內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師【基礎(chǔ)題】

專業(yè)精品中學(xué)招聘教師題庫，word格式可自由下載編輯，附完整答案！ 內(nèi)部培訓(xùn)中學(xué)招聘教師【基礎(chǔ)題】第I部分單選題（50題）1.馬克思主義倫理學(xué)認(rèn)為，道德產(chǎn)生的主觀方面的前提和關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。A:情感B:人的自我意識的產(chǎn)生和發(fā)展C:直覺D:信仰答案：B2.學(xué)生是人，是教育的對象，因而他們（）。A:對外界的教育影響有選擇性B:毫無顧忌地接受教育C:能動地接受教育D:消極被動地接受教育答案：A3.企業(yè)的總體戰(zhàn)略包括（）。A:發(fā)展戰(zhàn)略B:穩(wěn)定戰(zhàn)略C:進(jìn)入戰(zhàn)略D:撤退戰(zhàn)略答案：C4.教學(xué)活動中師生為完成特定的教學(xué)任務(wù)而組合起來進(jìn)行活動的結(jié)構(gòu)稱為（）。A:教學(xué)組織形式B:教學(xué)模式C:教學(xué)方法D:教學(xué)策略答案：A5.關(guān)于“紀(jì)律”的理解，正確的是（）。A:強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，會制約、削弱從業(yè)人員的創(chuàng)造性B:紀(jì)律是增強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力的重要保證C:用來約束下屬的紀(jì)律，上級可以不遵守D:權(quán)力在誰手里，紀(jì)律的制定權(quán)就在誰的手里答案：B6.學(xué)生道德認(rèn)識、道德情感與道德意志高度發(fā)展的合金，就構(gòu)成了（）。A:道德情操B:道德信念C:道德行為D:道德品質(zhì)答案：D7.“演奏家在舞臺的鋼琴前安靜地坐了4分33秒，臺下觀眾在這段時間內(nèi)發(fā)出的雜音和環(huán)境音就是這部作品的演奏內(nèi)容?！边@是20世紀(jì)中葉的一首音樂作品，其創(chuàng)作者是（）。A:克拉姆B:格什溫C:約翰?凱奇D:科普蘭答案：C8.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說，在20世紀(jì)末中國教育界的具體實(shí)踐典型是()。A:教育實(shí)驗(yàn)的熱潮B:素質(zhì)教育運(yùn)動C:教育改革的實(shí)踐D:教育的國際化走勢答案：B9.將學(xué)業(yè)的成功或失敗歸因于個人內(nèi)部的穩(wěn)定因素，指的是歸因于（）。A:運(yùn)氣B:能力C:努力D:任務(wù)難度答案：B10.企業(yè)采購中心是指由所有參與購買決策的人員構(gòu)成采購組織的決策單位，它通常包括的人員有（）。A:決定者B:使用者C:影響者D:采購者答案：B11.雅樂音階是在五聲音階基礎(chǔ)上繼續(xù)向上五度相生兩次，這兩次相生所得到的是()。A:清角、變宮B:變徵、變宮C:清角、變徵D:清角、閏答案：B12.教育目的選擇確立的根本問題是（）。A:個人發(fā)展問題B:價值取向問題C:思想方法問題D:社會發(fā)展問題答案：B13.學(xué)校中物質(zhì)文化、制度文化、精神文化的高度統(tǒng)一體是（）。A:辦學(xué)思想B:校風(fēng)C:校規(guī)D:校訓(xùn)答案：B14.下面對《陽關(guān)三疊》描述不正確的是()。A:《陽關(guān)三疊》是古代文人有感于一位從軍朋友的別離之情而寫的歌曲B:因其曲式有三疊的結(jié)構(gòu)，所以又稱為《陽關(guān)三疊》C:歌詞原是杜甫的七言律詩《送元二使安西》D:《陽關(guān)三疊》是唐代的一首著名歌曲答案：C15.折扣和折讓定價策略包括（）。A:功能折扣B:現(xiàn)金折扣C:季節(jié)折扣D:數(shù)量折扣答案：D16.下列關(guān)于貝克特《等待戈多》的說法，錯誤的一項(xiàng)是（）。A:《等待戈多》作為一部巨作，情節(jié)豐富生動，運(yùn)用滑稽的語言描寫反映了人物內(nèi)心的沖突，對周而復(fù)始的時間在人物內(nèi)心中的掙扎描寫得淋漓盡致B:《等待戈多》是貝克特的代表作，也是荒誕派戲劇的經(jīng)典作品，對世界當(dāng)代文學(xué)產(chǎn)生了廣泛的影響。C:《等待戈多》的作者薩繆爾?貝克特是荒誕派戲劇的代表作家，同時又是新小說的重要作家D:《等待戈多》乃是現(xiàn)代哲學(xué)之濃縮，劇本具有廣泛的寓意和濃厚的哲學(xué)氣息答案：A17.若不等式x2-x≤0的解集為M，函數(shù)?(x)=In(1-|x|)的定義域?yàn)镹，則M∩N為()．?A:[0，1)B:(-1，0]C:[0，1]D:(0，1)答案：A18.運(yùn)動員比缺乏鍛煉的人肌細(xì)胞中顯著增多的細(xì)胞器是()。A:高爾基體B:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C:核糖體D:線粒體答案：D19.聽覺中樞位于大腦皮層的（）。A:頂葉B:額葉C:枕葉D:顳葉答案：D20.“英國‘光榮革命’在一個有長期專制傳統(tǒng)的國家找到了一個擺脫革命與專制的循環(huán)，能有效地控制‘控制者’的辦法?！边@里的“辦法”具體是指()。A:確立“法律至上”原則B:發(fā)動宮廷政變C:實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制D:實(shí)行民主共和制答案：A21.基因工程與蛋白質(zhì)工程的區(qū)別（）A:基因工程是分子水平操作，蛋白質(zhì)工程是細(xì)胞水平(或形狀水平)B:基因工程完全不同于蛋白質(zhì)工程C:基因工程合成的是天然的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)工程合成的不一定是天然存在的蛋白質(zhì)D:基因工程需對基因進(jìn)行分子水平操作，蛋白質(zhì)工程不對基因進(jìn)行操作答案：C22.美術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)包括……創(chuàng)新實(shí)踐和（）。A:文化理解B:文化意識C:文化創(chuàng)意D:文化背景答案：A23.創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇、獨(dú)特的、有社會價值的產(chǎn)品的()A:思維品質(zhì)B:智力技能C:思維程序D:能力或特性答案：A24.Isthisthemobilephonethatyouwantto__________A:haveitrepairedB:repairedC:haverepairedD:haverepairedit答案：C25.在進(jìn)行劇烈肌肉運(yùn)動時，（）A:暫時下降B:急速下降C:暫時升高D:不變答案：C26.下列與D宮調(diào)的宮音相同的調(diào)是()。A:A徵調(diào)B:A角調(diào)C:#F商調(diào)D:E徵調(diào)答案：A27.根據(jù)練習(xí)時間分配的不同，練習(xí)分為（）。A:適度練習(xí)和過度練習(xí)B:整體練習(xí)和部分練習(xí)C:集中練習(xí)和分散練習(xí)D:模擬練習(xí)、實(shí)際練習(xí)和心理練習(xí)答案：C28.在全球氣候變暖的背景下，我國東北長白山高山苔原帶矮小灌木的凍害反而加劇。調(diào)查發(fā)現(xiàn)長白山雪期縮短；凍害與坡度密切相關(guān)，而與海拔基本無關(guān)；西北坡為凍害高發(fā)區(qū)。A:低溫更低B:太陽輻射減弱C:蒸騰加劇D:降雪期推后答案：D29.五聲調(diào)式中宮音上方大二度是()。A:角音B:商音C:羽音D:徵音答案：B30.下列清樂徵調(diào)式音階結(jié)構(gòu)完全相同的是（）。A:燕樂宮調(diào)式B:清樂宮調(diào)式C:雅樂羽調(diào)式D:清樂羽調(diào)式答案：A31.學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）。A:班級B:教導(dǎo)處C:共青團(tuán)組織D:總務(wù)處答案：A32.將大小七和弦轉(zhuǎn)換成減七和弦最簡便的方法是（）。A:升高根音B:升高三音C:升高七音D:升高五音答案：A33.決定教育目的的因素是（）。A:生產(chǎn)力B:政治經(jīng)濟(jì)制度C:科學(xué)技術(shù)D:上層建筑答案：B34.布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（）。A:人文主義課程論B:科學(xué)主義課程論C:結(jié)構(gòu)主義課程論D:實(shí)用主義課程論答案：C35.王老師在教學(xué)中將書本上學(xué)生陌生的案例改為學(xué)生身邊的案例，這不屬于()。A:對教材的處理B:課程資源的開發(fā)C:教學(xué)方法的改變D:基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)答案：C36.A省教育部門認(rèn)為，社會發(fā)展迅速，知識不斷更新，省內(nèi)教師隊(duì)伍的素質(zhì)有待進(jìn)一步提向。為提高教師素質(zhì)，A省教育部門可采取的加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的手段不包括()。A:建立教師與家長的溝通渠道B:考核C:獎勵D:培養(yǎng)答案：A37.學(xué)生學(xué)習(xí)體操動作，這種學(xué)習(xí)屬于（）。A:聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)B:信號學(xué)習(xí)C:言語聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)D:辨別學(xué)習(xí)答案：A38.Ihaveheardbothteachersandstudents______wellofhim.A:tohavespokenB:tospeakC:speakD:spoken答案：C39.下列對應(yīng)不正確的是()。A:達(dá)爾克羅茲教學(xué)法瑞士B:柯達(dá)伊教學(xué)法匈牙利C:鈴木教學(xué)法日本D:奧爾夫教學(xué)法美國答案：D40.Thehousewasveryquiet,______asitwasonthesideofamountain.A:isolatingB:havingbeenisolatedC:beingisolatedD:isolated答案：D41.“主張把一切知識教授給一切人和教育要適應(yīng)自然,提出了統(tǒng)一的學(xué)制系統(tǒng)以及新穎的教學(xué)原則、教學(xué)方法?！焙髞砣藗儗⑵浜喎Q為泛智教育，泛智教育是（）提出的。A:《教育漫話》B:《大教學(xué)論》C:《教學(xué)與發(fā)展》D:《教育過程》答案：B42.個體通過學(xué)習(xí)，經(jīng)由前四個階段的內(nèi)化之后，所學(xué)得的知識觀念已成為自己統(tǒng)一的價值觀，并融入性格結(jié)構(gòu)之中的情感教學(xué)目標(biāo)是（）。A:組織價值觀念系統(tǒng)B:反應(yīng)C:價值體系個性化D:形成價值觀念答案：C43.下列哪一項(xiàng)屬于“問題解決”（）A:回憶一個人的名字B:蕩秋千C:用一個詞來造句D:幻想自己是“灰姑娘”答案：C44.在中華文明的歷史上我們永遠(yuǎn)不能忘記這些人：倉頡創(chuàng)造了漢字。讓文明可以沉淀下來，李斯統(tǒng)一了漢字，讓文明可以流動起來，畢舁創(chuàng)造了活字印涮，讓文明傳播到世界的每一個角落，王選讓漢字告別紙與筆、鉛與火，讓中華漢字文化走進(jìn)了一個新時代，這說明（）。A:科技進(jìn)步能促進(jìn)文化的傳播、繼承與發(fā)展B:科技進(jìn)步是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量C:社會制度的更替可以促進(jìn)文化的進(jìn)步D:傳播文化必須做到古為今用答案：A45.--Howdoyouknowhewilllendusmoney?A:ByallmeansB:ThatdependsC:Ofcourse,youcanD:It'smyguess答案：D46.《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》是哪部歌劇的選曲?()A:《紅巖》B:《江姐》C:《劉胡蘭》D:《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》答案：D47.教育與其他社會活動的根本區(qū)別集中體現(xiàn)在（）。A:培養(yǎng)人B:起源于勞動C:為人類社會所特有D:具有歷史性答案：A48.可以在人體同一細(xì)胞中產(chǎn)生的是（）。A:胰高血糖素和胰蛋白酶B:抗體和干擾素C:溶菌酶和甲狀腺激素受體D:生長激素和抗利尿激素答案：C49.戚繼光是著名的民族英雄，其詩句“封侯非我意，但愿海波平”反映了他()。A:抗倭的決心B:收復(fù)臺灣的決心C:抗元的決心D:抗清的決心答案：A50.下列選項(xiàng)中,不屬于美術(shù)的社會功能的是（）。A:創(chuàng)造功能B:審美功能C:教育功能D:認(rèn)識功能答案：A第II部分多選題（50題）1.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)（）A:正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)B:充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲C:根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機(jī)水平D:創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)答案：A、B、C、D2.患者在聽收音機(jī)時能聽到罵他的聲音，關(guān)閉收音機(jī)時罵他的聲音隨即消失，這種幻覺是（）。單選A:功能性幻覺B:內(nèi)臟性幻覺C:思維鳴響D:心因性幻覺答案：A3.下列屬于自我防御機(jī)制的是（）A:宣泄B:對痛苦經(jīng)驗(yàn)的選擇性遺忘C:過度補(bǔ)償D:酸葡萄心理答案：A、B、C、D4.毛澤東思想的理論來源主要有（）A:近代資產(chǎn)階級思想在中國的傳播B:孫中山的三民主義思想C:中國傳統(tǒng)文化中的精華D:馬克思列寧主義答案：C、D5.下列木管樂器中屬于C調(diào)樂器的有()。A:低音管B:雙簧管C:蕭D:長笛答案：A、B、D6.青年期（）內(nèi)驅(qū)力是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要動機(jī)。A:社會發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力B:附屬內(nèi)驅(qū)力C:自我提高內(nèi)驅(qū)力D:認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力答案：C、D7.[單選題]比率智商被定義為（）。A:實(shí)足年齡除以心理年齡B:心理年齡除以實(shí)足年齡C:心理年齡乘以實(shí)足年齡D:實(shí)足年齡減去心理年齡答案：B8.[單選題]在從業(yè)人員職業(yè)技能的素質(zhì)體系中，除了職業(yè)知識、職業(yè)技術(shù)外，還包括（）A:職業(yè)薪酬B:職業(yè)態(tài)度C:職業(yè)能力D:職業(yè)環(huán)境答案：C9.德育過程具有()特點(diǎn)。A:引導(dǎo)性與整合性B:復(fù)雜性與多端性C:計劃性與正面性D:灌輸性與多樣性答案：A、B、C10.教育學(xué)中的“人”是()。A:“特定化”的B:具有能動性與受動性C:具有共性和個性D:具有現(xiàn)實(shí)性和歷史性答案：B、C、D11.[多選題]夢境的特點(diǎn)包括（）。A:認(rèn)知的不確定性B:不協(xié)調(diào)性C:不連續(xù)性D:不一致性答案：A、B、C12.以下屬于學(xué)習(xí)的是（）A:上行下效B:入鄉(xiāng)隨俗C:感覺適應(yīng)D:談虎色變答案：A、B、D13.關(guān)于職業(yè)責(zé)任，正確的說法包括（）。多選A:職業(yè)責(zé)任具有一定的強(qiáng)制性B:凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定C:職業(yè)責(zé)任屬于道德范疇，而不屬于法律范疇D:凡是社會職業(yè)，都有明確的職業(yè)責(zé)任規(guī)定答案：A、B、D14.選擇與運(yùn)用教學(xué)方法的依據(jù)包括()。A:教師自身素養(yǎng)及其具備的條件B:教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)與特點(diǎn)C:教學(xué)目的和任務(wù)的要求D:學(xué)生特點(diǎn)答案：A、B、C、D15.班級組織的社會化功能包括()。A:提供角色學(xué)習(xí)條件.培養(yǎng)社會角色B:教導(dǎo)社會規(guī)范，訓(xùn)練社會行為C:傳遞社會價值觀，指導(dǎo)生活目標(biāo)D:傳授科學(xué)文化知識，形成社會生活的基本技能答案：A、B、C、D16.下列歌曲中，哪些屬于沒有再現(xiàn)的三部曲式歌曲?()A:《松花江上》B:《漁光曲》C:《紅梅贊》D:《歌唱祖國》答案：A、B、C17.我國憲法和法律規(guī)定的未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利包括（）。A:人格尊嚴(yán)權(quán)B:名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)C:人身自由權(quán)D:身心健康權(quán)答案：A、B、C、D18.[單選題]個體對認(rèn)知對象的某些品質(zhì)一旦形成傾向性印象，就會帶著這種傾向去評價認(rèn)知對象的其他品質(zhì)，這種現(xiàn)象是（）。A:近因效應(yīng)B:光環(huán)效應(yīng)C:刻板印象D:首因效應(yīng)答案：B19.關(guān)于“圓舞曲”下列描述正確的有()。A:三拍子B:英文名為“BALL”C:前身是“蘭得勒舞曲”D:是奧地利的一種民間舞曲答案：A、C、D20.[單選題]三歲幼兒掌握的詞匯量一般在（）個左右。A:1500B:1000C:30D:60答案：B21.心理測驗(yàn)按照測驗(yàn)的用途可分為()測驗(yàn)。多選A:顯示性B:預(yù)測性C:文字D:顯示性答案：A、B、D22.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò)，是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用（）。A:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離B:減少了商品的價值量C:豐富了商品交換的形式D:方便了消費(fèi)者購物并減少了現(xiàn)金使用答案：C、D23.[單選題]以詞為中介反映現(xiàn)實(shí)的過程屬于（）。A:抽象思維B:動作思維C:形象思維D:輻合思維答案：A24.學(xué)生的心理發(fā)展主要包括（）方面。A:人格B:社會性C:情感D:認(rèn)知答案：B、C、D25.《中華人民共和國教師法》規(guī)定，教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)有()。A:參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)B:完成教育教學(xué)工作任務(wù)C:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D:為人師表答案：B、C、D26.學(xué)校的組織和制度文化的主要表達(dá)方式有（）。A:設(shè)施環(huán)境B:保證學(xué)校正常運(yùn)行的組織形態(tài)C:規(guī)章制度D:角色規(guī)范答案：B、C、D27.《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價指標(biāo)框架（試行》中屬于“學(xué)業(yè)發(fā)展水平”評價指標(biāo)的有（）A:實(shí)踐能力B:創(chuàng)新意識C:學(xué)科思想方法D:知識技能答案：A、B、C、D28.在教小學(xué)數(shù)學(xué)“按比例分配”時，教師在講新課前向全班提問，把12棵樹分給兩個組去栽。每個小組分幾棵?"學(xué)生齊聲回答:“6棵!”教師問:“有沒有不同意見呢?”發(fā)現(xiàn)孫同學(xué)眉頭微造，就提醒說:“大家要認(rèn)真思考，有同學(xué)可能把你們的答案推翻了哦?！睂W(xué)生們于是開始思考，很快包括孫同學(xué)在內(nèi)的幾個學(xué)生舉手，孫同學(xué)起來回答說:“老師，每組分6棵不一定對?！敖處熅o接著問:“為什么?”孫同學(xué)繼續(xù)說:“因?yàn)轭}中沒有說怎么分，如果平均分，每組可以分6棵;如果不平均分，就有多種分法。”A:采用了啟發(fā)式教學(xué)B:采取了讓學(xué)生感知實(shí)物來激發(fā)其求知欲的方法C:該教師的導(dǎo)入屬于杜威五步教學(xué)法中的問題階段D:借鑒了奧蘇貝爾的有意義學(xué)習(xí)理論答案：A、C、D29.收留夜不歸宿的未成年人，下列行為恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ:在二十四小時內(nèi)及時通知其父母或者其他監(jiān)護(hù)人B:不告知他人C:及時向公安機(jī)關(guān)報告D:征得其父母或者其他監(jiān)護(hù)人的同意答案：A、C、D30.我國的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件（）A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須具有良好的思想道德品質(zhì)C:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國家教師資格考試合格D:必須是中國公民答案：A、B、C、D31.MMPI的適用范圍是（）的人群。A:年齡18歲以上B:初中畢業(yè)以上的文化水平C:小學(xué)畢業(yè)以上的文化水平D:年齡16歲以上答案：C、D32.教育具有（）等社會屬性。A:相對獨(dú)立性B:等級性C:歷史性D:永恒性答案：A、C、D33.為解決學(xué)生發(fā)展不平衡，不充分問題，學(xué)校應(yīng)采取的有效措施包括（）A:實(shí)施分層教學(xué)B:鼓勵上校外輔導(dǎo)班C:推行選課走班D:開展校內(nèi)課后服務(wù)答案：A、C、D34.[多選題]從業(yè)人員在處理個人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系時，要做到的有（）。A:端正態(tài)度，樹立大局意識B:潔身自好，努力劃清界限C:律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中D:善于溝通，提高合作能力答案：A、C、D35.[單選題]大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)基本上是對稱的，但功能不對稱，這種功能的不對稱性被稱為（）現(xiàn)象。A:割裂腦B:單側(cè)化C:布洛卡D:雙側(cè)化答案：B36.數(shù)學(xué)老師在講“對數(shù)表”一課時，拿出一張A4紙，告訴學(xué)生，“這張紙的厚度是0．083毫米，現(xiàn)在我將這張紙對折3次，厚度還不到1毫米，那么請同學(xué)們想一想，如果能夠?qū)φ?0次的話，它的厚度是多少呢”學(xué)生有的回答10厘米，有的說1米多，老師卻說：“我已經(jīng)計算過了，如果我沒算錯的話，這厚度要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過珠穆朗瑪峰的高度。”學(xué)生們驚訝不已，甚至有人認(rèn)為老師算錯了，在這樣的一種氛圍下，教師順勢引入“對數(shù)表”的教學(xué)。在這一教學(xué)過程中，教師運(yùn)用了哪些教學(xué)方法（）A:練習(xí)法B:講授法C:談話法D:演示法答案：B、C、D37.[單選題]心理咨詢師給臨床資料賦予意義的方法不包括（）。A:分析跡象B:相關(guān)分析C:就事論事D:補(bǔ)充提問答案：D38.幼兒象征性游戲的特征包括（）。多選A:重視結(jié)果而不重視過程B:具有創(chuàng)造性C:代替物與實(shí)物有某種相似性D:想象的特點(diǎn)答案：B、C、D39.下列說法正確的是（）A:網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者不履行法律、行政法規(guī)規(guī)定的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理義務(wù)，經(jīng)監(jiān)管部門責(zé)令改正而又拒不改正，致使違法信息大量傳播的，構(gòu)成犯罪B:國家工作人員甲收受賄賂數(shù)額特別巨大，給國家和人民造成了重大損失，但事后甲如實(shí)供述自己的罪行，真誠悔罪、積極退贓，并具有檢舉揭發(fā)其他同事腐敗犯罪的情節(jié)，因而應(yīng)當(dāng)對其判處死刑緩期二年執(zhí)行C:收買被拐賣的兒童，對被買賣的兒童沒有虐待行為，不阻礙對其進(jìn)行解救的，可以從輕處罰D:以暴力、脅迫等方式強(qiáng)制他人在公共場所穿著、佩戴宣揚(yáng)恐怖主義、極端主義服飾、標(biāo)志的行為，構(gòu)成犯罪答案：A、C、D40.“二十年堅守，你站成了一塊礁石，任憑風(fēng)吹浪打。卻只能愧對青絲白發(fā)。你也有夢，”可更知肩上的責(zé)任比天大。你的心中自有一片海，在那里，國的風(fēng)帆從不曾落下?！?012年“感動中國人物”李文波，山東平度人，20多年來，他先后29次赴南沙執(zhí)行守礁任務(wù)，是迄今為止在南沙執(zhí)行守礁任務(wù)累計時間最長的戰(zhàn)士。李文波的事跡說明（）。A:人的價值在于對社會的責(zé)任和貢獻(xiàn)B:實(shí)現(xiàn)人生價值的同時，否定了自我價值C:實(shí)現(xiàn)人生價值需要正確價值觀的指引D:要在個人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價值答案：A、C、D41.下列各項(xiàng)個人所得不需要繳納個人所得稅的是（）(易混)A:屠呦呦獲得的諾貝爾獎金B(yǎng):某高校給予王某的科研獎勵費(fèi)C:曹某從軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)獲得的轉(zhuǎn)業(yè)安置費(fèi)20萬元D:吳教授為享受國務(wù)院特殊津貼的專家，每月獲得的津貼2000元答案：A、C、D42.下列屬于上呼吸道的是（）A:喉B:支氣管C:氣