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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘考試完整題庫及答案【全優(yōu)】第I部分單選題（50題）1.Jacklovessports.Heisoftenseen__________basketballontheschoolplayground.A:playsB:playC:toplayD:playing答案：D2.----Willitsnowtomorrow?-----____.Thenwecanmakeasnowman.A:Idon'tthinksoB:IhateitC:IhopesoD:No,itwont答案：C3.世界上跨經(jīng)度最多的大洲和大洋是()。A:亞洲、太平洋B:非洲、大西洋C:南極洲、北冰洋D:大洋洲、北冰洋答案：C4.在實(shí)施經(jīng)營戰(zhàn)略計(jì)劃過程中，調(diào)動群體的積極性具體包括（）。A:改變員工價(jià)值觀念B:邀請員工參與戰(zhàn)略計(jì)劃的制定C:完善各種規(guī)章制度D:培養(yǎng)員工追求高績效精神答案：D5.由李延年作詞，駱玉笙編曲的《賀新春》屬于說唱音樂中的()。A:天津時(shí)調(diào)B:常德絲弦C:京韻大鼓D:蘇州彈詞答案：C6."Mostdogownersareconvincedthattheirfour-leggedfriendsknowexactlywhattheymeanwhentheyusecertainwordslikesit,stayortreat."Thefunctionoftheunderlinedpartis______.A:asubjectclauseB:anobjectclauseC:anadverbialclauseD:anattributiveclause答案：C7.屬于分類單位的名稱是（）。A:品系B:種群C:種D:品種答案：C8.英國資產(chǎn)階級革命期間，政治派別主張及勢力強(qiáng)弱決定革命進(jìn)程走向，恩格斯說“如果沒有這些自耕農(nóng)和城市平民，資產(chǎn)階級決不會單獨(dú)把戰(zhàn)爭進(jìn)行到底，絕不會把查理一世送上斷頭臺”。下列表述正確的是()。A:獨(dú)立派主張君主立憲停止圈地B:平等派在“殘余議會”占主導(dǎo)地位C:平等派主張廢除君主制實(shí)行普選D:獨(dú)立派議員被清除出“殘余議會”答案：C9.具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能的因素是（）。A:學(xué)校教育B:環(huán)境C:個(gè)體成熟度D:遺傳素質(zhì)答案：A10.梭倫說：“我手執(zhí)一個(gè)有力的盾牌，站在兩個(gè)階級的前面，不許他們?nèi)魏我环讲还卣贾鴥?yōu)勢?！彼髠惛母镒钅荏w現(xiàn)這一思想的措施是()。A:設(shè)立陪審法庭B:頒布“解負(fù)令”C:組成四百人會議D:確立財(cái)產(chǎn)等級制度答案：D11.下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（）。A:細(xì)菌和衣原體B:眼蟲和變形蟲C:藍(lán)藻和酵母菌D:病毒和黑根霉答案：A12.我國人民是國家的主人，實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主最有效的途徑是（）。A:堅(jiān)持人民民主專政B:堅(jiān)持人民代表大會制度C:實(shí)行農(nóng)村村民自治和城市居民自治D:賦予人民充分的選舉權(quán)和被選舉權(quán)答案：C13.下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（）。A:稗草在稻田中隨機(jī)分布B:木棉樹在路旁每隔5米種植C:斑馬在草原上成群活動D:每毫升河水中有9個(gè)大腸桿菌答案：D14.（）不屬于學(xué)生身心全面發(fā)展原則的依據(jù)。A:體育教學(xué)多功能的體現(xiàn)B:教學(xué)評價(jià)的多元性C:人具有生物性和社會性,是一個(gè)完整的有機(jī)體D:體育教學(xué)目標(biāo)的要求答案：B15.衡量人的品德的重要標(biāo)志是（）。A:道德認(rèn)識B:道德情感C:道德意志D:道德行為答案：D16.清樂七聲調(diào)式的偏音是（）。A:清角、變徵B:閏、變徵C:清角、變宮D:宮、角答案：C17.我國的最高權(quán)力機(jī)關(guān)是（）。A:中央人民政府B:全國人民代表大會C:中國共產(chǎn)黨中央委員會D:國家主席答案：B18.良渚文化的核心是（）。A:石器B:陶器C:瓷器D:玉器答案：D19.根據(jù)國際貨幣基金組織的決定，人民幣從2016年10月1日起成為“可自由使用貨幣”。這是該組織“歷史上首次”擴(kuò)大作為特別提款權(quán)基礎(chǔ)的貨幣籃子。此舉體現(xiàn)的宗旨和使命是()。A:打破關(guān)稅壁壘B:促進(jìn)自由貿(mào)易C:消除貧困根源D:穩(wěn)定國際匯率答案：D20.某同學(xué)撰寫研究性學(xué)習(xí)論文時(shí)，在“參考文獻(xiàn)”中列出了以下幾篇文章(書籍)：①《地理與文明之間的關(guān)系》；②《希臘城邦制度與民主政治》；③《寬松自由的社會環(huán)境與古希臘文明》；④《獨(dú)特的自然環(huán)境孕育了古希臘文化》。據(jù)此判斷，該研究論文的題目應(yīng)該是()。A:有利的地理環(huán)境孕育了古希臘政治文明B:希臘政治文明與近代文明之間的關(guān)系C:古希臘民主政治文明產(chǎn)生的條件D:古希臘城邦孕育了平等互利的觀念答案：C21.蛋白質(zhì)是決定生物體結(jié)構(gòu)和功能的重要物質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）。A:蛋白質(zhì)的基本性質(zhì)不僅與碳骨架有關(guān)，而且也與功能基團(tuán)有關(guān)B:氨基酸之間脫水縮合生成的H20中，氫來自氨基和羧基C:細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)發(fā)生水解時(shí)，通常需要另一種蛋白質(zhì)的參與D:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)答案：D22.主張教育目的要根據(jù)社會需要來決定，認(rèn)為個(gè)人只是教育加工培養(yǎng)的對象，教育的目標(biāo)在于把受教育者培養(yǎng)成符合社會準(zhǔn)則文化教育的公民觀點(diǎn)的是（）。A:個(gè)人本位論B:社會本位論C:實(shí)質(zhì)教育D:形式教育答案：B23.學(xué)生文化往往都是在日常的相互交往中，有關(guān)共同的價(jià)值觀念和行為方式，結(jié)為一個(gè)群體而表現(xiàn)出來的。因此具有()。A:特殊性B:情感性C:正式性D:非正式性答案：D24.一個(gè)測驗(yàn)?zāi)軠y出它所要測量的屬性或特點(diǎn)的程度，稱為測量的（）。A:區(qū)分度B:效度C:信度D:難度答案：B25.產(chǎn)品策略包括（）。A:產(chǎn)品生命周期B:包裝策略C:品牌與商標(biāo)策略D:產(chǎn)品組合策略答案：D26.下列屬于理解水平的知識性目標(biāo)是（）。A:設(shè)計(jì)一份營養(yǎng)合理的食譜B:概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程C:說出人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)D:描述人體消化系統(tǒng)的組成答案：B27.“一兩的遺傳，勝過一噸的教育”是（）的觀點(diǎn)。A:遺傳決定論B:環(huán)境決定論C:教育萬能論D:二因素論答案：A28.根據(jù)2016年統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，全年國內(nèi)生產(chǎn)總值比上年增長6．7％，其中第二產(chǎn)業(yè)增加值比重為39．8％，第三產(chǎn)業(yè)增加值比重為51．6％。全國網(wǎng)上零售額51556億元，同比增長26．2％。這表明（）。A:我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展效益顯著提高B:我國發(fā)展方式轉(zhuǎn)變?nèi)〉贸尚:服務(wù)業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)D:我國工業(yè)化的任務(wù)已經(jīng)完成答案：B29.《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》和《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》在課程實(shí)施上均倡導(dǎo)()。A:評價(jià)要重視甄別和選拔功能B:自主學(xué)習(xí)、合作交流和積極探究C:教法以講授法和談話法為主D:體現(xiàn)地理學(xué)地域性和生活性的特點(diǎn)答案：B30.以下屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是（）。A:測驗(yàn)先做簡單題目B:對材料進(jìn)行自我提問C:設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)D:考試時(shí)監(jiān)視自己速度和時(shí)間答案：C31.衡量一個(gè)教師是否成熟的標(biāo)志之一是其能否自覺（）。A:關(guān)注情境B:關(guān)注教法C:關(guān)注自我D:關(guān)注學(xué)生答案：D32.制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制其他微生物的生長，當(dāng)乳酸積累到一定濃度時(shí)，還會抑制同種其他個(gè)體的增值，這種現(xiàn)象包括（）。A:種間斗爭和種內(nèi)斗爭B:共生和寄生C:競爭和種內(nèi)斗爭D:競爭和寄生答案：C33.唐太宗從隋朝的興亡中吸取了深刻的教訓(xùn)，懂得“為君之道”。明白了怎樣才能使國家長治久安。他遵從“兼聽則明，偏聽則暗”的原則，采取的措施是()。A:虛心納諫B:微服私訪C:科舉選才D:輕徭薄賦答案：A34.關(guān)于SWOT分析方法解釋正確的是（）。A:T指外部環(huán)境的干擾B:W是指企業(yè)內(nèi)部劣勢C:S是指企業(yè)內(nèi)部優(yōu)勢D:O是指企業(yè)外部環(huán)境的機(jī)會答案：C35.比較植物的有氧呼吸和無氧呼吸，正確的是（）。A:有氧呼吸逐步釋放能量，無氧呼吸瞬間釋放能量B:葡萄糖是有氧呼吸的主要能源物質(zhì)，不是無氧呼吸的主要能源物質(zhì)C:二氧化碳是有氧呼吸的產(chǎn)物，不是無氧呼吸的產(chǎn)物D:有氧呼吸產(chǎn)生還原氫，無氧呼吸也能產(chǎn)生還原氫答案：D36.道德教育的認(rèn)知模式理論的提出者是（）。A:班杜拉B:皮亞杰C:麥克費(fèi)爾D:科爾伯格答案：B37.《禹鼎》記載：“噩侯反叛伐周，厲王命禹出征，生獲其君?！边@反映了()。A:郡縣制逐步確立B:商業(yè)繁榮，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C:宗法制度開始瓦解D:分封制趨向衰落，但尚能維護(hù)王權(quán)答案：D38.教育的最高理想通過（）體現(xiàn)出來。A:課程目標(biāo)B:教育目標(biāo)C:教育目的D:培養(yǎng)目標(biāo)答案：C39.一般在教學(xué)開始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評價(jià)是（）。A:常模參照評價(jià)B:標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)C:診斷性評價(jià)D:配置性評價(jià)答案：D40.19世紀(jì)初，對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用的“導(dǎo)生制”出現(xiàn)在（）。A:法國B:德國C:美國D:英國答案：D41.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個(gè)人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A:運(yùn)氣B:努力C:任務(wù)難度D:能力答案：D42.根據(jù)動作的連貫與否，可以把操作技能分為（）。A:徒手型操作技能和器械型操作技能B:連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能C:細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能D:閉合性操作技能和開放性操作技能答案：B43.There′s__________expressioninChinese,I′mafraid.A:nosuchanB:nosoC:nosuchD:notsuch答案：C44.被譽(yù)為古代東方四大奇跡之一,……的廟宇和陵墓是（）。A:莫高窟B:仰光大金塔C:泰姬陵D:吳哥窟答案：D45.北京的年降水量多于新疆的烏魯木齊，主要原因是()。A:緯度位置的影響B(tài):洋流的影響C:海陸位置的影響D:地形的影響答案：C46.小班教學(xué)通常班級人數(shù)規(guī)模在（）。A:50人以內(nèi)B:15-25人C:30-40人D:10人以下答案：B47.下列不屬于柴可夫斯基創(chuàng)作的舞劇是()。A:《胡桃夾子》B:《睡美人》C:《天鵝湖》D:《黑桃皇后》答案：D48.在巴黎氣候變化大會上，中國扮演了重要的角色；在G20杭州峰會上，中國吸引了世界的眼球……在國際舞臺上，中國的聲音越來越響。這說明我國（）。A:具有很強(qiáng)的國際影響力B:堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策C:已躋身世界發(fā)達(dá)國家行列D:已主導(dǎo)國際經(jīng)濟(jì)新格局答案：A49.()是課程目標(biāo)的進(jìn)一步具體化。A:培養(yǎng)目標(biāo)B:教育目的C:課程計(jì)劃D:教學(xué)目標(biāo)答案：D50.下列關(guān)于醋酸桿菌的說法正確的是（）。A:沒有核糖體等細(xì)胞器B:只能進(jìn)行無氧呼吸C:單細(xì)胞的真核生物D:能將乙醇氧化成乙酸答案：D第II部分多選題（50題）1.根據(jù)傳統(tǒng)國際法，下列屬于領(lǐng)土取得方式的是（）A:割讓B:添附C:時(shí)效D:先占答案：A、B、C、D2.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)C:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視D:學(xué)校只要持有檢測合格證.就可以免責(zé)答案：A、B、C3.關(guān)于企業(yè)形象，正確的說法是（）。單選A:文明禮貌是企業(yè)形象的核心和關(guān)鍵B:企業(yè)形象是社會公眾和企業(yè)員工對企業(yè)的整體印象和評價(jià)C:通過持久、大規(guī)模的媒體宣傳，就能樹立起企業(yè)形象D:企業(yè)形象的本質(zhì)是企業(yè)的環(huán)境衛(wèi)生和企業(yè)員工的服飾狀況答案：B4.下列說法正確的是（）A:收買被拐賣的兒童，對被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對其進(jìn)行解救的，可以從輕處罰B:以暴力、脅迫等方式強(qiáng)制他人在公共場所穿著、佩戴宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義服飾、標(biāo)志的行為，構(gòu)成犯罪C:國家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國家和人民造成了重大損失，但事后甲如實(shí)供述自己的罪行，真誠悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應(yīng)當(dāng)對其判處死刑緩期二年執(zhí)行D:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)，經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構(gòu)成犯罪答案：A、B、D5.“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎，偏向虎山行”，以上詞語所描寫的心理活動有（）(易錯(cuò))A:情感過程B:意志過程C:認(rèn)知過程D:個(gè)性過程答案：A、B、D6.對班主任開展家訪工作理解正確的有()。A:家訪一般是針對有問題的學(xué)生，要求家長好好管教孩子B:家訪一般是對沒有盡到責(zé)任的家長提出批評C:可用現(xiàn)代信息工具替代家訪，以節(jié)省時(shí)間D:分科課程與綜合課程答案：D7.學(xué)前兒童身心發(fā)展處于一個(gè)特殊時(shí)期，幼兒園教學(xué)要貫徹保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體育、智育、德育和美育，促使學(xué)前兒童的全面發(fā)展。在學(xué)前兒童智育方面，要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)主要有（）A:培養(yǎng)正確運(yùn)用感官認(rèn)知和初步的動手能力B:培養(yǎng)運(yùn)用語言交往的基本能力C:培養(yǎng)有益的興趣和求知欲D:培養(yǎng)基本知識和基本技能答案：A、B、C8.海爾總裁張瑞敏曾經(jīng)說過這樣的話，企業(yè)要靠無形資產(chǎn)來盤活有形資產(chǎn)，只有先盤活人，才能盤活資產(chǎn)。對于這句話，準(zhǔn)確的理解是（）。單選A:人是有形資產(chǎn)，人作為資產(chǎn)通過勞動產(chǎn)生價(jià)值B:人是企業(yè)發(fā)展的決定性因素C:企業(yè)存在著無形資產(chǎn)和有形資產(chǎn)兩種形式D:企業(yè)的無形資產(chǎn)是一種神秘的物質(zhì)答案：B9.形式教育論者與實(shí)質(zhì)教育論者曾經(jīng)就教學(xué)中非常重要的問題有過長期的爭論。有關(guān)此兩者的說法正確的是（）A:他們爭論的焦點(diǎn)在于掌握知識與發(fā)展智力的關(guān)系問題B:形式教育論者可能主張學(xué)習(xí)拉丁文等與現(xiàn)實(shí)生活較遠(yuǎn)的科目C:形式教育論者不看重對學(xué)生智力的訓(xùn)練D:實(shí)質(zhì)教育論者認(rèn)為教學(xué)要傳授給學(xué)生對生活有用的東西答案：A、B、D10.[單選題]從艾賓浩斯的保持曲線來看，遺忘的進(jìn)程是（）的。A:勻速下降B:先快后慢C:忽快忽慢D:先慢后快答案：B11.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，李老師的行為侵犯了學(xué)生的（）。A:不合理勞動權(quán)B:休息權(quán)C:健康權(quán)D:娛樂權(quán)答案：A、B、C12.在教育活動中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A:教育者是當(dāng)代社會中所有知識的傳播者B:教育者是社會文化和價(jià)值取向的傳播者C:教育者是教育活動的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者D:教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者答案：B、C、D13.35.下列屬于青春期常見的心理、行為問題的是（）A:人際關(guān)系沖突B:過度關(guān)注自我C:性別角色混亂D:情緒的兩極性答案：A、B、C、D14.教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（）。A:幫助教師準(zhǔn)確地了解問題B:幫助教師預(yù)測并干預(yù)學(xué)生C:為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo)D:幫助教師了解學(xué)生的心理疾病答案：A、B、C15.[單選題]某一種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中，個(gè)體知道這種想法是不必要的甚至是荒謬A:強(qiáng)制性思維B:思維云集C:強(qiáng)迫觀念D:思維插入答案：C16.[單選題]社會支持評定量表(SSRS)共有（）。A:20個(gè)條目B:10個(gè)條目C:48個(gè)條目D:62個(gè)條目答案：B17.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個(gè)體的需要可以分為缺失性需要和成長性需要。以下選項(xiàng)屬于成長性需要的是（）(常考)A:審美需要B:認(rèn)知和理解的需要C:歸屬與愛的需要D:認(rèn)知和理解的需要答案：A、B、D18.自我效能感的功能包括()。A:決定人們對活動的堅(jiān)持性B:影響人們新行為的獲得C:影響人們在困難面前的堅(jiān)持性D:對人們在活動時(shí)的情緒表現(xiàn)基本無影響答案：A、B、C19.問題解決是個(gè)體在日常生活中思維活動最普遍、最重要的形式。從19世紀(jì)末開始，心理學(xué)家就不斷使用實(shí)驗(yàn)方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實(shí)驗(yàn)有()。A:苛勒的黑猩猩取香蕉實(shí)驗(yàn)B:華生的小阿爾伯持實(shí)驗(yàn)C:班杜拉的兒童榜樣學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)D:桑代克的餓貓實(shí)驗(yàn)答案：A、D20.一般單一性生活壓力對當(dāng)事人是（）。單選A:有延緩作用的B:高強(qiáng)度的C:有積極作用的D:災(zāi)難性的答案：C21.“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也?！睂@句話解釋正確的有（）(?？?A:這是遺傳決定論的體現(xiàn)，否認(rèn)環(huán)境的決定作用B:這種觀點(diǎn)為從平民中“舉賢才”的主張?zhí)峁┝艘罁?jù)C:后天的教育和社會環(huán)境才是導(dǎo)致人的發(fā)展差異的主要原因D:這是環(huán)境決定論的體現(xiàn)，抹殺了先天稟賦的差異答案：B、C、D22.教育對人的地位的提升表現(xiàn)在（）。A:教育促進(jìn)人的個(gè)性的發(fā)展B:教育發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值C:教育發(fā)掘人的潛能D:教育發(fā)揮人的力量答案：A、B、C、D23.[單選題]嬰兒在離開母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社會性恐懼B:分離焦慮C:社交焦慮D:生理性恐懼答案：B24.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:一定的研究能力B:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)C:先進(jìn)的教育理念D:良好的教育能力答案：A、C、D25.當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)和趨勢，主要包括（）A:回歸生活B:全人發(fā)展C:學(xué)科本位D:科學(xué)與人文整合答案：A、B、D26.下列木管樂器中屬于C調(diào)樂器的有()。A:低音管B:長笛C:雙簧管D:蕭答案：A、B、C27.學(xué)生的受教育權(quán)主要有（）。A:受完法定年限教育權(quán)B:公正評價(jià)權(quán)C:身心健康權(quán)D:學(xué)習(xí)權(quán)答案：A、B、D28.下列哪些是我國憲法和法律規(guī)定的少年兒童享有的合法權(quán)利?（）A:受教育的權(quán)利B:身心健康權(quán)C:隱私權(quán)與名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)D:人格尊嚴(yán)權(quán)答案：A、B、C、D29.教育心理學(xué)的研究對象是（）。A:如何學(xué)B:如何教C:學(xué)與教之間的相互作用D:解決學(xué)生的心理問題答案：A、B、C30.31.《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范（試行）》規(guī)定中小學(xué)招生實(shí)行“六公開”原則，即（）A:公開錄取方式、公開錄取結(jié)果B:公開招生政策、公開招生計(jì)劃C:公開考生信息、公開考生志愿D:公開招生范圍、公開招生程序答案：A、B、D31.學(xué)校中的表揚(yáng)制度及晨會之類的儀式性活動的本來目的只在于幫助學(xué)生區(qū)分正誤，但也可能會產(chǎn)生增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的歸屬意識、促進(jìn)群體整合等預(yù)料之外的副產(chǎn)品。這些副產(chǎn)品表明了教育的()。A:負(fù)向功能B:正向功能C:顯性功能D:隱性功能答案：B、D32.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列屬于教師的義務(wù)是（）A:進(jìn)行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B:遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表C:不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D:參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)答案：B、C33.漢字激光照排系統(tǒng)的發(fā)明人、兩院院士王選教授曾說過：“一個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的人注定要比常人多吃苦，他必然會失掉常人所享受到的許多樂趣，但他也能得到常人所享受不到的許多快樂?！彼脑挶砻鳎ǎ〢:人生的價(jià)值不應(yīng)以個(gè)人的得失作為標(biāo)準(zhǔn)B:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足C:人生的價(jià)值不在于人的自然本性的滿足D:從事科研工作更能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值答案：A、B、C34.心理測驗(yàn)按照測驗(yàn)的用途可分為()測驗(yàn)。多選A:文字B:顯示性C:預(yù)測性D:顯示性答案：B、C、D35.下列有關(guān)生物工程的說法，錯(cuò)誤的是（）。A:植物體細(xì)胞雜交制備原生質(zhì)體與動物細(xì)胞培養(yǎng)制備細(xì)胞懸浮液所需要的酶相同B:在微生物的營養(yǎng)中，需要量最大的是碳源，而生長因子需要量極小可以不必添加C:基因診斷的原理是DNA分子雜交，基因治療是把缺陷基因誘變成正常基因D:轉(zhuǎn)入抗蟲基因的棉花細(xì)胞培育成棉花植株需要植物細(xì)胞工程技術(shù)答案：A、B、C36.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化，他既是傳道者、授業(yè)、解惑者，又是（）。A:示范者B:朋友C:管理者D:服務(wù)員答案：A、B、C37.教師在選取教學(xué)方法時(shí)有何依據(jù)（）A:根據(jù)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)選擇教學(xué)方法B:依據(jù)教師的自身素質(zhì)選擇教學(xué)方法C:依據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)選擇教學(xué)方法D:依據(jù)教學(xué)目標(biāo)選擇教學(xué)方法答案：A、B、C、D38.下列說法正確的是（）A:要求PPT中字號要達(dá)到24號，屬于強(qiáng)度律B:要求PPT中字號要達(dá)到24號，屬于強(qiáng)度律C:教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是強(qiáng)度律D:教師在講課時(shí)的走動和手勢，可以增強(qiáng)學(xué)生感知的效果，這是運(yùn)用感知規(guī)律中的差異律答案：A、B、C39.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:談虎色變B:感覺適應(yīng)C:上行下效D:入鄉(xiāng)隨俗答案：A、C、D40.下列適合陽光體育下課間活動中開展的是（）A:廣播操B:花樣跳繩C:游泳D:電子競技答案：A、B41.16PF的適用范圍是()。A:小學(xué)以上文化程度的受測者B:可用于團(tuán)體施測C:可用于個(gè)別施測D:初中以上文化程度的受測者答案：B、C、D42.毛澤東思想的理論來源主要有（）A:中國傳統(tǒng)文化中的精華B:馬克思列寧主義C:近代資產(chǎn)階級思想在中國的傳播D:孫中山的三民主義思想答案：A、B43.道德與法律的區(qū)別是（）。A:道德與法律作為上層建筑的重要組成部分，相輔相成，共同服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會健康有序的發(fā)展B:道德主要依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來起作用，法律靠