內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘真題含答案AB卷

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘真題含答案AB卷第I部分單選題（50題）1.西方繪畫中運(yùn)用焦點(diǎn)透視……是荷蘭畫家霍貝瑪?shù)模ǎ〢:《草垛》B:《街景》C:《村道》D:《荷塘邊》答案：C2.影響銷售渠道選擇的因素有（）。A:產(chǎn)品因素B:企業(yè)因素C:社會因素D:市場因素答案：A3.人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識與體驗(yàn)，不知不覺受到群體壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動(dòng)的現(xiàn)象稱為（）。A:模仿B:服從C:從眾D:感染答案：C4.下列不屬于意義學(xué)習(xí)條件的一項(xiàng)是（）。A:學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍B:學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)C:學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將新知識與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用D:材料本身必須具有邏輯意義答案：A5.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運(yùn)用一定的儀器設(shè)備獲取知識的教學(xué)方法是（

）。A:練習(xí)法B:實(shí)驗(yàn)法C:演示法D:實(shí)習(xí)作業(yè)法答案：B6.產(chǎn)生騰躍等訓(xùn)練主要用于發(fā)展拳擊運(yùn)動(dòng)員的（）A:耐力素質(zhì)B:力量素質(zhì)C:靈敏素質(zhì)D:柔韌素質(zhì)答案：C7.美國學(xué)者古德諾在《共和與君主論》中寫道：“中國數(shù)千年以來，狃于君主獨(dú)裁之政治，學(xué)校闕如，大多數(shù)之人民，知識不甚高尚，而政府之動(dòng)作，彼輩絕不與聞，故無研究政治之能力。四年以前，由專制一變而為共和，此誠太驟之舉動(dòng)，難望有良好之結(jié)果者也。”上述觀點(diǎn)在本質(zhì)上()。A:認(rèn)為國人毫無參政能力B:說明民主共和深入人心C:認(rèn)為君主專制有弊端D:認(rèn)同“尊孔復(fù)古”的主張答案：D8.需要，較低喚醒水平的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是（）A:舉重B:射箭C:短跑D:拳擊答案：B9.下列關(guān)于區(qū)域地理特征的說法，正確的是()。A:臺灣分布有廣泛的原始熱帶雨林B:香港的經(jīng)濟(jì)支柱是制造業(yè)C:瀾滄江穿過西雙版納出境后改稱湄公河D:珠江三角洲地區(qū)能源短缺，可大力發(fā)展水電事業(yè)答案：C10.被稱為“竹林七賢”的是（）。A:嵇康、孔融、向秀、徐干、阮籍、王粲、劉楨B:孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)場、劉楨C:曹操、曹植、曹丕、阮籍、嵇康、孔融、徐干D:阮籍、嵇康、山濤、劉伶、阮咸、向秀、王戎答案：D11.“該出手時(shí)就出手啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九州啊”，根據(jù)歌詞回答問題，此歌曲調(diào)取自()。A:廣西民歌B:河南民歌C:山東民歌D:河北民歌答案：B12.唐朝僧人玄奘曾游學(xué)天竺，并以親身見聞寫成的一部重要書籍是()。A:《馬可·波羅行紀(jì)》B:《西游記》C:《金剛經(jīng)》D:《大唐西域記》答案：D13.班主任既通過對集體的管理去間接影響個(gè)人，又通過對個(gè)人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個(gè)人的管理結(jié)合起來的管理方式是()．A:民主管理B:常規(guī)管理C:目標(biāo)管理D:平行管理答案：D14.心理學(xué)成為獨(dú)立的學(xué)科始于（）。A:1789年B:1879年C:1798年D:1897年答案：B15.具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能的因素是（）。A:遺傳素質(zhì)B:環(huán)境C:個(gè)體成熟度D:學(xué)校教育答案：D16.1632年，《大教學(xué)論》的出版標(biāo)志著教育學(xué)的建立，其作者是（）。A:赫爾巴特B:夸美紐斯C:杜威D:裴斯泰洛齊答案：B17.被稱為“交響樂之父”的作曲家是()。A:海頓B:莫扎特C:貝多芬D:亨德爾答案：A18.金榜題名源于我國古代科舉考試。與“金榜”有關(guān)的進(jìn)士科、殿試，分別開始于()。A:唐朝、唐朝B:秦朝、唐朝C:隋朝、唐朝D:隋朝、隋朝答案：C19.“杯弓蛇影”反應(yīng)的是一種（）現(xiàn)象。A:刺激分化B:剌激比較C:刺激泛化D:行為強(qiáng)化答案：C20.中國古代“二十四節(jié)氣”的命名反映了季節(jié)、物候現(xiàn)象、氣候變化三種，是漢族勞動(dòng)人民長期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶。其中表示四季開始的四個(gè)節(jié)氣分別為()。A:小暑、大暑、小寒、大寒B:白露、寒露、小雪、大雪C:立春、立夏、立秋、立冬D:春分、夏至、秋分、冬至答案：C21.對下面句子的修辭手法及其作用的表述，不正確的一項(xiàng)是（）。A:“友邦人士”從此可以不必“驚詫莫名”。只請放心來瓜分就是了?！昧朔凑Z的修辭手法。怒斥了帝國主義對中國的侵略和腐敗政府的軟弱無能B:這是整個(gè)宇宙嗎?不，這是構(gòu)成宇宙的一個(gè)微不足道的小點(diǎn)點(diǎn)?！昧朔磫柕男揶o手法。突出說明“這”不是整個(gè)宇宙C:奪取全國勝利。這只是萬里長征走完了第一步?！昧吮扔鞯男揶o手法，生動(dòng)地說明了奪取全國勝利的歷史意義D:“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝?！薄美寺鋸埖氖址?，描繪雪中天地的整體形象，反襯下文的歡樂場面，體現(xiàn)將士們歌舞的積極意義答案：B22.關(guān)于下丘腦功能的敘述，不正確的是（）。A:下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞既能分泌激素同時(shí)也能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)B:下丘腦既是體溫調(diào)節(jié)的中樞，也是溫度感覺的中樞C:甲狀腺激素的含量變化對下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)D:下丘腦具有滲透壓感受器并能夠合成抗利尿激素答案：B23.黨的十八大提出培養(yǎng)社會主義核心價(jià)值觀，從個(gè)人層面上來說，社會主義核心價(jià)值觀包括（）。A:愛國文明平等誠信B:愛國敬業(yè)民主文明C:愛國敬業(yè)誠信友善D:民主自由公平友善答案：C24.某位同學(xué)在學(xué)習(xí)continue和break語句的用法后，（）A:24681012B:0246810C:1357911D:024681012答案：B25.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會一員的（）。A:應(yīng)有的義務(wù)感B:應(yīng)有的道德面貌C:應(yīng)有的責(zé)任感D:積極的社會功能答案：D26.不屬于我國普通教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是（）。A:引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能B:培養(yǎng)學(xué)生的社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)C:學(xué)生在課外獨(dú)立自主進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力提高D:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能答案：C27.試卷效度的含義是（）。A:測試符合課程標(biāo)準(zhǔn)的有效程度B:測試符合教學(xué)目標(biāo)的有效程度C:測試符合學(xué)生實(shí)際的有效程度D:測試符合測試目的的有效程度答案：D28.--Sorry,I′mlate.A:doesB:worksC:staysD:counts答案：D29.小賈很喜歡在老師講課的時(shí)候在座位上扮鬼臉，當(dāng)老師了解小賈的這個(gè)習(xí)慣后，當(dāng)他再做鬼臉的時(shí)候，就裝作視而不見，時(shí)間久了，小賈覺得沒意思，也就不在課堂上扮鬼臉了，老師對于小賈采取的矯正方法屬于（

）。A:懲罰法B:脫敏法C:強(qiáng)化法D:消退法答案：D30.京劇唱腔中板式中的一板三眼相當(dāng)于()拍。A:2／4B:自由拍C:3／4D:4／4答案：D31.一位新教師把大量時(shí)間花在維護(hù)自己與同事、領(lǐng)導(dǎo)問的關(guān)系上，說明其處在成長中的（）。A:關(guān)注任務(wù)階段B:關(guān)注生存階段C:關(guān)注教學(xué)階段D:關(guān)注學(xué)生階段答案：B32.受表現(xiàn)方式思想的影響，()主張摒棄大小調(diào)，提出用無調(diào)性的“十二音體系”的結(jié)構(gòu)原則來創(chuàng)作音樂。A:瓦格納B:韋伯思C:巴托克D:勛伯格答案：D33.解決問題階段的第三階段是（）。A:分析問題B:提出假設(shè)C:檢驗(yàn)假設(shè)D:發(fā)現(xiàn)問題答案：B34.分配座位時(shí)，老師最值得關(guān)心的是（）。A:學(xué)生聽課效果B:后進(jìn)生的感受C:對課堂紀(jì)律的影響D:對人際關(guān)系的影響答案：D35.《D大調(diào)小提琴協(xié)奏曲》是哪位作曲家最著名的作品之一?()A:柴可夫斯基B:舒曼C:勃拉姆斯D:小約翰?施特勞斯答案：A36.個(gè)性自我意識發(fā)展最原始的形態(tài)是（）。A:虛擬自我B:心理自我C:生理自我D:社會自我答案：C37.Yourfriendreallyoughttomake__________mostofthisopportunity,becauseshewon′tget__________secondchance.A:the;aB:the;theC:a;theD:a;a答案：A38.--Areyougoingtothebasketballgame?A:somuchB:lessC:fartooD:highly答案：C39.Tony,you′vegotafever.You__________thatcoldshowerlastnight.A:shouldn'thavehadB:couldhavehadC:hadn'thaveD:mightnothave答案：A40.我國的主要教學(xué)組織形式是（）。A:班級授課制B:現(xiàn)場教學(xué)C:個(gè)別教學(xué)D:啟發(fā)式教學(xué)答案：A41.（）是教師教學(xué)的起始環(huán)節(jié)，是上好課的先決條件。A:上課B:備課C:課外輔導(dǎo)D:作業(yè)的檢査與批改答案：B42.對《彌賽亞》《阿爾米拉》《水上音樂》排序正確的是()。A:清唱?jiǎng)　⒏鑴?、管弦樂B:管弦樂、歌劇、清唱?jiǎng):歌劇、清唱?jiǎng)?、管弦樂D:管弦樂、清唱?jiǎng)?、歌劇答案：A43.哈代一溫伯格定律揭示了()。A:基因頻率的定律B:種群大小的定律C:自然選擇的定律D:種群交配體制的定律答案：A44.下列屬于趙元任創(chuàng)作的合唱作品是（）。A:教我如何不想他B:賣布謠C:海韻D:問答案：C45.中國歌劇自五四運(yùn)動(dòng)以來逐漸發(fā)展形成，1945年延安誕生了大型歌劇()，是中國新歌劇成型的標(biāo)志。A:《小二黑結(jié)婚》B:《江姐》C:《揚(yáng)子江暴風(fēng)雨》D:《白毛女》答案：D46.劉老師在教育中給我們定下制度，凡表現(xiàn)出良好行為者可獲得一朵小紅花，集滿十朵小紅花可換一枚小紅星，集滿十枚小紅星可獲得一面小紅旗。一學(xué)期下來成效很好。劉老師使用了（）行為改變法。A:示范法B:代幣獎(jiǎng)勵(lì)法C:強(qiáng)化法D:懲罰法答案：B47.下列物質(zhì)中，可用作培養(yǎng)微生物的生長因子的是（）。A:脂肪酸B:葡萄糖C:纖維素D:葉酸答案：D48.最高人民法院在法律適用過程中，對具體應(yīng)用法律規(guī)范有關(guān)問題所進(jìn)行的解釋屬于（）。A:立法解釋B:司法解釋C:學(xué)理解釋D:行政解釋答案：B49.提倡用“道德兩難故事法”培養(yǎng)學(xué)生道德思維，促進(jìn)道德水平向高階段發(fā)展的兒童心理學(xué)家是（）。A:班杜拉B:杜威C:科爾伯格D:皮亞杰答案：C50.焦慮是由緊張、不安、焦急、憂慮、恐懼交織而成的一種（）。A:思維狀態(tài)B:意志狀態(tài)C:記憶狀態(tài)D:情緒狀態(tài)答案：D第II部分多選題（50題）1.關(guān)于發(fā)展性教師評價(jià)，以下說法正確的有()。A:是一種形成性評價(jià)B:主張實(shí)行末位淘汰C:是一種雙向評價(jià)D:著眼于教師未來的發(fā)展答案：A、C、D2.中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（）。A:形成技能B:發(fā)展智力C:培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育D:傳授知識答案：A、B、D3.[單選題]一般情況下，個(gè)體在不同的時(shí)間地點(diǎn)會表現(xiàn)出行為的穩(wěn)定性與一致性，這是因?yàn)椋ǎ:角色領(lǐng)悟B:角色期待C:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園D:印象管理的需要答案：C4.下面說法完全正確的是()。A:《月牙五更》屬于東北民歌B:《小河淌水》屬于云南民歌C:《嘎達(dá)梅林》屬于內(nèi)蒙民歌D:《槐花幾時(shí)開》屬于四川民歌答案：A、B、C、D5.[單選題]單位通過公開選拔的方式選派一批人員出國進(jìn)修，你很想去，但對照條件，你覺得自己希望不大，你會（）。A:猶豫，但還是會報(bào)名B:覺得條件不成熟，不會浪費(fèi)時(shí)間去參與C:不會刻意爭取，但會試一試運(yùn)氣D:積極努力參與答案：C6.學(xué)生認(rèn)知方式的差異對學(xué)生的學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)方式有著重要的影響，那么學(xué)生間認(rèn)知方式差異主要表現(xiàn)在（）A:可控型和不可控型B:輻合型和發(fā)散型C:場獨(dú)立型和場依存型D:沉思型和沖動(dòng)型答案：B、C、D7.教學(xué)是教師的教和學(xué)生的學(xué)所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動(dòng)．教學(xué)的一般任務(wù)包括（）。A:傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識和基本技能B:培養(yǎng)社會主義品德和審美情趣.奠定學(xué)生科學(xué)世界觀基礎(chǔ)C:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能D:關(guān)注學(xué)生個(gè)性的發(fā)展答案：A、B、C、D8.35.下列屬于青春期常見的心理、行為問題的是（）A:性別角色混亂B:過度關(guān)注自我C:人際關(guān)系沖突D:情緒的兩極性答案：A、B、C、D9.以下屬于創(chuàng)造性思維的特征是（）。A:靈活性B:獨(dú)創(chuàng)性C:流暢性D:敏感性答案：A、B、C10.好的研究課題要滿足的要求有（）。A:有一定的科學(xué)和事實(shí)依據(jù)B:有價(jià)值C:覆蓋廣泛D:具體明確答案：A、B、D11.近幾年，隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光．大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題，下列觀點(diǎn)正確的有（）。A:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任B:學(xué)校只要持有檢測合格證.就可以免責(zé)C:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視D:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)答案：A、C、D12.深入推進(jìn)教育管辦評分離，處理的是()之間的權(quán)責(zé)關(guān)系。A:政府B:社會C:社區(qū)D:學(xué)校答案：A、B、D13.在社會主義國家，守法的主體有（）A:國家B:公民個(gè)人C:行政機(jī)關(guān)D:社會組織答案：B、C、D14.根據(jù)下面材料，作答題。A:老師沒有做到關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生B:老師維護(hù)了課堂的正常教學(xué)秩序C:老師不尊重學(xué)生，言語有失規(guī)范D:老師挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性答案：A、C、D15.[單選題]發(fā)展常模，也可以被稱為（）。A:智力商數(shù)B:年級當(dāng)量C:智力年齡D:年齡量表答案：D16.學(xué)生文化的特征有（）。A:多樣性B:非正式性C:過渡性D:正式性答案：A、B、C17.學(xué)校體育活動(dòng)的基本特性是（）。A:技能性B:生存性C:娛樂性D:教育性答案：A、C、D18.《沂蒙山小調(diào)》《嘎達(dá)梅林》《對鳥》分別屬于我國()地區(qū)的民歌。A:內(nèi)蒙古B:浙江C:山東D:河南答案：A、B、C19.教育法律救濟(jì)的渠道包括（

）。A:司法渠道B:仲裁渠道C:行政渠道D:調(diào)解渠道答案：A、B、C、D20.根據(jù)《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，下列屬于政府主要職責(zé)和作用的是（）(?？?A:加強(qiáng)市場監(jiān)管B:推動(dòng)可持續(xù)發(fā)展C:加強(qiáng)和優(yōu)化公共服務(wù)D:保持宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定答案：A、B、C、D21.元認(rèn)知的訓(xùn)練可以提高學(xué)生的智力發(fā)展水平，其訓(xùn)練的方法主要有（）。A:相互提問法B:知識傳授法C:暗示教育法D:自我提問法答案：A、B、D22.為什么（）A:教育目的是一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是各級各類教育培養(yǎng)人的總的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和總體規(guī)劃的要求B:教育目的與教育目標(biāo)二者既有普遍性和特殊性的關(guān)系，又有整體性和局部性的關(guān)系C:教育目標(biāo)是對某一級、某一類學(xué)校培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的設(shè)想或規(guī)定D:教育目的是對各級各類學(xué)校教育培養(yǎng)人的質(zhì)量規(guī)格的總體設(shè)計(jì)答案：A、B、C、D23.按照教育作用的呈現(xiàn)形式，可以把教育功能分為（）(易錯(cuò))A:正向功能B:顯性功能C:顯性功能D:隱性功能答案：B、C、D24.兩任務(wù)的共同成分可能是（）。A:學(xué)習(xí)目標(biāo)B:環(huán)境線索C:反應(yīng)D:刺激答案：A、B、C、D25.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:獨(dú)立性B:自信C:對復(fù)雜問題感興趣D:冒險(xiǎn)精神答案：A、B、C、D26.關(guān)于道德的說法中，正確的是（）。單選A:普遍良好的道德，僅僅是人的善良愿望而已B:道德是領(lǐng)導(dǎo)意志的集中體現(xiàn)C:道德是一種社會規(guī)范性力量D:個(gè)體的道德表現(xiàn)差異很大，判定一個(gè)人的道德優(yōu)劣是不可能的答案：C27.[單選題]如果你在車間工作，那么工作中有同事請求你幫助時(shí)，你會（）。A:告訴對方，自己可以幫助對方，但目前不能離開崗位B:不離開崗位，告訴對方處理的辦法C:立即放下自己手頭的工作去幫助對方D:告訴對方，讓主管幫助解決答案：B28.中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》要求全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。下列舉措中屬于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的有()。A:實(shí)行義務(wù)教育教師“縣管校聘”B:加強(qiáng)教師黨支部和黨員隊(duì)伍建設(shè)C:弘揚(yáng)高尚師德，注重加強(qiáng)對師德師風(fēng)的監(jiān)察監(jiān)督D:提高教師思想政治素質(zhì)，加強(qiáng)理想信念教育答案：B、C、D29.陳述性知識的學(xué)習(xí)過程包括（）A:知識保持B:知識識記C:知識獲得D:知識提取答案：A、C、D30.“二十年堅(jiān)守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動(dòng)中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計(jì)時(shí)間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值需要正確價(jià)值觀的指引B:要在個(gè)人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C:人的價(jià)值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)D:實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的同時(shí)，否定了自我價(jià)值答案：A、B、C31.為什么呢（）A:奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的方式把學(xué)習(xí)分為機(jī)械學(xué)習(xí)和有意義學(xué)習(xí)B:有意義學(xué)習(xí)是以符號為代表的新知識與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立實(shí)質(zhì)的非人為的聯(lián)系C:機(jī)械學(xué)習(xí)是不加理解，反復(fù)背誦D:奧蘇貝爾還認(rèn)為接受學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也可以是有意義的；發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)可以是機(jī)械的，也是有意義的答案：B、C、D32.“強(qiáng)力集團(tuán)”又稱“五人團(tuán)”是由l9世紀(jì)中期俄國的五位進(jìn)步青年作曲家組成的，是俄羅斯民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)中的一支主力軍，下列屬于其成員的有()。A:巴拉基列夫B:穆索爾斯基C:格林卡D:居伊答案：A、B、D33.將大三和弦的()變?yōu)闇p三和弦。A:根音升高半音B:五音降半音C:根音降半音D:三音、五音同時(shí)降低半音答案：A、D34.學(xué)校中的表揚(yáng)制度及晨會之類的儀式性活動(dòng)的本來目的只在于幫助學(xué)生區(qū)分正誤，但也可能會產(chǎn)生增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)校的歸屬意識、促進(jìn)群體整合等預(yù)料之外的副產(chǎn)品。這些副產(chǎn)品表明了教育的()。A:隱性功能B:顯性功能C:正向功能D:負(fù)向功能答案：A、C35.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)能力B:職業(yè)態(tài)度C:職業(yè)薪酬D:職業(yè)環(huán)境答案：A36.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教學(xué)目的和任務(wù)的要求B:學(xué)生特點(diǎn)C:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)D:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件答案：A、B、C、D37.童年期思維的基本特點(diǎn)包括（）。多選A:沒有發(fā)生質(zhì)變B:不能擺脫形象性的邏輯思維C:經(jīng)歷一個(gè)思維發(fā)展的質(zhì)變過程D:可以擺脫形象的邏輯思維答案：B、C38.[單選題]社會學(xué)理論中，“觀察學(xué)習(xí)”又稱為（）。A:替代學(xué)習(xí)B:內(nèi)隱學(xué)習(xí)C:直接學(xué)習(xí)D:實(shí)踐學(xué)習(xí)答案：A39.學(xué)生具有發(fā)展的（）。A:可塑性B:特殊性C:可能性D:現(xiàn)實(shí)性答案：A、C40.彭老師在給學(xué)生上閱讀課時(shí)，突然，有學(xué)生興奮地喊起來：“哇，好大一只鳥啊!”同學(xué)們立刻把目光都移向了窗外，好奇地問：“在哪兒啊”顯然，他們的注意力轉(zhuǎn)到了教室外那只大鳥上。彭老師靈機(jī)一動(dòng)，也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心，急切地問：“在哪里”彭老師順著孩子們手指的方向望去，果然有一只漂亮的大鳥，大鳥受了驚，飛走了。A:充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性B:尊重學(xué)生的興趣與愛好C:適當(dāng)?shù)匕l(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用D:利用教學(xué)機(jī)智，把突發(fā)事件轉(zhuǎn)化為有意義的教