歷年中學(xué)教師招聘考試大全附答案AB卷

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù)，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學(xué)教師招聘考試大全附答案AB卷第I部分單選題（50題）1.下列關(guān)于民歌的創(chuàng)作與傳承，說(shuō)法正確的是()。A:民歌體現(xiàn)了作曲家鮮明的創(chuàng)作特征B:民歌的傳承主要依靠作曲家記譜實(shí)現(xiàn)C:民歌的創(chuàng)作受專業(yè)作曲技法的限制D:民歌是人民群眾自發(fā)的口頭創(chuàng)作答案：D2.“一切以自我為中心”的思維特征出現(xiàn)在（）。A:感知運(yùn)動(dòng)階段B:具體運(yùn)算階段C:形式運(yùn)算階段D:前運(yùn)算階段答案：D3.班級(jí)平行管理的理論源于著名教育家（）的“平行影響”教育思想。A:杜威B:德魯克C:夸美紐斯D:馬卡連柯答案：D4.教育心理學(xué)屬于（）和教育學(xué)交叉性質(zhì)的科學(xué)。A:應(yīng)用心理學(xué)B:社會(huì)科學(xué)C:行為心理學(xué)D:哲學(xué)答案：A5.在操作的整合階段，動(dòng)作的控制主要靠（）。A:動(dòng)覺(jué)控制B:觸覺(jué)控制C:聽(tīng)覺(jué)控制D:視覺(jué)控制答案：A6.衡量受教育者道德修養(yǎng)水平的重要標(biāo)志是（）。A:道德意志B:道德情感C:道德認(rèn)識(shí)D:道德行為答案：D7.高中地理課程不同模塊之間具有一定的內(nèi)在聯(lián)系，下列表述正確的是（）。A:七個(gè)選修模塊的選修順序有具體規(guī)定B:各模塊均以人地關(guān)系為主線C:三個(gè)必修模塊各自獨(dú)立D:七個(gè)選修模塊式是遞進(jìn)關(guān)系答案：B8.影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)效率的因素很多。主要包括（）。A:工藝設(shè)計(jì)水平B:生產(chǎn)率C:各種投入要素的成本D:客戶對(duì)服務(wù)的滿意程度答案：B9.TheWorld'sLoneliestPhoneBoothForalmost40years,alonephoneboothstoodintheMojaveDesert.about75milessouthwestofLasVegas.Itwaslikelyinstalledforlocalminersaround1960.Theglasspanelswerelonggonefromthe17by1990,andthephonebookhadbeenstolen.Butavisitortotheboothin1990foundthatthetelephone17workeA:thereforeB:moreoverC:howeverD:otherwise答案：C10.抗戰(zhàn)爆發(fā)后，中共中央召開(kāi)會(huì)議，制定了《抗日救國(guó)十大綱領(lǐng)》，這次會(huì)議是()。A:中共七屆二中全會(huì)B:洛川會(huì)議C:瓦窯堡會(huì)議D:中共七大答案：B11.BIfIcouldhaveyourattention,I'dliketotalktoyouaboutyoungpeople'sscreentime.It'satemptinghabitforthemtoglanceattheirsmartphoneortabletratherthanmakeeyecontactswithsomeoneandmakeconversations!Thereissomuchtolookat:photographs,socialmediafeedsmessagesandemails;it'snowondertheyaregluedtotheirscreens.Butisitgoodforthem?Therehavebeenmanyclaimsaboutthedamagelookingatscreensdoestooureyesight.Somepeoplefearedstaringatasmallbrightboxcouldmakeusshort-sightedorleadtoheadaches.Thisisaparticularconcernforchildrenandyoungpeople,whospendahigherpercentageoftimeusingelectronicgadgets.BBCtechnologycorespondent,RoryCellan-jones,says:“Thereisplentyofanecdotalevidencethatnomatterhowlongteenagersarespendinglookingatscreens.theyareencounteringmaterialaboutissuessuchasanorexia(厭食癥)andself-harmthatcouldprovedamagingtotheirmentalhealth.”Butanewstudysaystimeinfrontofcomputersandphonesmightnotbeasbadforyoungpeopleasmanythink.ResearchbytheOxfordInternetInstituteexamineddatafrommorethan17.000teenagersintheUK.IrelandandtheUnitedStates.Theirstudyconcludedthatmostlinksbetweenlifesatisfactionandsocialmediauseweretrivial"accountingforlessthan1%ofateenagershealth.ProfessorPrzybylski,directoroftheresearchattheinstitute,said:99.75ofapersonslifesatisfactionhasnothingtodowiththeiruseofsocialmedia."Theresearchfoundthatfamily,friendsandschoollifeallhadagreaterimpactonwell-being.Perhapsfornow,decidingwhatthe"right"amountofscreentimeishastobeuptopersonaljudgments.35.Thefirstparagraphisdesignedto_____.A:introduceanewtypeofscreenB:promoteaphoneC:leadinthetopicD:showthefindingofastud答案：C12.學(xué)生在學(xué)習(xí)正方形的過(guò)程中，知道正方形有四個(gè)直角和四條相連接的邊的關(guān)鍵特征，不論它多大，是什么顏色的，只要符合這關(guān)鍵特征的都可以被認(rèn)為是正方形。這屬于奧蘇貝爾提出的有意義學(xué)習(xí)當(dāng)中的（）。A:命題學(xué)習(xí)B:概念學(xué)習(xí)C:符號(hào)學(xué)習(xí)D:表征學(xué)習(xí)答案：B13.第一次世界大戰(zhàn)前，帝國(guó)主義國(guó)家圍繞著爭(zhēng)奪霸權(quán)和殖民地開(kāi)展激烈斗爭(zhēng)，矛盾紛繁復(fù)雜。當(dāng)時(shí)歐洲大陸的主要矛盾是()。A:意德矛盾B:英德矛盾C:法德矛盾D:俄德矛盾答案：C14.我國(guó)嘗試編寫(xiě)具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)始于20世紀(jì)（）。A:80年代以后B:50年代以后C:70年代以后D:60年代以后答案：D15.受表現(xiàn)方式思想的影響，()主張摒棄大小調(diào)，提出用無(wú)調(diào)性的“十二音體系”的結(jié)構(gòu)原則來(lái)創(chuàng)作音樂(lè)。A:勛伯格B:巴托克C:瓦格納D:韋伯思答案：A16.下面曲目與它們的演奏樂(lè)器對(duì)應(yīng)正確的是()?！陡呱搅魉贰妒媛穹贰读鹤！贰栋嬴B(niǎo)朝鳳》A:古琴琵琶古箏長(zhǎng)笛B:古箏二胡琵琶小提琴C:古琴琵琶小提琴嗩吶D:古箏二胡蕭長(zhǎng)笛答案：C17.用甲基綠—吡羅紅染色經(jīng)處理后的人口腔上皮細(xì)胞，其細(xì)胞核是（）。A:藍(lán)紫色B:綠色C:紅色D:藍(lán)色答案：B18.2016年2月1日，中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)區(qū)成立大會(huì)在北京八一大樓隆重舉行。習(xí)近平主席發(fā)布訓(xùn)令：“各戰(zhàn)區(qū)要毫不動(dòng)搖聽(tīng)黨指揮，堅(jiān)持黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)刻聽(tīng)從黨和人民的召喚，以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)人民軍隊(duì)光榮歷史新篇章，向黨和人民交出優(yōu)秀答卷?！边@是因?yàn)椋ǎ?。A:黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心B:中國(guó)人民解放軍是全國(guó)各族人民的根本利益所在C:堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)是國(guó)家生存發(fā)展的政治基石D:中國(guó)人民解放軍要堅(jiān)決行使國(guó)家的自衛(wèi)權(quán)答案：A19.截止到2015年4月15日，申請(qǐng)成為亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行(亞投行)意向創(chuàng)始成員國(guó)多達(dá)57個(gè)，申請(qǐng)國(guó)遍布全球五大洲，包含了英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、澳大利亞等發(fā)達(dá)國(guó)家。中國(guó)在亞投行的份額將占30-40％，成為亞投行最大股東。這表明()。A:布雷頓森林體系受到?jīng)_擊B:多極化的世界進(jìn)一步發(fā)展C:美國(guó)超級(jí)大國(guó)地位的終結(jié)D:國(guó)際經(jīng)濟(jì)新格局已經(jīng)形成答案：B20.狹義的學(xué)校德育專指（）。A:思想教育B:道德教育C:政治教育D:心理教育答案：B21.馬克思說(shuō)：“工人革命的第一步就是使無(wú)產(chǎn)階級(jí)上升為統(tǒng)治階級(jí)?！钡谝淮螌?shí)踐這一觀點(diǎn)的是()。A:俄國(guó)十月革命B:俄國(guó)二月革命C:巴伐利亞紡織工人起義D:巴黎公社答案：D22.問(wèn)題是給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A:剌激情境B:理論假設(shè)C:給定途徑D:既定疑點(diǎn)答案：A23.對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到目標(biāo)的主觀估計(jì)被稱為（）。A:學(xué)習(xí)誘因B:學(xué)習(xí)期待C:學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D:學(xué)習(xí)目標(biāo)答案：B24.下列選項(xiàng)中，對(duì)心理健康理解不正確的是（）。A:心理健康標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)發(fā)展的文化的概念，會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展變化而發(fā)展變化B:心理健康等于沒(méi)有疾病或疾病僅限于軀體疾病C:心理健康是比較而言的，從健康到不健康只是程度的不同，而無(wú)本質(zhì)的區(qū)別D:心理健康反映的是某一段時(shí)間內(nèi)的特定狀態(tài)，而不應(yīng)認(rèn)為是固定的和永遠(yuǎn)如此的答案：B25.營(yíng)銷組合中所包含的可控變量分別是（）。A:地點(diǎn)B:產(chǎn)品C:價(jià)格D:等級(jí)答案：B26.WhatisDr.Munzer'sproposalforchoosingwhattoread?A.ChildrenshouldreadmorecomicsandmagazinesB.TabletsarebetterfordevelopingrichlanguageC.Parentsshouldchoosemoreappsfore-books.D.Itshoulddependonchildren'sinterestsphotographs,socialmediafeedsmessagesandemails;it'snowondertheyaregluedtotheirscreens.Butisitgoodforthem?Therehavebeenmanyclaimsaboutthedamagelookingatscreensdoestooureyesight.Somepeoplefearedstaringatasmallbrightboxcouldmakeusshort-sightedorleadtoheadaches.Thisisaparticularconcernforchildrenandyoungpeople,whospendahigherpercentageoftimeusingelectronicgadgets.BBCtechnologycorespondent,RoryCellan-jones,says:“Thereisplentyofanecdotalevidencethatnomatterhowlongteenagersarespendinglookingatscreens.theyareencounteringmaterialaboutissuessuchasanorexia(厭食癥)andself-harmthatcouldprovedamagingtotheirmentalhealth.”Butanewstudysaystimeinfrontofcomputersandphonesmightnotbeasbadforyoungpeopleasmanythink.ResearchbytheOxfordInternetInstituteexamineddatafrommorethan17.000teenagersintheUK.IrelandandtheUnitedStates.Theirstudyconcludedthatmostlinksbetweenlifesatisfactionandsocialmediauseweretrivial"accountingforlessthan1%ofateenagershealth.ProfessorPrzybylski,directoroftheresearchattheinstitute,said:99.75ofapersonslifesatisfactionhasnothingtodowiththeiruseofsocialmediA."Theresearchfoundthatfamily,friendsandschoollifeallhadagreaterimpactonwell-being.Perhapsfornow,decidingwhatthe"right"amountofscreentimeishastobeuptopersonaljudgments.35.Thefirstparagraphisdesignedto_____.A:introduceanewtypeofscreenB:showthefindingofastudC:leadinthetopicD:promoteaphone答案：B27.1865年清政府戶部報(bào)告，1852年戶部銀庫(kù)虧銀190多萬(wàn)兩，1853年虧銀400多萬(wàn)兩；戰(zhàn)時(shí)銀庫(kù)每年結(jié)存的實(shí)銀，1853至1857年間年均結(jié)銀約11萬(wàn)兩，而1858至1864年年均只有6萬(wàn)兩。由此可知()。A:列強(qiáng)傾銷商品加劇了白銀外流B:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)缺乏充足的資金準(zhǔn)備C:財(cái)政困難迫使政府放松對(duì)民族工業(yè)的限制D:太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)使清政府財(cái)政體系土崩瓦解答案：B28.科學(xué)家研究利用動(dòng)物做“生產(chǎn)車間”來(lái)生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，呈現(xiàn)出了巨大的優(yōu)越性。這就是（）。A:轉(zhuǎn)基因生物B:生物反應(yīng)器C:動(dòng)物乳房工業(yè)D:仿生學(xué)答案：B29.關(guān)于高中生…….表述,不正確的觀點(diǎn)是（）。A:高中生的情緒理解力弱,具有不可控性B:高中生的情緒體驗(yàn)更多強(qiáng)烈,具有沖動(dòng)性C:高中生的情緒缺乏穩(wěn)定性,具有兩極性D:高中生的情緒管理能力有所提高答案：A30.按照精神分析學(xué)派的觀點(diǎn),（）的需要才是初中生真正的需要。A:前意識(shí)B:意識(shí)C:潛意D:前意識(shí)答案：D31.學(xué)生已有了“四邊形”的知識(shí)，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)“梯形”的相關(guān)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:并列學(xué)習(xí)B:上位學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:下位學(xué)習(xí)答案：D32.根據(jù)練習(xí)時(shí)間分配的不同，練習(xí)分為（）。A:集中練習(xí)和分散練習(xí)B:適度練習(xí)和過(guò)度練習(xí)C:整體練習(xí)和部分練習(xí)D:模擬練習(xí)、實(shí)際練習(xí)和心理練習(xí)答案：A33.There′s__________expressioninChinese,I′mafraid.A:notsuchB:nosuchanC:nosuchD:noso答案：C34.馬頭琴是()的樂(lè)器。A:哈薩克族B:維吾爾族C:藏族D:蒙古族答案：D35.美國(guó)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)家胡佛與費(fèi)舍爾認(rèn)為，任何區(qū)域的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)都存在標(biāo)準(zhǔn)階段次序，這些階段的順序?yàn)椋ǎ:傳統(tǒng)社會(huì)階段一為經(jīng)濟(jì)起飛創(chuàng)造前提條件階段一經(jīng)濟(jì)起飛階段一成熟階段B:自給自足階段一鄉(xiāng)村工業(yè)崛起階段一農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換階段一工業(yè)化階段一服務(wù)業(yè)輸出階段C:自給自足階段一鄉(xiāng)村工業(yè)崛起階段一工業(yè)化階段一服務(wù)業(yè)輸出階段D:傳統(tǒng)社會(huì)階段一為經(jīng)濟(jì)起飛創(chuàng)造前提條件階段一經(jīng)濟(jì)起飛階段一成熟階段一高額消費(fèi)階段答案：B36.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的（）。A:交往能力B:研究能力C:學(xué)習(xí)能力D:管理能力答案：B37.外觀為三組巨大的殼片，……，又像兩艘巨型的白色帆船的澳大利亞建筑是（）。A:帝國(guó)大廈B:喬治·蓬皮杜國(guó)家藝術(shù)文化中心C:悉尼歌劇院D:阿拉伯塔酒店答案：C38.下列哪一項(xiàng)不屬于法律制裁（）A:行政拘留B:國(guó)家賠償C:罰款D:有期徒刑答案：B39.在人體成熟的紅細(xì)胞、蛙的紅細(xì)胞以及雞的紅細(xì)胞中均能進(jìn)行的生理活動(dòng)是（）。A:ATP合成B:中心體發(fā)出星射線C:無(wú)絲分裂D:合成蛋白質(zhì)答案：A40.為了解決名詞、術(shù)語(yǔ)脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學(xué)時(shí)必須注蒽貫徹（）。A:直觀性原則B:啟發(fā)性原則C:理論聯(lián)系實(shí)際原則D:鞏固性原則答案：A41.非理性信念的共同特征不包括（）A:絕對(duì)化要求B:過(guò)度抱怨C:過(guò)分概括化D:槽糕至極答案：B42.對(duì)一件具體的事物、動(dòng)作或情境的恐懼稱之為（）。A:單純恐怖癥B:社交恐怖癥C:泛化恐怖癥D:廣場(chǎng)恐怖癥答案：A43.人體右肺因受肝的位置影響,較左肺（）……,形狀（）。A:寬而略長(zhǎng)、長(zhǎng)而寬B:短而寬,扁而略長(zhǎng)C:扁窄而略長(zhǎng)、短而寬D:長(zhǎng)而寬、扁寬而略長(zhǎng)答案：B44.一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱為（）。A:逆向遷移B:順向遷移C:負(fù)遷移D:正遷移答案：C45.動(dòng)作可以表現(xiàn)出一定的靈活性、穩(wěn)定性和精確性，但當(dāng)外界條件發(fā)生變化時(shí)，動(dòng)作的這些特點(diǎn)都有所降低，這是操作技能形成的哪個(gè)階段?（）A:操作整合階段B:操作模仿階段C:操作熟練階段D:操作定向階段答案：A46.提出著名的“白板說(shuō)”的是（）。A:裴斯泰洛齊B:盧梭C:杜威D:洛克答案：D47.《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》是哪位作曲家最著名的作品之一?()A:舒曼B:勃拉姆斯C:柴可夫斯基D:小約翰?施特勞斯答案：C48.清代初期“四王”的藝術(shù)特點(diǎn)都是主張（）A:變形B:道法自然C:仿古D:創(chuàng)新答案：C49.對(duì)下列各句中引號(hào)的作用分析正確的一項(xiàng)是（）。A:強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)引用特殊含義特定稱謂B:諷刺引用強(qiáng)調(diào)特定稱謂特殊含義C:強(qiáng)調(diào)引用引用特定稱謂特殊含義D:諷刺強(qiáng)調(diào)引用特殊含義特定稱謂答案：D50.“澶淵之盟”是下列哪兩個(gè)政權(quán)之間的盟約()A:南宋與金B(yǎng):北宋與西夏C:北宋與遼D:南宋與西夏答案：C第II部分多選題（50題）1.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:考慮教法B:了解學(xué)生C:明確教學(xué)目的D:鉆研教材答案：A、B、D2.一般單一性生活壓力對(duì)當(dāng)事人是（）。單選A:有延緩作用的B:災(zāi)難性的C:高強(qiáng)度的D:有積極作用的答案：D3.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時(shí)，教師在講新課前向全班提問(wèn)，把12棵樹(shù)分給兩個(gè)組去栽。每個(gè)小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問(wèn):“有沒(méi)有不同意見(jiàn)呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說(shuō):“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開(kāi)始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個(gè)學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來(lái)回答說(shuō):“老師，每組分6棵不一定對(duì)?！敖處熅o接著問(wèn):“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說(shuō):“因?yàn)轭}中沒(méi)有說(shuō)怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法。”A:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來(lái)激發(fā)其求知欲的方法B:采用了啟發(fā)式教學(xué)C:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問(wèn)題階段D:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論答案：B、C、D4.布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門(mén)學(xué)科，看來(lái)包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過(guò)程”，即（）。A:知識(shí)的轉(zhuǎn)化B:技能的形成C:新知識(shí)的獲得D:知識(shí)的評(píng)價(jià)答案：A、C、D5.[多選題]關(guān)于奉獻(xiàn)，正確的認(rèn)識(shí)有（）。A:不以追求報(bào)酬為最終目的B:奉獻(xiàn)是對(duì)職業(yè)道德素質(zhì)很高的人的要求C:只有達(dá)到雷鋒或者見(jiàn)義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻(xiàn)D:埋頭苦干、精益求精并獲得適量報(bào)酬答案：A、D6.如果一個(gè)有效的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示F量表分?jǐn)?shù)高，表明（）。多選A:受測(cè)者回答問(wèn)題不認(rèn)真B:其臨床癥狀比較嚴(yán)重C:得分越高則精神受損程度越高D:受測(cè)者偽裝疾病答案：B、C7.從和聲、調(diào)性方面來(lái)區(qū)分，可將樂(lè)段類型分為()兩類。A:轉(zhuǎn)調(diào)性的樂(lè)段B:統(tǒng)一調(diào)性的樂(lè)段C:開(kāi)放性的樂(lè)段D:收攏性的樂(lè)段答案：A、B8.校本課程是促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展的重要途徑。下列說(shuō)法正確的有（）(易錯(cuò))A:應(yīng)該增強(qiáng)一線教師的課程開(kāi)發(fā)能力B:地方教育行政部門(mén)應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)校因校制宜地開(kāi)發(fā)校本課程C:校本課程開(kāi)發(fā)必須落實(shí)為相關(guān)的校本課程書(shū)面教材D:校本課程開(kāi)發(fā)可以借助校外專家的指導(dǎo)答案：A、B、D9.下列屬于元認(rèn)知策略的有（）A:測(cè)驗(yàn)時(shí)暫時(shí)跳過(guò)個(gè)別難題，先做簡(jiǎn)單的題目B:閱讀困難或不熟悉的材料時(shí)有意放慢速度C:復(fù)習(xí)時(shí)根據(jù)學(xué)習(xí)材料列大綱D:考試時(shí)監(jiān)控自己的答題速度和時(shí)間答案：A、B、D10.心理發(fā)展的不平衡性體現(xiàn)在（

）。A:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展速度上的不同B:個(gè)體不同系統(tǒng)在發(fā)展的起訖時(shí)間上的不同C:同一機(jī)能特性在發(fā)展的不同時(shí)期有不同的發(fā)展速率D:個(gè)體不同系統(tǒng)在到達(dá)成熟時(shí)期上的不同答案：A、B、C、D11.上課了，章老師走進(jìn)了八年級(jí)(1)班的教室，手里沒(méi)拿書(shū)，只拿了一只已經(jīng)析好的紙飛機(jī)和一張紙。同學(xué)們疑惑地看著張老師，有同學(xué)問(wèn):“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說(shuō):“不上啦，我們玩紙飛機(jī)好嗎?"這些紙飛機(jī)飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學(xué)們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機(jī)看著章老師。章老師不失時(shí)機(jī)地問(wèn):“玩得如何?”同學(xué)們高興地說(shuō):“好!"章老師說(shuō):“那就說(shuō)說(shuō)你們的紙飛機(jī)吧!"學(xué)生甲說(shuō):“我的飛機(jī)飛得又快又高。乙說(shuō):“我的飛機(jī)飛的時(shí)間長(zhǎng)?！北f(shuō):“我把飛機(jī)和紙同時(shí)扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機(jī)卻像鳥(niǎo)一樣飛一段時(shí)間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?wèn):“鳥(niǎo)為什么會(huì)飛而人不會(huì)呢?”一個(gè)學(xué)生說(shuō)是因?yàn)轼B(niǎo)有能扇動(dòng)的翅膀而人沒(méi)有，另一個(gè)說(shuō)是因?yàn)槿说捏w重大而鳥(niǎo)體重輕，還有個(gè)學(xué)生說(shuō)因?yàn)轼B(niǎo)的體型呈紡錘形，飛行時(shí)尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:有效教學(xué)的核心是調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性B:教師應(yīng)該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)C:要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能D:教學(xué)中要善于處理好智力活動(dòng)和非智力活動(dòng)的關(guān)系答案：B、C、D12.大調(diào)式中的不穩(wěn)定音級(jí)包括()等。A:第Ⅰ級(jí)B:第Ⅲ級(jí)C:第Ⅳ級(jí)D:第Ⅶ級(jí)答案：C、D13.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣B:獨(dú)立性C:冒險(xiǎn)精神D:自信答案：A、B、C、D14.美育的任務(wù)為（）A:形成學(xué)生創(chuàng)造美的能力B:提高學(xué)生感受美的能力C:培養(yǎng)學(xué)生健康的身心素質(zhì)D:培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力答案：A、B、D15.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:談虎色變B:入鄉(xiāng)隨俗C:上行下效D:感覺(jué)適應(yīng)答案：A、B、C16.校本課程開(kāi)發(fā)是教育民主化的必然趨勢(shì)。在校本課程開(kāi)發(fā)中，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持的基本理念主要有（）.A:“學(xué)生為本”的課程理念B:“成績(jī)?yōu)樯稀钡脑u(píng)價(jià)理念C:“決策分享”的民主理念D:“全員參與”的合作精神答案：A、C、D17.關(guān)于發(fā)展性教師評(píng)價(jià)，以下說(shuō)法正確的有()。A:主張實(shí)行末位淘汰B:是一種形成性評(píng)價(jià)C:著眼于教師未來(lái)的發(fā)展D:是一種雙向評(píng)價(jià)答案：B、C、D18.被譽(yù)為20世紀(jì)三大教學(xué)運(yùn)動(dòng)的是（）(?？?A:建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀B:人本主義的學(xué)習(xí)和教學(xué)觀C:學(xué)科結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)D:程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)答案：B、C、D19.根據(jù)安斯沃斯的說(shuō)法，嬰兒的依戀包括()。A:道德型依戀B:回避型依戀C:反抗型依戀D:安全型依戀答案：B、C、D20.[單選題]雖然單位有上下班的明確規(guī)定，但由于單位工作性質(zhì)特殊，員工晚上加班的情況時(shí)有發(fā)生，繼而也會(huì)常常遇到員工遲到早退的事情，且無(wú)人嚴(yán)格管理。總之，員工上下班一般要靠自覺(jué)，這時(shí)你會(huì)（）。A:不管別人怎么樣，自己還是會(huì)按時(shí)上下班。B:既然沒(méi)有人管，那么就隨意一些C:建議單位改革作息制度D:(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕答案：D21.下列關(guān)于感覺(jué)規(guī)律的表述，正確的有()。A:感受性與感覺(jué)閾限成反比關(guān)系B:感覺(jué)對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比C:感覺(jué)有補(bǔ)償作用D:感覺(jué)適應(yīng)時(shí)感受性下降答案：A、B、C22.該流派的主要觀點(diǎn)有哪些（）A:教育即是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)B:學(xué)生是教育教學(xué)的中心C:教育即生活D:教育的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展答案：A、B、C23.下列重要文獻(xiàn)中，體現(xiàn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的是（）。A:《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》B:《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》C:《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》D:《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》答案：A、C、D24.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開(kāi)辟新的境界。A:處處能學(xué)B:時(shí)時(shí)可學(xué)C:人人皆學(xué)D:什么都學(xué)答案：A、B、C25.2016年9月9日上午，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到北京市八一學(xué)校看望慰問(wèn)師生，向全國(guó)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠(chéng)摯問(wèn)候，他在講話中指出，廣大教師要（）A:做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人B:做學(xué)生錘煉品格的引路人C:做學(xué)生培養(yǎng)德智體美的引路人D:做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人答案：A、B、D26.“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)不等于社會(huì)主義，資本主義也有計(jì)劃；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不等于資本主義，社會(huì)主義也有市場(chǎng)”。鄧小平這一論斷的內(nèi)涵是（）。A:計(jì)劃和市場(chǎng)不是社會(huì)主義與資本主義的本質(zhì)區(qū)別B:計(jì)劃和市場(chǎng)都是資源配置的方式C:計(jì)劃和市場(chǎng)都屬于社會(huì)基本制度的范疇D:計(jì)劃和市場(chǎng)是不能兼容的答案：A、B27.小張老師是初中一年級(jí)(1)班的新任英語(yǔ)老師，第一次登上初中一年級(jí)(1)班的講臺(tái)。學(xué)生在臺(tái)下的反應(yīng)很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計(jì)劃進(jìn)行互動(dòng)，就請(qǐng)了十位同學(xué)上講臺(tái)搶答表演會(huì)話?？墒怯捎诓涣私鈱W(xué)生的情況，被請(qǐng)上講臺(tái)的同學(xué)參差不齊，一些同學(xué)反應(yīng)快，另外一些由于聽(tīng)不懂開(kāi)始做小動(dòng)作、扮鬼臉。臺(tái)上臺(tái)下一片混亂。A:張老師在備課教學(xué)內(nèi)容上出了問(wèn)題B:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設(shè)計(jì)的互動(dòng)場(chǎng)面太大，以致失控C:張老師的問(wèn)題在于沒(méi)有充分地了解學(xué)生，即備學(xué)生這一環(huán)節(jié)沒(méi)有做好，導(dǎo)致上講臺(tái)參與互動(dòng)的學(xué)生不能好好配合達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的要求D:在備課學(xué)生應(yīng)急上她沒(méi)有下足工夫，場(chǎng)面出現(xiàn)混亂，她又沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)機(jī)智挽回局面答案：B、C、D28.[單選題]重測(cè)信度的再測(cè)時(shí)距一般是（）。A:2～4周B:2～6周C:4～8周D:3-5周答案：A29.下列屬于銅管樂(lè)器組的有()。A:小號(hào)B:雙簧管C:長(zhǎng)笛D:圓號(hào)答案：A、D30.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:IQ分?jǐn)?shù)B:IQ分?jǐn)?shù)C:百分等級(jí)D:標(biāo)準(zhǔn)九分答案：A、B、C31.教育機(jī)會(huì)平等包括（）A:受教育者人格上的平等B:教育過(guò)程的平等C:教育起點(diǎn)上的平等D:教育終點(diǎn)上的平等答案：B、C、D32.思想政治教育的下列內(nèi)容中，屬于政治觀的是（）。A:人生價(jià)值教育B:形勢(shì)政策教育C:基本國(guó)情教育D:愛(ài)國(guó)主義教育答案：B、C、D33.心理學(xué)研究的具體任務(wù)包括（）。A:預(yù)測(cè)和控制B:探索和發(fā)現(xiàn)C:解釋和說(shuō)明D:描述和測(cè)量答案：A、C、D34.父母不依法履行監(jiān)護(hù)指責(zé)，或者侵害未成年人合法權(quán)益的，可以由（）。A:所在單位勸誡、制止B:公安機(jī)關(guān)給予行政處罰C:村民委員會(huì)勸誡、制止D:居民委員會(huì)勸誡、制止答案：A、B、C、D3