內部培訓中學招聘教師考試題庫（含答案）

專業(yè)精品中學招聘教師考試題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內部培訓中學招聘教師考試題庫（含答案）第I部分單選題（50題）1.16世紀的一位英國人曾說過，以前的農民及其一家都睡在地板上，廚房里僅有一兩口鍋；而到16世紀末，一位農夫可能擁有“在櫥柜里擺有一套精致的錫鉛合金餐具，三四張羽絨床，好幾套床罩和掛毯，一個印制的鹽罐，一罐酒……以及一打羹匙”。這一現象說明()。A:英國成為世界上最發(fā)達的資本主義國家B:世界性的貿易體系開始形成C:商貿中心轉移推動了英國經濟快速發(fā)展D:工業(yè)化推動了農業(yè)的商品化答案：B2.周襄王七年(前645年)，秦晉韓原之戰(zhàn)后，戰(zhàn)敗的晉國為了挽回局勢，把土地賞賜給人民，名日“作爰田”?！白麟继铩边@一措施()。A:使晉國實現人人平等B:促進了國有土地私有化C:使井田制完全瓦解D:是為了解決民生問題答案：B3.柚子果實內部細胞腐爛時消耗一定量的葡萄糖可產生AmoL的二氧化碳，其植物體葉片在正常生長時消耗同樣數量的葡萄糖可產生二氧化碳（）。A:2AtooLB:1AmoLC:6AmoLD:3AmoL答案：D4.在中學教學中，教師通過口頭語言系統(tǒng)連貫地向學生傳授知識的方法稱為（）。A:談話法B:實驗法C:討論法D:講授法答案：D5.態(tài)度不包含以下哪種結構成分?（）A:認知成分B:行為成分C:意志成分D:情感成分答案：C6.唐朝前期設立政事堂作為宰相議事處所，凡遇軍國大事，皆由政事堂會議商議決定，經皇帝批準后，以詔令形式頒布執(zhí)行。當時所有以皇帝詔敕形式頒行的政府詔令，既須皇帝畫敕，又須中書、門下兩省共同認可，并經政事堂蓋印，否則便不具有合法性。由此可知()。A:獨立于皇權之外的決策機構已形成B:政事堂會議形成了民主政治的雛形C:皇帝與宰相的權力都受到了限制D:朝議制度減少了君主的決策失誤答案：C7.所謂職業(yè)化，指的是從業(yè)人員工作狀態(tài)的（）。A:標準化、規(guī)范化、制度化B:國際化、流動化、制度化C:規(guī)范化、制度化、定型化D:標準化、社會化、高效化答案：A8.企業(yè)經營戰(zhàn)略的實施包括（）。A:合理配置資源，制定預算和規(guī)劃B:調動群體的積極性，實現戰(zhàn)略計劃C:建立與實施經營戰(zhàn)略相適應的企業(yè)組織D:建立管理支持系統(tǒng)，實現有效的戰(zhàn)略控制答案：C9.簡譜中，調號為I=F時，5=()。A:BB:CC:bD:#C答案：B10.德育的特殊途徑是（）。A:課外活動與校外活動B:團隊活動C:班主任工作D:勞動答案：C11.需要，較低喚醒水平的運動項目是（）A:射箭B:舉重C:短跑D:拳擊答案：A12.--WhatareyoureadingA:hasbeenwrittenB:iswrittenC:writtenD:waswritten答案：C13.光呼吸是一個氧化過程，被氧化的底物一般認為是（）。A:葡萄糖B:甘氨酸C:丙酮酸D:乙醇酸答案：D14.以下不屬于影響創(chuàng)造性的因素是（）。A:遺傳B:個性C:智力D:環(huán)境答案：A15.水稻葉表層上的保衛(wèi)細胞吸水，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水，氣孔關閉。現將兩塊放置在清水中的葉表層取出，一塊立即放在顯微鏡下觀察；一塊完全浸入適宜濃度(大于細胞液濃度)的甘油中立即用顯微鏡觀察，觀察到的兩塊葉表層氣孔開閉情況是（）。A:關閉先開啟后關閉B:開啟先關閉后開啟C:開啟關閉D:關閉開啟答案：B16.Sheteachesinaremotearea,where______alake.A:doeslieB:doeslayC:liesD:lays答案：C17.Ifyoudon′tgotothemountainswithmetomorrow,__________.A:neitherIwillB:neitherIdoC:neitherwillID:neitherdoI答案：C18.Ifyouhaveaproblem,don′tworry!Itiseasytosayifyoudon′thaveoneyourself.Butthereareonlyafewpeoplewhodon′thavetroubles.Wecallthemcemeteries.Believeitornot,mostofyourproblemsmayactuallybegoodforyou!A:facethetestandchallengebravelyB:liveintheoceansideofthereefC:liveinourcomfortzoneD:stayawayfromanytrouble答案：A19.班級建設設計以()的制定為最重要。A:班級輿論B:班級建設目標C:活動節(jié)律D:共同生活準則答案：B20.學生學習體操動作，這種學習屬于（）。A:聯結學習B:言語聯結學習C:信號學習D:辨別學習答案：A21.我國教育目的的理論基礎是（）。A:馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說B:應試教育C:著名學者的學說D:素質教育答案：A22.一種人工合成的mRNA只有兩種核苷酸U和C，它們的含量是U為C的5倍。這種人工合成的mRNA有（）種可能的密碼子。A:16B:8C:4D:2答案：B23.巴甫洛夫研究的條件反射稱為（）。A:工具性條件反射B:無條件反射C:經典條件反射D:操作條件反射答案：C24.到工廠或農村進行實地參觀訪問屬于（）。A:感知直觀B:言語直觀C:模象直觀D:實物直觀答案：D25.Themerefact______mostpeoplebelievenuclearwarwouldbemaddoesnotmeanthatitwillnotoccur.A:thatB:whoseC:whatD:which答案：A26.音樂是聲音藝術，音樂教學的基本手段是()。A:欣賞B:唱歌C:表演D:聆聽答案：D27.下列對“關鍵期”理解不正確的一項是（）。A:在發(fā)展的關鍵期間，如果能在一定時間內給以適當的良性刺激，就會促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展B:鳥類的印刻、人類語言的習得能證實關鍵期的存在C:關鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期D:關鍵期是突然開始和停止的答案：D28.職業(yè)道德是從業(yè)人員在職業(yè)活動中（）。A:應該積極履行的行為規(guī)范B:衡量績效的核心標準C:必須遵循的命令要求D:決定前途命運的唯一要素答案：A29.在光裸的巖石上演替出森林的過程中，不會發(fā)生（）。A:微生物隨土壤有機物增加而增加B:土壤越豐富，土壤的通氣性越差C:灌木容易得到陽光而取代草本植物D:地衣使土壤中有機物增多答案：B30.由于影響課程計劃的因素有許多，因此，相對比較全面的評價模式是（）。A:社會模仿模式B:目的游離評價模式C:CIPP評價模式D:目標評價模式答案：C31.19世紀初葉，《中國叢報》一篇文章寫道，在中國“最時尚的區(qū)域里，大部分的婦女都纏足”。促動纏足陋習開始改變的重要歷史事件是()。A:新文化運動B:改革開放C:辛亥革命D:新中國成立答案：C32.在心理健康教育中，依據用心理方法和技術搜集得來的資料，對學生的心理特征與行為表現進行評鑒，以確定其性質和水平并進行分類診斷過程，叫作（）。A:心理診斷B:心理評估C:心理輔導D:心理測驗答案：B33.體育教學方法的分類,…,可分為（）。A:教授法、學練法或指導法、討論法B:教授法、學練法或指導法、練習法C:教授法、討論法或合作法、練習法D:討論法、學練法或指導法、練習法答案：B34.“萬綠叢中一點紅”容易引起人們的無意注意，主要是由于刺激物具有（）的特點。A:強度B:新異性C:對比D:變化答案：C35.（）是指課程的組織方式或設計課程的種類。A:教學計劃B:課程類型C:教學大綱D:教科書答案：B36.下列評價方式中，()有利于在群體內做出橫向比較，故常作為選拔和甄別的依據，同時它有利于學生在相互比較中判斷自己的位置，激發(fā)學生的競爭意識。增強學習的動機。A:個體內差異評價B:形成性評價C:絕對評價D:相對評價答案：D37.古往今來，無論是東方古國，還是西方古代、近代國家，都有“分權”的思想：我國唐代有分相權以集君權的措施；古代希臘亞里士多德把政府權力分為討論、執(zhí)行、司法三要素；近代史上英國洛克最早提出了立法權和執(zhí)行權(行政權)的分立。古今中外這些不同的分權理論與實踐的相同點是()。A:都不同程度為后世所借鑒B:都體現了權力制約和平衡C:都促進了行政效率的提高D:都以分權進而限權為目的答案：A38.從明太祖朱元璋廢除丞相制到清雍正帝設置軍機處，所反映出的歷史發(fā)展趨勢是()。A:社會秩序動蕩B:邊疆防御鞏固C:皇權高度集中D:軍政實現合一答案：C39.“民主”一詞最早見于希羅多德的《歷史》一書，即人民的權利、人民的統(tǒng)治之意。在梭倫統(tǒng)治時期最能體現上述民主的含義的改革措施是()。A:公民大會成為最高權力機關B:成立十將軍委員會C:為公職人員和參加政治活動的公民發(fā)放津貼D:實行陶片放逐法答案：A40.瑞士心理學家皮亞杰認為11～15歲的兒童思維已超越對具體可感知的事物的依賴，使形式從內容中解脫出來，進入（）。A:感知運算階段B:前運算階段C:形式運算階段D:具體運算階段答案：C41.下列結構或物質沒有核糖參與構成的是（）。A:酶B:核糖體C:質粒D:線粒體答案：C42.下列有關酶的敘述正確的是（）。A:酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核酸B:酶通過為反應物供能和降低活化能來提高化學反應速率C:在動物細胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將組織分散成單個細胞D:DNA鏈接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸答案：C43.內質網腔內的分泌蛋白輸送到高爾基體腔內進一步加工，最后釋放到細胞外。此過程中分泌蛋白通過幾層生物膜（）A:2層B:4層C:0層D:3層答案：C44.在豌豆植株的葉肉細胞中，細胞質內含有的糖類和核酸主要是（）。A:淀粉和脫氧核糖核酸B:糖原和核糖核酸C:淀粉和核糖核酸D:糖原和脫氧核糖核酸答案：C45.氣急敗壞表現了（）情緒狀態(tài)。A:心境B:激情C:表情D:應激答案：B46.羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預言效應稱作（）。A:期望效應B:皮格馬利翁效應C:預期效應D:放大效應答案：B47.某版本歷史教材說：“隋朝，儒學家提出‘三教合歸儒’的主張，又稱‘三教合一’?！倍鴱偷┐髮W吳松弟教授通過電腦檢索，發(fā)現“三教合一”之稱在整個《四庫全書》中只出現過八次，且全都是在元代以后，也就是說，在明代之前，只有“三教”的概念，而根本沒有“三教合一”概念的流行。據此，你認為下列哪種說法可以成立?()A:《四庫全書》是史料，吳教授的觀點比教材更可信B:不能據此判斷隋朝沒有提出過“三教合一”C:元代之前確實無“三教合一”之說D:“三教合一”是后人對隋朝三教發(fā)展的一種描述答案：B48.奧蘇伯爾認為，學生學習的實質是（）。A:探究學習B:有意義發(fā)現學習C:發(fā)現學習D:有意義接受學習答案：D49.近年來，一批新興經濟體加速崛起，形成了梯次跟進和群體崛起的強勁勢頭，同發(fā)達國家實力進一步縮小，“金磚國家”等合作機制不斷加強，國際影響力和發(fā)言權得到提升，這一事實表明（）。A:南北發(fā)展不平衡問題已經得到解決B:經濟全球化的消極影響已經結束C:國際政治經濟秩序發(fā)生了根本性變化D:世界格局的多極化趨勢逐步增強答案：D50.我國當前班級管理的實踐中，采用的最多的領導方式是（）。A:“集體中心”的領導方式B:權威型的領導方式C:“教學中心”的領導方式D:民主型的領導方式答案：C第II部分多選題（50題）1.在教育信息化背景下，教師傳統(tǒng)的授業(yè)者、管理者、教學大綱的具體實施者的角色要轉變?yōu)椋ǎ〢:學生學習和成長的促進者、合作者與參與者B:學生發(fā)展和教學實踐的研究者C:學生學習的示范者D:學生自我管理和自主發(fā)展的引導者答案：A、B、D2.在社會主義國家，守法的主體有（）A:公民個人B:行政機關C:國家D:社會組織答案：A、B、D3.在常用的等調中，其調號關系為()。A:五升等于六降B:七降等于五升C:七升等于五降D:六升等于六降答案：B、C、D4.下列木管樂器中屬于C調樂器的有()。A:雙簧管B:長笛C:低音管D:蕭答案：A、B、C5.我國法律規(guī)定，中學生的身份是（）。A:國家公民B:國家和社會的成年公民C:接受教育的未成年公民D:國家和社會未成年公民答案：A、C、D6.如案例所示，學生問題行為常常影響課堂教學的正常進行，是教師需要重視的問題，若處理不當，常會使中性行為轉化為消極行為，并引起師生矛盾沖突，甚至造成整個班級紀律的混亂。如果學生在課堂中表現出的問題行為是用來吸引教師的注意力，那么教師應該（）查看材料A:給予學生選擇活動的機會和權利，培養(yǎng)學生自動自發(fā)的能力和責任感B:對待學生公平、公正、一視同仁、以理服人C:面對課堂中許多的突發(fā)問題做好充分心理準備D:對良好表現進行表揚和獎勵，對搗亂行為不予理睬答案：A、B、C7.實用主義教育學的主要觀點是（）。A:以兒童為中心B:重視學生在教學過程中的獨立發(fā)現C:學校即社會D:以經驗為中心組織課程答案：A、B、C、D8.下列屬于銅管樂器組的有()。A:雙簧管B:小號C:長笛D:圓號答案：B、D9.“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！秉h的十八大報告首次提出的24字社會主義核心價值觀，對社會主義核心價值體系建設提出了新的部署和要求。這有利于（）。A:弘揚主旋律，拒絕外來文化對中華文化的影響B(tài):強基固本.有力抵制各種錯誤和腐朽思想的侵蝕C:凝聚力量，為我國現代化建設提供強大的精神支持D:引領思潮，為全國人民團結奮斗奠定共同思想基礎答案：B、D10.[單選題]個體對認知對象的某些品質一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認知對象的其他品質，這種現象是（）。A:光環(huán)效應B:近因效應C:首因效應D:刻板印象答案：A11.學校中的表揚制度及晨會之類的儀式性活動的本來目的只在于幫助學生區(qū)分正誤，但也可能會產生增強學生對學校的歸屬意識、促進群體整合等預料之外的副產品。這些副產品表明了教育的()。A:隱性功能B:顯性功能C:負向功能D:正向功能答案：A、D12.根據《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責和作用的是（）(?？?A:推動可持續(xù)發(fā)展B:加強市場監(jiān)管C:保持宏觀經濟穩(wěn)定D:加強和優(yōu)化公共服務答案：A、B、C、D13.下列教學中適宜采用分解教學法的事，（）A:側踢腿B:健身長拳C:后滾翻D:韻律操答案：B、D14.以下屬于我國宋代主要說唱藝術的有()。A:鼓子詞B:唱賺C:諸宮調D:彈詞答案：A、B、C15.按評價所運用的方法和標準的不同，教學評價可以分為（）。A:正式評價B:非正式評價C:相對性評價D:絕對性評價答案：C、D16.一位教師在教學《黃山小記》這一課時，學生對作者引用旅行家徐霞客的詩句“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”產生了質疑：“為什么黃山不在五岳之列”這位教師并不做正面回答，在學生爭議未果的情況下，留下問題(家庭作業(yè))讓學生課后去探究，去查詢有關資料，寫出研究報告。A:教師的角色由傳授者向引導者轉變B:由被動學習轉向主動學習C:探究性學習D:建構學習知識的過程答案：A、B、C、D17.在企業(yè)文化中，居于核心地位的是（）。單選A:大、小宗的身份是一成不變的B:企業(yè)禮俗C:企業(yè)作風D:規(guī)章制度答案：A18.近代社會引起了教育的巨大變化，其變化包括（）。A:教育的終身化B:初等義務教育的實施C:公立教育系統(tǒng)的建立D:教育的世俗化答案：B、C、D19.關于遺忘的干擾說，以下敘述正確的是（）A:記憶中信息的相互干擾是導致遺忘的最重要原因B:遺忘是由于在學習和回憶之間受到其他刺激干擾的結果C:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制D:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復答案：A、B、C、D20.當前基礎教育課程改革呈現出新的特點和趨勢，主要包括（）A:學科本位B:全人發(fā)展C:科學與人文整合D:回歸生活答案：B、C、D21.對咨詢效果的評估應圍繞()展開。單選A:求助者的要求B:心理診斷C:咨詢目標D:咨詢師的評定答案：C22.[單選題]標準十分的平均分是（）。A:5.5B:10C:50D:5答案：A23.[單選題]心理起源于動作，動作是心理發(fā)展的源泉，這是（）的觀點。A:皮亞杰B:巴甫洛夫C:班杜拉D:維果茨基答案：A24.下列說法正確的是（）A:要求PPT中字號要達到24號，屬于強度律B:要求PPT中字號要達到24號，屬于強度律C:教師在講課過程中聲音要求洪亮，所依據的感知規(guī)律是強度律D:教師在講課時的走動和手勢，可以增強學生感知的效果，這是運用感知規(guī)律中的差異律答案：A、B、C25.德育應當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以阻止、調節(jié)，使其相互配合，協(xié)調一致，前后連貫地進行，以保障學生的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的（）。A:教育影響連貫性原則B:教育影響一致性原則C:疏導原則D:教育影響一致性原則答案：A、B、D26.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達到的領悟是（）。多選A:誘發(fā)事件是產生不良情緒的根源B:求助者應對自己的情緒和行為反應負有責任C:只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀D:信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身答案：B、D27.教育目的指明了受教育者的（）。A:發(fā)展進程B:發(fā)展階段C:發(fā)展結果D:發(fā)展方向答案：C、D28.以下哪些說法是正確的（）A:再認是一種高水平的回憶過程，能再認的不一定能重現B:教學過程中，相關題型應恰當靈活地結合使用，以檢驗學生知識掌握的程度C:填空題、簡答題和論述題等主要通過再認來解答D:選擇題和判斷題主要通過重現來解答答案：A、B29.教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其依據我國《教師法》規(guī)定享有的權利的，教師可以向（）提出申訴。A:上一級人民政府B:同級人民政府有關部門C:上一級人民政府有關部門D:同級人民政府答案：C、D30.陳述性知識的學習過程包括（）A:知識獲得B:知識提取C:知識保持D:知識識記答案：A、B、C31.在對創(chuàng)造性個性進行塑造的過程中，可采取的建議有（）A:鼓勵獨立性和創(chuàng)新精神B:重視直覺思維C:給學生提供具有創(chuàng)造性的榜樣D:保護好奇心答案：A、B、C、D32.教育法的正式解釋又可稱為（）。A:法定解釋B:有權解釋C:司法解釋D:學理解釋答案：A、C33.對于CSQ，正確說法包括（）。多選A:適用于16歲以上群體B:文化程度在初中或初中以上C:做出肯定回答需評估效果D:可分為三部分內容答案：B、C34.下列音樂作品中，屬于舒曼作品的有()。A:《童年情景》B:《藍色多瑙河》C:《克萊斯勒偶記》D:《C大調幻想曲》答案：A、C、D35.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術外，還包括（）A:職業(yè)能力B:職業(yè)環(huán)境C:職業(yè)態(tài)度D:職業(yè)薪酬答案：A36.教育心理學的作用體現在（）。A:幫助教師預測并干預學生B:幫助教師準確地了解問題C:幫助教師了解學生的心理疾病D:為實際教學提供科學的理論指導答案：A、B、D37.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:4～8周B:2～4周C:3-5周D:2～6周答案：B38.在教育起源的認識上，教育學史上有哪幾種經典的觀點?（）A:教育心理起源說B:教育生物起源說C:教育勞動起源說D:神話起源說答案：A、B、C、D39.問題解決是個體在日常生活中思維活動最普遍、最重要的形式。從19世紀末開始，心理學家就不斷使用實驗方法來研究問題解決。以下屬于問題解決研究的實驗有()。A:桑代克的餓貓實驗B:班杜拉的兒童榜樣學習實驗C:華生的小阿爾伯持實驗D:苛勒的黑猩猩取香蕉實驗答案：A、D40.[單選題]社會學理論中，“觀察學習”又稱為（）。A:實踐學習B:直接