完整版中學(xué)招聘教師考試真題（基礎(chǔ)題）

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 完整版中學(xué)招聘教師考試真題（基礎(chǔ)題）第I部分單選題（50題）1.馬克思主義認(rèn)為真正的人的全面發(fā)展在（）時期能夠?qū)崿F(xiàn)。A:社會主義社會B:資本主義社會C:封建社會D:共產(chǎn)主義社會答案：D2.將人的紅細(xì)胞放入蒸餾水中，一段時間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是（）。A:紅細(xì)胞的液泡體積增大B:蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞C:低溫時紅細(xì)胞膜流動性增大D:紅細(xì)胞膜具有水溶性答案：B3.一般來說，專家型教師的課時計劃具有很大的（）。A:實踐性B:靈活性C:操作性D:計劃性答案：B4.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識、道德情感和（）。A:道德品質(zhì)B:道德意識C:道德行為D:道德理念答案：C5.Evenwhen__________tosuchtoughlivingconditions,thechildrenwouldneverhaveanycomplaint.A:exposeDB:exposingC:toexposeD:expose答案：A6.王陽明曾鎮(zhèn)壓過江西等地的人民起義并由此心生感觸：“破山中賊易。破心中賊難。”由此可見，王陽明的“心學(xué)”本質(zhì)上是()。A:主張以“致良知”求理B:要求人們服從專制統(tǒng)治C:要求人們注重自身修養(yǎng)D:主張良知和行動的統(tǒng)一答案：B7.德國海德堡某印刷機公司創(chuàng)始人及其合作者設(shè)計了輪轉(zhuǎn)式印刷機．開創(chuàng)了現(xiàn)代印刷業(yè)的先河。至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷機公司。同時，造紙、油墨和制版企業(yè)也先后在海德堡集聚。產(chǎn)業(yè)集聚、挑剔的國內(nèi)客戶以及人力成本高等因素的綜合作用，不斷刺激海德堡印刷機技術(shù)革新。A:市場營銷成本B:原料成本C:勞動力成本D:設(shè)備成本答案：A8.關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是（）的觀點，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光；教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。A:班杜拉B:布魯納C:鳥申斯基D:加涅答案：C9.雅樂音階是在五聲音階基礎(chǔ)上繼續(xù)向上五度相生兩次，這兩次相生所得到的是()。A:變徵、變宮B:清角、變徵C:清角、變宮D:清角、閏答案：A10.學(xué)生將茄子、白菜、菠菜等歸納為“蔬菜”，這樣的學(xué)習(xí)屬于（）。A:連鎖學(xué)習(xí)B:辨別學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:信號學(xué)習(xí)答案：C11.奧蘇伯爾的有意義言語學(xué)習(xí)理論既依據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果，也依據(jù)學(xué)習(xí)過程和條件對學(xué)校進(jìn)行分類，從學(xué)習(xí)結(jié)果看，學(xué)習(xí)用符號表征一類事物，獲得一類事物的共同本質(zhì)特征屬于()。A:概念學(xué)習(xí)B:機械學(xué)習(xí)C:符號表征學(xué)習(xí)D:命題學(xué)習(xí)答案：A12.下列屬于巴洛克時期的代表人物是()。A:勛伯格B:莫扎特C:亨德爾D:舒伯特答案：C13.羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A:放大效應(yīng)B:皮格馬利翁效應(yīng)C:期望效應(yīng)D:預(yù)期效應(yīng)答案：B14.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在：認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和（）。A:有基本的認(rèn)識B:有指導(dǎo)的認(rèn)識C:有個性的認(rèn)識D:有差異性的認(rèn)識答案：B15.《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》是哪位作曲家最著名的作品之一?()A:勃拉姆斯B:柴可夫斯基C:小約翰?施特勞斯D:舒曼答案：B16.對“真誠不等于說實話”,理解不正確的是（）。A:表達(dá)真誠應(yīng)有助于來訪學(xué)生的成長。B:表達(dá)真誠可以說些假話。C:表達(dá)真誠可以采用非言語行為D:表達(dá)真誠并非有啥說啥。答案：B17.Whatdoestheunderlinedwordtrivial"inParagraph3mean?A:OfgreatconsequenceB:IncredibleC:OflittlesignificanceD:Rational答案：C18.關(guān)于“習(xí)得性無助”,表述不正確的是（）。A:習(xí)得性無助只因為.……,而造成的聽任擺布的行為。B:習(xí)得性無助學(xué)生認(rèn)為是永久的、彌漫的以及個人化的C:習(xí)得性無助是德國…….提出的。D:習(xí)得性無助是指通過,……和無可奈何的行為,心理狀態(tài)。答案：C19.有人常常沒有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為，這屬于（）。A:強迫癥B:恐慌障礙C:廣泛性焦慮障礙D:創(chuàng)傷后應(yīng)激癥答案：A20.用于測量一個行為樣本的系統(tǒng)程序是指（）。A:測驗B:評價C:評估D:測量答案：A21.在學(xué)生中流傳的俏皮話“大考大玩、小考小玩、不考不玩”，這其中體現(xiàn)的心理學(xué)效應(yīng)是（）。A:耶克斯一多德森定律B:暈輪效應(yīng)C:羅森塔爾效應(yīng)D:皮格馬利翁效應(yīng)答案：A22.下列詞語中不是說旋律的進(jìn)行方向的詞語是()。A:上行B:中行C:下行D:平行答案：B23.分析企業(yè)能力的主要標(biāo)準(zhǔn)是（）。A:生產(chǎn)效率B:生產(chǎn)要素C:效率D:生產(chǎn)能力答案：C24.父母向小貝承諾，如果她在期末考試中進(jìn)入班級的前十名，就獎勵她一個芭比娃娃,小貝因此變得更加努力學(xué)習(xí)。小貝的這類學(xué)習(xí)動機屬于（）。A:自我提高的驅(qū)動力B:內(nèi)部動機C:認(rèn)知驅(qū)動力D:附屬驅(qū)動力答案：D25.應(yīng)收賬款的管理策略主要包括（）。A:通過制定信用標(biāo)準(zhǔn)、信用條件等信用政策，改變和調(diào)節(jié)應(yīng)收賬款的數(shù)額B:建立提取壞賬準(zhǔn)備金制度C:制定和實施有效的收款政策D:選擇適當(dāng)?shù)姆椒ù_定最佳現(xiàn)金持有量答案：A26.馬克思主義觀點認(rèn)為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是（）。A:知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合B:城市與農(nóng)村相結(jié)合C:腦力勞動與體力勞動相結(jié)合D:教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合答案：D27.科學(xué)史家丹皮爾說過：“地位僅次于天使的人類本來是從宇宙的中心地球上來俯覽萬物的．而今卻變成了圍繞著千萬顆恒星之一旋轉(zhuǎn)的一個偶然的小行星上面有機發(fā)展鎖鏈中的一環(huán)。”他之所以這樣說，是基于()。A:經(jīng)典力學(xué)將天地運動統(tǒng)一起來，因而人類不該俯視萬物B:進(jìn)化論認(rèn)為生物是不斷進(jìn)化和密切相關(guān)的，人類并不比其他生物更“尊貴”C:日心說改變了對宇宙的看法，從而否定了人是“萬物之靈”D:相對論彌補了對宏觀世界認(rèn)識的不足,改變了人類認(rèn)識世界的角度和方式答案：B28.最早將評價引入課程編制過程之中的是（）。A:羅杰斯B:布盧姆C:布魯納D:泰勒答案：D29.在全球氣候變暖的背景下，我國東北長白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇。調(diào)查發(fā)現(xiàn)長白山雪期縮短；凍害與坡度密切相關(guān)，而與海拔基本無關(guān)；西北坡為凍害高發(fā)區(qū)。A:降雪期推后B:太陽輻射減弱C:低溫更低D:蒸騰加劇答案：A30.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的描述，不合理的是()。A:轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因.不會通過花粉傳播而進(jìn)入雜草中B:導(dǎo)入的目的基因可能與感染轉(zhuǎn)基因生物的病原體基因重組C:轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能抵抗棉鈴蟲.可減少農(nóng)藥使用D:轉(zhuǎn)基因植物應(yīng)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)種植區(qū)隔離答案：A31.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說法正確的是（）。A:微山湖中所有的魚具有共同的基因庫B:生物多樣性的形成過程也就是新物種不斷形成的過程C:環(huán)境、突變及基因重組產(chǎn)生的變異為進(jìn)化提供原材料D:外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向答案：D32.有人說，文藝復(fù)興和宗教改革只是剛剛撕開了套在人類身上的“籠子”，啟蒙運動則進(jìn)一步撕裂套在人類身上的“籠子”。這三者都()。A:推進(jìn)近代自然科學(xué)的發(fā)展B:促進(jìn)歐洲思想的徹底解放C:著重強調(diào)人的平等自由D:具有鮮明的反封建特征答案：B33.Inanycountry,the"standardofliving"meanstheaverageperson′sshareofthegoodsandserviceswhichthecountryproduces.Therefore,acountry′sstandardoflivingdependsfirstandforemostonitscapacitytoproducewealth."Wealth"inthissenseisnotmoney,but"goods"suchasfoodandclothing,and"services"suchastransportandentertainment.A:whatanordinarypersoncanshareB:thetypeofwealthproducedC:itsgoodsandservicesD:howwellitcancreatewealth答案：D34.哈代一溫伯格定律揭示了()。A:種群交配體制的定律B:種群大小的定律C:自然選擇的定律D:基因頻率的定律答案：D35.下列說法錯誤的是()。，A:《小白菜》是河北民歌B:《我愛你，中國》是電影《海外赤子》中的插曲，深受廣大群眾喜愛C:《鳳凰展翅》是嗩吶演奏的D:歌曲《茉莉花》是江蘇民歌答案：C36.我國江西西南部山區(qū)出現(xiàn)大片“紅色荒漠”，即在亞熱帶濕潤的巖溶地區(qū)，土壤遭受嚴(yán)重侵蝕，基巖裸露，地表呈現(xiàn)出類似荒漠化景觀的土地退化現(xiàn)象。據(jù)此回答題?！凹t色荒漠”形成的自然原因主要是（）。查看材料A:風(fēng)蝕作用B:沉積作用C:水蝕作用D:風(fēng)化作用答案：C37.我們對待中國傳統(tǒng)道德的基本態(tài)度應(yīng)該是（）。A:取其精華，去其糟粕B:突出創(chuàng)新，全盤否定C:學(xué)習(xí)交流，洋為中用D:尊重歷史，全盤吸收答案：A38.根據(jù)加涅的學(xué)習(xí)層次分類方式，“紅燈停，綠燈行”，這樣的反應(yīng)的學(xué)習(xí)屬于以下哪一類?（）A:解決問題學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:信號學(xué)習(xí)D:連鎖學(xué)習(xí)答案：C39.中共中央大力提倡“厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)守廉潔從政”。歷史上曾有“戒奢從簡”的帝王，其典范是()。A:唐高祖B:唐太宗C:隋煬帝D:武則天答案：B40.可以在人體同一細(xì)胞中產(chǎn)生的是（）。A:抗體和干擾素B:胰高血糖素和胰蛋白酶C:生長激素和抗利尿激素D:溶菌酶和甲狀腺激素受體答案：D41.在經(jīng)濟大危機期間，胡佛一再召集企業(yè)界領(lǐng)袖們開會敦促他們穩(wěn)定物價，但他卻只在私下提意見而不愿公開；他一面要求各州加快_丁程建設(shè)，另一方面又要求各州長在行動時“須謹(jǐn)慎從事”：對于危機下的社會救濟問題，他只強調(diào)由私人慈善機構(gòu)去解決問題。對此理解正確的是()：A:胡佛反危機的措施為羅斯福新政提供借鑒B:胡佛政府不主張對危機進(jìn)行有效的干預(yù)C:胡佛政府堅持“國家干預(yù)經(jīng)濟”的措施D:胡佛反危機的措施對美國經(jīng)濟毫無作用答案：A42.企業(yè)縱向一體化的主要目的是（）。A:控制產(chǎn)品的分銷渠道，減少產(chǎn)品的庫存積壓B:控制原料生產(chǎn)的成本、質(zhì)量和數(shù)量C:獲取價值鏈重組的利益D:把供應(yīng)商的利潤轉(zhuǎn)化成自己的利潤答案：B43.歷史上被稱為“當(dāng)代畫圣”的是（）。A:曹仲達(dá)B:顧愷之C:陸探微D:吳道子答案：D44.一位哥倫比亞學(xué)者在“紀(jì)念美洲發(fā)現(xiàn)——兩個文明匯合500周年國際學(xué)術(shù)討論會”上說：“黃金和白銀的作用只是使兩個大陸之間的距離更加遙遠(yuǎn)了?！庇纱丝芍?)。A:黃金和白銀阻礙了世界市場的形成B:“兩個大陸”指的是美洲和非洲C:該會議討論的是英國人到達(dá)美洲的意義D:該學(xué)者關(guān)注殖民掠奪的后果答案：D45.學(xué)生通過認(rèn)識書本知識去認(rèn)識客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點中的（）。A:交往性B:間接性C:簡捷性D:引導(dǎo)性答案：B46.下列關(guān)于民歌的創(chuàng)作與傳承，說法正確的是()。A:民歌的創(chuàng)作受專業(yè)作曲技法的限制B:民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征C:民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作D:民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實現(xiàn)答案：C47.將純四度音程的上方音重升后，音程升為(??)。A:純四度B:倍增四度C:倍減四度D:五度答案：B48.理論聯(lián)系實際教學(xué)原則所遵循的主要教學(xué)規(guī)律是（）。A:間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一的規(guī)律B:教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律C:傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律D:掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律答案：A49.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說明（）對個體身心發(fā)展的影響作用。A:遺傳素質(zhì)B:個體主觀能動性C:環(huán)境D:教育答案：C50.中學(xué)生張龍的小說出版后，收到的稿酬支付單中標(biāo)有稅收的金額。這說明未成年人同樣要（）。A:履行道德義務(wù)B:履行法律義務(wù)C:享有法律權(quán)利D:享有政治權(quán)利答案：B第II部分多選題（50題）1.[多選題]關(guān)于“平等待人”，正確的理解有（）。A:平等待人就是對任何顧客給予無差別的服務(wù)B:平等待人要求在人格層面實現(xiàn)平等C:按德才謀取職位也是平等待人的具體體現(xiàn)D:尊重是平等待人的精髓答案：B、C、D2.深入推進(jìn)教育管辦評分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:學(xué)校B:社會C:社區(qū)D:政府答案：A、B、D3.為什么呢（）A:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機械的，也是有意義的B:有意義學(xué)習(xí)是以符號為代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實質(zhì)的非人為的聯(lián)系C:機械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦D:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)答案：A、B、C4.據(jù)媒體報道，美國哥倫比亞大學(xué)的社會學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實驗，證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”，一個人就可以同世界上任何一個陌生人聯(lián)系上。這表明（）。A:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體B:事物之間的聯(lián)系都是人為的C:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)D:世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實現(xiàn)的答案：A、D5.[單選題]施測應(yīng)對方式問卷(CSQ)，可以了解受測者（）。A:心理發(fā)展的成熟程度B:人格特質(zhì)C:解決問題的迫切程度D:健康水平答案：A6.[單選題]針對心理問題和行為問題所進(jìn)行的會談屬于（）。A:咨詢性會談B:危機性會談C:治療性會談D:鑒別性會談答案：C7.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:對編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點進(jìn)行檢測B:在同一反應(yīng)體系里加入多對特異性引物以同時檢測多種病原微生物C:檢測乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量D:檢測糖尿病患者血液中胰島素的含量答案：A、B、C8.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）A:擇業(yè)是起點，創(chuàng)業(yè)是追求B:在實際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開的C:擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)D:創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求答案：A、C、D9.患者在聽收音機時能聽到罵他的聲音，關(guān)閉收音機時罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。單選A:心因性幻覺B:思維鳴響C:功能性幻覺D:內(nèi)臟性幻覺答案：C10.運用馬斯洛的需要層次理論，下列就如何讓滿足甲、乙的需要提出的建議合理的是（）。A:加強與家長的溝通B:關(guān)心愛護(hù)學(xué)生C:恰當(dāng)?shù)谋頁P和批評D:發(fā)現(xiàn)問題及時處罰答案：A、B、C11.心理學(xué)研究表明，新的學(xué)習(xí)需要可以通過下列哪些途徑來形成（）A:直接轉(zhuǎn)化途徑B:間接發(fā)生途徑C:間接轉(zhuǎn)化途徑D:直接發(fā)生途徑答案：C、D12.學(xué)生初學(xué)“梯形的面積等于上底與下底之和乘以高，再除以2”時，這一學(xué)習(xí)過程中包括（）A:符號學(xué)習(xí)B:命題學(xué)習(xí)C:詞匯學(xué)習(xí)D:概念學(xué)習(xí)答案：A、B、D13.以目的和目標(biāo)的概括程度為依據(jù)，教育方面可以分為四個層次（）。A:教育目的B:課程目標(biāo)C:培養(yǎng)目標(biāo)D:職業(yè)目標(biāo)答案：A、B、C14.下列選項中，能體現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的是（）。A:草履蟲出現(xiàn)兩個細(xì)胞核保證了正常的核質(zhì)比，有利于生命活動正常進(jìn)行B:動物卵細(xì)胞一般比較大，有利于儲存營養(yǎng)供胚胎發(fā)育C:變形蟲的伸縮泡能增加膜表面積與體積的比，提高物質(zhì)交換效率D:控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成的基因，主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的答案：A、B、C15.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師沒有做到關(guān)愛每一個學(xué)生B:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性C:老師不尊重學(xué)生，言語有失規(guī)范D:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序答案：A、B、C16.教師認(rèn)為當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其依據(jù)我國《教師法》規(guī)定享有的權(quán)利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級人民政府有關(guān)部門B:同級人民政府有關(guān)部門C:同級人民政府D:上一級人民政府答案：A、C17.作為一個教師，需要掌握教育理論的基本課程主要是指（）。A:教育心理學(xué)B:教育學(xué)C:學(xué)科教學(xué)法D:心理學(xué)答案：B、C、D18.小明是班里一名差生，特別是數(shù)學(xué)成績很差。有一次，小明數(shù)學(xué)又只考了十幾分老師很生氣，罵他是一頭蠢豬。小明感到很受傷，暗暗下定決心，加倍努力，提高自己的數(shù)學(xué)成績。結(jié)果在下次數(shù)學(xué)考試時，小明的成績突飛猛進(jìn)，名次上有了很大提升。但讓小明倍感委屈的是，老師非但沒有表揚他，還當(dāng)面質(zhì)疑他有抄襲行為。A:評價主體單一B:評價功能失調(diào)C:評價內(nèi)容片面D:評價標(biāo)準(zhǔn)單一答案：A、B、C、D19.“中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第五次全體會議公報”提出的發(fā)展理念包括()。A:綠色B:創(chuàng)新C:協(xié)調(diào)D:開放、共享答案：A、B、C、D20.引起無意注意的刺激物具有的特征包括（

）A:對比關(guān)系B:強度C:活動與變化D:新異性答案：A、B、C、D21.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好B:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力C:有利于形成學(xué)生的群體意識D:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力答案：B、C、D22.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國進(jìn)修，你很想去，但對照條件，你覺得自己希望不大，你會（）。A:積極努力參與B:覺得條件不成熟，不會浪費時間去參與C:猶豫，但還是會報名D:不會刻意爭取，但會試一試運氣答案：D23.紅星小學(xué)的李老師在五(3)班講授《找出數(shù)列的排列規(guī)律》，他先選出六位同學(xué)，其中，一名同學(xué)帶上紅帽子，在講臺上做“蘿b蹲”的游戲。讓臺下同學(xué)記下戴帽子同學(xué)在10輪游戲中下蹲的次數(shù)，并引入數(shù)列規(guī)律的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這一教學(xué)活動體現(xiàn)的教學(xué)原則主要有（）A:直觀性原則B:鞏固性原則C:啟發(fā)性原則D:理論聯(lián)系實際原則答案：A、D24.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A:赫爾巴特的《普通教育學(xué)》B:贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》C:布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》D:布魯納的《教育過程》答案：B、C、D25.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展結(jié)果B:發(fā)展階段C:發(fā)展方向D:發(fā)展進(jìn)程答案：A、C26.王老師是某班的新班主任兼語文老師，為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展．在開學(xué)之初王老師通過“摸底考試”的形式及時地了解了班上每個學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平．并為下一階段的教學(xué)與班級管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評價的（）。A:管理功能B:診斷功能C:發(fā)展功能D:導(dǎo)向功能答案：B、C、D27.學(xué)校體育活動的基本特性是（）。A:技能性B:教育性C:生存性D:娛樂性答案：A、B、D28.下列樂器屬于西洋銅管樂器的是()。A:長號B:小號C:圓號D:大號答案：A、B、C、D29.現(xiàn)今，許多學(xué)校罰款成風(fēng)，我們常常會在一些學(xué)校的《學(xué)生管理制度》中發(fā)現(xiàn)有關(guān)罰款的規(guī)定。如《××小學(xué)有關(guān)維護(hù)校園秩序，創(chuàng)建安全文明學(xué)校的幾項規(guī)定》中提到：“……二、有下列行為之一者給予5～100元罰款處理：①隨地吐痰、亂潑污水、亂倒垃圾、亂扔雜物者；②在墻壁、黑板、廁所等公共場所亂刻亂畫亂涂改等有傷風(fēng)雅者；③抽煙、喝酒、打游戲機者；④故意損壞桌椅、門窗、玻璃、黑板、儀器等公共財產(chǎn)者；⑤隨意拉動電源開關(guān)者?！庇械膶W(xué)校還明文規(guī)定曠課、遲到要罰款，甚至考試不及格的也要罰款。有的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還把這當(dāng)作是他們學(xué)校的辦學(xué)特色，是依法治教下的“依法治?！?。A:違法必究B:執(zhí)法必嚴(yán)C:有法可依D:有法必依答案：A、B、C、D30.一般單一性生活壓力對當(dāng)事人是（）。單選A:高強度的B:災(zāi)難性的C:有延緩作用的D:有積極作用的答案：D31.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）。A:先進(jìn)的教育理念B:良好的教育能力C:優(yōu)良的個性品質(zhì)D:一定的研究能力答案：A、B、D32.與法律相比，道德（）。單選A:產(chǎn)生的時問晚B:2C:內(nèi)容上顯得十分籠統(tǒng)D:評價標(biāo)準(zhǔn)難以界定答案：B33.造成學(xué)生心理個別差異的原因是（）。A:遺傳B:社會環(huán)境C:學(xué)校教育D:人際關(guān)系答案：A、B、C34.[單選題]個體自我意識發(fā)展的第一次飛躍出現(xiàn)在（）左右。A:四歲B:一歲C:半歲D:二歲答案：D35.影響人身心發(fā)展的內(nèi)部因素有（）。A:學(xué)校教育B:遺傳C:社會因素D:主觀努力答案：B、D36.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:分析跡象B:就事論事C:補充提問D:相關(guān)分析答案：C37.[單選題]你因疏忽大意，導(dǎo)致所負(fù)責(zé)的一批產(chǎn)品存在質(zhì)量瑕疵，質(zhì)檢員在檢查過程中并未發(fā)現(xiàn)這一問題，你會（）。A:趕緊研究是否有機會改正B:把這批產(chǎn)品作為合格品對待C:以后就按照這個標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)產(chǎn)品D:如實向質(zhì)檢員匯報答案：A38.[單選題]作為職業(yè)道德規(guī)范，誠信的特征包括通識性、