:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無射D:樂音體系中的變化音級是指帶有變化音的音級答案：A、B、D10.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離B:豐富了商品交換的形式C:方便了消費者購物并減少了現(xiàn)金使用D:減少了商品的價值量答案：B、C11.京劇中文場的主要伴奏樂器有()。A:月琴B:拍板。C:京胡D:堂鼓答案：A、C12.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:暗示教育法B:知識傳授法C:相互提問法D:自我提問法答案：B、C、D13.下列命題中符合辯證否定觀的有（）。A:吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切成果B:推陳出新C:去偽存真D:批評和拋棄資本主義的一切文化答案：B、C14.嘗試一錯誤學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有（）。A:準(zhǔn)備律B:嘗試律C:效果律D:練習(xí)律答案：A、C、D15.王洛賓是中國20世紀(jì)最負(fù)盛名的民族音樂家之一，因創(chuàng)作了大量西部民歌而有“西部歌王”之稱。其作品包括()。A:《半個月亮爬上來》B:《花兒為什么這樣紅》C:《在銀色的月光下》D:《達(dá)坂城的姑娘》答案：A、C、D16.我國憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:人身自由權(quán)B:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)C:人格尊嚴(yán)權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A、B、C、D17.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展階段B:發(fā)展進(jìn)程C:發(fā)展方向D:發(fā)展結(jié)果答案：C、D18.[單選題]焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀一般出現(xiàn)在‘‘災(zāi)難癥候群，，的（）。A:驚嚇期B:康復(fù)期C:衰竭期D:恢復(fù)期答案：D19.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:設(shè)施環(huán)境B:角色規(guī)范C:規(guī)章制度D:保證學(xué)校正常運行的組織形態(tài)答案：B、C、D20.艾賓浩斯的記憶遺忘曲線實驗得出的結(jié)論有（）(常考)A:記憶是一種高級的心理過程，受到多種因素的影響B(tài):有意義材料比無意義材料更容易識記C:人類的遺忘遵循“先快后慢”的原則D:學(xué)習(xí)背誦的次數(shù)越多，時間越長，記憶的保持就越持久答案：B、C、D21.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:命題學(xué)習(xí)B:符號學(xué)習(xí)C:詞匯學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：A、B、D22.數(shù)學(xué)老師在講“對數(shù)表”一課時，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對折3次，厚度還不到1毫米，那么請同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經(jīng)計算過了，如果我沒算錯的話，這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過珠穆朗瑪峰的高度?！睂W(xué)生們驚訝不已，甚至有人認(rèn)為老師算錯了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過程中，教師運用了哪些教學(xué)方法（）A:講授法B:演示法C:談話法D:練習(xí)法答案：A、B、C23.[單選題]EPQ成人問卷的適用范圍是（）。A:用于l8歲以上的成人B:用于小學(xué)以上文化程度C:用于l6歲以上的成人D:用于初中以上文化程度答案：C24.實用主義教育學(xué)的主要觀點是（）。A:以兒童為中心B:重視學(xué)生在教學(xué)過程中的獨立發(fā)現(xiàn)C:以經(jīng)驗為中心組織課程D:學(xué)校即社會答案：A、B、C、D25.小學(xué)生董軍因為上語文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時間抄寫，直到晚上七點才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:不合理勞動權(quán)B:娛樂權(quán)C:健康權(quán)D:休息權(quán)答案：A、C、D26.地鐵從規(guī)劃、設(shè)計、開發(fā)、建設(shè)到運營，是一個龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，地鐵經(jīng)濟(jì)可為地產(chǎn)、機(jī)械、建材、通訊、廣告等三十多個相關(guān)產(chǎn)業(yè)帶來發(fā)展機(jī)遇。這表明（）。A:事物的聯(lián)系是普遍的B:事物的聯(lián)系是主觀的C:事物的聯(lián)系是人為的D:事物的聯(lián)系是客觀的答案：A、D27.某校初二學(xué)生劉軍與同學(xué)相比，自控力較差，做事拖沓，為此經(jīng)常被老師批評。一次批評中，班主任孫老師說他朽木不可雕，劉軍頂嘴，孫老幣氣急了，踢了劉軍小腿一腳，致其受傷。劉軍就醫(yī)后，孫老師主動承擔(dān)了醫(yī)療費。之后，孫老師與劉軍的父親私下簽訂了一份協(xié)議書，主要內(nèi)容為:由孫老師一次性支付劉軍的醫(yī)療費23000元，劉家不再為劉軍受傷治療一事追究孫老師任何責(zé)任。隨后經(jīng)鑒定，劉軍右側(cè)脛骨骨折，屬輕傷。為此雙方當(dāng)事人發(fā)生爭議，劉父將孫老師及學(xué)校告上法庭，要求二者共同承擔(dān)賠償責(zé)任。A:教師對學(xué)生應(yīng)嚴(yán)而有方，才有利于學(xué)生的發(fā)展B:教育應(yīng)“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”。因此，教師的教育權(quán)利是無邊界的C:教幣應(yīng)平等公正地對待學(xué)生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系D:應(yīng)對家長進(jìn)行契約教育，遵守已達(dá)成的協(xié)議答案：A、C28.下列選項中表述正確的有()。A:酒歌是在民間喜慶之日飲酒時所唱的風(fēng)俗歌曲。我國各民族都有，但名稱不同B:勞動號子的藝術(shù)特征是曲調(diào)高亢，嘹亮，節(jié)奏自由悠長，是勞動人民用來抒發(fā)感情的民歌種類C:冬不拉彈唱是民歌與哈薩克族彈撥樂器冬不拉相結(jié)合的一種藝術(shù)形式D:蒙古族的民歌從音樂特點和風(fēng)格上可概括分為長調(diào)和短調(diào)答案：A、C、D29.學(xué)校管理改革的趨勢有（）A:學(xué)校管理民主化B:學(xué)校管理自主化C:學(xué)校管理現(xiàn)代化D:學(xué)校管理技術(shù)手段現(xiàn)代化答案：A、B、D30.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)B:環(huán)境線索C:刺激D:反應(yīng)答案：A、B、C、D31.鋼琴三重奏是由()樂器組成。A:豎笛B:大提琴C:小提琴D:鋼琴答案：B、C、D32.在教育活動中，教育者作為“教”的主體具有的特點包括（）。A:教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者B:教育者是教育活動的設(shè)計者、組織者和實施者C:教育者是社會文化和價值取向的傳播者D:教育者是當(dāng)代社會中所有知識的傳播者答案：A、B、C33.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:充分調(diào)動了學(xué)生的主動性B:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用C:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教學(xué)活動D:尊重學(xué)生的興趣與愛好答案：A、B、C、D34.下列符合新型師生關(guān)系特征的是公（）A:共同成長B:民主平等C:尊師愛生D:合作共享答案：A、B、C35.合理情緒療法中，常用的技術(shù)包括（）。多選A:社會學(xué)習(xí)B:合理情緒想象技術(shù)C:與不合理信念辯論D:陽性強(qiáng)化答案：B、C36.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級人民政府有關(guān)部門B:同級人民政府C:同級人民政府有關(guān)部門D:上一級人民政府答案：A、B37.為完善社會主義個人收入分配制度，確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配是基于（）。A:各種生產(chǎn)要素都能創(chuàng)造價值B:各種生產(chǎn)要素都具有價值C:要素所有權(quán)關(guān)系在經(jīng)濟(jì)上的體現(xiàn)D:市場經(jīng)濟(jì)配置資源的內(nèi)在要求答案：C、D38.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動和存在方式，對社會發(fā)展具有越來越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往推動社會關(guān)系的變革和改善B:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑C:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展D:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展答案：A、B、C、D39.下列屬于操作性條件作用的基本規(guī)律的是（）。A:逃避條件作用B:強(qiáng)化C:回避條件作用D:消退答案：A、B、C、D40.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達(dá)到的領(lǐng)悟是（）。多選A:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身B:求助者應(yīng)對自己的情緒和行為反應(yīng)負(fù)有責(zé)任C:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀D:誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源答案：A、B41.《中