內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘完整題庫(kù)審定版

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內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)教師招聘完整題庫(kù)審定版第I部分單選題（50題）1.校園文化是社會(huì)的一種文化，是學(xué)校在自身的發(fā)展過(guò)程中有意無(wú)意形成的獨(dú)特文化形態(tài)，其中學(xué)校的()是校園文化的核心。A:組織制度文化B:物質(zhì)文化C:精神文化D:課程活動(dòng)文化答案：C2.我國(guó)首次以法律形式明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行教師資格制度”的文件是（）。A:《中華人民共和國(guó)教師法》B:《教師資格條例》C:《教師資格認(rèn)定過(guò)渡辦法》D:《教師資格條例實(shí)施辦法》答案：A3.雄安新區(qū)設(shè)立之后，當(dāng)向“一夜崛起之城”深圳學(xué)習(xí)。深圳經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展得益于()。A:建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)B:一國(guó)兩制C:建立香港特別行政區(qū)D:設(shè)立直轄市答案：A4.下列選項(xiàng)不屬于音樂(lè)的基本要素的是()。A:和聲B:速度C:旋律D:舞姿答案：D5.我國(guó)古代第一次將“教”與“育”二字連用的《孟子·盡心上》是()時(shí)期的著作。A:宋朝B:唐朝C:漢代D:戰(zhàn)國(guó)答案：D6.歷史上流傳的“狼孩”的故事，說(shuō)明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。A:起決定作用B:決定人的發(fā)展方向C:不起決定作用D:不起作用答案：C7.--Hello!InternationalPeaceHotel.CanIhelpyou?A:occupieDB:vacantC:availableD:empty答案：C8.根據(jù)動(dòng)作對(duì)環(huán)境的依賴程度不同，操作技能分為（）。A:細(xì)微型操作技能和粗放型操作技能B:連續(xù)型操作技能和斷續(xù)型操作技能C:閉合性操作技能和開(kāi)放性操作技能D:徒手型操作技能和器械型操作技能答案：C9.企業(yè)戰(zhàn)略控制的基本要素包括（）。A:績(jī)效評(píng)價(jià)B:越過(guò)目標(biāo)C:實(shí)際成效D:戰(zhàn)略評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)答案：D10.關(guān)于同伴輔導(dǎo)的特點(diǎn),表述不正確的是（）。A:同伴輔導(dǎo)者在具體開(kāi)展工作前……的訓(xùn)練。B:與輔導(dǎo)對(duì)象相比……,的心理品質(zhì)。C:同伴輔導(dǎo)員是從學(xué)生群體.……與輔導(dǎo)對(duì)象同齡的學(xué)生。D:與師生之間的輔導(dǎo)關(guān)系相比……建立平等關(guān)系答案：D11.琵琶曲《彝族舞曲》采用的是云南彝族“四大腔”中的()。A:山藥腔B:四腔C:海菜腔D:五山腔答案：C12.美國(guó)男子鐵餅運(yùn)動(dòng)員（）……“田徑長(zhǎng)壽冠軍”。A:歐捷爾B:帕里·奧布萊茵C:?！ぴ斜犊薉:福斯貝里答案：A13.課堂記錄的調(diào)控尤其重要,上課時(shí)間一長(zhǎng),……,將學(xué)生分散的精力拉回到課堂中來(lái)這屬于（）調(diào)控方法A:停頓法B:限時(shí)法C:提問(wèn)法D:掃視法答案：A14.音樂(lè)的美可以分為優(yōu)美、壯美、崇高美、歡樂(lè)美、悲劇美、喜劇美等六個(gè)基本范疇。其中賀綠汀的鋼琴小品《牧童短笛》就是一首杰出的()之作。A:壯美B:歡樂(lè)美C:優(yōu)美D:崇高美答案：B15.印度傳統(tǒng)音樂(lè)旋律的基本特點(diǎn)是()。A:和聲性音樂(lè)B:支聲性音樂(lè)C:線性音樂(lè)D:復(fù)調(diào)性音樂(lè)答案：C16.當(dāng)今教育改革的核心是（）。A:教育評(píng)價(jià)制度改革B:教育結(jié)構(gòu)改革C:課程改革D:教學(xué)方法改革答案：C17.主音高度相同，而調(diào)式不同的調(diào)稱為()。A:同宮系統(tǒng)調(diào)B:同名調(diào)C:同主音調(diào)D:關(guān)系大小調(diào)答案：C18.后滾翻動(dòng)作時(shí)，（）A:3次B:1次C:2次D:4次答案：C19.下列()屬于歌劇《劉胡蘭》中的選曲。A:《五洲人民齊歡笑》B:《一道道水來(lái)一道道山》C:《紅梅贊》D:《萬(wàn)里春色滿家園》答案：B20.在第一次工業(yè)革命期間發(fā)明的交通運(yùn)輸工具有()。A:火車B:汽車C:電車D:飛機(jī)答案：A21.下列屬于完全協(xié)和的音程是()。A:2—6B:1—6C:1—4D:1—3答案：C22.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進(jìn)程是()。A:先快后慢B:沒(méi)有規(guī)律C:前后一樣D:先慢后快答案：A23.我國(guó)通過(guò)爭(zhēng)取和平的國(guó)際環(huán)境發(fā)展自己，又以自身的發(fā)展維護(hù)和促進(jìn)世界的和平，擴(kuò)大各方利益匯合點(diǎn)，推動(dòng)建設(shè)持久和平，共同繁榮的和諧世界。這一外交理念表明（）。A:我國(guó)積極與各國(guó)發(fā)展結(jié)盟關(guān)系B:我國(guó)堅(jiān)定不移地走和平發(fā)展道路C:國(guó)家問(wèn)共同利益是對(duì)外關(guān)系的決定因素D:和平共處是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)答案：B24.在全球氣候變暖的背景下，我國(guó)東北長(zhǎng)白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇。調(diào)查發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)白山雪期縮短；凍害與坡度密切相關(guān)，而與海拔基本無(wú)關(guān)；西北坡為凍害高發(fā)區(qū)。A:太陽(yáng)輻射減弱B:低溫更低C:蒸騰加劇D:降雪期推后答案：D25.“妄想”是一種.……病理性思維。其類型不包括（）。A:病理性象征思維B:夸大妄想、自罪妄想C:內(nèi)心被揭露感D:關(guān)系妄想、被害妄想答案：A26.現(xiàn)代工業(yè)崛起的標(biāo)志是()。A:電的發(fā)現(xiàn)和廣泛運(yùn)用B:電氣化和鋼鐵時(shí)代的到來(lái)C:新交通工具的出現(xiàn)D:內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與使用答案：B27.U型管中一端裝蛋清溶液，另一端裝蒸餾水，中間相通處用半透膜隔開(kāi)。向蒸餾水端加入雙縮脲試劑，預(yù)計(jì)一段時(shí)間后（）。A:蛋清端呈紫色，且液面低于蒸餾水端B:蛋清端呈藍(lán)色，且液面高于蒸餾水端C:蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面低于蛋清端D:蒸餾水端呈藍(lán)色，且液面高于蛋清端答案：C28.影響消費(fèi)者購(gòu)買行為的社會(huì)因素包括（）。A:參照群體B:社會(huì)角色C:家庭D:地位答案：C29.最佳學(xué)習(xí)效果的過(guò)度學(xué)習(xí)需達(dá)到（）。A:50%B:100%C:200%D:150%答案：D30.已知小麥無(wú)芒(A)與有芒(a)為一對(duì)相對(duì)性狀，用適宜的誘變方式處理花藥可導(dǎo)致基因突變。為了確定基因A是否突變?yōu)榛騛，有人設(shè)計(jì)了以下4個(gè)雜交組合，雜交前對(duì)每個(gè)組合中父本的花藥進(jìn)行誘變處理，然后與未經(jīng)處理的母本進(jìn)行雜交。若要通過(guò)對(duì)雜交子一代表現(xiàn)型的分析來(lái)確定該基因是否發(fā)生突變，則最佳的雜交組合是（）。A:6無(wú)芒×早無(wú)芒(6AA×早Aa)B:6無(wú)芒×早無(wú)芒(6Aa×早Aa)C:5無(wú)芒×早有芒(6AA×早aa)D:6無(wú)芒×早有芒(6Aa×早aa)答案：C31.問(wèn)題是給定信息和要達(dá)到的目標(biāo)之間有某些障礙需要被克服的（）。A:既定疑點(diǎn)B:理論假設(shè)C:剌激情境D:給定途徑答案：C32.在實(shí)踐中，股份有限公司常用的股利政策主要包括（）類型。A:固定股利支付率政策B:固定或者穩(wěn)定增長(zhǎng)股利政策C:低正常股利加額外股利政策D:剩余股利政策答案：D33.《黃河大合唱》一共包含()個(gè)樂(lè)章。A:8B:7C:10D:9答案：A34.Irememberbeingastudentteacherin1974,sittingfortwoweeksinthebackofmycooperatingteacher′sclassroomwatchingherteachcarefullybeforeIhadmychancetotry.Herlessonsflowed16frombeginningtoend,leadingmetobelievethatteachingwouldbeeasy.Irememberhow17IwasthefirsttimeIstoodinfrontof25ninth-gradersandattemptedtoteachthemSpanish.A:anywhereB:somewhereC:everywhereD:nowhere答案：B35.通貨緊縮的跡象是（）。A:貨幣價(jià)值增加，物價(jià)普遍下降B:貨幣價(jià)值下降，物價(jià)普遍上漲C:貨幣價(jià)值增加，物價(jià)普遍上漲D:貨幣價(jià)值下降，物價(jià)普遍下降答案：A36.學(xué)習(xí)了無(wú)土栽培后教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀當(dāng)?shù)氐氖卟嘶?，這種生物課程方式屬于()。A:問(wèn)題一探究式B:經(jīng)驗(yàn)一分享式C:情境一陶冶式D:實(shí)踐一體驗(yàn)式答案：D37.學(xué)校教育的基本單位是（）。A:教研組B:教師C:學(xué)生D:班級(jí)答案：D38.班級(jí)成員在服從班集體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下，參與班級(jí)管理的管理方式是屬于（）。A:常規(guī)管理B:民主管理C:平行管理D:目標(biāo)管理答案：B39.1991年，蘇聯(lián)解體，“冷戰(zhàn)”結(jié)束，但“冷戰(zhàn)”的“化石”仍然存在。屬于“冷戰(zhàn)”的“化石”的是()。A:歐盟B:世界貿(mào)易組織C:華約D:北約答案：D40.科學(xué)家利用蝙蝠的飛行原理發(fā)明了雷達(dá)和聲吶，其中促進(jìn)科學(xué)家解決問(wèn)題的主要因素是（）。A:遷移B:問(wèn)題表征C:定勢(shì)D:原型啟發(fā)答案：D41.羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作（）。A:期望效應(yīng)B:放大效應(yīng)C:預(yù)期效應(yīng)D:皮格馬利翁效應(yīng)答案：D42.根據(jù)教學(xué)的任務(wù)來(lái)分，課可以分為新授課、（）、技能課和檢查課。A:講授課B:演示課C:鞏固課D:實(shí)驗(yàn)課答案：C43.教師對(duì)學(xué)生課堂行為所施加的準(zhǔn)則與控制稱之為（）。A:課堂控制B:課堂管理C:課堂紀(jì)律D:課堂規(guī)范答案：C44.《漢書(shū)》記載：“(秦朝)縣令、長(zhǎng)、皆秦官，掌治其縣。萬(wàn)戶以上為令，秩千石至六百石。減萬(wàn)戶為長(zhǎng)，秩五百石至三百石。皆有丞、尉，秩四百石至二百石，是為長(zhǎng)吏。百石以下有斗食、佐吏為秩，是為少吏。大率十里一亭，亭有長(zhǎng)。十亭一鄉(xiāng)，鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、游徼。三老掌教化?！边@說(shuō)明秦朝()。A:實(shí)現(xiàn)了皇權(quán)的高度集中B:建立了嚴(yán)密的地方統(tǒng)治秩序C:建立了森嚴(yán)的等級(jí)制度D:建立了完整的中央行政體制答案：B45.以下不屬于西北民歌類型的是()。A:花兒B:小調(diào)C:秧歌D:號(hào)子答案：C46.操作技能根據(jù)動(dòng)作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不同可分為細(xì)微型操作技能與（）型操作技能。A:徒手B:連續(xù)C:閉合D:粗放答案：D47.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，其進(jìn)行的一般順序是（）。A:以情為開(kāi)端，情、知、意、行依次進(jìn)行B:以意為開(kāi)端，意、知、情、行依次進(jìn)行C:以知為開(kāi)端，知、情、意、行依次進(jìn)行D:視具體情況，可有多種開(kāi)端答案：D48.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是（）。A:種群基因頻率的改變B:種群基因型頻率的改變C:個(gè)體基因頻率的改變D:個(gè)體基因型頻率的改變答案：A49.決策者可根據(jù)（）標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行方案選擇。A:樂(lè)觀系數(shù)決策標(biāo)準(zhǔn)B:中庸決策標(biāo)準(zhǔn)C:最小后悔決策標(biāo)準(zhǔn)D:悲觀決策標(biāo)準(zhǔn)答案：D50.對(duì)下面這道作業(yè)所體現(xiàn)的新課程理念判斷錯(cuò)誤的是（）。A:創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)環(huán)境B:倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式C:開(kāi)發(fā)和利用課內(nèi)外課程資源D:重點(diǎn)培養(yǎng)語(yǔ)感和整體把握能力答案：D第II部分多選題（50題）1.具有高創(chuàng)造性個(gè)體的人格特征有（）。A:冒險(xiǎn)精神B:自信C:獨(dú)立性D:對(duì)復(fù)雜問(wèn)題感興趣答案：A、B、C、D2.隨著科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人類的交往活動(dòng)日益普遍和深化。交往作為人類特有的活動(dòng)和存在方式，對(duì)社會(huì)發(fā)展具有越來(lái)越重要的作用。主要表現(xiàn)在（）。A:交往促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展B:交往推動(dòng)社會(huì)關(guān)系的變革和改善C:交往是科學(xué)文化傳承和發(fā)展的重要途徑D:交往促進(jìn)人自身的發(fā)展答案：A、B、C、D3.現(xiàn)代教育的主要特征有（）。A:科學(xué)性B:公益性和免費(fèi)性C:公共性和生產(chǎn)性D:國(guó)際性答案：A、C、D4.教育的文化功能包括()。A:教育有利于文化更新與創(chuàng)造B:教育是文化保存和傳遞的主要手段C:教育有利于文化傳播和交流D:教育有利于文化選擇與整理答案：A、B、C、D5.下列屬于山東省“十二五”期間舉辦的重大活動(dòng)的是（）A:尼山世界文明論壇B:世界休閑體育大會(huì)C:世界儒學(xué)大會(huì)D:世界馬克思主義大會(huì)答案：A、B、C6.下列屬于精加工策略的方法是（）A:拓展與引申B:比較法C:聯(lián)想法D:類比法答案：A、B、C、D7.小華是一個(gè)十分聰明的學(xué)生，他的最大特點(diǎn)就是貪玩，學(xué)習(xí)不用功，每次只能夠靠運(yùn)氣過(guò)關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為這次是自己的運(yùn)氣太差了。A:不穩(wěn)定B:內(nèi)部C:外部D:外部答案：A、C、D8.下列關(guān)于PCR技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）。A:檢測(cè)糖尿病患者血液中胰島素的含量B:對(duì)編碼凝血因子Ⅷ的基因發(fā)生突變的位點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)C:檢測(cè)乙肝患者的血液中乙肝病毒的含量D:在同一反應(yīng)體系里加入多對(duì)特異性引物以同時(shí)檢測(cè)多種病原微生物答案：B、C、D9.[多選題]在IBM公司，選人用人的標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A:把敬業(yè)精神作為雇傭的先決條件B:具有敢于對(duì)企業(yè)上司說(shuō)“不”的勇氣C:擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新能力D:具有邏輯分析能力和適應(yīng)環(huán)境能力答案：A、C、D10.教育機(jī)會(huì)平等包括（）A:教育終點(diǎn)上的平等B:教育過(guò)程的平等C:教育起點(diǎn)上的平等D:受教育者人格上的平等答案：A、B、C11.下列關(guān)于學(xué)生的表述，正確的有()。A:學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的人B:學(xué)生對(duì)教育施加的影響是無(wú)條件接受的C:學(xué)生具有獨(dú)特性D:學(xué)生具有可塑性答案：A、C、D12.下列選項(xiàng)中對(duì)“音程”概念表述正確的是()。A:單音程可以轉(zhuǎn)化為單音程，也可以轉(zhuǎn)化為復(fù)音程B:三全音常被稱為具有特殊表現(xiàn)力的獨(dú)特音程C:音程的大小以度為單位來(lái)衡量，最基本的音程是純一度和純八度D:音程所包含的全音、半音數(shù)目叫作音程的音數(shù)答案：A、B、C、D13.[單選題]關(guān)于“職業(yè)良心”，正確的理解是（）。A:職業(yè)良心的根本要求是不挑肥揀瘦、朝秦暮楚B:職業(yè)良心的價(jià)值取向是對(duì)老板負(fù)責(zé)C:職業(yè)良心的基本尺度是拿多少錢干多少事D:職業(yè)良心的核心使命是盡職盡責(zé)、服務(wù)社會(huì)、誠(chéng)信無(wú)欺答案：D14.“十四五”時(shí)期建設(shè)高質(zhì)量教育體系，必將沿著“實(shí)現(xiàn)（）”方向，我國(guó)終身學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的建設(shè)可望開(kāi)辟新的境界。A:人人皆學(xué)B:什么都學(xué)C:處處能學(xué)D:時(shí)時(shí)可學(xué)答案：A、C、D15.依據(jù)心理學(xué)相關(guān)知識(shí)，教師這種做法符合什么規(guī)律（）A:刺激泛化與分化規(guī)律B:感覺(jué)的相互作用中同時(shí)對(duì)比規(guī)律C:練習(xí)律D:知覺(jué)選擇規(guī)律答案：B、D16.專家型教師和新手型教師在課堂教學(xué)過(guò)程的差異有（）A:維持學(xué)生的注意B:課堂規(guī)則的制定與執(zhí)行C:課堂練習(xí)D:教材的呈現(xiàn)答案：A、B、C、D17.下列木管樂(lè)器中屬于C調(diào)樂(lè)器的有()。A:蕭B:長(zhǎng)笛C:雙簧管D:低音管答案：B、C、D18.下列著名古曲中，屬于古琴曲的是()。A:《平沙落雁》B:《高山流水》C:《霸王卸甲》D:《十面埋伏》答案：A、B19.關(guān)于一般心理問(wèn)題的特點(diǎn)，錯(cuò)誤說(shuō)法是（）。單選A:原因明確B:近期發(fā)生C:反應(yīng)不強(qiáng)D:內(nèi)容泛化答案：D20.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)訖C(jī)。A:自我提高內(nèi)驅(qū)力B:附屬內(nèi)驅(qū)力C:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力D:社會(huì)發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力答案：A、C21.下列說(shuō)法正確的是()。A:樂(lè)音體系中的變化音級(jí)是指帶有變化音的音級(jí)B:高音譜號(hào)也叫G譜號(hào)，F(xiàn)譜號(hào)也叫低音譜號(hào)，C譜號(hào)也叫中音譜號(hào)和次中音譜號(hào)C:八音是指金、石、土、革、絲、木、匏、竹D:六律是指黃鐘、太簇、姑洗、蕤賓、夷則、無(wú)射答案：A、B、C22.下列關(guān)于教育目的的表述，不正確的有（）A:教育目的不具有階級(jí)性B:教育目的是指各級(jí)各類教育培養(yǎng)人才的質(zhì)量規(guī)格與要求C:教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿D(zhuǎn):教育目的等同于教育方針答案：A、D23.以下屬于素質(zhì)教育基本特征的是()。A:全體性B:發(fā)展性、主體性C:全面性D:基礎(chǔ)性答案：A、B、C、D24.測(cè)驗(yàn)法是指用一套預(yù)先經(jīng)過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化的問(wèn)題來(lái)測(cè)量某種心理品質(zhì)的方法。心理測(cè)驗(yàn)按內(nèi)容可（）。A:文字測(cè)驗(yàn)B:態(tài)度測(cè)驗(yàn)C:團(tuán)體測(cè)驗(yàn)D:人格測(cè)驗(yàn)答案：B、D25.在CRT的記分系統(tǒng)中，采用了（）。多選A:標(biāo)準(zhǔn)九分B:百分等級(jí)C:IQ分?jǐn)?shù)D:IQ分?jǐn)?shù)答案：B、C、D26.下列說(shuō)法正確的有()。A:音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳B:音樂(lè)基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱；學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能：在音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)感知基礎(chǔ)上識(shí)讀樂(lè)譜，在音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)中運(yùn)用樂(lè)譜C:音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)主要是指樂(lè)理、視唱、練耳D:國(guó)家義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定，三至五年級(jí)的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂(lè)曲二到三首答案：A、B、C27.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)（）A:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動(dòng)機(jī)水平B:創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)C:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎(jiǎng)懲D:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)答案：A、B、C、D28.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:角色規(guī)范B:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)C:設(shè)施環(huán)境D:規(guī)章制度答案：A、B、D29.下列因素中，能夠促進(jìn)問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和有價(jià)值問(wèn)題提出的是（）A:思維的高依賴性B:豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)C:強(qiáng)好奇心和求知欲D:高活動(dòng)積極性答案：B、C、D30.關(guān)于遺忘的干擾說(shuō)，以下敘述正確的是（）A:干擾一旦排除了，記憶就可以恢復(fù)B:遺忘是由于在學(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激干擾的結(jié)果C:記憶中信息的相互干擾是導(dǎo)致遺忘的最重要原因D:干擾包含前攝抑制和倒攝抑制答案：A、B、C、D31.班集體的教育作用表現(xiàn)在（）A:有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力B:有利于形成學(xué)生的群體意識(shí)C:有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣、愛(ài)好D:有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)交往與適應(yīng)能力答案：A、B、D32.[單選題]嬰兒在離開(kāi)母親，遭遇陌生人和陌生環(huán)境的情況下，會(huì)產(chǎn)生驚恐、躲避反應(yīng)，這是（）A:社交焦慮B:分離焦慮C:社會(huì)性恐懼D:生理性恐懼答案：B33.頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練的基本原則包括（）A:鼓勵(lì)標(biāo)新立異、與眾不同的觀點(diǎn)B:鼓勵(lì)提出改進(jìn)或補(bǔ)充意見(jiàn)C:鼓勵(lì)提出多種想法，多多益善D:參與者暢所欲言，組織者進(jìn)行評(píng)價(jià)和判斷答案：A、B、C34.中國(guó)太空探索和深海探索循序漸進(jìn)、厚積薄發(fā)，“神九”、“蛟龍”為探索大自然奧秘提供了平臺(tái)和技術(shù)支持。材料中體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A:量變是質(zhì)變的基礎(chǔ)和必要準(zhǔn)備B:科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)是人類最基本的實(shí)踐活動(dòng)C:人類追求真理的過(guò)程充滿了曲折D:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力答案：A、C、D35.下列表述代表著馬克思主義法學(xué)對(duì)法的看法的是（）。A:法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會(huì)公共職能B:法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國(guó)家結(jié)構(gòu)、國(guó)際環(huán)境C:法不是單個(gè)人的個(gè)人恣意橫行D:法隨著國(guó)家的消亡而消亡答案：A、C、D36.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A:教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者B:教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳播者C:教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者D:教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者答案：A、C、D37.我國(guó)法律規(guī)定，中學(xué)生的身份是（）。A:國(guó)家和社會(huì)未成年公民B:接受教育的未成年公民C:國(guó)家和社會(huì)的成年公民D:國(guó)家公民答案：A、B、D38.“改革開(kāi)放只有進(jìn)行時(shí)沒(méi)有完成時(shí)?！边@句話蘊(yùn)含的哲理是（）A:運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的B:事物的發(fā)展是一個(gè)過(guò)程C:事物是永恒發(fā)展的D:相對(duì)靜止是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)答案：A、B、C39.對(duì)咨詢效果的評(píng)估應(yīng)圍繞()展開(kāi)。單選A:心理診斷B:咨詢目標(biāo)C:咨詢師的評(píng)定D:求助者的要求答案：B40.當(dāng)前，我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有（）