歷年中學(xué)教師招聘考試內(nèi)部題庫(kù)及答案【各地真題】_第1頁(yè)
歷年中學(xué)教師招聘考試內(nèi)部題庫(kù)及答案【各地真題】_第2頁(yè)
歷年中學(xué)教師招聘考試內(nèi)部題庫(kù)及答案【各地真題】_第3頁(yè)
歷年中學(xué)教師招聘考試內(nèi)部題庫(kù)及答案【各地真題】_第4頁(yè)
歷年中學(xué)教師招聘考試內(nèi)部題庫(kù)及答案【各地真題】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

專業(yè)精品中學(xué)教師招聘考試題庫(kù),word格式可自由下載編輯,附完整答案! 歷年中學(xué)教師招聘考試內(nèi)部題庫(kù)及答案【各地真題】第I部分單選題(50題)1.“因材施教”的教育原則是依據(jù)人的身心發(fā)展的()。A:階段性B:不均衡型C:個(gè)別差異性D:順序性答案:C2.知識(shí)獲得的途徑主要是通過直觀和()。A:概括B:分析C:綜合D:比較答案:A3.“杯弓蛇影”反應(yīng)的是一種()現(xiàn)象。A:刺激泛化B:刺激分化C:行為強(qiáng)化D:剌激比較答案:A4.下列屬于水溶性維生素的是()。A:維生素BB:維生素AC:維生素ED:維生素D答案:A5.周總理少年時(shí)講“為中華之崛起而讀書”,這樣的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。A:近景性外部動(dòng)機(jī)B:近景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)C:遠(yuǎn)景性內(nèi)部動(dòng)機(jī)D:遠(yuǎn)景性外部動(dòng)機(jī)答案:C6.?銀行一年定期存款利率是3.5%。銀行有自動(dòng)轉(zhuǎn)存業(yè)務(wù),存款到期不取,會(huì)自動(dòng)將利息并入本金再轉(zhuǎn)存一定年份。葉先生將10000元現(xiàn)金存入銀行,他選擇“定存一年自動(dòng)轉(zhuǎn)存一年”方式所取得的利息是()。A:356.13元B:350元C:712.25元D:700元答案:C7.貫穿于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中、指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則是()。A:教學(xué)規(guī)則B:教學(xué)規(guī)律C:教學(xué)規(guī)范D:教學(xué)原則答案:D8.某小學(xué)開展“小博士”工程,利用課余時(shí)間,少則兩周,多則三四個(gè)月,自己研究探索一個(gè)專題或完成一部童話作品。此活動(dòng)的開展體現(xiàn)了()。A:理論聯(lián)系實(shí)際原則B:直觀性原則C:啟發(fā)性原則D:循序漸進(jìn)原則答案:A9.下面不符合《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》說法的一項(xiàng)是()。A:高中語(yǔ)文課程的建設(shè),應(yīng)以馬克思主義和教育科學(xué)理論為指導(dǎo)。在義務(wù)教育語(yǔ)文課程改革的基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)B:文學(xué)藝術(shù)的鑒賞和創(chuàng)作是重要的審美活動(dòng),科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)造發(fā)明以及社會(huì)生活的許多方面也都貫穿著審美追求C:選修課程也應(yīng)該體現(xiàn)基礎(chǔ)性。但更應(yīng)該致力于讓學(xué)生有選擇地學(xué)習(xí),促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性地發(fā)展D:高中語(yǔ)文課程,應(yīng)注重實(shí)踐,加強(qiáng)與生活的聯(lián)系,加強(qiáng)與數(shù)理課程的溝通,以適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)發(fā)展的需要答案:D10.中學(xué)生小徐騎車上學(xué)時(shí),不小心撞壞了一輛停在路邊的轎車后視鏡。在車主不在的情況下,他苦等了20分鐘,后因急著趕到學(xué)校上課,便留下了“聯(lián)系紙條”。這說明小徐()。A:生性自負(fù),膽大妄為B:缺乏經(jīng)驗(yàn),不諳世事C:自卑怯懦,膽小怕事D:誠(chéng)實(shí)守信,勇?lián)^錯(cuò)答案:D11.對(duì)教育結(jié)構(gòu)的變化具有制約作用的是()。A:科技結(jié)構(gòu)B:學(xué)科結(jié)構(gòu)C:生產(chǎn)力水平D:專業(yè)結(jié)構(gòu)答案:C12.--I'vetakensomeoneelse'sgreensweaterbymistake.A:mustn'tbeB:couldbeC:willbeD:hastobe答案:B13.德育過程的基本矛盾是社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與()之間的矛盾。這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A:學(xué)生已有品德的水平B:社會(huì)的整體道德水平C:教師的道德教育水平D:學(xué)生被期望的品德發(fā)展水平答案:A14.在西方,被公認(rèn)的教育心理學(xué)奠基人是()。A:梅伊曼B:賈德C:桑代克D:推孟答案:C15.《女駙馬》是()的經(jīng)典劇目。A:黃梅戲B:花鼓戲C:越劇D:昆曲答案:A16.美國(guó)心理學(xué)家()對(duì)行為結(jié)果的歸因進(jìn)行了系統(tǒng)的探討。A:班杜拉B:阿特金森C:維納D:奧蘇伯爾答案:C17.在心理輔導(dǎo)的行為演練中,系統(tǒng)脫敏法是由()首創(chuàng)。A:雅各布森B:沃爾茨C:艾里斯D:皮亞杰答案:B18.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求,但必須落實(shí)到()。A:德育原則上B:德育規(guī)律上C:德育內(nèi)容上D:德育方法上答案:C19.合唱各部之間在均衡方面的要求是()。A:聲部和聲部之間,既要相互依托支持,又要保留聲部的特征B:各聲部之間的人數(shù)要保持一致C:每個(gè)聲部都要有完全一致的音質(zhì)和音色D:在二部合唱中,低聲部的演唱力度在任何時(shí)候都要弱于高聲部答案:A20.被稱為“交響樂之父”的作曲家是()。A:莫扎特B:貝多芬C:亨德爾D:海頓答案:D21.______weshallbendthismaterialintoaringisnotyetdecided.A:WhoB:WhyC:WhichD:Where答案:D22.下列樂器中屬于民族拉弦樂器的是()。A:京胡B:古箏C:小提琴D:揚(yáng)琴答案:A23.孔子提出的“不憤不啟,不悱不發(fā)”是要求在教學(xué)中貫徹()。A:鞏固性原則B:直觀性原則C:啟發(fā)性原則D:因材施教原則答案:C24.在非洲黑人的音樂中最重要的一種打擊樂器是()。A:鑼B:鐵鐘C:手碟D:鼓答案:D25.2013年底.隨著上證指數(shù)在2000點(diǎn)附近振蕩.市場(chǎng)的成交量也出現(xiàn)逐步萎縮。一些投資者開始購(gòu)買中長(zhǎng)期證券。上述兩種投資方式的主要區(qū)別在于()。A:股票可以買賣,債券只能到期還本付息B:股票是所有權(quán)憑證.債券是債務(wù)憑證C:股票是有價(jià)證券,債券不是有價(jià)證券D:股票的收益總是大于債券的收益答案:B26.教師在課堂上要求學(xué)生列舉出日常生活中有關(guān)圓形的物體,如球、盤子、碟片等,是采取哪種方法訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維?()A:方法擴(kuò)散B:用途擴(kuò)散C:結(jié)構(gòu)擴(kuò)散D:形態(tài)擴(kuò)散答案:D27.王亮在填報(bào)高考志愿時(shí),有兩所學(xué)??蛇x擇。其中,一所是名牌大學(xué),但專業(yè)不理想:另一所是一般大學(xué),但專業(yè)理想。王亮猶豫不決,這種動(dòng)機(jī)沖突是(??)。A:多重趨勢(shì)式?jīng)_突B:趨避式?jīng)_突C:雙趨式?jīng)_突D:雙避式?jīng)_突答案:A28.最早將評(píng)價(jià)引入課程編制過程之中的是()。A:羅杰斯B:布魯納C:布盧姆D:泰勒答案:D29.可作為監(jiān)測(cè)大氣二氧化硫污染度指示植物的是()。A:腎蕨B:水綿C:法國(guó)梧桐D:苔蘚答案:D30.西方音樂曲種中,主要用來向心愛的人表達(dá)情意,傾訴愛情和心聲的曲子是()。A:狂想曲B:小夜曲C:協(xié)奏曲D:圓舞曲答案:B31.Whatdoestheunderlinedwordtrivial"inParagraph3mean?A:OflittlesignificanceB:IncredibleC:RationalD:Ofgreatconsequence答案:A32.在教育中,堅(jiān)持“不凌節(jié)而施”、“學(xué)不躐等”,這是依據(jù)人的身心發(fā)展的()提出的。A:順序性B:個(gè)別差異性C:不平衡性D:階段性答案:A33.如果要進(jìn)行新民主主義革命時(shí)期的革命傳統(tǒng)教育,你可以選擇的實(shí)地考察路線是()。A:江西井岡山一貴州遵義一陜西延安B:廣州虎門一南京中山陵一北京圓明園C:南京天王府遺址一北京故宮一沈陽(yáng)偽皇宮D:上海的“淞滬會(huì)戰(zhàn)紀(jì)念館一棗莊的臺(tái)兒莊戰(zhàn)役紀(jì)念館一威海的甲午海戰(zhàn)紀(jì)念館答案:A34.《沂蒙山小調(diào)》其旋律來自花鼓調(diào)《十二月調(diào)》,曾被填上《打黃河會(huì)》的歌詞,這首新民歌總稱為“小調(diào)”,但是其旋律舒展,感情奔放,帶有明顯的()風(fēng)格。A:民謠B:山歌C:信天游D:童謠答案:B35.神探狄仁杰在破案中常常能當(dāng)機(jī)立斷,迅速正確地做出判斷,突顯了他思維品質(zhì)的()。A:廣闊性B:敏捷性C:靈活性D:獨(dú)立性答案:B36.在藝術(shù)攝影當(dāng)中最常見的兩種類型是()A:人物攝影和小品攝影B:寫意性風(fēng)光和靜物攝影C:寫實(shí)性風(fēng)光和小品攝影D:寫意性風(fēng)光和小品攝影答案:D37.兩漢時(shí)期,皇帝的舅舅、外祖父按例封侯;若皇帝幼小,執(zhí)政大臣也主要從他們之中選擇。這被當(dāng)時(shí)的人視為“安宗廟,重社稷”的“漢家之制”。漢代出現(xiàn)外戚干政的背景是()。A:皇帝依靠外戚抑制相權(quán)B:母族親屬關(guān)系受到重視C:“家天下”觀念根深蒂固D:劉氏同姓諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大答案:B38.班主任工作的首要任務(wù)是()。A:形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣B:培養(yǎng)學(xué)生健康的精神和民主作風(fēng)C:促進(jìn)全班學(xué)生的全面發(fā)展D:建立班集體答案:D39.關(guān)于學(xué)校教育在人的發(fā)展中的作用,下列表述正確的是()。A:在人的發(fā)展中起塑造作用B:在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用C:在人的發(fā)展中起定型作用D:在人的發(fā)展中起決定作用答案:B40.戰(zhàn)略管理學(xué)家邁克爾·波特按照產(chǎn)品生產(chǎn)的價(jià)值形成產(chǎn)品和創(chuàng)造過程——價(jià)值鏈,把資源的開發(fā)和利用活動(dòng)分成兩大類,即基本活動(dòng)和()。A:生產(chǎn)加工B:銷售渠道C:支持活動(dòng)D:售后服務(wù)答案:C41.下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是()。A:在葉綠體類囊體薄膜上能實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)換B:細(xì)胞內(nèi)的ATP可在生物膜上合成C:細(xì)胞分化后.細(xì)胞膜的通透性不會(huì)改變D:原生質(zhì)體融合與生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)答案:C42.幾年來宮廷歷史劇在各電視臺(tái)熱播,很多歷史人物及其官職被人們所熟知,其中丞相即是古代最重要的官職之一,但在關(guān)于()的電視劇中不可能出現(xiàn)“丞相”官職。A:三國(guó)B:秦代C:清代D:元代答案:C43.以下哪項(xiàng)不符合選擇和利用歷史教學(xué)資源的原則?()A:目標(biāo)性原則B:精選性原則C:可行性原則D:差異性原則答案:D44.在練習(xí)過程中,共同的表現(xiàn)是開始進(jìn)步快,中間有一個(gè)明顯的暫時(shí)停頓期,這個(gè)時(shí)期被稱為()。A:穩(wěn)定期B:停滯期C:高原期D:發(fā)展期答案:C45.為西方教育心理學(xué)的發(fā)展奠定基礎(chǔ),并確立了學(xué)科體系的是()在1903年發(fā)表的《教育心理學(xué)》。A:苛勒B:馮特C:華生D:桑代克答案:D46.編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù)是()。A:課程目標(biāo)B:教學(xué)目標(biāo)C:教學(xué)計(jì)劃D:課程標(biāo)準(zhǔn)答案:D47.關(guān)于甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。下列說法不正確的是()。A:戰(zhàn)后簽訂的《馬關(guān)條約》,導(dǎo)致今天海峽兩岸分離B:海軍將領(lǐng)鄧世昌在黃海大戰(zhàn)中為國(guó)捐軀C:戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)于1894年D:戰(zhàn)爭(zhēng)中,北洋艦隊(duì)全軍覆沒答案:A48.教師職業(yè)道德的核心是()。A:教師的責(zé)任心B:熱愛學(xué)生C:教師對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)D:教師自身的道德修養(yǎng)答案:B49.體育與健康課程的性質(zhì)……在()中落實(shí)“健康第一”指導(dǎo)思想的主要途徑A:學(xué)校教育B:學(xué)校體育C:課外教育D:學(xué)校課程答案:A50.嶺南地區(qū)與江蘇省均可以發(fā)展的農(nóng)業(yè)是()。A:大牧場(chǎng)放牧業(yè)B:遷移農(nóng)業(yè)C:種植園農(nóng)業(yè)D:水稻種植業(yè)答案:D第II部分多選題(50題)1.在某班,甲同學(xué)以前是一個(gè)自覺學(xué)習(xí)的好孩子,自從父母離異后,上課經(jīng)常走神,也不按時(shí)完成作業(yè);乙同學(xué)因被教師辱罵而厭惡上課,經(jīng)常逃學(xué)玩游戲:甲乙兩位同學(xué)的成績(jī)都下降了。A:安全的需要B:生理的需要C:尊重的需要D:歸屬與愛的需要答案:A、D2.聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是()。A:無歧視原則B:尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則C:尊重兒童尊嚴(yán)原則D:提早自立原則答案:A、B、C3.現(xiàn)代教學(xué)的特征包括()。A:集體性B:科學(xué)性C:創(chuàng)造性D:倫理性答案:A、B、D4.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括()。A:先進(jìn)的教育理念B:一定的研究能力C:良好的教育能力D:優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)答案:A、B、C5.據(jù)媒體報(bào)道,美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的社會(huì)學(xué)家利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)做了一次實(shí)驗(yàn),證明只要通過“電子郵件的6次信息接力”,一個(gè)人就可以同世界上任何一個(gè)陌生人聯(lián)系上。這表明()。A:世界的普遍聯(lián)系是通過“中介”實(shí)現(xiàn)的B:世界是相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體C:信息是世界普遍聯(lián)系的基礎(chǔ)D:事物之間的聯(lián)系都是人為的答案:A、B6.下列關(guān)于感覺規(guī)律的表述,正確的有()。A:感覺對(duì)比分為同時(shí)對(duì)比和繼時(shí)對(duì)比B:感覺有補(bǔ)償作用C:感受性與感覺閾限成反比關(guān)系D:感覺適應(yīng)時(shí)感受性下降答案:A、B、C7.教學(xué)的基本任務(wù)包括()A:培養(yǎng)學(xué)生的良好個(gè)性和健康人格B:引導(dǎo)學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能C:發(fā)展學(xué)生的智能和體能D:培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和道德品質(zhì)答案:A、B、C、D8.規(guī)范市場(chǎng)秩序所建立健全的社會(huì)信用制度要以()。A:行政為主導(dǎo)B:法律為保障C:道德為支撐D:產(chǎn)權(quán)為基礎(chǔ)答案:B、C、D9.德育過程具有()特點(diǎn)。A:復(fù)雜性與多端性B:引導(dǎo)性與整合性C:灌輸性與多樣性D:計(jì)劃性與正面性答案:A、B、D10.[單選題]社會(huì)學(xué)理論中,“觀察學(xué)習(xí)”又稱為()。A:內(nèi)隱學(xué)習(xí)B:實(shí)踐學(xué)習(xí)C:替代學(xué)習(xí)D:直接學(xué)習(xí)答案:C11.皮亞杰認(rèn)為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開,不是完全取決于環(huán)境的影響。他認(rèn)為影響心理發(fā)展的因素包括()A:自然經(jīng)驗(yàn)B:平衡化C:成熟D:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)答案:A、B、C、D12.在復(fù)雜的國(guó)際背景下,中國(guó)企業(yè)應(yīng)盡快實(shí)現(xiàn)由“中國(guó)制造”到“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變。要實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變。企業(yè)應(yīng)該()。A:促進(jìn)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)B:降低勞動(dòng)成本C:提高自主創(chuàng)新能力D:轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式答案:A、C13.你從這個(gè)故事中得到什么啟發(fā)()A:一分為二地看待壞孩子、差學(xué)生,找出教育的切入點(diǎn)B:給差學(xué)生以高尚的教育和愛,使他們成為國(guó)家的棟梁之才也是完全可以做到的C:好孩子、優(yōu)等生需要關(guān)愛,壞孩子、差等生更需要教育者的呵護(hù)D:平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,尊重、理解和信任每一個(gè)學(xué)生,使其主動(dòng)接受教育答案:A、B、C、D14.王老師是某班的新班主任兼語(yǔ)文老師,為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展.在開學(xué)之初王老師通過“摸底考試”的形式及時(shí)地了解了班上每個(gè)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展水平.并為下一階段的教學(xué)與班級(jí)管理提供了相應(yīng)的參考。這體現(xiàn)了學(xué)生評(píng)價(jià)的()。A:診斷功能B:發(fā)展功能C:導(dǎo)向功能D:管理功能答案:A、B、C15.如果一個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的鑒別指數(shù)為0.29,則該項(xiàng)目可評(píng)價(jià)為()。A:差,必須淘汰B:良好,修改后更佳C:很好,無須修改D:前意識(shí)答案:D16.以下屬于大六度的有()。A:G—EB:B—GC:F—DD:D—B答案:A、C、D17.小學(xué)生董軍因?yàn)樯险Z(yǔ)文課不能完整背誦課文,李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家,小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫,直到晚上七點(diǎn)才抄完,李老師的行為侵犯了學(xué)生的()。A:娛樂權(quán)B:健康權(quán)C:休息權(quán)D:不合理勞動(dòng)權(quán)答案:B、C、D18.[單選題]心理起源于動(dòng)作,動(dòng)作是心理發(fā)展的源泉,這是()的觀點(diǎn)。A:班杜拉B:巴甫洛夫C:維果茨基D:皮亞杰答案:D19.教育目的的層次包括()。A:各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)B:社會(huì)的價(jià)值取向C:教師的教學(xué)目標(biāo)D:國(guó)家的教育目的答案:A、C、D20.我國(guó)政府一向關(guān)心和重視兒童的生存、保護(hù)和發(fā)展工作,制定了()等一系列相關(guān)法律以保護(hù)其合法權(quán)益。A:《中華人民共和國(guó)婚姻法》B:《中華人民共和國(guó)教育法》C:《中華人民共和國(guó)憲法》D:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》答案:B、C、D21.合唱的形式按音樂區(qū)分有()三種。A:男聲合唱B:童聲合唱C:混聲合唱D:同聲合唱答案:A、B、C22.[單選題]人本主義學(xué)派把()作為心理咨詢目標(biāo)。A:人格重組B:理性思維C:自我實(shí)現(xiàn)D:經(jīng)驗(yàn)覺察答案:C23.物聯(lián)網(wǎng)是在互聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行信息交換和通信的一種網(wǎng)絡(luò),是物物相連的互聯(lián)網(wǎng)。小王同學(xué)通過“物聯(lián)網(wǎng)”購(gòu)買到自己稱心如意的學(xué)習(xí)用品。這一過程反映了“物聯(lián)網(wǎng)”的使用()。A:豐富了商品交換的形式B:減少了商品的價(jià)值量C:促進(jìn)了商品所有權(quán)和使用權(quán)的分離D:方便了消費(fèi)者購(gòu)物并減少了現(xiàn)金使用答案:A、D24.[單選題]施測(cè)應(yīng)對(duì)方式問卷(CSQ),可以了解受測(cè)者()。A:健康水平B:人格特質(zhì)C:解決問題的迫切程度D:心理發(fā)展的成熟程度答案:D25.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有()A:人的本質(zhì)是社會(huì)關(guān)系的總和B:日出于東落于西C:意識(shí)是人腦對(duì)客觀世界的反映D:水往低處流答案:A、C26.[單選題]中樞神經(jīng)系統(tǒng)最低級(jí)的部位是()。A:下丘腦B:上丘腦C:脊髓D:延髓答案:C27.近幾年,隨著“毒跑道”事件不斷被媒體曝光.大量學(xué)生遭受不同程度傷害的問題引起教育界的討論和關(guān)注。關(guān)于這一問題,下列觀點(diǎn)正確的有()。A:學(xué)校只要持有檢測(cè)合格證.就可以免責(zé)B:“毒跑道”侵害了學(xué)生的人身權(quán)利.學(xué)校需要承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任C:學(xué)校安全問題務(wù)必引起各方重視D:部分學(xué)校并未盡到安全管理的職責(zé)答案:B、C、D28.下列屬于銅管樂器組的有()。A:雙簧管B:長(zhǎng)笛C:圓號(hào)D:小號(hào)答案:C、D29.下列不屬于原始社會(huì)教育特征的是()A:教育在生產(chǎn)和生活中實(shí)施B:等級(jí)性C:階級(jí)性D:教育在學(xué)校中實(shí)施答案:B、C、D30.自我效能感的功能包括()。A:決定人們對(duì)活動(dòng)的堅(jiān)持性B:影響人們?cè)诶щy面前的堅(jiān)持性C:對(duì)人們?cè)诨顒?dòng)時(shí)的情緒表現(xiàn)基本無影響D:影響人們新行為的獲得答案:A、B、D31.教育目的評(píng)價(jià)作用指的是()。A:檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量B:評(píng)價(jià)學(xué)校的辦學(xué)方向C:指明受教育者的發(fā)展方向D:教育方法的選擇答案:A、B32.對(duì)于性格的特征差異,心理學(xué)家一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行分析:()A:性格的情緒特征B:性格的社會(huì)特征C:性格的理智特征D:性格的意志特征答案:A、C、D33.按評(píng)價(jià)所運(yùn)用的方法和標(biāo)準(zhǔn)的不同,教學(xué)評(píng)價(jià)可以分為()。A:絕對(duì)性評(píng)價(jià)B:相對(duì)性評(píng)價(jià)C:非正式評(píng)價(jià)D:正式評(píng)價(jià)答案:A、B34.社會(huì)心理學(xué)家凱爾曼認(rèn)為,個(gè)體品德都是從他律到自律的發(fā)展。一般來說,態(tài)度和品德的形成過程會(huì)經(jīng)歷()三個(gè)階段。A:順從B:內(nèi)化C:服從D:認(rèn)同答案:B、C、D35.“改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)?!边@句話蘊(yùn)含的哲理是()A:相對(duì)靜止是物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)B:事物的發(fā)展是一個(gè)過程C:運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的D:事物是永恒發(fā)展的答案:B、C、D36.[單選題]世界級(jí)富商蓋茨和巴菲特決定到中國(guó)舉辦慈善活動(dòng),據(jù)說中國(guó)的億萬富豪很少有響應(yīng)者。有人認(rèn)為蓋茨、巴菲特在“作秀”,也有人說中國(guó)的富豪缺乏愛心。對(duì)于中國(guó)富豪不愿意參加蓋茨和巴菲特慈善活動(dòng)這一情況,你認(rèn)為主要原因是()。A:應(yīng)該對(duì)中國(guó)富豪課以重稅B:中國(guó)慈善事業(yè)體制不健全C:中國(guó)富豪的財(cái)富來源有問題D:中國(guó)富豪缺乏愛心答案:D37.思維的基本形式是概念和()。A:判斷B:理解C:推理D:選擇答案:A、C38.學(xué)生沒有智力障礙,但在閱讀、寫作或數(shù)學(xué)方面仍然存在困難。針對(duì)此類學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,可采用的正確教學(xué)策略有()。A:進(jìn)行創(chuàng)造性訓(xùn)練B:教給他們自我監(jiān)控策略C:指導(dǎo)他們分析學(xué)習(xí)困難的原因D:提供多元的例子,重復(fù)教學(xué)重點(diǎn)答案:B、C、D39.我國(guó)的《教師資格條例》中要求教師必須滿足以下哪些條件()A:必須具有教育教學(xué)能力B:必須是中國(guó)公民C:必須具有規(guī)定的學(xué)歷或經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格D:必須具有良好的思想道德品質(zhì)答案:A、B、C、D40.下列音樂作品中,屬于舒曼作品的有()。A:《克萊斯勒偶記》B:《童年情景

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論