歷年中學教師招聘含答案下載

專業(yè)精品中學教師招聘題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 歷年中學教師招聘含答案下載第I部分單選題（50題）1.心理發(fā)展的過程中，具有半成熟半幼稚的特點出現(xiàn)在哪個時期?（）A:青年初期B:童年期C:青年期D:少年期答案：D2.計算機在運行程中，（）A:cpu與內存B:內存與U盤C:光盤與硬盤D:硬盤與U盤答案：A3.以下有關歷史課堂教學中運用現(xiàn)代教育技術的說法中，錯誤的是()。A:運用多媒體教學可以培養(yǎng)學生的綜合學科思維能力B:多媒體教學可以較為有效地克服大班教學造成的難以照顧不同層次學生需求的不同C:精心創(chuàng)設的歷史情境，能調動大多數(shù)學生的學習興趣和求知熱情D:歷史課堂可以完全依靠多媒體進行教學，完全拋棄傳統(tǒng)教學答案：D4.“通過角色扮演，感受我國南北方居民不同生活習慣和地域文化”教學目標屬于()。A:知識技能目標B:環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展觀目標C:情感態(tài)度與價值觀目標D:過程與方法目標答案：D5.教育心理學發(fā)展的成熟時期所對應的年代是（）。A:20世紀80年代以后B:20世紀2050年代C:20世紀6070年代末D:20世紀90年代初答案：C6.下列關于無脊椎動物的敘述，錯誤的是（）。A:環(huán)節(jié)動物身體從前到后由許多形態(tài)相似的體節(jié)組成B:線形動物身體細長，呈線形，身體不分節(jié)，消化道有口無肛門C:扁形動物組織、器官、系統(tǒng)進一步分節(jié)，但沒有呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)D:腔腸動物開始出現(xiàn)組織分化，具有簡單的器官答案：B7.布魯納認為，為了促進學生最佳地學習，提供信息是必要的，但學習應該（）。A:掌握所給的信息B:實踐所給的信息C:超越所給的信息D:檢驗所給的信息答案：C8.電影《臥虎藏龍》配樂的曲作者是()。A:劉歡B:陳其鋼C:譚盾D:久石讓答案：C9.現(xiàn)代信息加工心理學家把人的記憶系統(tǒng)分為（）。A:四個B:兩個C:三個D:五個答案：C10.量本利分析包括（）。A:銷售利潤決策和生產方法的盈利性對比分析B:經營安全狀況分析C:邊際收益分析D:量本利分析的原理答案：D11.采用兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學家是（）。A:斯金納B:柯爾伯格C:皮亞杰D:巴甫洛夫答案：B12.思想政治課是中學思想政治教育的主渠道，與班主任工作等其他教育渠道相比，思想政治課發(fā)揮思想政治教育的功能主要借助于（）。A:學科理論B:班團活動C:社會實踐D:社區(qū)調研答案：A13.根據(jù)班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的（）。A:成敗經驗B:自我預期C:自我歸因D:自我期待答案：A14.下列選項中，屬于不可分散風險的是（）。A:公司特有風險B:戰(zhàn)爭C:非系統(tǒng)風險D:經濟波動答案：B15.藝術家利用物質作為載體，將思維中的意象具體化，完成藝術作品。這一階段是藝術創(chuàng)作過程中的A:藝術構思B:藝術體驗C:藝術傳達D:藝術觀察答案：C16.馬克思說：“工人革命的第一步就是使無產階級上升為統(tǒng)治階級?！钡谝淮螌嵺`這一觀點的是()。A:巴伐利亞紡織工人起義B:巴黎公社C:俄國十月革命D:俄國二月革命答案：B17.中國共產黨全國代表大會閉會期間，黨的最高領導機構是（）。A:中國共產黨中央書記處B:中國共產黨中央委員會C:中國共產黨中央政治局常委會D:中國共產黨中央政治局答案：B18.關于班主任工作滲透心理健康教育,表述不正確的是（）。A:優(yōu)秀的班主任使……具有較強的信任度和親和力B:班主任對學生了解全面、較深入，……選擇上更具有針對性。C:班主任是學校心理健康教育的預防員。D:班主任工作內容很多，……在空間和時間上沒有靈活性答案：D19.下列結構或物質沒有核糖參與構成的是（）。A:酶B:核糖體C:質粒D:線粒體答案：C20.我國義務教育階段的教學計劃應該具有三個特征是（）。A:科學性，普遍性，基礎性B:強制性，普遍性，基礎性C:強制性，基礎性，科學性D:強制性，普遍性，科學性答案：B21.“權利的真正源泉在于義務。”對這句話理解正確的是（）。A:權利的實現(xiàn)需要義務的履行B:必須先履行義務.后享受權利C:履行義務必然要享受權利D:公民的權利.都以自己履行義務而獲得答案：A22.測量與測驗所得到的結果，只有通過（）才能判斷這種客觀描述的實際意義。A:測量B:教學評價C:教學設計D:測驗答案：B23.引進新材料與原始材料相對應，稱為音樂材料(??)。A:漸變B:突變C:對比D:反襯答案：C24.四幕歌劇《卡門》是誰的最后一部歌劇?()A:比才B:海頓C:斯美塔那D:德彪西答案：A25.下面不屬于《普通高中語文課程標準(實驗)》中“評價的基本原則”的一項（）。A:語文課程評價要鼓勵學生、學校、家長、教師、同伴等多個主體共同參與，交互活動B:語文課程的評價要突出整體性和綜合性，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾個方面進行全面考查C:課程評價具有檢查、反饋、診斷、激勵和發(fā)展等多種功能，但首先要分發(fā)揮檢查、診斷的功能D:評價要有利于鼓勵學生對課程的選擇，促進每個學生的健康發(fā)展，采用靈活多變的評價方法答案：C26.德育中的基本方法是（）。A:說服教育法B:陶冶教育法C:榜樣示范法D:實際鍛煉法答案：A27.在我國，對教師概念進行全面科學的界定的法律是()。A:《中華人民共和國義務教育法》B:《中華人民共和國憲法》C:《中華人民共和國教師法》D:《中華人民共和國教育法》答案：C28.二次方程、二次不等式、二次函數(shù)在教材中是分別研究的，為了將以上概念統(tǒng)一起來并從更高的角度加以認識．我們主要通過()。A:方程思想B:遞推思想C:函數(shù)思想D:演繹思想答案：C29.下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述正確的是（）。A:克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生變化B:培養(yǎng)保留接觸抑制的細胞在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞C:二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是無限的D:惡性細胞系的細胞可進行傳代培養(yǎng)答案：D30.一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，稱為測量的（）。A:信度B:效度C:區(qū)分度D:難度答案：B31.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A:鞏固新教材B:檢查復習C:講授新教材D:組織教學答案：C32.等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的（）。A:抽象B:概括C:變式D:反例答案：C33.一種人工合成的mRNA只有兩種核苷酸U和C，它們的含量是U為C的5倍。這種人工合成的mRNA有（）種可能的密碼子。A:4B:8C:16D:2答案：B34.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這種現(xiàn)象稱為（）。A:屈服B:從眾C:服眾D:場依存性答案：B35.E大調的關系小調是()。A:升c小調B:a小調C:e小調D:g小調答案：A36.已知BD為正方形ABCD對角線，M為BD上不同于B、D的一個動點，以AB為邊在ABCD側邊作等邊三角形ABE，以BM為邊在BD左側作等邊三角形BMF，連接EF、AM、CM，當AM+BM+CM最短時，∠BCM=()。A:300B:600C:150D:450答案：C37.《雅典政制》記載：有一次，一個名叫呂錫馬庫斯的人犯有死罪，行刑吏準備執(zhí)行，在他等死的時候，優(yōu)美里德斯救了他。優(yōu)美里德斯依據(jù)法律提出，公民未經陪審法庭判決不得處死。經陪審法庭審理，呂錫馬庫斯的罪名不成立，得以免罪。這一記載反映出當時()。A:司法、監(jiān)察與立法合一B:死刑判決的慎重C:雅典司法程序混亂D:公民生命安全缺乏保障答案：B38.當前，我國學校德育內容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）。A:人生觀教育B:素質教育C:價值觀教育D:心理健康教育答案：D39.民間流行的絲竹樂不包括()。A:福建南音B:江南絲竹C:西安鼓樂D:潮州弦詩答案：C40.在中國古代四大發(fā)明中，由東漢蔡倫發(fā)明的是（）。A:印刷術B:指南針C:造紙術D:火藥答案：C41.下列高中生物課程中，為了滿足學生多樣化發(fā)展的需要而設計的是（）。A:穩(wěn)態(tài)與環(huán)境B:生物技術實踐C:遺傳與進化D:分子與細胞答案：B42.“每逢佳節(jié)倍思親?！弊犯菰矗@種珍惜親情、渴望相聚的情結源于宗法制。下列對宗法制的理解不正確的是()。A:最大的特點是嫡長子繼承制B:有利于統(tǒng)治集團內部的團結C:大、小宗的身份是一成不變的D:等級森嚴，大宗對小宗有統(tǒng)轄權答案：C43.Wehave__________thefourapplicants,fornoneofthemisfitforthejob.A:turnedonB:turnedintoC:turneddownD:turnedagainst答案：C44.()是一種間接的強化方式。A:替代強化B:外部強化C:自我強化D:內部強化答案：A45.中共中央大力提倡“厲行勤儉節(jié)約，嚴守廉潔從政”。歷史上曾有“戒奢從簡”的帝王，其典范是()。A:唐太宗B:唐高祖C:隋煬帝D:武則天答案：A46.（）是學校進行全面發(fā)展教育和素質教育的基本途徑。A:實踐活動B:教學活動C:課外活動D:團隊活動答案：B47.一個人喜歡富有創(chuàng)造性、有安排、有計劃地解決問題，凡事樂于自己制定規(guī)則，喜歡以自己做事的方式行事。喜歡沒有預先建構好的問題，喜歡自己去搭建結構并決定如何去解決問題，喜歡基于創(chuàng)造性和建構性計劃的活動，則這個人的思維風格屬于（）。A:自由開放型B:主動獨立型C:保守拘謹型D:被動執(zhí)行型答案：B48.下列有關中國現(xiàn)代文學思潮的描述，錯誤的一項是（）。A:決定20世紀30年代文學基本面貌的，是革命文學思潮及其文學創(chuàng)作和人文主義美學思潮及其文學創(chuàng)作B:20世紀40年代華北淪陷區(qū)的文學，可以分為三個時期：抗戰(zhàn)初期、抗戰(zhàn)中期和抗戰(zhàn)后期與解放戰(zhàn)爭時期C:1917年1月，胡適在《新青年》上發(fā)表了《文學改良芻議》。他認為古文作為一種文學工具已經完全喪失了活力，中國文學要適應時代潮流，就必須廢除文言而倡導白話D:中國左翼作家聯(lián)盟，是中國共產黨于1930年3月2日在中國上海領導創(chuàng)建的一個文學組織。目的是與中國國民黨爭取宣傳陣地.吸引廣大民眾支持其思想答案：B49.下列不屬于內發(fā)論者的是（）。A:洛克B:孟子C:格塞爾D:弗洛伊德答案：A50.Khalida′sfathersaysshe′s9-ormaybe10.AsmuchasSayedShahloveshis10children,thefunctionallyilliterateAfghanfarmercan′tkeeptrackofalltheirbirthdates.Khalidahuddlesathisside,tryingtohidebeneathherchadorandheadscarf.Theybothknowthefamilycan′tkeephermuchlonger.Khalida′sfatherhasspentmuchofhisliferaisingopium,asmenlikehimhavebeendoingfordecadesinthestonyhillsidesofeasternAfghanistanandonthedustysouthernplains.It′stheonlyreliablecashcropmostofthosefarmerseverhad.Evenso,Shahandhisfamilybarelygotby:traffickersmayprosper,butpoorfarmerslikehimonlysubsist.Nowhe′slosingfarmorethanmoney."IneverimaginedI′dhavetopayforgrowingopiumbygivingupmydaughter,"saysShah.Thefamily′sheartbreakbeganwhenshahborrowed$2000fromalocaltrafficker,promisingtorepaytheloanwith24kilosofopiumatharvesttime.Latelastspring,justbeforeharvest,agovernmentcrop-eradicationteamappearedatthefamily′slittleplotoflandinLaghmanprovinceanddestroyedShah′sentiretwoandahalfacresofpoppies.Unabletomeethisdebt,ShahfledwithhisfamilytoJalalabad,thecapitalofneighboringNangarharprovince.Thetraffickerfoundthemanywayanddemandedhisopium.SoShahtookhiscasebeforeatribalcouncilinLaghmanandbeggedforleniency.Instead,theeldersunanimouslyruledthatShahwouldhavetoreimbursethetraffickerbygivingKhalidatohiminmarriage.Nowthefamilycanonlywaitforthe45-year-olddrugrunnertocomebackforhisprize.Khalidawantedtobeateachersomeday,butthathasbecomeimpossible."It′smyfate,"thechildsays.A:LoanmarriageB:TheAfghanfamersC:BestplaceforheroinD:Manisbornwithgreadynature答案：A第II部分多選題（50題）1.教育學中的“人”是()。A:“特定化”的B:具有現(xiàn)實性和歷史性C:具有共性和個性D:具有能動性與受動性答案：B、C、D2.教育機會平等包括（）A:教育終點上的平等B:教育過程的平等C:受教育者人格上的平等D:教育起點上的平等答案：A、B、D3.校本課程是促進學校特色發(fā)展的重要途徑。下列說法正確的有（）(易錯)A:校本課程開發(fā)必須落實為相關的校本課程書面教材B:應該增強一線教師的課程開發(fā)能力C:校本課程開發(fā)可以借助校外專家的指導D:地方教育行政部門應該鼓勵學校因校制宜地開發(fā)校本課程答案：B、C、D4.“十四五”時期建設高質量教育體系，必將沿著“實現(xiàn)（）”方向，我國終身學習體系和學習型社會的建設可望開辟新的境界。A:處處能學B:人人皆學C:時時可學D:什么都學答案：A、B、C5.小張老師是初中一年級(1)班的新任英語老師，第一次登上初中一年級(1)班的講臺。學生在臺下的反應很活躍，讓小張很受鼓舞。她決定按原備課計劃進行互動，就請了十位同學上講臺搶答表演會話?？墒怯捎诓涣私鈱W生的情況，被請上講臺的同學參差不齊，一些同學反應快，另外一些由于聽不懂開始做小動作、扮鬼臉。臺上臺下一片混亂。A:張老師作為新老師，不能很好地駕馭課堂，而她所設計的互動場面太大，以致失控B:張老師的問題在于沒有充分地了解學生，即備學生這一環(huán)節(jié)沒有做好，導致上講臺參與互動的學生不能好好配合達到教學目標的要求C:張老師在備課教學內容上出了問題D:在備課學生應急上她沒有下足工夫，場面出現(xiàn)混亂，她又沒有足夠的經驗和教學機智挽回局面答案：A、B、D6.關于發(fā)展性教師評價，以下說法正確的有()。A:是一種雙向評價B:主張實行末位淘汰C:著眼于教師未來的發(fā)展D:是一種形成性評價答案：A、C、D7.“計劃經濟不等于社會主義，資本主義也有計劃；市場經濟不等于資本主義，社會主義也有市場”。鄧小平這一論斷的內涵是（）。A:計劃和市場都是資源配置的方式B:計劃和市場不是社會主義與資本主義的本質區(qū)別C:計劃和市場都屬于社會基本制度的范疇D:計劃和市場是不能兼容的答案：A、B8.[單選題]雖然單位有上下班的明確規(guī)定，但由于單位工作性質特殊，員工晚上加班的情況時有發(fā)生，繼而也會常常遇到員工遲到早退的事情，且無人嚴格管理?？傊?，員工上下班一般要靠自覺，這時你會（）。A:不管別人怎么樣，自己還是會按時上下班。B:建議單位改革作息制度C:(夫差)遂與勾踐禽陳涉少時，嘗與人傭耕D:既然沒有人管，那么就隨意一些答案：C9.被譽為20世紀三大教學運動的是（）(?？?A:建構主義的學習和教學觀B:人本主義的學習和教學觀C:學科結構運動D:程序教學運動答案：B、C、D10.心理學研究的具體任務包括（）。A:預測和控制B:解釋和說明C:描述和測量D:探索和發(fā)現(xiàn)答案：A、B、C11.下列關于感覺規(guī)律的表述，正確的有()。A:感覺適應時感受性下降B:感覺對比分為同時對比和繼時對比C:感受性與感覺閾限成反比關系D:感覺有補償作用答案：B、C、D12.如果一個有效的MMPI測驗結果顯示F量表分數(shù)高，表明（）。多選A:其臨床癥狀比較嚴重B:受測者偽裝疾病C:得分越高則精神受損程度越高D:受測者回答問題不認真答案：A、C13.[多選題]夢境的特點包括（）。A:認知的不確定性B:不一致性C:不協(xié)調性D:不連續(xù)性答案：A、C、D14.[多選題]關于奉獻，正確的認識有（）。A:埋頭苦干、精益求精并獲得適量報酬B:只有達到雷鋒或者見義勇為者的境界，才能夠配得上奉獻C:奉獻是對職業(yè)道德素質很高的人的要求D:不以追求報酬為最終目的答案：A、D15.2016年9月9日上午，習近平總書記來到北京市八一學?？赐繂枎熒蛉珖鴱V大教師和教育工作者致以節(jié)日祝福和誠摯問候，他在講話中指出，廣大教師要（）A:做學生培養(yǎng)德智體美的引路人B:做學生學習知識的引路人C:做學生創(chuàng)新思維的引路人D:做學生錘煉品格的引路人答案：B、C、D16.思想政治教育的下列內容中，屬于政治觀的是（）。A:形勢政策教育B:愛國主義教育C:基本國情教育D:人生價值教育答案：A、B、C17.備好課是上好課的先決條件，備好課必須做好的工作有（）A:鉆研教材B:了解學生C:考慮教法D:明確教學目的答案：A、B、C18.教育的功能復雜多樣，根據(jù)不同的標準，從不同的視角，可以劃分為不同的類型。其中，從其作用的對象可分為（

）。A:教育的個體功能B:教育的正向功能C:教育的社會功能D:教育的隱性功能答案：A、C19.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:IQ分數(shù)B:百分等級C:標準九分D:IQ分數(shù)答案：A、B、D20.大調式中的不穩(wěn)定音級包括()等。A:第Ⅳ級B:第Ⅰ級C:第Ⅲ級D:第Ⅶ級答案：A、D21.根據(jù)安斯沃斯的說法，嬰兒的依戀包括()。A:回避型依戀B:反抗型依戀C:道德型依戀D:安全型依戀答案：A、B、D22.父母不依法履行監(jiān)護指責，或者侵害未成年人合法權益的，可以由（）。A:村民委員會勸誡、制止B:公安機關給予行政處罰C:居民委員會勸誡、制止D:所在單位勸誡、制止答案：A、B、C、D23.以下屬于學習的是（）A:上行下效B:入鄉(xiāng)隨俗C:談虎色變D:感覺適應答案：A、B、C24.下列對事業(yè)單位屬性表述正確的是（）A:從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動B:國家舉辦C:社會服務組織D:以公益為目的答案：A、B、C、D25.[單選題]侵犯行為是習得的，這是（）的觀點。A:挫折一侵犯學說B:社會學習理論C:本能論D:侵犯論答案：B26.在教小學數(shù)學“按比例分配”時，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個組去栽。每個小組分幾棵?"學生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學眉頭微造，就提醒說:“大家要認真思考，有同學可能把你們的答案推翻了哦?！睂W生們于是開始思考，很快包括孫同學在內的幾個學生舉手，孫同學起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對?！敖處熅o接著問:“為什么?”孫同學繼續(xù)說:“因為題中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法。”A:采取了讓學生感知實物來激發(fā)其求知欲的方法B:該教師的導入屬于杜威五步教學法中的問題階段C:采用了啟發(fā)式教學D:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學習理論答案：B、C、D27.巴甫洛夫研究的條件反射叫()。單選A:高級條件反射B:經典條件反射C:工具條件反射D:操作條件反射答案：B28.該流派的主要觀點有哪些（）A:教育即是個人經驗的增長B:學生是教育教學的中心C:教育即生活D:教育的根本目的在于促進學生的全面發(fā)展答案：A、B、C29.美育的任務為（）A:培養(yǎng)學生鑒賞美的能力B:培養(yǎng)學生健康的身心素質C:形成學生創(chuàng)造美的能力D:提高學生感受美的能力答案：A、C、D30.[單選題]重測信度的再測時距一般是（）。A:3-5周B:2～6周C:4～8周D:2～4周答案：D31.近年來，我國基礎教育領域的熱點話題有（）A:校園足球B:法制教育C:中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育D:社會主義核心價值觀教育答案：B、C、D32.布魯納認為“學習一門學科，看來包含著三個差不多同時發(fā)生的過程”，即（）。A:技能的形成B:知識的轉化C:知識的評價D:新知識的獲得答案：B、C、D33.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術外，還包括（）A:職業(yè)薪酬B:職業(yè)能力C:職業(yè)環(huán)境D:職業(yè)態(tài)度答案：B34.上課了，章老師走進了八年級(1)班的教室，手里沒拿書，只拿了一只已經析好的紙飛機和一張紙。同學們疑惑地看著張老師，有同學問:“老師，這節(jié)課我們不上課嗎?”章老師坦然地說:“不上啦，我們玩紙飛機好嗎?"這些紙飛機飛了一次又一次，玩著玩著，突然同學們似乎想起了上面，撿起地上的紙飛機看著章老師。章老師不失時機地問:“玩得如何?”同學們高興地說:“好!"章老師說:“那就說說你們的紙飛機吧!"學生甲說:“我的飛機飛得又快又高。乙說:“我的飛機飛的時間長?！北f:“我把飛機和紙同時扔出，發(fā)現(xiàn)紙很快此落至地上，而紙飛機卻像鳥一樣飛一段時間才落到地上?！闭吕蠋熡謫?“鳥為什么會飛而人不會呢?”一個學生說是因為鳥有能扇動的翅膀而人沒有，另一個說是因為人的體重大而鳥體重輕，還有個學生說因為鳥的體型呈紡錘形，飛行時尖尖的嘴總是向前伸，就減少了阻力。A:要成為專家型教師，需要提升專業(yè)知識和專業(yè)技能B:教師應該是專業(yè)人員，教師職業(yè)不僅僅是謀生的普通職業(yè)C:教學中要善于處理好智力活動和非智力活動的關系D:有效教學的核心是調動學生的學習主動性答案：A、B、C35.[單選題]合理情緒療法屬于（）。A:完形療法B:認知行為療法C:行為療法D:精神分析療法答案：B36.從和聲、調性方面來區(qū)分，可將樂段類型分為()兩類。A:統(tǒng)一調性的樂段B:轉調性的樂段C:開放性的樂段D:收攏性的樂段答案：A、B37.數(shù)學老師在講“對數(shù)表”一課時，拿出一張A4紙，告訴學生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對折3次，厚度還不到1毫米，那么請同學們想一想，如果能夠對折30次的話，它的厚度是多少呢”學生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經計算過了，如果我沒算錯的話，這厚度要遠遠超過珠穆朗瑪峰的高度?！睂W生們驚訝不已，甚至有人認為老師算錯了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對數(shù)表”的教學。在這一教學過程中，教師運用了